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暑假日记

时间:2023-11-18 10:40:48 日记 我要投稿

暑假日记经典9篇

  一天将要结束了,今天我们都做了什么了呢?这时候,最关键的日记怎么能落下。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编精心整理的暑假日记10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

暑假日记经典9篇

暑假日记 篇1

  我的围棋老师姓陈,他的脸圆圆的,肚子鼓鼓的.,就像童话书里国王的肚子那样挺。我很奇怪,有一次,我问妈妈:“围棋老师的肚子为什么这么鼓,是因 为他吃得太多了,还是原来就这么鼓呢?”妈妈却笑着说:“围棋老师肚子这么鼓,是因为他的肚子里装满了围棋知识。”围棋老师走起路来慢悠悠的,比我们的语 文数学老师要慢很多,我想一定是他的肚子太沉了,走不快了,可是,围棋知识有那么重么?

  围棋老师有点搞笑,有一次上课,我们排队去围棋教室,他对我们说:“你们的队伍排得歪歪扭扭的。”我们都哈哈笑了!我很喜欢这位围棋老师。

暑假日记 篇2

  考完试之后,我们就放暑假了。在这一学期里,我认识了许多生字,还学会了许多做人的'道理。

  在暑假里,我一定认真完成老师布置的作业。我还要注意安全,多读书。因为,放暑假之前,老师给我们讲过:在暑假里,要注意三点,第一点就是要注意安全,第二点是多多阅读,读的书越多越好,第三点是多写作文,先写到本子上,写好后写到电脑上。因此,老师让我们记住了三个词,分别是安全、阅读和写作。

  我还要谢谢老师和妈妈,因为,老师每天教我们学习。妈妈每天接送我上学,还要干家务活。干这些都很累,所以我要谢谢妈妈和老师。

暑假日记 篇3

  这个暑假我最开心的事就是和瑞瑞哥哥一起骑自行车。

  每天晚上。瑞瑞哥哥的'小区里都有赛车比赛,我也加入了比赛。我们都骑得很快,因为大家都想拿第一。每天晚上的赛车比赛让我感到很快乐。

  除了赛车,我还约了张笑然一起去公园的水边钓鱼。到了那里,我们拿着鱼网去捕鱼,我捉了十八条鱼,而张笑然只捉了十四条鱼,我们玩得很开心。

  这个暑假我过得很快乐。

暑假日记 篇4

  “1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.”我可爱又漂亮的妹妹清清楚楚的说出了这十个数字,可殊说不练假把式,我便决定教妹妹写数字。

  说干就干,我让妹妹坐在我早已布置好的小椅子上,前面放着一只较高的大椅子,上面放着妈妈买的一本《启蒙算术》和一支削好的铅笔,万事俱备,只欠东风。

  “叮铃铃,上课了。”话刚落音,妹妹就端端正正的坐好了。“哼哼,现在老师要教你写0、”我拿出老师的口气对妹妹说。我又用甜美的声音说:“0像帖又圆又甜。”妹妹乖乖的跟我说一句,口头训练完毕。我走到妹妹的身边,把笔放在她的手里,然后握住妹妹的手,在书上0的'地方描了起来。由于妹妹的手一直乱动,“0”被写成了一个二不像,像0嘛线是扭来扭去的,像云朵嘛又有一部分是直的,我温柔地对小妹妹说:“小朋友乖,手不要动哦!要认真地写哟!”妹妹懂事地点点头,我开心地笑了笑。嗯!真是个听话的学生。

  我又开始教“学生”写“0”,我握住妹妹的手小心翼翼地写着,最后终于写出了一个像模像样的“0”,于是我让妹妹一个人写,大约过了两分钟,我去检查了,只见妹妹写了一个非常好看的“0”,我很自豪。

  我又一遍遍耐心地教妹妹写数字。偷偷告诉你们哦!我妹妹现在已经会写0-5了。而且写得不错哦!

  从“上课”到现在已经20分钟了,妹妹耐不住性子东跑跑西跳跳。还不耐烦地说:“姐姐,我要喝牛奶。”我生气地说:“不准叫我姐姐,叫我老师!”妹妹是外甥提灯笼——照旧:“姐姐,我要喝牛奶。”我发飙了,大声地叫:“叫——老——师!”妹妹被我吓到了,自己去找妈妈诉苦了。这倒好,我成了个没了学生的老师。唉!

  每想到这件事,我都会捧腹大笑。我这个小老师真可怜!

