日记作文集合【6篇】
忙碌而充实的一天结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候静下心来好好写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的日记作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
日记作文 篇1
最早接触日记，是一次妈妈给我朗读爸爸写的《让日记成为一种需要》。我好奇地扬着头问：“爸爸，什么是日记？”爸爸笑吟吟地摸着我的头说：“把自己一天中见到、听到的感兴趣的东西写下来，就是日记。”“为什么要写下来呢？”“日积月累，那可是一个人成长的印记啊！”于是，我开始有了自己的日记本，开始在上面涂鸦些东西。至今，还清晰地记得我的第一篇日记只写了两行字，我却乐不可支地把它读给爸爸妈妈听的情形。呵呵！
迷上日记，是受做语文教师的老爸的'影响。无论工作多忙多累，他每天都会坐在电脑前写日记，缠着爸爸看他的日记就成了我生活中的一大乐趣。于是我渐渐明白了，写日记就是写自己的生活，写自己的喜怒哀乐。我的日记也越写越长，越写越有趣。
“咱爷儿俩一起写，一起在日记中成长！”这是爸爸常说的话。一路走来，日记丰富了我的生活，陶冶了我的情操，也让我听到了“花开的声音”。
日记作文 篇2
xx年5月17日星期六小雨
今天，我一早起来就拿起爸爸摘的桑叶喂蚕。
以前都是奶奶喂的，我只能在一旁看着这些小家伙们。
我揭开盖一看，哇！这些蚕也太能吃了吧？一夜间就把五片叶子啃得只剩架子了。此刻，这些蚕有的抬着头左右摇晃，似乎在说：“吃的呢？吃的呢？我要吃的！”还有些躺在树叶杆上打盹。我马上抓起蚕，把叶子铺上去，再把蚕放上去。有一条蚕在这片叶子边上晃了一下，才低下头吃起叶子来，似乎在说：“有吃的'了，这还差不多，兄弟们！别客气！快开吃！”那些“睡着”的蚕似乎也起床了，好像在说：“快吃，快吃。”看着一条条蚕狼吞虎咽的样儿，我有一种自豪感，我可是他们的“养父”呀！
吃完早饭，我又去看看蚕有没有睡。有一只蚕似乎看到我来了，把头抬得高高的，我一看，它吃的那部分叶子居然吃出了一个“x”形，现在抬着头，是在和我分享它的杰作吗？过了一会儿，它又低下头继续他的“创作”了。我继续看向其它的蚕，哟，有一只蚕爬在树叶根上根本没在吃叶子，真像杰克船长披着白袍站在船头。再仔细一看，呀，原来它在吃叶子，根本没在“远眺”，朝外的是它的屁股呀！我对这个发现哈哈大笑。
养蚕真的很好玩，很有趣，一起来养蚕吧！
日记作文 篇3
在今年的暑假中，我有不少的收获，收获最大的是我的书写。这都归功于老师的教导和我的努力。
我的字写得那像是小鸡爪字一样，有时候甚至连我自己都看不清，所以我下定决心要在这个暑假中把字练好。于是我四处打听，得知太师的贾老师字写得不错，我便报了名，去那儿拜师练习写字。
第一天，老师让我练习拿笔的姿势和坐的'姿势，再描几页字，这天就算结束。
第二天，老师开始教我写一些笔画的写法，再继续描字练习。
开始，我是兴致勃勃的学习，可后来，这样连续了几天，我写得有些不耐烦了，想打退堂鼓，这几天的字都没认真写，老师发现这个问题后，就语重心长地对我说：“写字可不是一学就会，要慢慢地学，要用心去学，现在首先是要把一些基本笔画写纯熟些，再多加练习，以后写字就会事半功倍了。”我听了老师的话后，受到了鼓舞，又认认真真的写起字来。没过几天，我发现我作业的字写得比以前工整的许多，作业上有老师的98分，还写着：有进步!后来，老师教我开始写字了，我果然觉得轻松不少，就这样，我的字一天比一天进步。补习班的日子结束了，我拿以前的字和现在比较，字的变化确实很大，我欣喜若狂，虽然谈不上漂亮，但变工整了。在这暑假的收获还真不小。
日记作文 篇4
今天可谓是心惊胆战了，本来今天什么事也没有的，可是偏偏那些自动铅笔对我心生妒忌，好言好语的骗我，笑眯眯的说，“小主人去郊游，忘了把你给带上了，快点，快点，趁她还没走远，赶紧去追她吧！”没想到我也信了，乐的屁颠屁颠的.跑去追赶小主人，但是跑着跑着，我发现，我被这个巨大的教室迷宫给困住了！小主人不会以后就把我给忘了吧！我想着想着，笔尖上就泌出了一丝丝冷汗。我竟然发现我又被一双手握得紧紧的，我隐隐约约好像听到有人说，这么好的笔不捡白不捡啊。
