五年级日记【通用】
即将要到一天的结尾了，相信你有很多感悟吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的五年级日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级日记 篇1
今天是我们海南之旅的第三天，导游安排上午去分界州岛生态文化度假区游玩。早饭后我们坐了近1个小时的车，终于来到了这个被大海怀抱在手中的小岛。这里绿树成荫，海水蔚蓝，环境优美，气温适中。
我和爸爸报名参加“堡礁潜水”这个项目，妈妈则是乘潜水艇潜至海下20米处观海。交完钱后，我和爸爸便去领潜水服和胶鞋。一到那里，哇！人山人海，有的在买泳衣，有的在换衣服，还有的在费力的穿鞋子……，我们是从家里带的泳衣、泳帽等，于是我首先到女更衣室换上了泳衣，然后就去领潜水服和鞋子。这潜水服可不好穿，上面湿渌渌的，我花了很大的劲才把衣服拉上来，鞋子还好，美中不足就是里面有一些小沙子。接着，我们到培训中心去学一些水下潜水知识。呵呵，穿着硬硬的潜水服，走起路来活像一只笨笨的企鹅。
培训完了，该去潜水喽！我们的小艇到了一个海上可移动的木屋旁，等待上一批的人“出水”。好不容易轮到我们了，工作人员先在我的.腰间绑了一个重重的铅块，然后就让我下水。这时，有一名教练游过来，让我通过木屋上的梯子下来，我小心翼翼地沿着扶梯拾级而下。当教练给我背上氧气瓶时，一股冰凉的海水“溜”进了我的手、脚，忽然感到好冷，冷得我浑身发抖。紧接着，一个浪头趁我不注意，铺天盖地地打了过来，一口海水灌到了嘴里，我连忙把它吐了出来。过了一会儿，我决定潜下去，于是，我咬着咬嘴，把潜水镜套在眼睛上往下潜了。
但是，当海水漫过我的耳朵时，我感到一种莫名的恐惧向我袭来，我突然不想往下了，于是就挣扎着把头露出水面，第一次尝试以失败告终。歇了好一会儿，我才想继续试试，海水慢慢地漫过我的嘴、鼻子、耳朵、头发，我渐渐地在往下沉，可是我觉得身上奇冷无比，况且又看不到水中有什么稀奇的东西，于是我再一次浮出水面。就这样，潜下去、浮上来；再潜、再浮；……，在这过程中，我一共喝了四口海水，每次都让我刻骨铭心，因为它实在是太咸了。
最终我还是没能深潜下去，爸爸上来后替我分析原因，说：“你一定是激动过了头，培训的时候讲的注意点没能好好掌握，下水后无所适从，人没有动起来，不用力，当然会冷的。”我觉得很有道理。
后来看着爸爸潜下去后拍出来的DV，我好羡慕。在岸上没下水的时候，总觉得潜水很容易，夸夸其谈地说自己一定能怎么样，等到真正下去了，又缩手缩脚的，真觉得自己是一个“语言上的巨人，行动中的矮子”呀！以后一定要改掉这个坏毛病，做一个言行一致的人。
五年级日记 篇2
今天我看到一幅妙趣横生的漫画，上面的内容很有趣：两个小朋友考试，第一个小朋友很高兴，因为他考了一百分，他的脸上多了一个吻印。而另一个小朋友考了55分，脸上多了一个掌印。第二次考试，第一个小朋友退步得了98分，脸上有了一个掌印，第二个小朋友进步到了61分，脸上到有了一个吻的印子。
我看到了这衣服画后，感慨万千，有许多感受。我觉得那个考一百分的小朋友第二次不应该被打，因为如果第二次考试有一道全班都不会的题目，老师也没有讲过，怎么办？这不能怪他呀！
在生活中，我也遇到过这样的情况，但我的父母知道了我错过的题目老师没有讲过后，他们并没有责备我，反而夸我考得还不错。所以我认为考98分的小朋友的.父母教育方法不好。就算是粗心错了一道题目，也不应该打他。考得低的同学比他多了去了，难道全都打上一个巴掌吗？而且他已经知道自己退步了。在我们班，如果好同学考了91、92分的话就会坐在座位上后悔、难过。也没有看见他们被打呀！而反观那些考得差的，却在教室里走过来正好走过去，这里玩玩、那里闹闹。回去之后也没有被打呀！所以我认为那个小朋友的父母对他太严格了，应该放宽一点点的。
这一副画，就反映出来一个家庭的教育方法。
五年级日记 篇3
大年三十那天，我们全家在爆竹声中乘车来到超市购年货。可一下车，就被眼前的景象惊呆了。卖对联的，卖小吃的，把所有的路口都占得满满当当。一只脚还没有落地，一辆三轮车就匆匆的驰来。巨 大的热气球把本已拥挤的道路来个雪上加霜，而它却高高的升在空中耀武扬威。可在仔细一看， 上面明明白白的'写着“超市大减价”五个字。天呢，真是像赶庙会一样。好不容易挤了进来，吆喝声，吵 闹声强迫自己的耳朵片刻也不能安静。用“人山人海”，“熙熙攘攘”这两个词来形容一点也不夸张。就连城管也无法把这支庞大的队伍驱散开来。而车上的大喇叭无疑是给他们加油助威。我们在人群 的推推搡搡下挤进了超市。