暑假日记 篇5

  7月5日星期三阴

  前几天,我想买平衡车,爸爸不给买,但是在我的死缠烂打下,爸爸终于给我买了一个平衡车。我非常喜欢它它是“街舞带手提跑马灯”形的,颜色非常鲜艳。今天,我梦寐以求的平衡车终于到手了,我立马把它的包装给拆下来,便开始骑了。

  由于在杨泞嘉家时,他的好朋友小胖已经教过我了,而且我的比小胖的容易骑,所以没到一两分钟我就可以加速、减速、倒退、转圈……“技术”了。我在家门口刚开始骑的时候感觉我都要散架了,一颠一颠地,我差一丁点儿就成脑震荡了。所以,我开始转移“阵地”,要么没有人时在家骑,要么在平坦的路上骑(虽然人比较多),实在不行到旁边的雅迪连锁店里去骑(当然前提是没有顾客)。

  一看到爸爸或者雅迪店的叔叔向我学习平衡车时,我就想起我刚开始学平衡车时的'情景:左右有两个人扶着我(我练习的地方是一个稍微倾斜的斜坡),一点儿一点儿的慢慢往前,好几次差点摔跤。可是,我没有气馁,加了把劲,终于学会了骑平衡车。现在一点儿小斜坡对我来说soeasy!

  明天我就跟我爸请一天假,去杨xx家,带着平衡车,去跟小胖切磋切磋,看谁更胜一筹。

暑假日记 篇6

  200x年8月16日晴

  我有一个好朋友姐姐,她今年8岁了,比我大半岁,她叫马雅雯,她有一双水汪汪的大眼睛,我们是从小一起长大的好朋友。

  今天,她来找我玩,我们先玩了神奇宝贝卡,第一次是我赢了她,然后就全是她赢我了。后来末末弟弟来玩了,我们就一起玩了小宝宝的'游戏,我当保姆,末末弟弟当爸爸,马雅雯当妈妈,我们玩得好开心啊。后来我们又玩了藏东西的游戏,有笔,硬币,宝贝卡,我和马雅雯先藏,末末弟弟找,可是他总找不出来。等末末弟弟藏得时候,我们总是能找到,那末末弟弟气得撅嘴不玩了。我们就一起下楼去楼下玩了。

暑假日记 篇7

  去年,妈妈买了一副五子棋,我不会下就搁在那里了。现在放暑假有时间了,就拿出来学习学习。

  今天,就先和表叔下棋,因为我不会下,心里没底,就叫爸爸妈妈来帮忙。下五子棋就是五个棋子不管横、竖排成一条线就可以收掉了,再把对方的一颗子吃掉,把自己的一颗子放在对方被吃的位子上。还要看对方有三个棋子排起来了就要给它堵住,自己的要尽快地排起来。我们下的很开心,我四个子排起来了,表叔把我两头堵了我硬要收回来,表叔五、六颗子排起来了我也不让他收。我是故意耍赖的,你们觉不觉的'我很搞笑呢?我感觉非常好笑哦!

  我们这盘棋下了好久,最后还是我赢了,不过我是耍赖赢的不算赢,但是我学会了怎么下五子棋了!

暑假日记 篇8

  7月第一周大暴雨

  今天,是暑假的第一天。虽然下了大暴雨,但是天气还是很炎热。我也因此而感到很烦躁。

  到了中午,我吃完饭后,就上床睡觉休息。

  下午,我在电脑里写周记和练字。打电脑和练字我都喜欢。练字可以让我们把字写好。在电脑打周记,我打完周记后就把它存到我的U盘里面去,打字可以增快打字速度,U盘还可以帮我把以前打进电脑的作文保存起来,过后我就可以看看以前写的作文,所以我喜欢在电脑里打作文。

  晚上,我练完两篇字帖之后,看看电视,就睡觉了。

  这就是我的暑假的第一天的生活,虽然比较枯燥,但是我也很快乐。

  7月第一周多云

  今天,是暑假的第二天。我去书店看书,到了书店,看见书架上有一本书,名叫《虚掩的门》。我觉得很奇怪,随手一翻,一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”,我迫不及待地读了下去。

  原来,这个故事讲的是:信息时代的天才、微软电脑公司总裁、美国首富比尔·盖茨,上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学,虽然身材瘦小,但是工作却十分认真。他每天来得很早,不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样似的把人们放错位置的图书挑出来,然后再放回它应该放的地方。后来他家搬到附近另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆。可他心里老记着“我走了,谁来整理那些“站错队”的书呢?”想来想去,他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,如果爸爸不带我,我就走路来。”