这个人对我爱不释手，看来我只好自己营救自己啦！最重要的一步也就是第一步：打开铅笔盒的拉链，这还不简单，我轻轻用笔头一拱，再使劲一撞，铅笔盒就开了一个小缝，足够我钻出去的。我心里窃喜，边笑边钻了出去。第二步相对来说就简单一些了，只要蹑手蹑脚的跑回去就可以了，这点倒是很顺利，没有遭到任何东西的阻挡，可是……“呀！这有只会动的漂亮铅笔，好神奇啊！”当然小主人也忍不住好奇，凑过来看了看，这一看，可把我那亲爱的小主人给吓坏了，急忙大声说道：“这支笔是我的！”“噢？是吗？”不知道谁问了一声，我轻轻一跃，跳到纸上，写了一个大大的“是”字。这下可好了，我和小主人都成了班上的名流人物，小主人也更加器重我。可这次当我回来的时候，铅笔盒里所有的文具脸色都有点严肃，就连平时最调皮的橡皮弟弟，也不再对我做鬼脸，她们眼里对我的厌恶已经不加掩饰----包括我的好朋友花蝴蝶钢笔。
我叹了一口气，不禁心想：看上去名流的日子，以后可不好过啊……
日记作文 篇5
从小学二年级开始，我就在爸爸的指导下坚持每天写日记。现在我上四年级了，屈指算来近两年时间了，这两年来从未间断过。
回想起第一次写日记的情景，至今历历在目，一天晚上，爸爸对我说：“写日记不但可以培养你认真观察生活、勤于动脑、动笔的良好习惯，更可以麿练你做事情持之以恒的可贵品质。你何不现在就学习写日记？”从此，我开始在爸爸的指导下练习写日记。为了鼓励我，爸爸在日记本的第一页上写下了三句话：“写作的源泉是生活。写作的基础是阅读。写作的.窍门是多练。
万事开头难。刚开始，我不知道该写什么，爸爸就让我留心观察，把一天当中看到听到想到做到的事向他口述一遍，然后他帮我选出一件有意义的事让我写。有些字不会写，爸爸就教我查字典，让我请教这位“不说话“的老师，同时还教会了我使用字典。这样遇到难认难写的字我也就不用发愁了。
坚持天天写，也不是件容易的事。因为有时一天过得平平淡淡，绞尽脑汁也想不出该写点什么。我不知道该怎么办，爸爸告诉我：多观察，多思考。我按照爸爸的话去做，坚持多读课外书，发现好词、好句、好的题材，就赶紧记下来。还注意观察身边的人、事、景、物。并且遇事多动脑筋，多问几个为什么？如：为什么小兔子的眼睛是红的？为什么蝙蝠睡觉总是倒着睡？等等。这样，每次提起笔总有可写的内容。
爸爸常对我说：“写日记要写真情实感，不能胡编乱造，日记是生活的真实记录。从此，我又注意从生活中找素材，日记内容比以前更丰富了。为了防止我骄傲，爸爸还不断给我提出新的要求。把这种要求写在我日记后面的简短评语中，有时他还会突然出个题目让我即兴创作。由于爸爸的严格要求，我总是会有新的收获，新的体会，新的乐趣。
现在，我已经写了厚厚的两本日记了。日记本里记下了我成长的足迹。日记也成了我密不可分的亲密伙伴。
日记作文 篇6
XX年05月28日 星期六 天气：晴
走进特殊教育学校，迎接我们的是热烈的掌声，我们看到的是一群特别天真、有精神的小孩。他们都穿着特别好看的表演服，准备为这次活动表演，庆祝自己的节日——六一儿童节。看到他们就好像看到了我小时候，活泼、好奇、快乐。
落座不久，活动开始了，学校的小朋友们兴高采烈地上了台，为我们表演节目。他们表情自然、笑容满面、动作富有活力，充分展现了他们的青春活力和内心的情感。从他们的眼睛里，我看到的是对现在的快乐和对未来的憧憬。在活动时，我们工作室给特教学校的孩子们送了礼物。我走进了他们的队伍中间，把礼物送给了他们，他们用手语表示了感谢，我心里立刻感觉非常的干净、非常的愉快，我没想到，给予需要帮助的人以帮助，是那么快乐的.事情！
在节目表演完后，我们和特殊教育学校的学生进行了交流，是在纸上完成的。我问了他们几个简单的问题，他们都能写上来，不过有些还需要问他们的老师，感觉和他们交流特别纯洁，没有任何杂念，我也学会了几个手语，比如“你很漂亮”、“我们是好朋友”等，感觉非常快乐，什么都是真的。
吃过午饭后，我们离开了学校。我感受到了特殊学校的孩子们：虽然生理上有缺陷，但精神上没有任何悲观，反而展现得是乐观向上，对生活充满希望的心态，身残志不残，既然老天给我关上了一扇门，总会在另外一面开启一扇窗。
让我有勇气做我自己，做最好的自己，无论多么艰难险阻，我们都不要丧失希望，理想的天空，只待我们遨游飞翔！
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