实用的优秀日记8篇【精品】
一天即将过去了，我相信大家都是有收获的，这时候，最关键的日记怎么能落下。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编精心整理的优秀日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀日记 篇1
清明节那天上午，咱们全校师生胸戴着小白花。学生全穿着整齐的校服，怀着沉痛的心情，排成队走出学校大门，在路上我想了非常多事情。 不知不觉来到烈士墓陵园。一进陵园咱们看见烈士塔正面刻着“革命先烈永垂不朽”，这八个大字赞扬了烈士们，抛头颅，洒热血，一往无前的英雄气概。过一会扫墓活动就开始。首先，主持人上去说扫墓活动现在开始，第一项：唱国歌，咱们随着音乐唱国歌。第二项：教师讲话，听着教师给咱们讲述英雄的历史。
我仿佛回到了这战火纷飞的年代，仿佛看见了那些英雄和帝国主义打仗的时候，我沉浸在那。后来主持人的一句高声把我的梦境打碎了。第三项：扫墓，大学生拿着工具干起来，非常快干完了。第四项：献花圈。坎子小学把花圈放到了塔前。第五项：默哀，当主持人宣布完了。咱们就沉重的低下头。
第六项：学生代表讲话。第七项：书记讲话，书记告诉咱们英雄们是怎样为咱们这个祖国献出宝贵的生命，立下了汗马功劳，咱们的祖国之所以这样强大就是因为有无数人像兴隆山底六位战士一样……书记讲完了。第八项：唱队歌，咱们大声唱，我把心中的悲哀，沉痛唱出来了。第九项：敬仰烈士碑。咱们把自己亲手叠的小白花献给烈士们，希望烈士们安息。绕着陵园一圈咱们就回学校了。在路上我一边想一边恋恋不舍的回头看那高高的'塔。
在到学校的那一会，我还沉浸在那扫墓的时刻想起扫墓的经过，我真为兴隆山脚下的烈士而感到自豪。到了教室，我心想如果祖国还有这样忠心耿耿的战士，祖国的明天一定会非常好。我想好好学习天天向上，长大好好报答祖国。像在烈士陵园的烈士们一样，这样做也会对为祖国献出宝贵生命的人，让他们安息，让咱们来继承他们的愿望。
优秀日记 篇2
说起存在感其实他就是一种感受，也可以说是一个人自我价值的体现，对我来讲，存在感就是有人能够关注理解我，不被忽视。
一直以来，与人交往我常常都是被忽视的那一个，我不知道别人是不是真的不太重视我，但我自己认为是这样的。
我很敏感，常与别人比较，看到他们获得的一些注视，我也想拥有一样的感受。
曾想起自己的一个经历，我与另外一个好友一起回家，宿舍其他人在我们回家的这段时间，只会和这个好友开视频聊天，而不会去打搅我，再次回到宿舍时，好友与宿舍其他人在聊自己回家的趣事，而我在一边默默听着，没有人询问我回家有什么趣事或者回家的感受。
源于我性格的一个特质那就是不争，因为不争我放弃了主动，陷入了被动，大多数别人不会主动去关注我，也不会与我交谈，我如同一个小透明在他们左右，吃亏是常有的.事。
心中总有一个声音：我不要这样，我想要改变。强烈的声音与行为发生了矛盾，心情一直在压抑的状态下，身边的人也慢慢的也疏远了自己，有时自己又会感觉独处更好一些，不用担心别人的感受。可是这样却无法让自己融入社会，毕竟这是一个人情世故的社会，总要懂得人情世故的。
我想要脱离这个状态，提高自己的认知，但具体的如何做，怎么做确实是有些困难，不过只要踏出第一步，那么总会达到自己想要的。
优秀日记 篇3
南方的春雨对农村的行人来说已不那么让人“欲断魂”了，因为人们脚下踩的往往是硬地大道，那是不会像杜牧年代那样踩着泥泞路而被拔出鞋的了。只是少了“牧童”和对那酒家的“遥指”，雨的诗意倒确实淡去不少。虽说现代社会的种种方便和实惠弥补着人们诗意上的损失，但追风附雅仍会是不少饱暖之士的爱好。