  看完这个故事,我被比尔·盖茨那认真做事的精神所感动。一个十几岁的孩子,做事如此认真,决心如此坚定,则是天下无不可为之事。我想:在许多伟大或杰出的人物身上,总有许多异于常人的地方,这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才想到了他们当初的不凡。但是不管事前或事后的记录,无疑都是留给人类的一份精品。

  7月第一周晴

  今天,是暑假的第三天。我到小伙伴家去玩,正好也碰到了另几个小伙伴。

  我说:“玩什么游戏好呢?”一个小伙伴说:“玩‘老鼠偷油’吧!进行游戏的方法很简单,就是一个人扮演猫,守在‘灯油’(灯油指的是在某方地位假作灯油)的旁边。其他人扮演老鼠,每只老鼠都要‘偷油’,最后一个‘偷’的,就要扮演猫。”

  我和几个小伙伴一起来石头剪刀布,来分谁当猫老鼠。第一局东东扮猫。他在“灯油”旁紧守,我们都不能去“偷油”。小俊望瞭望我们,他忍不住啦!只见他上前骂东东,一直在东东的面前眉来眼去,逗着他。过了一会儿,东东的`眼里闪过一道奸笑。东东在小俊不注意的时候,他出动了。小俊拼命跑,东东拼命追。“灯油”都没人守,我们就一窝蜂地奔过来。我们取到“油”后,立刻返回。当东东回头注意时发现上当了,马上掉头回来。这时,东东笑着说:“小俊当猫!”听到着一句,我们才松了一口气。

  小俊扮猫了,我的心不由自地打了个哆嗦:他好强,我可能输。小俊根本不去捉我们,而是放空城计,好象在等好时机。这心理的斗争,使我们当老鼠一步都不敢出。我看再这样下去,就不好玩了。我冲出了“洞”(指猫不能进的界线),小俊见我出来了,就一个劲地追,好像条狗在咬着不放。最后,我还是捉住了。

  我扮猫了,我采用的方法十分明显。出一个,我就捉一个。我在一旁呆了好久,他们没有出来,只是在躲。嘻嘻,还是有人出来了。丁丁跑出来,说:“来,追我!”我不会那么笨的。我还是原地不动站着,不动声色的说:“你来,我不追你!”这时,其他人都过来了。我左一个,右一个。我捉住了乐乐的衣角,我大呼起来:“我捉到乐乐啦!”

  这回乐乐捉了……

  傍晚来临了,我们今天度过了一个快乐的一天。

  7月第一周晴

  今天,是暑假的第四天,我和爸爸一起去游泳馆游泳。

  来到游泳馆,我迫不及待地换好泳衣,等也不等爸爸就跳下水了。我明知道自己不会游泳却骄傲自大地跳进水里,把我呛得头晕眼花的。接着,爸爸来了,他走到我身边,做了几下健身操,便像一条鱼似的条下了水。他洗了一下脸,然后从水中冒出头来,叫我:“儿子这水很凉爽,快跳下来游泳吧!”我害怕地答道:“我还不会游泳,我去小池那边去游吧。”,“那边是三岁小孩子玩的,你是三岁小孩子吗?不是的话就在这边学游泳。”我听了爸爸的话只好乖乖的下水跟爸爸学游泳。

  首先,爸爸做了示范给我看,只见爸爸手一划脚一蹬便有规律地游起来了。我也跟着爸爸的姿势游起来,先是爸爸抓住我的手游,然后叫爸爸慢慢的放手让我自己游,终于,我学会了游泳了。我高兴得喊起来:“我会游泳喽!”哎呀!我又呛水了!

  7月第一周晴

  今天,是暑假的第五天,我和爸爸妈妈开车去莲花山公园放风筝。

  到了那里,爸爸先拿着线飞快地跑,然后风筝就慢慢地飞了起来,之后,爸爸就拉着线一拽一拽地。风筝有时高,有时低,真像一只刚刚羽毛长丰满的小鸟跟着鸟妈妈练习飞翔。

  过一会儿,风筝越飞越高,像一只展翅的大鸟直冲云霄。引的公园里的游人都注目观看。

  时间要到了,因为我还要写作业呢,所以我只能依依不舍地叫爸爸把风筝拉下来了。

  今天,我很高兴。下次我还要来放风筝!

