(合集)日记作文10篇
一天的时间即将结束了，相信你有很多感悟吧，请好好地记录下在日记里。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的日记作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
日记作文 篇1
7月30日星期天晴
昨天晚上我做了一个梦,在梦里我来到了一片大森林里。我走呀走，走到森林里的深处。我突然听到有很多奇怪的声音，我快步的走过去一看，发现有许多怪兽在一起讨论关于恐龙的事。怪兽们说：大森林里的一条小河边的树洞里还藏着一只小恐龙，小恐龙的妈妈已经被他们吃掉了，现在他们准备在今天的晚上再去抓那只小恐龙。
听了怪兽们的`话，我赶紧来到小河边，在树洞里找到了还在睡觉的小恐龙。我抱起小恐龙转头就跑，可是跑了一会儿，我就发现有怪兽在追过来了，我跑得更快了。可是一不小心，我被脚下的一块石头拌了一下，我和小恐龙就一下子摔了下去............。
“扑通”一声，我从床上摔了下去。我摔到了睡在地板上的爸爸身上，把爸爸吓了一大跳，爸爸把我从地上抱起来，连忙问我：“晨晨，你怎么啦。”我睁开眼睛一看，原来我做了一个梦。
嗳，要是我继续把梦做下去，不知道小恐龙在我梦里最后会怎么样..............。
日记作文 篇2
时间过得很快，一年一度的元旦节又到了。1月1日，一切都是那么美好。
新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想，拂去岁月的尘埃，让欢笑和泪水，爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹的琥珀。
中国的元旦距今已有3000多年的历史了。公元1911年，孙中山建立中华民国。开始使用公历，并规定公历1月1日为“元旦”。今天的“元旦”，是公元1949年9月27日，中华人民共和国政协商会仪第一次全体会议，在决定建立中华人民共和国的同时，也决定采用世界通用的`公元纪年法，并将公历1月1日正式定为“元旦”。
为了庆祝元旦的到来，我们学校还组织了元旦会演的活动，正好我也参加了。我的节目是电子琴合奏《马刀舞》，主持人在观众的掌声中宣读主持词，当他读到“现在有请电子琴合奏《马刀舞》的演员上场”时，我紧张极了。几分钟过去了，我们的表演得到了观众的掌声，我们鞠了躬，就下场了。接着又有很多节目陆续上场，相声、跳舞、唱歌，五花八门，精彩极了。
在不知不觉中，元旦节过了一大半，在这里祝福大家元旦快乐，身体健康，天天开心。
日记作文 篇3
现在已经临近毕业考，我的心里总有些不安和紧张。
每到晚上，月光都透过几片铅灰的云彩从窗口泄下来，人们都已经进入了梦乡。而我却怎么也睡不着。心想：哎，虽然还有差不多一个月的时间，但是我总觉得明天就要考试了，好紧张啊。
现在复习着这些主科：语文、数学、英语都让我忙得不亦乐乎。我想一定要在毕业考试时全力以赴，考一个出乎自己意料的好成绩。可是现在我想到如果自己在考试的过程中紧张的话，脑子变得空白，让自己毕业考试的成绩不好，进不了自己理想的中学，那以后就可能会给自己留下不好的'阴影。所以现在我就要在心里默默的下定决心，语文一定要90分以上，数学要得100分，英语要得100分。我要在短时间里，把那些不知道的知识全都弄清楚，把要背的课文、诗词背下来，还有一些自己比较容易遗忘的要记在书上天天看两遍。
可是就想到这里的时候“万一”这个不速之客闯入了我的脑海里，脑子又在想“万一”考试考得不好该怎么办？如果考得不好那我就是对不起这十几年来爸爸妈妈对我的照顾，对不住老师六年来对我的辛勤培育。一想到这里，我的心里变得焦躁不安起来，现在我的脑子全都被一个个“万一”弄得很乱。