于是睡梦中的春雨声声便会舖展出幻想的画布而任由思绪自由驰骋描绘了。雨，尤其春雨，是值得吟颂的。它给大地带来的是勃勃生机。缺雨的地域，阳光就不算一个太正面的角色。而雨量充沛的地域，阳光就大受欢迎。田野里吸足水份的农作物，山野里饮满雨露的各种树木花草，全都一个劲地拿出各自的看家本领迎向阳光。有争相上窜的.，有趋光旋躬的，有攀枝附干的。虽也有那喜阴的一族如菇类笋类的，但它们那是更离不开雨水了。当然还有苔藓，它们在阴湿的地上树干上岩石上到处舖得浓绿绿的。植物茂盛了，动物也就欢腾了。说生命离不开水那是不容置疑的。驼峰对背来说是不算太好看的附加物，可骆驼不那么认为。
因为在沙漠中长途跋涉时，该部位会给它带来生命源泉的美感。雨，下吧。
优秀日记 篇4
教学要求：
1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。
2．朗读课文，了解日记的格式。
3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。
教学重难点：
通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点；朗读课文，了解日记的格式是本文的难点。
教学方法： 集中识字、表演朗读
课时安排：两课时
第一课时
一、板书课题，激发兴趣。
1．齐读课题，借助看图你认为这篇文章是写哪方面的内容？
2．学习日记的格式。
写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。
3．作者的这篇日记格式是怎样的，请学生谈论。
4．作者在日记里写了些什么内容呢？
二、学习第一则日记。
1．齐读。
2．理解“羡慕”的意思，再说一句话。
3．妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？
（理解“迫不及待”）
4．妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么？
5．同桌交流讨论。
三、学习第二则日记。
1．小声说说这则日记的日期、星期、天气。
2．第一则日记中的阿英妹妹究竟是谁？她是个怎样的孩子？
（勤快、好学）
3．我又做了个梦，我梦到了什么？
4．现在，我还想买那条漂亮的裙子吗？从哪儿可看出来？
5．梦境说明了什么？
6．交流讨论。
四、扩展练习。
1．说说你周围的助人为乐的故事。
2．练习写一则日记。
第二课时
一、复述课文。
二、指导学生字。
1．出示生字、新词。同桌互认，自由认读，指名读，齐读。
2．扩词，造句。
3．分析各字字形，指导写字。
4．重点学习：
读：左右结构。
粉、昨、晴、姑、娘可与份、作、猜、故、粮进行区分。
三、引导观察字在田字格中的位置。
l．看“我会写”中田字格中的字，观察这些字在田字格中的位置。
2．仔细观察每个字的关键笔画的位置。
四、练习认读，书写。
五、指导完成课后“看看写写”内容，并读读。
昨天 妹妹 学校 书包
帮助 读书 少年 儿童
六、布置作业。
回家后把你热心助人的`故事讲给父母听。
板书设计:
24 日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
课后反思:
课堂上，我对日记的格式强调的还是不够详细。教学重点没能把握好，研究教材还不够透彻。板书过于简单，没能突出主题，重点词的板书不够到位，应该注重简洁明了，并且一些重点词应该及时地写在黑板上。其实应该在课尾组织学生说说自己心中的想法。联系生活说自己的决心和做法，说自已也要怎样节省来帮助阿英及像阿英一样的小孩。我应该顺之将其引入现实，那就是节省钱，来资助济源山区的一些贫困学生。可是时间不够了。整堂课时间安排有些前松后紧。
优秀日记 篇5
