六年级日记汇总（5篇）
很快一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?是时候写好总结，写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的六年级日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
星期一时，我听老师说星期四要去秋游。这次秋游是去梅里的聚沙塔，老师还说那里非常好玩，明天带好50元钱。
大家听到这个消息，个个都高兴地一蹦三尺高，我也不例外。同学们都忘了现在还在上课，纷纷讨论起来。有的同学问另一个同学：“你秋游打算带什么样的包包啊?”有的同学问：“你秋游要带什么零食啊?”还有的同学问：“你秋游乘车时，要跟谁坐在一起啊?”-------整个教室都沉浸在讨论中了。突然，老师说：“安静!安静!现在是上课。”老师说完，教室里顿时安静下来了。
下课后，我想：唉!大家都能去我怎么办呀?我也想去，可我的'脚受伤了，怎么去得了呀?还有三天，要是我的脚能快点好起来该多么好啊!回家后，我和妈妈商量了一下。可是妈妈说，如果我的脚能在三天之内好一点的话就同意去。第二天，除了我以外，同学们都把钱交给了老师。因为我内心在犹豫不决，到底要不要去?如果去的话，我的脚能不能走路?可不可以和同学们一起游玩?会不会被老师说?尽管我也带了50元钱，却不敢把钱交给老师。因为我真的不知道自己到底能不能去!过了一会儿，老师对我说：“想不想去啊?”我说：“老师我想去!”老师亲切地说：“如果实在走不了的话，老师可以扶着你。”这时我高兴的差点把脚给扭到了。
这次让我知道了同学们有多么喜欢秋游。这次也让我既兴奋又感动。兴奋是因为我可以和同学们一起去秋游;感动是因为老师没有因为我的脚的原因没有嫌弃我，竟然还可以照顾我，并让我参加这次的班集体秋游活动。
六年级日记 篇2
我在远处静静等待着。每个家长等待孩子的姿态万千。有的来回走动。有的看着校门还不时看着手中的表。有的则坐在树下。我看见了一个众人中并不怎么突出的人,他是一位老爷爷，他的孩子排着队走出了校门,他笑着迎了上去，让他的孙子把书包给他背在了他自己的身上，接着他似乎和那个孩子说了什么,他的.话被那个孩子回答了以后,他脸上的笑容似乎更灿烂了,他又对自己的孙子说了些什么,那位孙子显得非常激动,这次说话的声音放大了点,我也听见了:“太好了，太好了，爷爷你真好。！”“难不成他的什么考试考得好，他爷爷答应他什么奖品，然后他很高兴的。”我这样猜想。
我正在那边,又看见了一个微微发胖的老奶奶,她的孩子排着队出来了,她没有去迎接他的孩子,而是等待她的孙女走到他身边,也没有把书包拿给他,而是面无表情的一句话也不说,直接拉着那个小女孩慢慢走到自己的车旁边。我心想：“这位老奶奶是对的,现在什么都去帮助小女孩,将来怎么能成就大事业呢?” 我又看见一位家长，他是一位年轻人,他接孩子时,他的儿子走了出来,她看着孩子满头大汗,就让孩子脱下外套,并责怪道：“你头上流这么多的汗，怎么不脱外套?儿子不敢出声，那位年轻人也没有帮他儿子背书包，而是让他的儿子跟着他走。我看这位家长心想：“打是亲骂，爱是爱，这不正说明他十分在乎他的孩子吗?”