现在的月光已经不再像先前那样皎洁了，而是变得有些灰暗。树上蝉的叫声变得不再美妙动听了，叫得让人觉得心烦。夜已经很晚了，可是我还拿着笔，在想着考试的事，心里总是在嘀咕着考试时该怎么办，我觉得考试可真是个让人头疼啊！
日记作文 篇4
汪汪！我是一只狗，一只小花狗。我有个爱我的哥哥——当然，他是人。除此之外，我还有很长很长的鼻子，哥哥给我量过了，说是四十厘米呢！
别人都说我鼻子长，十分丑，可他们都不知道我鼻子长的用处呢！每当哥哥带我去市场买肉骨头，我能用我的长鼻子当扁担呢！哥哥把肉骨头挂在我的'鼻子上，甩着大步在前面；我则是悠闲自在地迈着小步跟在后边，可快活啦！
可是，因为我鼻子长，打起喷嚏，像足了枪响似的“呯呯”直响。我这喷嚏，让邻里们胆战心惊。他们反应：如果哪天真有枪响了，还会以为是臭花狗在打喷嚏呢！不过，我坚决认为我的长鼻子打喷嚏“呯呯”响十分有用处，这一天就来了……
夜，静静的，哥哥房间的灯熄了，我也进窝里入睡了。不知过了多久，外面传来了一阵古怪的声音。我用鼻子嗅了嗅，空气中有一股刺鼻的生人味。趁着夜色，我定睛一看，是一位蒙面小偷，他正偷偷摸摸地朝院子里走去。哼！又想做偷鸡摸狗的事！哥哥家没鸡，只有我这只狗。不过，他是摸不到我的！
这时，我突然觉得鼻子痒，“呯呯”地打了连打了两个喷嚏。没想到，那小偷竟吓得面如土色，转身往回逃。哼，侵入我的领土还想逃，没门！我窜上去，想咬住他的裤角。没想到，我的长鼻子先碰到他了。
“呯呯！”我有连打了两个喷嚏，那小偷也逃得更快了。
不行，绝对不能让小偷逃走！我汪汪叫了起来。
邻里的灯全亮了，他们拿着手电筒、扫帚，抓住小偷。大家还一个劲儿地夸我是好狗狗呢！
我沾沾自喜，唱起了自创歌：
汪汪汪，鼻子长，
有好处，砰砰砰，
像枪响，汪汪汪，
小偷吓得，赶紧滚蛋！
汪！汪！汪！
我是好狗狗！
日记作文 篇5
在我的书橱里有着许多的书，我非常非常喜爱它们。其中我最喜欢的书就莫过于《笑猫日记》了。这本书的作者是杨红樱阿姨，是妈妈从书店买回来的。
记得我以前是个不爱读书的孩子，我很贪玩。为此，妈妈是作锈了脑子也想不出一丁点儿办法来治我。但是妈妈从来都不放弃，只要有一个办法，不管再难，她也会试一试——就算每一次都失败。
有一次，妈妈出差从外面回来，我一开门，妈妈便喊：“宝贝儿，妈妈回来了，快来看给你带什么好东西回来了。”我高兴地跳了起来，心里想着：妈妈肯定又带好吃的或好玩的了，我连蹦带跑过去，乐滋滋地说：“妈妈，谢谢您了。”说完，我一把夺过妈妈手中的袋子。一打开袋子，我便看见一本书，我生气地把书扔在地上，还不忘加上一脚，书顿时飞出去了老远。我委屈地说：“我本来就不喜欢看书，你为什么非要买书。你是不是故意买书来气我的，你是不是存心和我作对呀？”妈妈不动声色地轻轻走过去捡起那本书，拍了拍书上的灰尘，然后和蔼可亲地说道：“宝贝儿，难道你不知道书是人类进步的阶梯吗？难道你不知道书是全世界的营养品吗？难道你不知道如果世界上没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀……总之，没有书就没有知识。”在妈妈苦口婆心地劝说下，我有一点儿动摇了，我答应看一看。到了晚上，我把书偷了来，翻开这本书，我被这本书的内容给深深吸引住了。
这本书名为《笑猫日记》，它主要讲的.是：淘气包马小跳的妹妹杜真子家有一只猫，名叫笑猫，杜真子非常喜欢它，而杜真子的妈妈却不喜欢笑猫，杜真子的妈妈曾经说过一句伤笑猫自尊心的话，那就是：你天天就只知道和这只猫在起，不把心思放在学习上，而且还越长越像这只死猫。杜真子的妈妈说不许养笑猫了，杜真子只好依依不舍的把笑猫送到马小跳家，让马小跳养笑猫，笑猫很喜欢马小跳家，因为马小跳的爸爸妈妈都很喜欢笑猫，同时，笑猫也很想杜真子，就这样，笑猫的种种经历开始了……
