日记作文

时间：2023-11-14 10:30:21 日记我要投稿

日记作文

　　转眼一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，不妨坐下来好好写写日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编精心整理的日记作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

日记作文

日记作文篇1

　　临海的洛河公园是新建的，就是在古老的洛河，取一段河道，利用两岸的荒滩建成了美丽的`公园，在公园里，最吸引我的是攀岩。

　　一开始，我信心百倍，很快地一点一点往上爬，可是，渐渐地，我的手心出汗了手臂累了，我停下来，回头一看，天哪！这一看，可把我吓得胆战心惊，虽然我腰里系着安全带，底下还有蹦蹦床保护，心里总还是感到害怕，再也不敢往上爬了，双眼一闭，两手拉住安全带，向后一倒，呼的一声，我就掉在蹦蹦床上了。

　　好惊险哦！

日记作文篇2

　　一列列队伍立在操场上，身着迷彩服的同学们让来着眼花缭乱，目不暇接。今天是进入初中的真正起点——军训。动员大会的结束后，我们开始了第一天的军训。心情也有些兴奋。

　　（早上）

　　懒散的队伍慢悠悠的散开，一条条“时尚”的虫子在蠕动，在陽光下伸展着身体。而对于这样一条虫子，教官是百分之一千的不满意，但是初次见面，他也只是强调了要求。

　　“有些人的腰带呢？”教官围着我们绕了一圈后，皱着眉头不悦地说道。声音中充满了严肃与威严。

　　这话刚一落，对伍就有蚊子叫的声响了，陆陆续续的.飘出来，其中像带了一个渐强音符的乐章，声音越来越大，越来越响。突然，被一个休止符打断了，变得鸦雀无声。“我要你们明白，军人训练的时候是绝对严肃的，下课休息的时候你们可以随心所欲地玩耍嬉戏，但是，训练就是训练，我喊了集合以后，就收起你们的心，专心地练！明白了没？”“明白……”被突然打断，大家心不在焉的敷衍着，歪着脑袋，张张嘴。“明白了没？”“明白——”声音大了些。“五十二个人就这点声音？明白了没？”“明——白——”响亮的声音响彻云霄，更是大家心里的呐喊声。紧张的的气氛从一声声“明白”中弥漫开，融进了空气。

　　“我们先来明确一下早上的学习目标，‘军姿’‘稍息’‘跨立’‘原地转返’。”又是一句简练、严肃的话语，从中没有一个多余的词，读到的是严肃，严肃还是严肃。在两个小时中，我们训练了目标中的要求，军姿：两脚跟紧贴，脚尖分开约为60°，重心向前，两手四指自然弯曲，大拇指贴近食指第二关节。稍息：听到口令后，左脚迅速向前迈出一小步。跨立：听到口令后，左脚向左迈一小步，与肩同宽，右手自然弯曲，大拇指贴于食指第二关节，左手握右手手腕，放于外腰带下面，内腰带上面。盼了那么久，终于解散去食堂吃饭了。

　　（下午）

　　煎熬的一个下午又开始了，下午练起步与踏步。简单的两个动作还要练一个下午？不就是走路和原地踏步嘛！我还暗暗窃喜，以为有更多的时间休息了。没想到……

　　“先左脚起步，右手摆臂，拳头对准衣扣线，先练练手的摆臂姿势。‘1’的时候右手在前，‘2’的时候换。”教官边念，一边调整同学们手的高度，一丝毛病，怎么能逃出孙悟空的火眼金睛呢？唉！右手在前右手疼，左手在前左手疼，总之，对于我来说:适当的高度就是手举起来疼的高度。

　　尽管，照射到我们的陽光只有一小部分，照过来的也没有夏天的那么猛烈，我们还是汗流浃背，挥汗如雨。陽光下传来一阵阵“1，2，1——1，2，1——”整齐化一的口令，但手脚却没有完全正确。一个深绿色的正方形在来回移动，我渐渐地体会到了军人们那种“雷厉风行”的精神。第一天，在期盼中度过了。兴奋的心情消失了，取而代之的，是一种说不出的滋味与心情。

日记作文篇3

　　XX年XX月XX日星期日晴

　　6点半左右，大家在餐厅门口集合。本以为接下去可以用早餐了，没想到莫名其妙地跟着教官“晨跑”。跑到一大片空地上，又开始跳集体舞，练习了几次之后便开始比赛。显然，对于这突如其来的比赛，大家都还没有做好充分的准备，跳得很乱，但比我想象中的“群魔乱舞”好那么一点。

　　用完早餐，开始了第一项拓展训练——钻电网(当然网不是真的带电，只是一张网上有高低不同、大小不一的10个圈，在用到8个圈且不触网的情况下使一组中的同学全过到网的另一边，用时最短一组获胜)。我所在小组因为最后一个上场，吸取里前面几组的经验，以最短时间完成了任务。接下去的“模拟逃生”是班级间进行比赛。我们班级以为第一个上场，在没多少时间准备的情况下，用时最长，成了最后一名。不过，同学们在“逃生”时的团结合作也是不小的收获。

　　之后的定向越野，真的非常令人难忘。开头三个点顺利到达，可到了寻找第四个，也是最后一个，我们小组不知从哪里开始出错，绕了大半个东方绿舟，彻底迷路了……

　　下午的.内容是单兵训练和战伤救护学习。下午的天气不知怎么的，一下子从上午的阳光明媚成了狂风大作，在户外活动了一下午，也就这么被风吹了一下午。发型再乱也管不了了，就这么让风吹去把，最重要的是保持头脑清醒，否则很容易被吹得晕晕乎乎的。一个下午下来，除了记得风把草地上细碎的小草吹进我的嘴里，让我享用了一下午的草外，也就记得教官耍人似的让我们一次次“卧倒”、“滚”，而我们也只能乖乖照做。我不明白，为什么蜘蛛侠怎么爬都潇洒自如，而我们爬起来却活像一群受了诅咒从地底爬上地面的“僵尸”?!

