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二年级日记

时间:2023-11-16 12:27:41 日记 我要投稿

(优)二年级日记

  一天终于结束了,相信大家都有不少体会吧,这也意味着,又要开始写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编帮大家整理的二年级日记10篇,欢迎阅读与收藏。

(优)二年级日记

二年级日记 篇1

  10月11日 星期日 晴

  今天妈妈说家里太脏了,所以我们全家要一起大扫除。我和两个也要弟弟一起做家事,妈妈说男生的力气比较大,所以要搬沙发、刷地和洗浴室,而妈妈则是清洗厨房和擦柜子。

  爸爸先把窗户拔起来拿到后阳台,我和弟弟照着爸爸教我们的方法清洗,平常没有数过家里有几个窗户,今天仔细数总共有十四个,真把我吓坏了,看来会洗到中午呢!

爸爸的动作很快,把所有的电风扇和冷气擦拭得一干二净,连室内地板也拖了一次。妈妈也很快的就把厨房打扫好了。怎么办?我们三兄弟窗户都还没洗完呢?等一下还要洗厕所,看起来只好跟爸爸求救了!洗完窗户已经下午一点了,妈妈已经煮好面条,叫我们去吃午餐。

  至于洗浴室的工作,等到傍晚洗澡后顺便洗。洗浴室是我们三兄弟的.最爱,先把地板泼湿,再倒一些沐浴乳,拿刷子刷地,好多泡泡就产生了,真神奇!

  家里干净的感觉真好,不但没有灰尘,还有淡淡的香味。经过这次的大扫除,我才知道保持住家整洁,不是爸爸、妈妈的工作,而是全家人的责任,不是吗?

二年级日记 篇2

  【教材分析】

  这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程,记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系,让学生感受她们之间的差别。“我”那白纱裙的梦,在妈妈的影响下,变成了苗家山寨里的民族同心舞。

  这个故事很有时代意义,根据这一特点,在教学时要结合生活现实,提高学生的感性认识。这样,学生在阅读时,能够看到自己平时的影子,能够想起自己平时的思想与行为,也许还能够让学生从学习这篇课文开始,学会多想想别人,少想一点儿自己。

  【学情分析】

  我班的学生在开学初已经在学习写日记,多数学生能够按要求去写,个别孩子对写日记的要求还不太清楚。通过本节课的教学,学生会对什么是日记、日记应该写什么、怎样写等问题进一步了解。

  【教学目标】

  1.认识“则、咋”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人,增强团结互助的意识。

  3.有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。

  【教法、学法】

  教法:情境教学法、评价激励法等。

  学法:自主探究法、朗读感悟法等。

  【教学重点】

  识字、写字;懂得应该关心有困难的人,增强团结互助的意识;始学写日记。

  【教学难点】

  理解并体会小女孩团结互助的美好情感。

  【课前准备】

  教师准备多媒体课件。

  【教学时数】2课时

  【教学过程】

  第一课时

  一、导入新课。

  1.导语:小朋友,我们每天都会发生许多事情,有些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事记下来呢?我们今天要学的`课文,是日记两则。(板书)“两则”就是“两篇”的意思,体会“则”是量词。课题还可以说成“两则日记”。

  2.结合开学初的学习,能谈谈对日记的了解吗?

  二、初读感知。

  1.自由读课文,要求:画出自己不认识的字词,把字音读正确,同桌互相检查。

  2.了解日记的格式,让学生发现今天学习的课文与以往有什么不同,明白日记的格式。

  3.出示生字词,指名读、开火车读,检查学生学习生字词的情况。

  4.自由读两则日记,思考:“我”做了一个什么梦,梦想成真了吗?

  三、朗读感悟第一则日记。

  过渡:在两则日记中,我的梦想都没有实现,我的心情有什么不一样呢?让我们先来朗读感悟第一则日记。

  1.自由朗读课文思考。

  2.小组分工读,指名读。解决“我”为什么怪妈妈小气呢?(联系第一自然段,理解“羡慕”。)

  指导:“我”的梦想没有实现,要把“我”不高兴的语气读出来,还要注意标点的停顿。

  3.指名、分组或齐读第一则日记。

  四、课堂小结。

  写日记就是要把当天发生的、印象深的事记下来,而不是像流水帐一样,把一天做的事一件一件列下来。

  五、指导书写。

  出示:同偏旁:昨、晴

  同部件:份、粉

  1.认读要写的字,教师重点正音。

  2.观察字形,发现规律,分类说说写字时要注意的事项。

  3.示范书写,重点指导。日字旁:写的瘦长一些,折笔稍向里收。

  4.学生练写。

  第二课时

  一、巩固识字,复习引入。

  “一字多词”:“粉、料、套、贵、费”等字,让学生找朋友,看谁找的多。

  二、朗读感悟第二则日记

  1.指名分节读课文,大家评议。

  2.自由朗读课文,思考:“我”又做了一个梦,又梦见了那条心爱的白纱裙,这回“我”有没有得到这条白纱裙呢?

  3.反馈:体会“我”的高兴的心情。

  4.联系上文,感悟我变化的原因

  “苗家、贵州、失学”抓住这些词语来理解。

  联系自己身边的生活,举例说说这些因生活困难而失学的感人事迹。

  教师可补充几个事迹。

  5.指导朗读第三自然段,要把“我”梦中开心的事,高兴的语气读出来。

  6.说说“我”是个怎样的人?