“这本书真有趣呀!”我说道，故事中的“笑猫”还真怪，会笑，我可从没见过会笑的猫，还真想亲眼看看笑猫真会笑吗？
看见我每天在书的王国尽情遨游，妈妈终于露出了欣慰的笑容。我的写作水平也日见提高。我真为我的进步高兴，我更感谢我的妈妈，因为是妈妈让我喜欢上了读书，是妈妈让我的生活变得有意义起来。
一本书的故事，一个童年的梦，一朵花的凋谢，一个又一个温暖的春天。
日记作文 篇6
周末好时光，艳阳满天，只是风在吹，我一人一单车，骑去海上田园。依旧走的那条路，前段车水马龙，后段鱼腥人少。全幅武装，因为太阳还算炙热，又是冬日的风吹，出于保护已经不能再看的皮肤，戴上了口罩眼镜安全帽，远远看，很专业的样子，其实技术差到不行。
过马路，穿绿道，一路欢畅，一路阳光。反穿着马甲，避免风吹。全神关注转弯处的车辆、行人，担心被撞与撞人，忐忑到了人少的海边的小路。每次骑车，都要经历这种小心忐忑，又有些微微激动的心覆，心脏也不安的膨膨跳动，虽然如此，却是那么的享受。
最近海边突然来了数辆泥头车，不停的运送泥土，破土动工不知要修建什么建筑。满地泥泞，满空灰尘，幸好带了口罩。路上有位测量人员，猫着眼，看仪器中的数据，耳朵边插着支笔，注睛会神，我从他身边风一般的穿过，也未曾关注。呵呵，没错，我在任性的使坏。而后又自觉无聊，心里悱恻了一番。风很大，骑车阻力不小，马路中间呆着一只蜥蜴，看得我有点小紧张，怕他突然跃起，冲到我身上，故而减速前行，快靠近的时候才看清，原来已经死了，临死时依然保持跳跃状，眼睛瞪得老大，死不眠目，不知被哪辆车的车轮定格在了跳跃的那瞬间，心里略略表示悲哀，继续前行。遇到一对蹬着单车的夫妻，慢悠悠的从对面骑来，齐齐看着我，我也望着他们，眼里满满的羡慕，没人陪我骑行，我总是显得孤单。
越往后，人越少，就连钓鱼的车辆都少见了。偶尔驶过一辆摩托车，都是大老爷们，若是从我近旁掠过，都有些担心受怕，对人的怀疑甚多。一路担心，一路猛踩，周围很静，施工的机车，不停的忙碌，丝毫听不到声响，耳边只有呼呼的风声，与我自己吸鼻涕的声音。施工的面积很广，数台挖掘机，不停的工作，有些地面被白色塑料覆盖，远远看着，似是盐田，有些被种了些白色卡片，起初以为是种了好些白色羽毛。走完了海边的小路，接着右拐进一条略显崎岖的、一边是臭水沟的只要车辆驶过灰尘就要升天的小道，时时被从对面或后面来的车辆，逼到路边边上去，吓得几乎不敢看路，看着前方，不敢有丝毫放松，就担心不小心龙头一歪翻进臭水沟里头。灰尘大得，就算戴了口罩与眼镜，还是依旧能闻到汽油味粉尘味，眼里还进去少许沙石。再上个小坡，右转，就到了海上田园，来了无数次，熟悉得很，车停在大门边，照了张照片，喝了点水，骑车转身回家。
回去的路，自然不同，要穿过N多个工业区、厂房。恰好到午饭时间，快餐店都支起了帐篷，等待工厂大军的到来，有些工厂已经下班，数千工人齐刷刷走出来，感觉人潮涌动，顿时我就想起了大学放学的`场景。不同的是，他们都着统一服装。我加快速度，骑上主干道，不想把时间浪费在厂房小路，以免碰到午餐的大军，让我没法走动。
不停的在各条路上穿梭，多是未走过的，虽然浪费了不少时间，却也看了不同的风景。一个人骑车，总显单调，但是随意的逛走，却是没有任何负担的。周末连续两天的骑行，似乎把一周储存的力气都用尽了，而所领略的生活风景，却足够下一个星期去细细咀嚼。如此便觉得人生真美好！
日记作文 篇7
俗话说：“巧妇难为无米之炊”，学生作文也是这样，如果没有材料，没有真实感受，学生难免要生编硬造，甚至谎话连篇。生活内容本是学生真实所在，而且日记是学生观察生活、感悟生活、记录生活、积累生活的最佳途径，经过实验研究表明，通过指导学生写好生活日记，来提高学生作文兴趣和作文能力是切实可行的。
那么，怎样调动起学生的写作热情，指导学生写好生活日记呢?
