五年级日记

五年级日记汇总[8篇]

　　转眼一天又过去了，你有什么总结呢？是时候写好总结，写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家整理的五年级日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级日记 篇1

　　篇一：开学第一天的日记

　　今天，许阿姨为我们上了生动的一堂课，这堂课主要是告诉我们，青少年有什么事情不该做。我映像最深的有这几件事：

　　不要沉迷网络，许阿姨给我们讲了因沉迷网络而犯的罪。有一个人，他因为爸爸妈妈管得严，所以就旷课，泡在网吧里。后来，他没钱了，就向他的“知心”好友要，这个“知心”好友同情他，就给了他100元钱。但是这100元钱很快就被他用光了，于是他又向这个“知心”好友借，他的“知心”好友又借了他600元钱。最后，他没钱还债了，只能帮他的.“知心”好友运毒。最后，他被缉毒的人抓了。听了这个故事以后，我明白了沉迷网络的严重性。

　　不要随身携带管携刀具。徐阿姨说了这样一个故事：一个人在洗碗的时候被另一个同学撞了一下，水花都溅在这个人身上，这个人生气了，拿出了随身携带的弹簧刀，一气之下捅了那个撞他的的人的眼睛。结果经验伤，被确定为重伤。

　　今天这堂课我收获很大，我明白了青少年有什么不该做的。

　　篇二：开学第一天的日记

　　寒假愉快地过了，我期望的新学期终于来临，迎来了开学的第一天。

　　穿过优美的校园，走进教室，一张张熟悉的脸上个个挂着笑容，同学们在座位上交头接耳，都在互相交流着寒假的发生的一些趣事。你一言，我一语，乱哄哄的，简直像进了菜市场一样。这时孙老师一走进来了，教室里顿时鸦鹊无声。孙老师兴奋地走向讲台：“首先很高兴欢迎同学们安全返校，你们也长高了了许多，有的快和我一样高了!新学期的开始，希望你们继续努力，取得更好的成绩!大家都给自已定个目标，树立一个方向，大家说好不好?”台下响了一片掌声，都说好!这时，老师和同学开始互动起来，谈各自的一些新学期的愿望。

　　而我新学期我的目标就是：勤读书，勤积累。俗话说得好，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。想要豋上书的山峰，勤劳必不可少，想要穿过学问的`海洋，只能用刻苦来当船。读书也一样只有勤奋地读书，不断的积累，都会有所成就。

　　最后，老师布置了大扫除和发新书。只见同学们你一组，我一组，马上就行动起来了，我和周晔政负责搬新书，其他人有拖地，有的擦玻璃。最后，我们在光洁如镜的教室里领到新书本，放学回家了。

　　开学的第一天，是崭新的一天，是个难忘的日子!

　　篇三：开学第一天的日记

　　快乐而又高兴的暑假结束了，我们带着愉快的心情开怀拥抱新学期。

　　远远望去，校园的墙壁焕然新，上面还挂着几面颜色的彩旗。

　　走进教室，王佳劲、王晨和我来了个热情的'拥抱，我们谈着暑假的见闻，商量着新学期的打算。

　　开学了，欣喜、激动、恐惧、种种心情伴我而来，欣喜的是我能学到很多知识，认识新老师、新同学，激动的是终于上了年级，担心的是我的好成绩还能不能遥遥领先了呢?

　　开学的感觉真好!

五年级日记 篇2

　　今天下午，我们四年级的全体同学在学校的操场上举行了一场运动会，我班的十名同学是运动员，四名同学是宣传员，还有五名同学是服务员，剩下的都成了啦啦队员。

　　运动场上充满了紧张兴奋的比赛气氛，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，各个班级拉起了横幅，我班的横幅上写着“四·七班第一名”几个大字，十分霸气！

　　一声枪响，男子200米预决赛开始了。只见任紫凡像离弦的箭一样冲向终点，可是他的对手李嘉志在中途超过了他。但是他没有气馁，奋力向前追赶。当经过我们班啦啦队时，我们齐声给他加油：“任紫凡加油！”顿时，他仿佛全身充满了力量，快速地超越对手，最终夺得了第一名，“耶，我们赢了！”大家都激动地欢呼起来。