可一波未平，一波又起。超市里的热闹场面比外面好不了多少。坐上电梯，似乎是人太多的缘故，慢慢悠悠的，比步行快不了多少。从电梯上俯视下方，人来人往，好热闹。孩子们发出一阵又一阵的尖 叫，大人们则忙忙碌碌的买着年货，好像不要钱似的，售货员也在忙活着给货架上补货。
到了二楼，我的眼睛雷达般的扫视每一件货物，爸爸妈妈也在精挑细选着商品。就这样，我们在人流中穿梭着。商家在每一件商品上都煞费苦心，每一件礼品盒都是“巧夺天工”。就连一盒糖果也要弄 得生龙活虎，好似盒内的东西还要精美，在我看来，似乎有点“铺张浪费”。
可“绿阴不减来时路”还没挑选好，后面的人就如潮水般涌了上来。推销员把商品讲的绘声绘色，什么“大好心情”啊，一“吃”难忘啊，真是别出心裁呀。
来到收银台，等着结账的队伍排成长龙，慢如老牛。终于等到结账了，却只听见机器“吱吱”的声音。
走出门，提着大包小包上了车，突然觉得心情“倍儿爽”，神马都是浮云。因为，马上就要回家过大年了！
五年级日记 篇4
20xx年06月30日 星期六 天气：晴
在我的生活中，发生过许多事情，无论是否快乐，都像一个个五彩缤纷[注: 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。]的泡泡，在我心中那片草原飞舞。现在，我挑最鲜艳、最亮丽的一颗，也是让我感到最快乐的`一颗，与你分享。
那是周六的下午，那时，我正在上音标课，老师突然说：“现在开始pk拼读单词的音标，全班分成四组，每组轮流抽人参加pk，人人必须参加！”请注意，不是单个地拼读48个音标，而是音标组合，最长的有11个音标组成，最短的也有8个音标组成，而且要音准、音调、节奏一次性读准确才算过关。天哪，音准，我没问题，什么爆破音、摩擦音、舌侧音、破擦音……都胸有成竹[注: 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。但是，众多音标的组合，音调、节奏一次性读准，我可没有十足的把握。想到这里，我开始紧张、惶恐起来，怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停，手心里握出了冷汗。
终于，轮到我了。我忐忑不安地走上讲台，老师要我拼读是由12个音标的组合，我使劲地控制紧张，不慌不忙地按照规定的步骤：找元音，分音节，默读音节，整体拼出……，可就是最后整体拼读的时候怎么也拼不出来，一时慌了，呆呆地站在那里！刹那间，猛地镇定自己，脑子快速运转， 仿佛灵光一闪，茅塞顿开，大声读了出来。“very,good”老师说我读得很准！同学们也鼓起了赞叹的掌声！
快乐就像一缕缕如金线般飞流直下的阳光，随处妩媚地飞舞着。在回家的路上，我把成功的喜悦捎给了爸爸，他也露出了骄傲的笑容，似乎也有一丝快乐！是啊，成长的路上，每个脚印都有深有浅，关键是要认真地“踩”、勇敢地“踩”！ ……这一切，才让我成长.
五年级日记 篇5
昨天是爸爸的生日，因为爸爸这几天上班非常忙，我和妈妈商量着怎样给爸爸一个惊喜。
我和妈妈先去买蛋糕，我们来到了蛋糕店，五彩缤纷的蛋糕让我目不暇接。蛋糕师做了一个非常漂亮的.大蛋糕，这么漂亮的大蛋糕我都不舍得吃了。
我送什么给爸爸做生日礼物呢？数了数钱包，一共十块多钱，这是我四年的零花钱哪！我的压岁钱才有两千一百一十元，现在还在银行里。得了，我一咬牙，一跺脚，大不了把我的零花钱全花了吧，反正留着也没有用。
我走进花店，缕缕花香沁人心脾，我仿佛身临其境，一时忘了给爸爸买礼物。“阿姨，百合花多少钱？”“一枝十二。”我吓得差点晕倒。我身上的钱买一枝百合都不够，买康乃馨吧。我想了想说：“阿姨，我买六只康乃馨。”因为六六大顺啊！
我高兴地跑了回家，一看，妈妈已经把一桌丰盛的晚餐准备好了。我打开琴，专心致志地练起了—《祝你生日快乐》，我边练妈妈边说：“要是你这么练琴，考级就不麻烦了。”终于爸爸回来了。妈妈刚给爸爸打开门，我就弹起了《祝你生日快乐》，弹完了马上把花送给爸爸，一家人一起坐下来吃饭，抛开了一切烦恼。
