（热）三年级日记8篇
忙碌而又充实的一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，请好好地记录下在日记里。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编整理的三年级日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级日记 篇1
因为有你，小草变得嫩绿;因为有你，鱼儿游得欢畅;因为有你，花儿开得芬芳;因为有你，地球这样才美丽。大家知道这首小诗赞美了谁吗?没错，就是水。
在科学课上，老师教我们通过用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等方法认识了水是没有颜色，没有味道，没有气味，没有固定形状的.，透明的液体。
俗话说“水往地处流”而在科学课上我们还观察到水还会往上“爬”呢。原来水会沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的想象，叫做毛细现象。而且，把水滴在1元硬币上可以滴30多滴呢，水面鼓得跟小馒头似的。
你看，通过认真观察，发现水是多么神奇啊!
三年级日记 篇2
今天，我们学校组织同学们到越秀公园上综合实践课------看地图寻找“五羊石像”、“北秀歌舞台”和“镇海楼”。
我约上汤宝仪早早地从越秀公园的南门来到了五羊石像，真巧，遇见了帅歆，我们就一起登上石阶来到石像下并盖完章就去看地图了。在看地图时，我们又看见了梁泷尹和李贤伟，于是我们准备去下一个景点-----北秀歌舞台。看，呀，真多路可以走，最后我们选择了一条比较少人走的'小路走。我们蹦蹦跳跳，玩得可开心了。不一会儿，我们终于来到了北秀歌舞台。展现在眼前的是同学们在写字比赛时写的字。我看到了我的，于是妈妈给我照了一张相。我有秩序地排好队，给老师盖章。在去镇海楼之前，我们又看了地图。找到路后，我们便出发。我飞快地跑向盖章处，盖完后就到谭老师那里拿了礼物，十分高兴！我们就到金印游乐场玩了。
我觉得这次活动很有意义，让我懂得看地图。啊！今天我真高兴。
三年级日记 篇3
星期五，陈教师给我们布置了题目为《找春天》的日记，这两天我想来想去都不知道怎么写，只好求助爸爸妈妈。
妈妈笑着说：“春天就在我们的身边。你看，那些正在冒尖的青草，吐着新绿的树梢，五颜六色的.鲜花，叮叮咚咚的流水，欢快的鸟群，和煦的春风，嬉戏的儿童，不都是春天的影子吗？”
“还有，那些正在忙碌的人们。”爸爸接着说：“俗话说，一年之计在于春，他们正在播下春天希望的种子。”
哦，我终于找到美丽的春天了！
三年级日记 篇4
前几天，我很荣幸的被选为环保小卫士和红十字队的成员。
我们的职责就是：监督全校的'班级体卫生，如果哪个班有纸屑或者其他垃圾，就要被扣分！
其中让我影响最深的就是：一年级的：五班、八班、九班，二年级：十班，三年级：八班，六年级：四班，以上班级我们要提出批评！以后，从今开始，一定要保持环境卫生，为我们创造一个优雅地学习环境！
当然，做为环保小卫士更要懂得环保，为其他同学做个榜样！我们环保小卫士一定要做到：不能随便扔垃圾，看到垃圾应该主动扔到垃圾桶！
今天早上，同样，我们就集合到马老师办公室大门口，等了一会儿，马老师来了，马老师让我们到大队部的教室里来坐一会儿。我们就自己找凳子坐，过了一会儿，老师让我们出来了。
我们在外面排好了队伍，就这样我们开始看每个班的卫生，今天，我们看到一八班、一九班不干净，我们转完整个校园，我们发现今天的卫生还不错！
我喜欢环保小卫士这个新任务，我爱环保小士这个新任务！
三年级日记 篇5
一年一度的清明节又来到了，每年我们都会到山上去祭扫外婆的墓，今年也不例外。早早地，我们带着祭祀用的点心和花圈来到了外婆的墓前。
外婆的墓在半山腰，站在这里放眼望去，一片青绿，像是刚染上去的，丛中不时闪现出一簇簇火红的杜鹃花。母亲拿出点心供在了墓前的石桌上，点上蜡烛和香，然后双手合十，祈祷着。我学着母亲的样子，走过去，祈祷我们全家都平安。这时只见父亲拿起扫把，把墓周围的落叶等垃圾扫得干干净净，又拿起镰刀清理一些杂草，为坟墓培上新土。不一会儿，外婆的.墓被打扫得一尘不染。香快烧完时，母亲拿出一叠纸币，用火点燃。看着纸币燃烧完，我们整理东西回家去了。
清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，在怀念过去的同时，也让我们珍惜生命。
三年级日记 篇6
下午，天空黑黑的，像灾难要来了一样。过了一会儿下起了倾盆大雨。我看了看窗外的`的雨，雨水像断了线的珠子一样，滴滴答答的往下落。
这时，花儿开心大笑了，还掉下了眼泪，雨落在草上，小草变得更加翠绿。雨落在树上，树叶变的湿漉漉。雨落在河里，河里的鱼儿们高兴得跳起舞。
雨渐渐停了，乌云一扫而光，太阳又露出他那灿烂的笑脸，晶莹的露珠在叶子上滚来滚去，犹如一颗颗闪闪发光的水晶。
三年级日记 篇7
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的.方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！
三年级日记 篇8
我买的蚂蚁屋终于送到了！我迫不及待地打开了盒子，看到了在一根吸管里装着密密麻麻的黑色大蚂蚁。它们和我们平时见到的蚂蚁不一样，平时见到的蚂蚁只有一粒芝麻般大小，可是这些蚂蚁却有一颗大黑豆那么大！
我们把蚂蚁放到了蚂蚁屋里，只见其中的一只蚂蚁比其他的都大，触角却不怎么长，简直像一只大苍蝇！妈妈告诉我，这是蚁后。我还发现蚁后动作慢，要别人给她吃的、喝的`，而且服务要周到，不可以有一点失误。蚁后是生孩子的，我觉得，蚁后是最棒、最厉害之一！
我发现，每只蚂蚁有6条腿，它的身体分成了三节，就像三个小圆球连在一起，有些蚂蚁穿着黑衣服，有些穿着条纹衣服，打扮不同。这些蚂蚁头上顶着一双灵敏的触角，像两根会动的天线。有两只蚂蚁拉拉触角，擦擦嘴巴，正在传递信息呢！
一开始我每天都给蚂蚁喂昆虫果汁，后来我发现蚂蚁吃得少，就隔3、4天才喂一次。我查了百度，它说工蚁只能活7天，可是，我的工蚁都养了3个星期啦！你知道他们是怎么打洞的么？把蚂蚁放进蚁屋的第二天早晨，我睡醒后发现，一条弯弯的小隧道打出来了！几只蚂蚁先咬碎“泥土”成小颗粒，一只蚂蚁再用头顶，把一颗颗“泥土”都搬到一边去，他们真会分工！
通过观察蚂蚁，我发现了一个勤劳、分工合作的蚂蚁家园，我学到了团结友爱、勤劳互助的精神。
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