　　在操场中间举行的是男子跳高比赛。随着竹竿逐渐地升高，被淘汰的人越来越多。最后只剩三个人了，竹竿上升到1。5米，晁振烁第一次没有跳过，当他再一次准备跳跃时，因为紧张，脸红得像熟透的.苹果一样。这时，他看到了老师投来的赞许的目光，于是深吸一口气，助跑——跳跃——落地，一连串动作干脆漂亮，迎来了一阵阵热烈的掌声。

　　最激烈的接力赛也是最后一个项目，我班的四名同学参加了女子组4×100米接力赛，她们个个奋勇当先，伴随着一阵阵助威声，我班第一个冲到了终点。太棒了，我们赢了！

　　日落西山，运动会结束了，可我们的心情依然不能平静，操场上的欢声笑语、助威呐喊声，久久在我们脑海中回荡。

五年级日记 篇3

　　前些天，我在书摊上买了一本《安妮日记》，回家后就如饥似渴地阅读起来，其中，我被安妮愤怒地呐喊和痛苦的挣扎深深地震撼了。

　　14岁的犹太少女安妮为了躲避纳粹的杀害，和亲友们躲进了安妮父亲的旧办公室后屋。她在后屋的窗户边亲眼目睹了盖世太保;国家秘密警察逮捕了上千个犹太人，并将他们送往纳粹集中营。而其他犹太人则四处流亡，行为也受到控制，

　　他们不准出现在公共场合，不许使用交通工具，还必须佩带小黄星。在后屋里，安妮的日子也不好过：首先，她只能吃过期腐烂的食物。因为她在不断长大，所以衣服都逐渐小了， 令她苦不堪言。更糟糕的是，长久不进行户外锻炼的她手脚开始僵硬和麻木 。她曾在夜晚偷偷仰望星空，希望能早日获得自由。她对未来充满希望。可命运并没有向她伸出橄榄枝。

　　1944年，因有人告密安妮全家及亲友被捕，1945年3月初，安妮带着遗憾因病死在集中营。只有安妮父亲一人活了下来。他回到荷兰，找到了安妮的日记，并将它出版，从而使日记留了下来。使我们能从她的日记当中了解到战争给人类带来了多么大的创伤。

　　比起安妮那是的`生活环境和生活条件，我们现在生活在和平和谐的社会，我们是多么的幸福和满足啊！所以我们要珍惜现在的美好时光，学习安妮刻苦，坚强的精神，好好学习，乐观向上，强身健体，长大后成为对社会有用的人。

五年级日记 篇4

　　今天，我们来到深圳游玩大梅沙，从正面看上去，大梅沙十分干净漂亮。

　　那沙滩上没有一点垃圾，金黄的沙滩，我把鞋脱了在沙滩上奔跑，可没过一会，我就又叫又闹要穿上鞋。因为沙子上实在太热了。走到海边的那些沙子地十分细，还很软。那的水也很清，头不用低下去也能看见水下的沙子，沙子里面也不骨尖尖的`小石子，等到了下午，便可以在这散步或散心，这里的边上全是树，没有一个人吸烟，这里的空气非常好。

　　我爱这次游大梅沙。

五年级日记 篇5

　　红领巾是少先队员的象征，它脏了可不行，所以我打算帮它洗个澡。

　　说干就干，先把洗脸池塞上又放了半池子的水，然后把红领巾放进去，嘿嘿，让它一次喝个够！再把它捞出来开始打肥皂。哎呀！肥皂好像抹了油似地，哧溜一下从我中逃走了。

　　嘿，小肥皂！竟敢逃出我的手掌心？看我不把你揪回来。我挽起袖子伸手去抓它，好几次眼看就要抓住了，却又让它给溜走了。有了！我把水给放了看你还不出来。我伸手把塞子拽了出来，池子里 的水慢慢地流走了。哈哈！这下水落“皂”出，看你还往哪儿逃？唉！经过这么一折腾，一块新肥皂像喝了减肥茶一样，瞬间变成了“苗条淑女”。

　　管不了这么多了接着洗吧。我把红领巾打满了肥皂，开始用力地搓起来，手里一边搓着，嘴里还一边唱着：“洗刷刷，洗刷刷……”不一会儿，红领巾就被一群泡沫包围住了。又过了一会儿，白泡 沫变成了黑泡沫，红领巾却越来越红了。