  三、指导书写。

  出示:同偏旁字:姑、娘、妹

  1.重点指导:女字旁:撇点的撇要写的长一些,第三笔不要超过右边的撇。

  妹:右边的部件上横短,下横长。

  读:第五笔是横钩,不是横折钩;最后一笔是点,不是捺。

  2.学生练写。

  四、巩固识字。

  1.用生字卡片检查认读情况。

  2.完成“看看写写”的练习。

  五、布置作业。

  按照日记的格式写一则日记。

  板书设计:

  24.日记两则

  梦想白纱裙----妈妈不给买----不让妈妈买

  (喜欢) (生气) (高兴)

二年级日记 篇3

  一早上妈妈就把我和妹妹召集起来“开会”,会议内容就是大扫除,我们要帮着一起动手,安排妹妹把书桌那一块弄干净,我呢?把地扫干净和把垃圾倒掉,而妈妈负责厨房的那一块,“会议”结束后。

  我们就开始动手干自己的那一块地方, 一会儿就听见妹妹喊:“本子用完了,可以不要吗?”妈妈说:“可以,但是要放在买纸的地方。”我看见妹妹十分十足的样子,我也认真的打扫房间,每个角落都不放过,也不知道糖纸怎么到沙发底下的.,但还是被我找到了,差不多干了一上午,终于收拾好了,屋子让人有焕然一新的感觉。

二年级日记 篇4

  “红太阳从天山慢慢地爬上,风吹绿草草儿把头扬……”今天,我早早地打开窗户,太阳公公已经挂在了天空,原来它迫不及待地想和我们一起去千龙湖春游。

  一天的春游我们玩了许许多多的游戏,其中我最喜欢的游戏是“两人三足”。这个游戏需要合作的伙伴,我先找到了陈冠铨和熊天皓,然后敖家鑫凑过来也想一起玩,于是我们准备“四人五足”参加比赛。我们商量喊“一”的.时候迈左腿,喊“二”的时候迈右腿。比赛开始了,我们把手搭在队友的肩膀上,口里大声喊着“一二、一二……”,向着终点一起齐跑。突然,意外的事发生了,我的脚被队友绊到,四个人摔了个“底朝天”,我们快速站起来,继续向着终点冲刺,飞快就到了,我们抱在一起转圈圈,口里喊着“耶!耶!耶!”,庆祝着胜利。

  “两人三足”的游戏让我知道了坚持就是胜利,开心的春游把我所有烦恼的事全部消除掉了。

二年级日记 篇5

  这几天,有时候冷,有时候下雨我很高兴。

  今天又下雨了,我高兴地不知所措,在雨地里蹦来蹦去,雨下的时而小,时而大不一会儿,我的衣服被淋湿了,妈妈生气了,让我回屋子里换衣服,我怕妈妈更生气,所以只好恋恋不舍地离开了这令人陶醉的`雨地。

  希望雨能一直下着!

二年级日记 篇6

  今天是中秋节。晚上我们全家人围在一起吃月饼。月饼圆圆的,真像我的小脑袋。我吃了一个草莓味的.,觉得很好吃,甜而不腻。于是,就拿起第二个吃,吃完了还觉得不过瘾,准备拿第三个。刚把手伸过去,就听妈妈说:“好吃的东西也不能多吃,吃多了反而会坏事,闹肚子的。”我瘪瘪嘴,很不情愿地缩回了手。后来我们就一起在赏月。今晚的月亮又圆又大,倒映在水中,那么纯,那么美,就像我们一家人,团团圆圆,幸福美满。

二年级日记 篇7

  傍晚放学后,妈妈就催着我写作业,我看到妈妈和奶奶在包包子,我就说:妈妈,我今晚的作业就是写一篇日记,不如我先学着包包子吧,包完以后我再写。妈妈同意了。

  我先用洗手液把手洗得干干净净,然后就学着妈妈的样子开始包起来,可是我包的总不如妈妈包的好看,我很着急,妈妈说以后慢慢的就会包的'好看了。一会儿我们就包了好多,我感觉我们包好的包子就像翩翩起舞的孔雀,又像要展翅飞翔的小鸟,真是可爱极了。妈妈将包好的包子放到锅里做熟以后,我开始品尝,真好吃啊!特别是吃着自己亲手包的包子,更是别有一番滋味。

  本文是一篇日记,小作者记录了自己学做包子的过程,语言通顺流畅,贴近生活,并展开了合理的想象,美中不足的是,作者应该将自己的动作和内心感受写详细些。

二年级日记 篇8

  今天天气晴朗而且是清明放假的第一天,妈妈带我和姐姐还有舅奶一起去登城墙。我们坐公交车来到了北门(安远门),城墙高约10米,底宽大约15米,从下面往上看感觉城墙很高很高。从下面登上城墙我数了一下台阶有79级。登上城墙,城墙上面很宽敞,上面还有骑自行车的游人。

  我们从北门(安远门)登上城墙经过西门(安定门)最后来到了南门(永宁门),我们计算了一下,大概走了5000米,好长的一段路程呀!我觉得自己很厉害,我们是一路步行走过来的。

  到了南门我们下到了瓮城,南门的瓮城是正方形的',还放了许多大鼓,还有一些中国传统游戏工具,我还练习玩会了滚铁环,还有一些外国人在玩跳大绳。

  出了南门的瓮城我们又到了钟楼,钟楼放了一口很大很大的钟,钟楼上面还放了许多齐白石姥姥的画,那些画都是在他九十三岁时画的,我最喜欢齐白石姥姥的画的虾栩栩如生。

  逛完了钟楼妈妈带我们又去了回民街吃了好吃的“老米家”泡馍,太美味了!今天的活动真的很开心!

二年级日记 篇9

  今天,我们运动会。早上阳光明媚,我的心情无比快乐。

  我们排着整齐的队伍,喊着自己班级的.口号,迈着整齐的步子向司令台走去。在大队辅导员的宣布下拉开了我们第二十二届运动会。

  这次我幸运当上一名运动员,我们的接力赛跑使我的印象很深,我们团结就是力量我们得了第一名。

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