六年级日记 篇3
“路上注意安全啊！”妈妈又在门口对我念叨。我觉得很奇怪，为什么我每次去上兴趣班妈妈总会不忘叮嘱这句话。安全，这个词好像每次都能让妈妈大惊小怪的。
走出家门，迎面而来的是和煦的春风，阳光斑驳调皮地从绿叶间蹦下来，碧蓝高远的天空万里无云，蓝得透彻，蓝得纯净。在这种令人心旷神怡的早晨，世间任何的事物都焕发着清新的气息。我的心情轻松愉快。
“嘀嘀嘀！”一声声刺耳尖锐的喇叭声如雷贯耳，正悠闲地走在人行道上面的我循声望去。刹那间，令人触目惊心的一幕就这样活生生地映入我的眼帘。只见一位刚买好菜的老婆婆正不守交通规则闯红灯。她满头白发，眼窝深陷，脚步迟缓。而另一面，一辆急速飞驰的小轿车正全速前进，但看到前面有一位乱穿马路的老婆婆后，立马开始减速，虽然速度是慢了，但刚才那风驰电掣的速度无法快速减速，眼看它就要撞到老婆婆了，我的心都提到了嗓子眼，我感觉我的'心跳速度就如同刚才那汽车飞驰的速度，无法控制，无法抑制。而老婆婆似乎也受到了惊吓，嘴巴张大，细小的眼里写满着惊恐，呆立不动，浑身微微颤抖。越来越近，越来越近···“嘭”一声清晰的响声，也就是在这一秒，我害怕得闭上双眼。
等我缓缓睁眼时，马路中间有了一滩血迹，老婆婆躺在地上，身体畏缩着，而轿车车主则立刻下车，拨打120。我无法再继续看下去，就匆匆离去。在上课时，我的心情格外沉重，思绪也不由自主地飘到九霄云外去了。
晚上，我在新闻里再次看到了早上的画面，那恐怖的场景至今还记忆犹新，挥之不去。不过，不幸中的万幸是，老婆婆并没有离开人世，而是受到了重伤，现在正处于昏迷状态。我忐忑不安的心终于又得到了一丝安慰
这次的经历让我明白了很多，我终于知道了妈妈为什么要反反复复地唠叨我要注意安全。安全让生命鲜活，安全是幸福基础，不注意安全就是不把生命当回事。原本幸福的场面就会支离破碎，原本美好的瞬间就会灰飞烟灭···所以，珍爱生命，让安全永驻身边吧！
六年级日记 篇4
古人云:书是人类进步的阶梯，我就一直踏着书的阶梯逐渐走进广阔的知识海洋。
最初读《安徒生童话》时懂得了单纯乐观；读《格列佛游记》时知道了坚韧不拔的意志力和顽强生活的勇气；读《石头汤》时懂得了分享。但我所读的书远远不止这些，还有文学类、科普类等等。
记得三年级时，最头痛的事非写作文不可了，每次写作文都抓耳挠腮，半天挤不出一句话。于是老师推荐给我一本《青铜葵花》，开始我并没有关注它，可有一天我独自一人在家拿出这本书看起来，居然越看越喜欢。第一次读到青铜坐在柱子上几天不吃不喝时我急得团团转；第二次读到嘎鱼捉弄葵花时，我为葵花打抱不平；最后读到葵花离开青铜，让青铜说出了话，这让我又伤心又激动。
烦恼时拿起一本书，它告诉我开心是多么重要；愤怒时拿起一本书，它告诉我理解是多么的`宝贵；无聊时拿起一本书，它告诉我充实生活是多么的难求。书，你是多么的美，多么的好！
书是人类进步的阶梯，我相信:只要功夫深，铁柣磨成针。我与书为友！
六年级日记 篇5
今天的班会课上，老师给我们介绍了当前的水资源情况，给我很大的触动。
地球的储水量是很丰富的，共有14。5亿立方千米之多，但是其中海水却占了97。2%，陆地淡水仅占2。8%，与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水，又仅占淡水储量的0。34%。更令人担忧的是，这数量极有限的淡水，正越来越多地受到污染。据科学家估计，全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水，特别是经济欠发达的第三世界国家，目前已有70％，即17亿人喝不上清洁水，世界已有将近80％人口受到水荒的威胁。
我国人均淡水为世界人均水平的.四分之一，属于缺水国家。全国已有300多个城市缺水，已有29％的人正在饮用不良水，其中已有7000万人正在饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。
看了这些数字，吓了我一跳，原来我们每天喝的水面临这么大的威胁，也许有一天我们就没水可喝了，怪不得电视上说地球上的最后一滴水将是人类的眼泪，原来这并不夸张。
老师给我们讲：水是生命的基础，它不仅关系到我们人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。我们每个人必须行动起来，珍惜水，节约水，保护水资源。
作为小学生，我们要广泛宣传节约用水，养成良好的节水习惯。那么如何从自己做起，不浪费水呢？我每天晚上洗澡，总是开着淋浴，边洗边玩，玩的时间比洗的时间都长，水哗哗地流着，肯定浪费了很多。今天老师讲了世界的缺水情况，我才认识到自己犯了多么严重地错误！我们家的热水器安装在厨房里，洗澡前流到卫生间的总是有大量的凉水，以前我都是白白的放掉，以后我要把凉水接到桶里，留着冲马桶。还有，我每次洗手，打肥皂时水龙头是打开的，其实这时可以暂时关掉，也可以节约水。以前，帮妈妈刷碗，我总是开着水龙头冲，爸爸说这样浪费水，应该先用锅里的水洗碗，最后再用流动的水冲干净。总之我们平时有很多习惯需要改进，如果每个人都把节水的技巧告诉大家，大家再齐心协力，肯定能大大的节约水。
有了水，花儿才能盛开，人类才能生存，生活才能更美好！
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