六年级日记7篇【实用】
一天就要结束了，今天我们都做了什么了呢?因此我们要写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的六年级日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级日记 篇1
今天，我们上了一节体育公开课。
上课时，旁边坐的全是校长。我显得有点儿紧张，心想：这如果被老师点名出列了，那可不成”校红‘’。今天的'课有点有所不同，我看到今天居然要跳高跨栏。首先老师先给我们了一个气球叫我们两人一组顶气球。顶起来感觉还挺好玩的，虽然有点幼稚。
老师叫我们去跳高了，我才知道为什么叫我们顶气球，跳高就像顶气球。我们排队跨栏，该我了，我使出了我的绝技拼命护住脸，摔下去脸不就残废了吗？咦？我跳过来了，我开始觉得很简单，结果.....我跳的另一次时我居然摔着脸了，啊！我的脸啊！坑！我以后还是拼命护住脸好了。
六年级日记 篇2
世界上的事情，有得有失。打个比方：进过上次我的笔盒被别人（不可描述）画了，我很伤心。但是过了几天（准确的说是在同一天发生的）我新买的手表也到了（我发现了一个问题，我新买的这个手表是因为原来的那个手表玻璃碎了，而且太巧了，正是何XX给蹭碎的.。现在的笔盒也给他画脏了，同志，好事不过三OK？你要敢再惹我，手下不留情！）。
我把手表轻轻的拿在手上，抚摸它华润的布料表带和冰冷的玻璃，手感舒服、畅快。表带是蓝白相间的，玻璃里面的时钟整点是金色，在阳光照射下，闪闪发光、光芒四射。表带上面的孔有13个，毕竟我的手比较小（哈哈）。而且最引人注目的是钟表上面可以刻字，我就刻了我自己的名字（陈新远），以后如果和别人撞“表”了，就分明一些。
世界上的事情就是有得有失，要学会放下，节哀顺变嘛！
六年级日记 篇3
作文是每一个小学生必须学习的东西。作文通常占考试的百分之三十左右。所以作文是老师狠抓的科目。
写作文就是把看到的、听到的艺术加工成优美的`文章。作文的种类有很多，最常用的就是记叙文。记叙文就是记事和记人。有好的题材和好的灵感才能写成好的文章。可是现在有些老师
动不动就要我们背作文，把拿分的作文用来写在考试里。这样才能拿高分作文的本质就是创作，如果都按老师的方法来写作文，岂不是所有的作文都一样了？虽然拿高分没错，但是这样的做法是不对的。
创新是人类进化的根本，没有创新就没有现在的科学世界，一切都还是茹毛饮血的蛮荒时代。没有创新就没有那么多的科学家和发明家。我想对老师说上一句，写作不是来得高分的，而是来赞扬真、善、美；批评邪、恶、丑的表达方式。
我希望大家都踊跃写出赋有创新的文章，做出创新的事。创造出新的社会和新的生活。
六年级日记 篇4
一把金钥匙，它可以帮助你在新题面前举一反三；在难题面前镇定自若；在做过的题前不再出错。而我就拥有这样一把开启智慧大门的金钥匙。
以前的我，就害怕数学。数学几乎成了我的压力，每见到那些难题，都会让我紧张不已。
那是在五年级上半学期。一天上数学课，老师把我们昨天做的作业发了下来，随后老师开始讲解我们错得较多的题：“两个图形组合起来，有两个面是重复的，所以不要算重复的那个面。”老师说罢，我恍然大悟，发现我一直认为是对的一道题错在了什么地方。老师让我们自己订正，在我们订正时，老师说道：“以后要学会作业一发下来，就要自己订正错误，光靠老师讲是记得不牢的，一定要自己思考，当然不懂时可以随时问我。”
起初，我只是把订正作业当成老师布置的一个任务来完成。每天的`作业发下来，我第一件事就是订正错误的题目，先自己思考，不懂就问老师、同学，然后再写新的练习。久而久之，我养成了这“及时订正作业”的习惯。
一天考试，考到了与我作业本上做错过的相似的题，我拿起笔，很顺利地答完了这道题。试卷发下来，我惊喜的发现那道题我得了满分，这次考试我也拿到了较高的分数，很多同学都是那道题失分了。我为此感到喜出望外，深刻地领会到了老师说的话的真正含义。
从此，我将“及时认真订正作业”这一个重要的事情摆在了第一位，改变了“对订正作业当成完成任务”的想法，而是把它当做又小小的练习，从而牢牢掌握好每一种类型的题目，避免下次犯下同样的错误，丢不该丢掉的分。
现在，我不再再怕数学难题，不再害怕学习数学了，因为我拥有了一把金钥匙——及时认真订正作业。我会用这把闪光的金钥匙，打开了那一扇扇知识的窗，一道道智慧的门……
六年级日记 篇5
每个人做任何事都有第一次，我也不例外，今年寒假，我就第一次独自乘飞机去上海。
