二年级日记

时间：2023-11-23 10:35:50 日记我要投稿

二年级日记集合[10篇]

　　一天的时间即将结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候用心地写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的二年级日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级日记集合[10篇]

二年级日记篇1

　　因为妈妈说我长大了。

　　那天上午，我们还没有来得及庆祝我的生日，突然，妈妈肚子很疼，脸色苍白，挺吓人的样子，我和爸爸急忙把妈妈送到医院。经过医生的诊治，妈妈留在医院打吊针。到了中午，我喂妈妈吃饭，可是妈妈哭了，我说：“妈妈，吃饭比打针疼吗？”医生说：“是你妈妈太感动了。”妈妈眼里含着泪水说：“贝贝，你长大了。”这时，我突然觉得帮助别人是一件多么有意义的`事情。

　　而那时我觉得自己真的很快乐。

二年级日记篇2

　　今天，爸爸、妈妈我和紫雨姐姐、哲哲哥哥，还有雨辰姐姐他们三家人一起去平顶山温泉度假村旅游。

　　到了那里，我们买好门票，换上泳衣，带上泳帽，穿过走廊，来到了温泉池边。首先映入眼帘的是儿童乐园，那里有会喷水的`小蘑菇，五彩的滑梯，还有一只老蜗牛一动不动地趴在那里。突然，老蜗牛喷出水来，把我吓了一大跳。我们玩得正开心，海啸池开放了。大家都穿上救生衣，站在一个大池子里等待海啸的到来。我非常害怕，不敢站在里面，拔腿往后跑。我站在岸边，只见一层层海浪奔涌而来，太恐怖了。

　　温泉度假村里还有高空划艇，连环滑道，高温池等景象刺激的娱乐项目。不知不觉，天就黑了，我们依依不舍地离开了平顶山。

　　这是一个快乐的假期。

二年级日记篇3

　　小雨滴在了我的身上，身边站着一位熟悉而又对于我来说陌生的人，我见他转过头来立马装做欣赏比赛的.样子，可他好像知道我装过去过，他笑了笑。

　　我也是运动员，胸前挂着069的牌号。使我倍感兴奋。很快到我的100米短跑了，这100米对我来说非常重要，这是我第一次参加运动会，平时的点点积累才换来了这次的机会，我必须赢，而且这还关于这一个人，他对我来说很重要。

　　耶，我们班赢了，我也和那个人分享了快乐！

二年级日记篇4

　　今天是冬至，也就是一年四季最寒冷的天气，同学们开始穿棉衣。今天我就在我们班发玩了一件有趣的衣服，衣服的主人名字叫马腾燕，她是我们班比较瘦的女孩，全身搭配非常有趣。

　　先从前面看：表面都是白色，上面有着一顶帽子，边上是像刺猬身上的刺又黑又尖，口袋里面还印着黑色字母。

　　从后面看就变成黑色的像狗身上的毛，毛茸茸的。还有最有趣的地方是接近马腾燕屁股后面的大熊猫，大熊猫有着圆头圆脑的头，还有人们说的熊猫眼，有一个笑呵呵的'嘴巴，可爱极了，马腾燕的棉衣下面还配有一条黑红的裙子。我心里默默的说：‘’真像一位美丽的白雪公主”。

二年级日记篇5

　　天来了。走在回家的路上，路过一颗大大的柳树，不知怎么的，我抬起头，望着头顶。

　　无数的，嫩路的新芽犹如星星点点围绕在我身边，每个嫩芽都那么饱满，仿佛马上要绽开一般，纤细的柳条没有了冬天那么僵硬，而是变得柔韧、飘逸。微风吹过，仿佛天使摇摆着身体，随风舞动。

　　路旁，密密麻麻的绿色中看见的是无数朵金灿灿的迎春花，清纯、可爱，翠绿的绿色中洋溢的尽是春天的'活力。

　　娇小的身躯挺拔在春风里，嫩绿的小草正在阳光下尽情挥洒着埋藏在土中尽四个月的激情！

　　你听，你看，

　　春风在唱，

　　春雨再跳，

　　春光在释放，

　　春天已经来了！

二年级日记篇6

　　早晨，伴着凉爽的微风，我们全校同学在操场举行升国旗仪式。先出国旗，然后奏国歌升国旗，全体少先队员敬队礼。我举起右手，高过额头，五指并拢，用眼睛看着国旗冉冉升起。接下来，我们还唱了国歌，嘹亮的歌声在操场飞翔！