  7月第一周晴

  今天,是暑假的第六天,我和妈妈去钓鱼。

  池里有成群结队的,色彩斑斓的鱼儿。我拿着租来的鱼竿,妈妈安鱼饵,我把鱼钩小心地放入鱼群中,有些小鱼很机警地围着鱼饵游,游了一会儿,终于有些小鱼去吃鱼饵了,我非常激动,心想:马上就能钓到鱼了。其它鱼儿看见平安无事,也都围过去。我紧张得很,手轻微抖了一下,鱼儿一哄而散,可气的是,鱼饵也不见了。我傻眼了,原来钓鱼不是件容易的事!我听着不断有人高兴地说:“又一条鱼。”我心里更着急了:我怎么钓不到鱼呢?妈妈或许也不耐烦了,开始往鱼池里投入搓成绿豆般大小的鱼饵。这时,几条小鱼冲过去,毫不犹豫地吞下了鱼饵。我一看,有了灵感。把挂着鱼饵的钩沉到水底,果然有一条鱼一口把鱼钩咬住了,我马上提起鱼竿,那条鱼挣扎着被带出水面。我兴奋地喊了一声:“我终于钓到鱼了!”就这样,我用这种办法很快钓了一小桶,围观的人说:“看他钓得多快!”妈妈激动地说:“我都供不上搓鱼饵了!”我笑了笑,接着钓,简直是“百钓百中”!第二个小桶很快也满了,妈妈说:“别钓了,天不早了。”于是,我们付了钱,带着战利品回家了。

  原来钓鱼这么有趣呀!

  7月第一周

  今天,是暑假的第七天,我和妈妈到反斗乐园玩。

  到了反斗乐园,我买了十二个币。我拿着币去玩“拍鳄鱼”,就是有假的鳄鱼出来,你就拍它,它就进去,你就得一分,最后还有彩票。

  我开始拍了。一开始很慢,玩着玩着,就快起来了,我便叫妈妈帮忙,也拍不来。最后,我才得了二十多分,那部机出了几张票,我觉得很奇怪,就是下来。原来,这些票可以来换东西的。然后,我接着玩,最后得了四十多张彩票。

  最后,我和妈妈高兴地回家了。

  7月第二周

  今天,是暑假的第八天。我和爸爸带华强北买手机。

  华强北的手机专卖店可真多呀!让我琳琅满目。爸爸走进一家手机专卖店。看着看着,看上了一部金立牌的手机。他问我:“儿子,这部手机怎么样?”“不错嘛!”我说。爸爸问服务员手机的一些功能,绝非人不错,就买了。

  他回到家之后,就把那不旧的手机给了我用。他觉得不妥,问我:“嗯?时间在哪里呢?”我说:“哦?这么奇怪?”我弄了半天,才弄出来。

暑假日记 篇9

  在暑假里,老师给我们布置了背20首古诗的作业,理所当然,我的学习计划里就有了一个每天背一首古诗的任务,但这几天,我偷了个懒,落下了好几首古诗,因为我觉得暑假有那么长的时间,20首古诗不算多,以后再背也不迟啊。可是后来我转念一想,不对呀,所谓先苦后甜,我这几天早早的背完了,剩下的日子我就可以有富裕的时间干我喜欢干的事了。于是我每天抽出一定的时间来背我以前落下的古诗。但是,落下的古诗说多也不多,说少也不少,而且个别的诗还那么长,这就成为了我的一大难题。于是我就想,有没有什么方法可以让我的诗不但背得快还记得牢,经过我的一番冥思苦想,功夫不负有心人,我终于想出了一个好办法,就是每当我背完一首诗,然后把前面的诗再背一遍让我记得更牢固,再把后面的诗读一遍熟悉一下,我这个方法其实就正好套用了那句老话:“温故而知新,可以为师矣。”这个办法让我前面背的诗记得牢固,再背后面的诗的时候,只要读一遍,脑子里有印象,就可以轻而易举地把这首诗背下来了。

  通过这件事我明白了一个道理,往往有些事,它是可以通过一个捷径来完成的,但这就需要你动脑筋,并且要善于发现。但往往有些事,是必须通过你自己的刻苦努力才能完成的。如果你这个人只想去通过走捷径来完成一件事,那么你这个人就只会失败,不会成功。成功的秘诀就是:从生活中吸取教训总结经验,从失败的地方爬起来。

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的'素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

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