实习的主要任务就是听课，看指导教师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的`，因为这种听课的重点是观察教师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习教师所讲的知识，协作教师作分析总结。看哪些方面需要讲或强调。并且课后经常深入到学生中去，了解他们的掌握情况。学生不喜欢传统教学，喜欢配合电脑教学，即使听不懂都听的津津有味。他们喜欢听新鲜的东西，没有接触过的，就比方说新的实习教师。
优秀日记 篇6
我听了爸爸的教导，我认为挺有事理的，我的心慢慢恢复沉着，果真，过了良久，我就钓到了鱼，固然不是很大，然则我能垂纶，我很喜悦。
那是在我二年级的时刻，那一次，我在家里若无其事，爸爸看到我在家里这么余暇，计算带我去河畔垂纶。那个时刻，我看到别人钓到鱼，我就特别爱慕他们可以或许钓到鱼。
我和爸爸拿起两根鱼竿和一些鱼饵，两个水桶，就来到邻近一个宽敞的河畔垂纶。创造今天垂纶的.人的特别多。我和爸爸随便挑了一个位子坐下来垂纶，我爸爸帮我把鱼饵放在鱼竿上，我就静静的坐在河畔垂纶。我固然从来没有钓过鱼，然则那时我照样可以钓鱼。
每当看见别人去垂纶，我就会想起我的第一次垂纶。这件工作使我难以忘记，并且不时环绕于心，因为我在这件工作中获得了感悟。
知道只要鱼竿强烈动摇，就代表钓到鱼了。
过了良久，我看了看鱼竿，根本就没有动一下，我充斥好奇的把鱼竿提起来，只看见鱼饵无缺无损的挂在鱼竿上，既然还没钓到鱼，就再等一会吧。我又等了一会，可照样没钓到鱼。我看了看别人的水桶里已经钓到了好几条鱼，我不服气，为什么别人能钓到那么多鱼，而我弗成呢?老天对我也太不公平了。这时，我心中充斥肝火。爸爸看到我这个模样，慈爱的对我说‘：不要泄气，垂纶必定要有耐烦才行，你看那些专门垂纶的人，成天坐在这里垂纶，回家时才钓到那么几条鱼，只要有耐烦和技能就必定能钓到鱼的。
经由过程此次垂纶的工作中，我感悟出：垂纶要有足够的耐烦，俗话说得好“：心急吃不了热豆腐。”
优秀日记 篇7
在深郁神秘的长海浴过五月雪，踏数原始森林的石阶，拾级而下，一泓精致翠绿的水域镶嵌在霭霭雪原中，如晶莹的翡翠透人踏足——最精致的五彩池终于展现在我眼前。因为娇小玲珑，她也是一百零八个海子中唯一一个没有被称为海的`，但这丝毫不影响她足以与五花海争艳的美丽。
高山积雪，绿水相映，湖水墨绿、翠绿、淡青、微绿，一尘不染，如一块天成的碧玉，不见半点瑕疵。据说在夏秋，池水就像打翻了的调色盘，也会如五花海一般呈现墨绿、暗紫、宝蓝、鹅黄等数十种色彩。遥想空谷悠悠之际，芳草青青，啁啾鸟语伴淡紫滴翠，是怎样迷醉的风情。此际，唯隽秀山林伴如镜碧水，如幻似真，极目池底，卵石层叠而下，只见墨绿的底色深邃而沧远，不知通向哪个美丽的时空。
优秀日记 篇8
今天一个秋高气爽、晴空万里、阳光明媚的日子，吃过早饭，我和家人开车去秋游。
一路上，我们看到秋游的人真多呀，有的开车，有的骑自行车，还有的徒步行走，大家的脸上都洋溢着节日的喜庆气息。
不一会，就来到了九头崖凤凰谷一个没有被开发的纯天然、颇具自然风貌的山谷。随着熙熙攘攘的'人流向里走，听到淙淙的溪水声，循声望去，是一条从山顶向下而来的清清小溪流，站在山谷向上望去，犹如带着银铃的仙女从山巅飘然而下。
我们逆流而上，小溪旁的树林郁郁葱葱，似乎还没有感受到秋天的气息，人们在小溪边嬉戏，在树荫下乘凉，或坐、或站、或在两树木之间绑上绳网，坐在上面荡秋千，好不惬意呀!还有游人把食物带到山谷中举行野炊活动呢!看，他们有的洗菜、有的烧火、还有的摆放简易的餐桌，好不快乐呀!
继续往山顶走去，我们陆陆续续看到掉在地面上的李子包，抬眼望去，一棵棵高大的李子树矗立在眼前，我们在树下捡李子，看，我这一个真大，我的更大呢!我和爷爷进行着一场捡李子大赛，就这样，我们边走边赛，一路欢声一路笑语向山顶走去
今天的秋游，让我充分领略到了大自然无穷的魅力，领略到了大自然所带给人们的无限快乐，我们每一个人都有责任和义务保护好大自然。