那天，爸爸把心中忐忑不安的我送到首都机场三号航站楼，由于临近春节，在人山人海的机场中，我根据指示牌找到了J18柜台，在那里爸爸帮我办理了登机手续。当我从包里拿出写着我的资料的卡片、户口本时，工作人员就知道我是一个人坐飞机，便用手指着一扇铁门，说“请你们到那扇门里办理无人陪伴儿童的`手续吧！”听了工作人员的话，我和爸爸便往那扇铁门走去。我把卡片交给那里的工作人员，工作人员按照卡上的信息在表格上登记后又把卡片交给我，叫一位位阿姨过来，这位阿姨矮矮的，胖胖的，但镶嵌脸上的两颗闪闪发光的眼睛却十分迷人，就像两颗宝石。阿姨牵着我的手，对爸爸说“这个小姑娘就交给我了，您放心吧！”爸爸看着我说“那再见了！”“再见！爸爸！”我依依不舍地回答着，说完便回头跟着阿姨走了。阿姨把我带到安检处，我走了进去，把登机牌和户口本交给了安检员核实身份之后，没有发现差错，盖完章，就把户口本和登机牌还给了我，然后一位叔叔拿出两个筐，我把衣服和身物品放了进去，它们随着运输带进入了一个“洞穴”后，我就进了一个机器门，这是用来检查身上是否携带违规物品，安检结束后，我拿上这些东西，和阿姨继续往前走。咦！阿姨怎么往别的方向走啊？我心里一个声音说。原来阿姨是想让一辆巡逻车把我送到登机口……到了登机口，阿姨把我交给检票口的工作人员就去了。我的心情舒服了一点，马上就可以上飞机了，检票口的工作人员让我先坐在凳子上，反复叮嘱我“等上飞机的时候，你最后一个上，我带你上去。”终于到了上飞机的时候了，所有乘客都按顺序登机，一个、两个、三个……好不容易等到最后一位乘客等完机，工作人员才带了飞机。现在轮到空姐管我了，我很快找到自己的座位，坐了下来。这时间真让人心急。半小时……一小时……一个半小时……终于到了上海了，我见到了外公、外婆、表弟……别提多开心了！
这次坐飞机，锻炼了我自立能力，现在想起来，其实也没多难。我下次一定要勇敢地面对任何事情，决不退缩。
六年级日记 篇6
春节是小孩子们最喜欢的节日了。
家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我过得特别有意思。直到今天，我还记忆犹新。
早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“‘福’字应该倒贴，就是‘福’到的.谐音，福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗?
晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气;桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。
吃完饭，外婆来分红包喽!我们家有一个小约定，小辈们拿到了奖状，不仅有红包，还会有其他奖励。今年，我被评上了“三好学生”。外婆就分给我一份红包，还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的一年里，学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包，脸上露出了灿烂的笑容。
晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中;那优美的舞姿，使人赞不绝口;那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑;那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。
今年的春节，我过得十分快乐。在此我祝愿大家在新的一年里能够天天开心，学习进步。
六年级日记 篇7
魔方这个东西，或许已经成为我生活中不可缺少的一部分了。
二年级那年的暑假，在好奇的驱使下，我买下了第一个魔方。当时的我不知道怎么还原，只是能有的时候还原一个面。三年级的时候，我开始看《最强大脑》这个节目。那时的我最崇拜的就是魔方选手贾立平和王鹰豪了，我很崇拜他们能将一个杂乱的.魔方还原。从那开始，我就励志一定要学习魔方了。
我在网络上搜索了魔方的教程，开始一步一步的学起来。我至今仍然记得我第一次还原魔方时的喜悦和成就感。那时候我的成绩不过只有1分30秒左右。经过勤加练习，我的成绩已经达到了平均40秒了。
四年级的时候，爸爸给我买了一个异型魔方——金字塔魔方。我也在网络上学会了它。现在我的异型魔方越来越多。不仅我的速度越来越快，而且我还把魔方还原步骤教给身边的同学。虽说我算不上什么大神，但是用魔方来增进与朋友间的感情，也是很快乐的事情呢!
感谢魔方。或许我说不出为什么要感谢，但是我总是想对他说一声“谢谢”。或许是因为它让我体会到了成就感，让我增进了与朋友间的感情。最后，我还是要对它说一句：“感谢你!”
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