一、降低要求，给学生自由，激发学生兴趣。
“万事开头难”，如果目标大到无法到达的程度，会使人产生放弃的想法。 所以，在最初的时候对学生要求不能过高，只要学生写的日记能看得懂，就应该给予表扬和鼓励。叶圣陶说过：“.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由??”对于日记内容，教师不要加以限制，要让学生“随心所欲”。这样做主要目的是培养兴趣，让学生觉得日记是很简单的事，但就在这每日坚持的简单中，学生已经开始了对生活的关注。在“能让人看懂”的前提下，每一个学生都希望自己写的日记能让老师读懂，因此根本不需要老师反复强调“语句通顺”“内容真实”之类的话。
二、随时指导学生选择日记内容。培养选择素材的能力。
在不限制学生日记的前提下，适当的指导是必要的。学生在学校的每一天， 师生共同经历许多事情，学生与学生之间也会发生许多有趣的事，教师可也根据实际情况，抓住每一个机会，适时的引导学生观察事物，感悟生活，自我反思，积累素材。如：班级活动，生活或学习中有趣的事，成功或失败的事，高兴或悲伤的事??教师可以提示学生把这些写进日记，同时也可以写出自己的感想或者评论等。时间长了，学生自然学会感悟生活，不用老师也能找到有意义的事情来写，而且能写出深意。
三、与学生真诚的'交流，给学生一个肯定的评价。
教师的评价直接影响学生的情绪，评价积极会带给学生热情，产生向前的动 力。比如，学生开始写日记时，可能会出现错别字，可能出现病句，也可能所写的内容没有什么意义，或者只写个概要，这些都不必过多的在意，可以有计划循序渐进的进行提高。具体做法就是认真批阅和讲评。其中包括：为学生改正错别字；表达不清楚的地方，运用面对面的方式商量修改，一定注意态度亲切；尽量发现日记中的闪光点，在优美语句经典语言创造性内容下一定要做出标记，以示对学生的认可和赞扬。
对学生日记评价一定要多肯定。如果学生日记内容生动感人或立意独特，或反映学生的思想积极健康，就在学生日记下面写上支持、鼓励、赞扬的话。如果在日记中流露出对某些食物消极思想，更应该关注并引导，告诉他老师对他的理解以及老师对事情的看法和老师对他的期望。无论学生写得多么糟糕，学生来那会日记的时候，我们都要面对学生认真说些鼓励的话，如“不错，写得挺好”、“你还会进步的！”、“你日记中‘??’这句话我很欣赏”??这些话会使学生产生被关注被期待的感受，产生期待效应，从而对日记甚至对其他方面的学习都会充满信心，这一点对日记和作文能力的提高很重要。
四、在活动中激发兴趣，保持学生写作热情。
为了让学生乐于写生活日记，坚持不懈的为提高作文积累素材，积累方法， 定期开展活动是很有效的。我班每周日记交流活动中，每名学生都在本周的日记中选择一则日记与大家分享。要求读的同学要有感情朗读。听的同学要认真，听后发表感想或评论，然后大家共同评选出本周“优秀日记”，最后教师做点评，让学生知道好的日记内容真实，题目和材料及构思比较新颖语言精当。这样促使学生写日记更加用心，修改日记更加积极，朗读日记更加有声有色。学生在潜意识感受到生活日记是自己情感表达的需要，而且每个学生在日记分享中或得到了同班的认可，或给同伴提出了可行的建议，或者被评上了优秀，都会有不同的进步和或多或少的成就感。这种积极的感受也会激发学生期待自己达到更高目标的热情。
五、注重引导学生在语文学习和实际生活中积累语言。
丰富的语言积累是写好生活日记的保障。所以，当学生已经爱上写日记的同 时，还要把语言的积累做为重点。一方面鼓励学生广泛阅读，坚持写读书笔记，另一方面开展“三人行，必有我师”的语言学习活动。引导学生在生活中学习生动活泼的语言，促进自由表达能力的提高。