　　最后，我又用清水把红领巾从肥皂沫中解救出来。哈哈！我的'红领巾又变成了鲜艳的红色！明天我又可以戴着它参加升旗仪式了！

五年级日记 篇6

　　暑假是让同学们在家休息，也是预习性质的假期，但是在暑假中会发生许多的事，决定一件事是我的整个假期改变了。

　　那是一个酷热的中午，太阳光很毒的照射在地面上，自己身在空调屋中，格外的凉快，本在高兴中的，我突然来了一个电话，是姑姑打来的，他带着哭腔对我讲，我的老老娘去世了，父亲带着我们回到了老家，他们告诉我姥姥娘被台阶绊倒了，因为人老了嘛，摔倒一下又不是开玩笑的，我当时就十分痛恨的'截楼梯，在这之前老奶奶也是在这些台阶上摔倒了，然后骨折去世了，但谁也没有想到又说这个台阶。

　　我们来到他的棺材前，按照家中的习俗，头戴白巾，对着棺材磕了几个响头，当时屋子里哭声连片。

　　不知不觉我猛的想起了他那张和祥的脸，在生前，他口袋里时常有几颗冰糖，经常对我说：“康康，你要是考好了，我就给你糖吃。”我一直没把这句话放在心上，一次满分580分，我仅仅只考了375分，他还是像往常一样对我说：“考得不孬，继续加油哈。”随即递给了我一块冰糖，那块冰糖送格外的甜，从那时起我便努力的学习，但还是有些偏科，他也总是每次都给我一块糖。今年暑假我考得也不是很好，但这次他没有给我，而是去了很远的地方。

　　我希望他能在从我的背后，递给我一块冰糖。我希望他们在遥远的天国能过得很好。我希望还能再见到他那张和蔼可亲的脸。

　　小小的写字桌上放有他养的百合，在他生前，这株百合活的是那样美丽动人，这几株百合永远不会凋落。他不仅有我的照料，还有他老老娘的精神哺育，我亲眼看着他的棺材下土，脸上有止不住的眼泪，手中握着的冰糖，化成他对我未来的期盼，桌上的百合似乎是她的灵魂，分外美丽，他对我的期盼。

五年级日记 篇7

　　教学目标：

　　1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。

　　2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

　　教学重点：叙事的过程要清楚具体，写出自己的真情实感。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1、老师这儿有三个诸葛亮的锦囊，里面写着天机，现在我想把它送给表现最好的同学。（送给一表现最好的同学）请你先打开白色锦囊，看完后不要说出锦囊内容，先大声说说自己此刻的感受。

　　内容：老师要告诉你个好消息，你这次数学测验考了100分！是全班第一名，上次第一名XX这次只考了99分，位居第二。

　　2、感受说过了，想告诉大家锦囊的内容吗？乐于说吗？别急，打开第二个红色锦囊再说不迟。

　　内容：不过，我又得告诉你个不好的消息。其实，你有一题1。5分判断题数学老师没给你改出来。

　　3、现在你的心里的感受是怎样的？你能用一些词语来概括吗？你还想大声说出第一个锦囊的内容吗？想大声说说第二个锦囊的内容吗？

　　4、到底是怎么回事，同学们想知道吗？你愿意和大家说吗？给你思考一下。（征得该生同意后，让他自己说）现在请你说说自己在整个过程中内心的变化。

　　5、同学们，如果是你，你心里会怎样想呢？会感到怎样呢？

　　6、是啊，这件事憋在心里特别难受，时间久了，对身心健康都会造成损伤。生活中，我们都会遇到这样那样的事情：与同学相处时受到委屈，做了错事羞于向别人道谦，性格内向想给父母提意见却没有胆量，比赛取得了好成绩却不好意思告诉老师……还有呢？（学生简单举例）

　　7、其实，每个人都会有自己的.心事。（相机板书：有心事）往往由于这样那样的原因使我们不方便和当事人直说，心里会一直耿耿于怀，怎么办？打开第三个黄色锦囊，读出妙计。

　　内容：用笔“说”（相机板书：用笔“说”）

　　对啊，我们可以拿起手中的笔，把还有想说的，向父母、老师、同学、朋友或是值得信赖的人一吐为快！

　　二、学习例文，总结写法

　　1、笔“说，”该怎么说呢？有一位赵洁同学就遇到了和我们一样的问题。让我们来看看她是怎么“说”的，向她学习学习。（自读例文）

　　2、同学先说了什么后说了什么呢？

　　相机示填空：赵洁同学先说_____________（开头简明表白自己内心）

　　接着说_____________（中间详细说事情的过程及内心活动）

　　最后说_____________（结尾总体倾吐现在的感受）

　　她这种叙事的结构特清晰，非常值得我们借鉴。

　　3、在文章中，赵洁详细“说”的是什么？（事情的过程）

　　4、那么，赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉”的过程中，内心活动经历了哪些变化？划出她的内心活动。（“心花怒放”——“心怦怦直跳”——“想来想去”）你从中感受到什么？