　　终于，在这一系列的折腾中结束了第二天的训练。

日记作文篇4

　　一天晚上，我正在睡觉，我的警示器响了，我筋疲力尽的穿衣裳，又在神秘空间变身，警示器把我带到一座桥，那桥的中间断了，还看一位阿姨要掉下河里，我飞过去把那位阿姨救到码头上。阿姨感谢地说：“谢谢你，英雄女。”在回家的半途上我恢复了原冒。在家里，妈妈在电视，电视上的`那位感激的说：“我差点掉下河里了，就是那位英雄女救我，”记者说：“怎么又是她？”妈妈疑惑地说：“那个英雄女到底是谁？”我笑着说：“哈哈，我也不知道她是谁？”

日记作文篇5

　　长时间的写作业令人疲倦。打开窗户，一下子惊诧于那漫天飞舞的雪花。以为是三月的柳絮，洋洋洒洒。

　　看！树木、房屋，一切都盖上了一层白被，都被这朦胧的寒气笼罩，无边无际，无声无息，轻轻盈盈地飘零着。飘到树木上、房屋上、大地上……在我的视线中，只有空旷的、辽阔的一片雪白。雪，用那苦寒又不失温柔的双手去统治这世界，雪像是冬天的'主宰。

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”我想，除了那洁白的雪犹如冬日的梨花外，大概不会再有什么生机了吧！不，还有梅花。狂风暴雪固然是冬天的主宰，而梅花却以淡雅的芳香主宰者冬日的神韵。也可能是雪，也可能是花，把人们的思绪牵引进了这冬日的神韵中。

　　尽管狂风冷落无情地向人们袭来，但也消失不了人们的喜悦。尤其是小孩子。看着他们在雪中尽情地玩耍，无忧无虑，自由自在，我多羡慕。可是因为作业好没有完成，所以妈妈不让我出去。她的明亮就像一道圣旨，让人害怕，让人心慌。我被这道圣旨所在了家中。

　　也许他们不知道吧！在他们玩耍的同时，有一个人在默默注视着他们。我也许是经不起雪的诱惑，思绪从屋子里飞入到雪中，和他们一起嬉戏、一起玩耍……

日记作文篇6

　　【小学生怎样写好日记】

　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

　　一、日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

　　（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

　　（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

　　（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

　　（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。

　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

　　二、要写好观察日记，必须注意以下几点：

　　（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

　　（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

　　（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

　　（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

　　三、日记的写作方法

　　1、仔细观察

　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

　　2、从生活中寻找日记素材

　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

　　3、剪贴

　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

　　4、写兴趣和爱好

　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

　　5、摘录

　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

　　6、写心得

　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的'好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

　　四、要写好随感日记，要注意以下几点：

　　（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

　　（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

　　（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

日记作文篇7

　　已经忘了上次写日记是什么时候了，虽然发生了很多事情，但总忘了把它记下来，生活还在继续，课还是照样上，每天早上的早操还是循环往复。

　　食堂的食物还是各式各样，只要有钱，什么都可以吃。每次上课都要爬上五楼，我每天的8000多步估计就是这么来的。

　　太阳公公真是越来越毒了，日渐炎热，每天涂个防晒霜都不够，还要一把太阳伞，一到达教室，同学们便一个接着一个的站在空调边，感受空调的冷气，给自己降温。

　　在电脑房上课深得同学们喜欢，因为电脑房前后有一共有俩个空调，夏冬季节同学们的'最爱，而教学楼只有4个风扇，一般都是俩个班一起上课，教室大概可以坐下200多人吧。

　　电脑房虽然深得同学们的喜欢，但是有时也是同学们最恨的地方，因为电脑房的电脑有些年久失修容易蓝屏，黑屏，死机，重启，而同学们在写作业的时候又忘了保存……结果辛苦做了一节课的作业就这么没了，真是欲哭无泪，有些人看着作业被电脑“吃掉”后会砸键盘，扔鼠标，踢主机。但是你们忘了电脑房都是有摄像头的吗？而且报复电脑似乎也没有什么用，毕竟老师经常说:“同学们，你们写作业的时候一定要记得保存到桌面以外的地方，或者是自己的优盘里面，电脑房的电脑年久失修容易出故障，所以你们一定要保存好自己的劳动成果。”我记得当时同学们回答好的声音挺大的，但是为何后来又忘了……

　　每次在写作业的时候经常听见旁边的人在抱怨，听着她抱怨着，周围的人也开始窃窃私语的抱怨了起来。那时我在想，抱怨不是一种发泄情绪的办法，甚至会让自己想太多而导致心情不好，还会影响周围的人学习。每天让自己处于积极健康的心理状态是很十分重要的。

　　你的努力有时还会带动其他人努力或者是改变，我相信明天会更好，你也是一样。

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