日记作文 篇8
岁月牵引着儿时的梦想，慢慢走进雨季的花样年华，时间把一切带着而又在心中留下了它。——题记
十三，四岁是青春的初头，不知何时来临，也不知哪时候会流走。十三，四岁青春就像一首钢琴曲的第一个音符那样，平淡而又期待接下去的独特。
初头的青春是一张空白的五线谱，我们用思想谱写，用生活弹奏，但当真正演出时，是否成功谁也不知道。而往往当曲子还没有谱写完，演出就已经开始。我们也许临场发挥的不错，也许手忙脚乱，也许迷迷糊糊就已经过去。
十三，四岁的我们总是叛逆，总是渴望特立独行。在网络上走马观花，用鼠标和键盘创造另一个自己；在道路上打打闹闹，遇见诧异的陌生人也继续嬉笑。在这个豆蔻年华，我盟懵懵懂懂，却对生活不会厌烦。我们总在平凡的生活中找到细节，然后改变它，给自己一次又一次的小小的惊喜。对于走道上的那些人来说，我们这些坐在教室里的孩子只是一窗一窗扫过的场景，很普通的画面。于是他们却不知道，哪些靠着偷视窗外的孩子，偷偷的笑过他们多少回。
对一切都充满好奇的我们，青春是疯狂的奔跑，然后再华丽的跌倒。自有人摔倒了汉子般的`快速爬起，继续奔跑；也有人悠闲的爬起，拍拍灰尘，慢慢的渡步；也不乏有人大哭大闹一场，不肯起来。
青春，是三月争奇斗艳的鲜花，是七月纷飞的太阳雨，是十月迷人的红枫，它让初次尝生活的我们扬起飘扬的雪花，面对挥洒如雨的夏季，珍惜寒冷的北风。
青春是一场不回头的，说走就走的旅行，为未来的自己选择的一条方向……
日记作文 篇9
今天，是个阳光明媚好日子。
中午，午饭过后。我想尝试下做家务乐趣，妈妈用疑问语气和态度问我：“你能行吗？”我说：＂当然可以，别小瞧我，我要让你明白，我也是个好孩子！别不信，不信我试给你看，我一定让你对我刮目想看，无比佩服。”
先是擦桌子。我先找来桌布，用水打湿、拧干。接着过去擦桌子，我连擦了几遍，桌子上还是有油渍，怎么擦也擦不干净。
我记得妈妈以前曾经有对我说过洗碗决窍∶“把桌布打湿，按几滴洗洁精在桌布上，再去擦桌子，桌子上油渍会全被擦掉。以后碰到有油渍东西就用洗洁精洗，即可洗掉，而且会洗非常干净，看不出有什么油渍。”我按照妈妈以前说话仔仔细细认认真真地做了一遍。桌子果然被我擦干净了，并且看不出有油渍在上面。
接下来要洗碗。碗上也有许多油，正当我想不出用什么办法有效地清除油渍时候，我突然回想起妈妈以前对我说过话。我马上按了几滴洗洁精在桌布上，把碗放在水里浸湿、捞出，再用桌布轻轻擦拭一遍，碗上油渍和脏东西顷刻间消失无影无踪了，看不出一点儿痕迹。几分钟之后，我就把全部碗洗得干干净静了。
我把脏水倒掉，重新用水龙头装满一盆清水，把碗放在水里漂洗一会儿，漂洗完之后，把碗放在一旁晾干，晾干之后再把碗放在碗橱里。
晚上，妈妈在检查时惊讶地说∶“我真是小瞧你了，碗居然洗这么干净。”并直夸我是一个勤快好孩子呢！我看出妈妈脸上充满无比欣慰、开心、喜悦、幸福表情。
这次经历又让我成长了不少，下次我一定要帮妈妈分担更多家务！让妈妈更轻松，更开心！
日记作文 篇10
今天，爸爸要带我们去钓鱼，我们非常高兴。
十二点整，爸爸开车戴着哥哥、我们一起出发。到了鱼池，
我和哥哥把鱼杆伸得直直的，把线接在棒上，再把鱼食挂在鱼钩上。我们一起用力一甩鱼竿，“嗖”地一声鱼线被远远甩在鱼池中央，便静静地等待。我们聚精会神地握着鱼杆，目不转睛地盯着水面。突然，我的浮漂在水上一上一下，我一拎，结果一条大鱼上钩了。我连喊爸爸让它给我捞，不一会儿，鱼钓了上来，可哥哥钓了好久都没钓着。爸爸说：“钓鱼要有耐心，心要静，鱼才会上钩。”后来，哥哥终于也钓了一条鱼。
然后我们开开心心回家了。
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