六年级日记5篇(集合)
时间过得真快,一天又将结束了,你有什么总结呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编为大家整理的六年级日记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级日记 篇1
今天的体育课,但是宣布要测八百米时,我顿时感到五雷轰顶。想起八百米,我就感觉小腿有些软。
体育老师先将男生分成四组,女生分成三组,我有幸分在了第三组,看着前面两组同学轻轻松松的跑完了八百米,真有点羡慕。
很快轮到我们这组了,老师一声令下,同学们像离弦的箭一样冲了出去,我费力的`追在她们后面。
我只觉得 呼吸困难,双腿像灌了铅一样,就在我想放弃的时候,已经跑完的同学们忽然跑到我身边陪我一起跑,一边跑一边鼓励我说:”加油,快到终点了,不要放弃。“
我不知从哪来的力量,和她们一起冲向了终点。
六年级日记 篇2
今年我读六年级,马上就要上中学了。为了考重点中学,我也是在努力了,最近学校推出一个补习班,为全镇的优秀六年级学生补习。星期算是没了,只剩半天,不过,只要我考上重点中学,高中,大学再奋斗几年,以后出社会就出人头地,让爸妈过上最好的生活。我姐今年初三,也会考哪个学校(哪个学校包括中学和高中),况且我姑姑离那个学校不远,还可以和表哥玩呢。
六年级日记 篇3
雷锋这个名字家喻户晓,他是个热爱人民、乐于助人、甘于奉献的人,他也是我们生活中学习的榜样,以前,我认为“雷锋”离我们很遥远,只有在电视剧里、电影中、报纸上、课外书里才会出现,直到那一天,我才感觉到雷锋的影子到处都是,就在我们身边。
那是一个春光明媚晴空万里的下午,我正走在放学回家的路上,“哎哟…”远处传来老奶奶的呻吟声,顺着声音看去,一群人围在那里,不知道发生了什么事,我好奇的走了过去,挤进人群,原来是一位老奶奶摔倒了,老奶奶一脸痛苦,手捂着腰,用求助的眼神看着周围的人,似乎在说:“快扶我起来吧!”我正想冲上去扶起老奶奶,听见旁边的一个人喃喃自语:“这年头,多一事不如少一事,别狗拿耗子多管闲事,省得自找麻烦,引火烧身啊!”听到这话,我犹豫了,是啊,没准碰到狗咬吕洞宾,不识好人心的人呢,周围的人脸上也露出一丝丝迟疑。这时,人群中挤进来一个十八九岁的大哥哥,没有丝豪停顿就上前扶起了老奶奶,大声喊着:“来帮忙啊,快搭把手啊。”一个四十多岁的大妈站了出来,一个二十多岁的漂亮阿姨站了出来,一个退休老爷爷也站了出来,我也站了出来,大家一起抬着摔伤的`老奶奶往对面的诊所奔去……
回家的路上,我一边哼着“学习雷锋,好榜样……”的歌曲,一边回想今天发生的奇遇,我心里不禁暗自赞叹,那个大哥哥可真是个活雷锋啊!以前“雷锋”的故事对我们来说是遥不可及,今天我终于明白了“雷锋”其实在我们的生活中处处可见。回到家,我迫不及待的打开日记本,写下了这篇学雷锋日记,雷锋叔叔虽然已经牺牲了,但是他乐于助人的精神需要我们弘扬,我们要争当小雷锋,让这个世界充满爱充满温暖!
六年级日记 篇4
6月9日 星期一 晴转阴
下午放学时,班主任老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家想办法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更深,因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家,我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形,怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去,一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头……,终于,有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中,这样容器中的水就会溢出来,溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的,但这些办法测定起来又都太麻烦了,要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想,我终于自豪的.笑了。
6月10日 星期二 晴
今天中午,我去餐馆买了一份盒饭,并特意要了几双一次性筷子准备做实验。
一回到家,想到可以做实验了,心情真有点激动,但又夹杂着几丝恐慌,我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证实验方案是否正确,我专门测量了筷子的长度(20厘米)、厚度(0.35厘米)和两端的宽度(分别为1.6厘米、0.8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形体,我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积,由计算结果可知,一次性筷子体积大约为8.4立方厘米。如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的话,那么就说明我的实验是成功的,否则,我就得另想办法。刚准备动手实验,一看实验用具还不够,所以只好等到明天了。
6月11日 星期三 晴
盼望的时刻总算到了,一放学,一路小跑地回到家里,放下书包后,我就迫不及待地拿起爸爸从单位借来的烧杯。接满水后,小心翼翼地将烧杯放在盆子里,确保烧杯中的水不漏撒。接着,我用小刀在筷子上刻了一道痕迹,把筷子分成了两部分,这一道痕迹就是筷子两部分的分界线,我准备分两次来测量筷子的体积。
实验开始了,我紧张极了,心嘣嘣地跳,我拿筷子的手也不时发抖了,但我尽量克制住这种激动的情绪。我将筷子缓缓插入烧杯里,尽量不让筷子晃动,否则溢出来的水就太多了,测定结果就会不准确。当第一次将筷子的一部分插入烧杯中后,看到烧杯中的一些水溢到了盆里。烧杯再装满水后,又将筷子的另一部分插入其中。最后,我将两次溢到盆里的水倒入另一有刻度的烧杯中,这样就得到了筷子的体积。
结果,我失败了。实验测得的筷子体积只有3立方厘米,跟我计算的筷子体积相差甚远。起初,我还有些不相信,经过反复思考,我终于明白了失败的原因。原来是因为烧杯的口径太大了,即使烧杯没有装满水,人的视觉也会看成是装满的,加之筷子的体积又太小,且烧杯的刻度又过大,导致了实验结果的偏差。因此,我得改进改进实验方法才行。相信我会成功的,不是说失败是成功之母吗?
6月12日 星期四 晴
自从第一次实验失败后,我就捉摸改进的方法,可是就是想不到一种简单可行的办法。这天中午,爸爸,妈妈有事没有做饭,于是我们决定到外面吃饭。
到餐馆点了菜后,妈妈为了不让我等烦,特地点了一杯果汁。果汁一上来,我就大口吸了几下,妈妈害怕我将果汁喝完,没有胃口吃饭,便叫我少喝果汁。菜还没有上,我觉得自己无所事事,便想到了吹泡
六年级日记 篇5
人这一生历经多少坎坷、困难?而在众多人默默的扶持下,都坚强的站起来了。我们应该感谢他们,感谢他们为我们带来的一切…
俗话说得好:“没有阳光就没有雨露,没有雨露就没有五谷丰登,没有父母没就没有我们自己”是呀,我们要感谢父母对我们的扶持。他们从走到跑,从说到唱…那件事不是在父母的扶持下做的呢?是他们给了我幼小的生命,是他们教我们做人的道理,是他们迈开我成功的.道路的第一步。
我们也要感谢那些对我们和蔼可亲的老师,是他们从到是他们给我树立了人生的目标,带我们一起走向社会,走向今后。是他们让我懂得了遇事沉着冷静,要有理智…
我们还要感谢朋友,是他们一直在背后鼓舞着我们,俗话说得好:“朋友多了路好走”在我最伤心是,是他们让我忘去烦恼,在我开心时,我愿和朋友一起分享美好时光,小学时光就要过去了我愿和朋友架起一座彩虹,那是人与人沟通的道路。
感谢的人还有很多很多,只要你有所领悟,就会出现奇迹,反而,你也要成为对别人有帮助的人,用你那颗真心换去别人对你的帮助!
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