四年级日记

时间：2023-10-13 11:57:19 日记我要投稿

四年级日记5篇[荐]

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，不如趁现在好好写一篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的四年级日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级日记5篇[荐]

四年级日记篇1

　　星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。

　　广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

　　高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的`线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。

　　我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“燕子”很快飞了上去，而且越飞越高。

　　正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！

　　突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷如此这般的给我讲了起来。后来，在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。

　　这时，我告诉妈妈，放风筝的感觉真好。妈妈说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。”听了妈妈的话，我更加热爱上了风筝。今后只要有空，我要常来南门广场放风筝。

四年级日记篇2

　　今天，我和小伙伴一起到湿地公园去玩，看到了精致的航模，只见它在天空中呼啸而过，不一会儿，就无影无踪了。

　　事情的经过是这样的。当时我正和小伙伴一起玩得非常投入，忽然，我听到了“嗡嗡、嗞嗞”的声音。我回头一看，一架航模与我擦身而过，我赶紧低下头来，可是航模就像被一根无形的绳子拉着一样，来了个大翻转，轻盈地飞走了。我忍不住叫了一声：“哇!太厉害了!”接着下意识地寻找那个控制航模的人。

　　不久，在草坪的另一端我就发现了一个手拿遥控器的叔叔，他目不转睛地盯着高空的航模，手也在不停地摆弄着各种按钮，看样子就是他在操控这架航模吧!突然，航模停止了运转，滑翔了起来，“咚”的一声，航模降落了。我们赶紧跑过去仔细观察，只见那架航模长着一对鸟儿似的翅膀，翅膀上还有一对迷你的.灯泡，大概是用来照明的吧?再看看遥控器，上面有五花八门的按钮，各种各样的零件，让人眼花缭乱，这架航模可真难操控呀!

　　一架架航模从我眼前飞过，就像真的飞机一样，我多么希望自有一天也可以灵活地控制它们，我对未来有着美好的憧憬!

四年级日记篇3

　　我们这群女孩，开朗快乐，像秋风一样洒脱。

　　瞧，那不就是我们吗：“小眼睛”王婧怡，“小头发”郑烁，“小睫毛”马洁，“小耳朵”魏雨辰，我呢，叫“小牙齿”。

　　书法课上，我们争先恐后的举手发言，下课了，我们像风一样卷出来，作游戏，吃东西。

　　有一次，我提议：我们每人起一个面部器官的.外号吧。于是我们都在埋头想着，忽然，我大叫一声：“我想出来了，就叫‘小牙齿’吧。”王婧怡嚷到：“那我叫小眼睛。”接着，马洁的“小睫毛”和魏雨辰的“小耳朵”也想出来了，就差郑烁了，我们都在帮她想着，我开玩笑说：“还不如叫‘小头发呢’。”她们大笑起来，“小头发”也诞生了。

　　于是下了课便有了这样的对话：

　　“小眼睛，去踢毽子啊”这是“小头发”的声音。

　　“小牙齿，有什么好吃的么？”不知道哪个馋猫又在叫我了。

　　“小睫毛，快来呀，有你喜欢的糖果。”

　　“来了来了，小耳朵。”

　　“小头发，这里有你的同胞哎。”我大声叫着，她们闻讯赶来，原来是我在地下发现了一根“小头发”，真是让她们虚惊一场。

　　我们这群女孩，这群快乐的女孩。

四年级日记篇4

　　今天数学课我闹了一场风波，但最后还是平息了……

　　我今天还是像往常一样，早早地来到学校，但一到学校时我发现昨晚的数学作业没写，我吓得心怦怦直跳，我连忙放下书包，慢悠悠的来到老师办公室，轻声说，老师我作业没带，我心想：我骗一下老师，中午回家补一下好了。可是，老师像看出我的心思似的'，怀疑地说：“噢？没带？”我听到老师说话，心像就快要蹦出来似的，我连忙紧张的说：“是……不是……是我没写……”我和老师大眼对小眼，有些不好的预感，这时，上课铃声响了，老师要上课了，我和老师一同回到了教室，没想到老师竟然当着全班同学的面批评我，我有些不好意思。

　　中午，老师让我留下来补作业，幸好我做全对了，不然就要抄数学题了，这场风波就因为我做全对了，所以就平息了。

四年级日记篇5

　　今天是感恩节，感谢爸爸妈妈给了我生命，教会我好多第一次。感谢老师教会我知识。感谢爷爷奶奶，姥爷姥姥对我无私的爱。感谢同学让我学会团结互助，有爱心。感谢每一天都让我快乐的生活！感谢所有的一切！我要大声的告诉您们：我爱您们！

　　我要感谢我的爸爸、妈妈，是爸爸妈妈给予了我生命，还养育我健康的成长，感谢他们对我无微不至的爱。我也要感谢所有教过我的老师，感谢他们在我学习进步时对我的`表扬，在我学习退步时对我的鼓励。教会了我许许多多的知识，还教会了我做人的道理。我还要感谢我的同学和朋友，有了他们的陪伴，让我的生活每一天都是那么的丰富多彩，感谢他们在我郁闷的时侯，给我说一些有趣的事，逗我开心。

　　感恩节时刻提醒我将来要做一个知道感恩的人。提醒人们不要忘记帮助自己的人或是爱自己的人，也不要忘记回报那些人和感恩那些人。

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