　　5、赵洁同学用生动的词语具体地写下了当时事情的过程和自己的内心活动，一字一句都是自己的心底想法。使我们感到真切、真诚。表达自己当时具体的内心活动，这也是值得我们借鉴的地方。

　　6、这篇文章是述说心里话，所以结尾赵洁又写了什么呢？（再次全面地抒发自己的感受）

　　7、赵洁同学开头明说，中间细说，结尾总说，真实、细腻地和老师“说”了自己的心事，她内心表白实在振动人心！我想，老师看了，一定会原谅他的。

　　三、完成习作

　　1、现在同学们可以借鉴赵洁同学的方法，有顺序有条理地说说自己的心里话。可以与同桌说，也可以自己闭上眼睛，静静地和自己交流，还可以直接用笔“说”。（学生自主交流）

　　2、现在就让我们拿起手中“笔”，尽情畅谈！题目自定（学生完成习作）。

　　3、学生修改草稿。自愿情况下，教师辅导。

　　板书设计：有心事用笔“说”

　　开头明说

　　中间细说

　　结尾总说

五年级日记 篇8

　　杨红樱阿姨的作品，再一次将我带入五彩斑斓的世界之中。当我翻看《男生日记》之时，别样的暑期深深的吸引了我。

　　文章的主人公是小学毕业且成绩优秀的吴缅。小说以吴缅的生活日记做主体，向我们展示了假期里吴缅的生活：与爸爸跟军车走川藏线冒险、独立选择学校、与罗老师亲如朋友、燃眉之急，同舟共济，给同学上课、成功被一中录取、才艺比拼、给老爸打工、帮助同学筹集学费、歌厅义演、帮助无钱辍学的“小神仙”、与石磊告别……到最后各奔前程。无一不向我们展示了吴缅与同学们快乐而又丰富的`暑期。

　　文中处处都吸引着我：同学们美好可贵的品质、老师与同学只见毫无隔阂的亲密关系、孩子眼中美丽而快乐的世界、精彩绝伦、五花八门的活动、同舟共济、互帮互助的良好关系，幽默风趣的语言、以及同学之间深厚的友谊……

　　过目不忘的，是同学之间坚不可摧的友谊。“友谊是一棵缓慢生长的植物。”六年的相伴相随，使孩子结下了深厚的友谊，学会在燃眉之急是同舟共济，学会互相体谅、有福同享……在我看来：他们已经不再是同学，他们是一个团结共进的大家庭，陪伴学生六年的罗老师就是母亲，同学之间都是兄弟姐妹。“友谊是付出与回报。”在学校，在假期，他们互相帮助，互相给予，友谊，因他们的爱更深厚。我低声默念：“友谊因为爱而支撑，为爱而回报!”

　　最令我感动的事情是：同班同学宋立春家庭困难，因为考上改制学校要交9000元学费，所以宋立春不得不放弃。听到这里，吴缅与他的哥们抢先行动，在金豆豆舅舅开的道歉公司帮忙，得到了人生的“第一桶金”，他们把这仅有的几百块钱积攒起来，然后，号召全班同学，进行公义表演筹集善款。通过努力，他们成功筹集到了一万多元。在帮助宋立春的同时，帮助了与他们素不相识的算命小男孩，让他重返校园。我不禁感叹：爱，可以遮风挡雨。友谊，让我们乘风起航!

　　爱与友谊，铸就了吴缅一个快乐充实的暑假。小学六年匆匆过去，同学们今后将各奔东西，离开敬爱的老师，这是令人伤感的。但是，有爱就有未来。我相信他们的友谊也会伴随着爱天长地久!

　　说到这儿，不得不想起我们。我们满怀着不舍与留恋离开母校，离开敬爱的老师，离开亲爱的同学，舍不得……不过，我们不会像吴缅那样吧!同学们我们在中学还会相见，我希望，还能与全班同学一起，度过今后的六年，但这只是一个美好的愿望。我希望，在今后的六年里，我能与你相伴。让我们的友谊同样伴随着爱地久天长!

　　轻叩书页，脑子里回荡着一个个五彩缤纷的字眼：友谊，地久天长!

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