我送给爸爸的花会谢的，可是我相信它在爸爸的心中永不凋零。
五年级日记 篇6
立冬了，一丝丝凉意在香醇咖啡的轻烟中体现出来，哦！对于儿童来说，冬季意味着雪人，雪仗；对于农民来说，又是一年丰收；而对于我来说，这，又是一场寂寞与寒冷……
在每个冬季，我想冬眠的动物，盼望着春的到来，但这严寒的冬季又何等漫长，不知不觉的，心中下起纯白的雪花，一串串伤心的回忆又像洗过的衣服，再次挂在了心头。
我望着窗外，看着大雁南去，心里的`委屈多了。为什么父母不抽出时间陪陪我呢？为什么爸爸工作那么忙？春天什么时候才能到？如果不到，那我又该怎样过这难受的圣诞节？一个个问题刻在我的脑海里，我不敢去设想，因为每年过元旦、圣诞我都会不由自主地落下伤心的泪，也许是为了让自己好受一点吧，父母每天早出晚归，我只有望着床玩的炮竹而开心一下，看着看着，心中就受不了打击，大街上卖的节日礼物更是在我心中刻下一道道疤痕，我堕落着心情，站在渺无人烟的人海之外，望着痛苦、望着寂寞在招手。
一次，我哭得晕睡了过去，谁能替我想想心中的滋味，仿佛他很苦，有很涩，酸酸的，不知什么感受。
无助的牵挂，悲伤的忧郁，我在想什么，凝望着苍白的天空，我的眼睛湿润了，前方迷茫了，有谁像手一样来安抚我，安慰我……
我，又陷入了寂寞的深坑，无法自拔。
五年级日记 篇7
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事久来了。他先教我用方程的`思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
五年级日记 篇8
在炎热的夏天，我静静的坐在窗户旁享受着风吹来得凉爽，鸟儿那悦耳的歌声。一片翠绿的.嫩叶，似雨点般落在我的手上。
突然我想叫朋友一起去爬山，我就去问妈妈：“能不能去爬山啊？”妈妈回答：“可以”我很高兴。我现在开始约朋友了，忙的手急脚乱。最后我很不高兴，因为我只约到了两个朋友。
我们出发了，一路上欢声笑语。弟弟是个急性子，老说：“快点！快点！等会到了就没的玩了”我们都被他烦死了。
我们来到望江亭，往下一望繁荣昌盛的城市在我们的面前一目了然，一排排高楼大厦琳琅满目。
我们来到空地大羽毛球看到廖想也在打羽毛球。我们开始打羽毛球了弟弟老是输给我，有点无趣。一句话老是在我们耳边回荡我们没有理，我们终于忍不住看了一下，原来廖想的羽毛球掉下去了，他跑到妈妈那去说不打了，为什么不打了*妈问，他说：“打一次就要捡一次好烦啊！”我们听了大笑了起来。
今天可真好玩！
五年级日记 篇9
今天是个阴天，天气异常的凉爽。
下午，天空中突然刮起了大风。瞧：刚才还在尽情享受凉爽天气的棕树“轰”的一声被吹得蓬头散发，最可笑的是它还不知所措地在原地张牙舞爪呢。我坐在客厅里眼瞅着大风把姨妈晾的.被单吹得扭成一团而手足无措，还是哥哥手忙脚乱地跑上前去把被单取了下来。
过了一会儿，我决定到楼下去玩儿。结果刚走出门就感觉耳朵像被一台鼓风机正对着鼓风，我还看见人们身上穿的衣服也被吹得鼓了起来。我又正对着吹风的方向站好，一下子原本宽松的裤腿紧紧地贴在了我的腿上。
我不由自主地伸开双臂，闭上双眼去拥抱大风。
五年级日记 篇10
同学们，你们知道我最爱什么吗？不知道吧！告诉你们，我爱得就是爸爸给我买的电脑。自从我们家搬进了新房子，爸爸就给我买了一台电脑，放到了我的小房间里面，让我查资料。
我经常在电脑上浏览各种各样的网页，下载文件，看动画，玩游戏。就算是写作文也只需按几个字母，字就出来了，一篇作文一会就写好了，还可以把它打印出来。记得有一次，我独自一个人在家里打作文。我要打拼音里的ü,但不知道怎么打，我想：键盘上的V我从来没用过。为何不试试呢，我就试着按V，ü字就应声而出，我终于成功了。
打完作文后，我还利用电脑的特殊功能把标题改成了艺术字。你知道吗，只要从下面的浏览框里选定艺术字，屏幕上就会出现不同造型的艺术字。有波浪形，梯形，飞弧形等。我选了一种五颜六色的'艺术字，使文章的标题变得五彩缤纷。我还把作文中的文字换上了自己喜欢的字体，又把字变得五颜六色。
我选了一幅储存在电脑里自己喜欢的照片，贴在作文的空白处，并用打印机打印了出来，一看，漂亮极了！看着自己的杰作，心里比吃了蜜还甜。
电脑虽好，但大家不要多玩哟!
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