　　这是多么严肃的事情！国歌、国旗、国徽是一个国家的'标志，每当听到国歌响起，每一个中国人都要行注目礼，包括小孩子。因为我们是中国人！

二年级日记篇7

　　一天，妈妈帮我把还没出芽的大蒜种在了水里。我好期待蒜苗的生长。

　　过了一天，放学后我迫不及待的跑回家观察我的大蒜。我发现大蒜冒出了一点嫩黄色的小芽。底部也长出了小白芽。

　　过了两天，蒜苗长高了好多，由嫩黄色变长了淡绿色。而底部的`小芽也长长了，像胡须一样，好玩极了。

　　又过了几天。蒜苗长的更高了，有十几厘米高了。叶子的颜色也变的深了。底部的小胡须更长了，它们紧紧的拥抱在一起，过蒜苗提供更多的水分，让它长的更高过快。

二年级日记篇8

　　教学目标：

　　1、学生能认识本课的13个生字;写好本课的6个字。

　　2、学能读动课文，基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。

　　3、学生能初步认识日记的特点;学习写日记。

　　4、培养学生的阅读理解能力;培养学生收集资料的能力。

　　5、学生能从自然的变化中感受岁月的交替;建立与动物、自然和谐相处的情感。

　　教学重难点：

　　重点：学生认识本课的13个生字;写好本课的`6个生字;基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。

　　难点：学习写日记。

　　教学准备：

　　1、生字卡片。2、学生日记几篇。

　　教学过程：

　　一、激趣导入。

　　同学们，你们知道吗?松鼠也会写日记呢，今天，我们就一起来读一读，好吗?

　　二、感知课文。

　　1、学生自己读课文，画出不认识的字，同桌互相帮助解决。

　　2、听老师读课文，注意听准字的读音。

　　3、认读课文里不认识的字，再读课文，想一想松鼠在日记里写了写什么内容?

　　4、选自己喜欢的一篇日记练习读。

　　5、展示读，读后师生评价。

　　三、学习课文。

　　小组合作学习。

　　1、你觉得哪一篇日记写的是冬天?

　　2、学习写冬天的日记。

　　(1)自己读，想一想读懂了什么?根据学生回答板书。

　　(2)你有什么不明白的地方?

　　(3)再读课文。

　　(4)认读生字。

　　(5)小结学习方法。

　　3、小组学习第一、三篇日记。

　　(1)小组自主选择喜欢的一篇日记，读一读，并由记录员负责填写表格。

　　(2)展示交流。

　　(3)再读一、三篇日记。认读生字。

　　4、通读全篇课文，回归整体。

　　再读全文，不成自己的发现。

　　5、扩展谈话。

　　你还知道哪些有关动物过冬的知识?

　　四、课外延伸。

　　收集有关动物过冬的资料，下节课交流

二年级日记篇9

　　昨天是中秋节。中午，三姑奶奶和杨森叔叔来我们家了，他们还带了礼物呢，有葡萄、梨子、猕猴桃和石榴。奶奶做了许多好菜待客，有大虾呀、红烧鱼呀、鸡翅呀……姑父买回了烧鸡和几样凉菜。奶奶又做了农家乐：南瓜、红苕、嫩玉米棒。吃的东西摆了满满一桌子。

　　吃饭的时候，我想吃什么就吃什么。哥哥还在玩电脑游戏“植物大战僵尸”，哥哥玩游戏不肯吃饭，他肯定有点给迷住了，大人叫了好几遍才把他叫到饭桌跟前。

二年级日记篇10

　　今天，妈妈说带我和姐姐一起去动物玩。一大早，妈妈就叫醒我们，还说要我们早点出发。出发了，我们坐上爸爸的车，心里想着：我们要去动物园了，真高兴呀！

　　很快就到了，我和姐姐迫不及待的`下了车就向大门口跑。我刚跑到，被大门口的一群大象石吸引注了，哇！真大啊！真漂亮呀！我们先是游览车行区。在车上，我们看到了：东北虎、白虎、狮子、豹子，它们很凶猛，在步行区有许多各种各样可爱的小动物们，还有我最喜欢看的动物——孔雀，而且还有一只白色的孔雀开屏了呢，真漂亮呀！我真希望每天都来看看这些可爱的小动物们。

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