小学日记【常用7篇】
时间过得真快,一天又将结束了,相信你有很多感悟吧,因此我们要写好日记了。日记你想好怎么写了吗?下面是小编收集整理的小学日记7篇,希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
星期三的晚上我,爸爸和妈妈一起算了24点。我们挑出了2~10的牌,总共有36张。我们抽出了4张,分别是4,6,2,3。我灵机一动,抢先回答:“6+4=10,10-2=8,8*3=24。我第一个答出来哦,我赢啦!”妈妈说:“还可以用其他方法算的.。2*4=8,6-3=3,3*8=24。还有3*4=12,2*6=12,12+12=24。”爸爸抢着回答:“还可以用3-2=1,1*4=4,4*6=24。”妈妈说,还有其他方法,但是她不告诉我们,让我们自己想。我想了想,说:“6-2=4,4+4=8,3*8=24。还有,6-3=3,2*3=6,4*6=24。这下应该没有了吧?”“不对不对,我想的两种方法你们还没有说出来。”我和爸爸左思右想,终于,爸爸开口了,说:“3*6=18,18=2=20,20+4=24。还有6-3=3,3*4=12,2*12=24。”妈妈这下说,“这下对了。”总共有8种方法啊。从中,我悟出了一个道理:原来,算24点不是唯一的一种方法,4张牌可以有很多不同的方法。
小学日记 篇2
我家阳台有一棵叫不出名字的小树。
前几天,我发现在绿油油的枝叶间增添了许多淡黄色的花蕾,小小的,圆圆的,仔细看有花瓣一片叠着另一片,紧紧地包裹在一起。
又过了一两天,紧叠在一起的.花瓣慢慢松开了,有的已经偷偷开放了,像一个个黄色的小五角星,微风吹来,它忙着向我点头打招呼呢!
现在小黄花已经开遍了每根枝条,就像漫天闪亮的星星,为我家增添了不少春色。篇十一:观察小种子日记
记得上次春游回家时,我让妈妈给我买了几包花种子带回家里种,这次正好可以用来观察。
过了几天,我去观察种子。可种子一点儿也没动静,便好奇地问妈妈:“妈妈,我们种的种子怎么没发芽,是不是煮熟的种子?”妈妈说:“种子要靠充足的养分和水份来生长,要耐心等待。”
又过了好几天,我又去看种子。我发现有一些种子棕褐色外皮鼓鼓的,再仔细看有几粒还长出了白色的小嫩芽,就那么小小的一点点。这小嫩芽已使我的心里别提有多高兴了。
小学日记 篇3
昆虫地眼睛与人类地眼睛有很大地不同。因为昆虫地眼睛一般由1双复眼和3个单眼组成,其其中单眼只能感知光地强弱。复眼由无数个六角形地小眼聚集而成。每个小眼都各有一个晶状体,个小眼感知地各种物象在结合成一个完整地物象。昆虫地眼睛还可以清楚地看见紫外线。在人们看来是一种颜色滑板,在昆虫严厉越靠近滑行地颜色就越深。而且呈马赛克装地敷衍可以更夸张地看到物体地运动,所以连微小地动作都可以林明地捕捉到。
复眼是昆虫地主要视觉器官,有许多六角型地小眼构成,每个小眼单独成像,可感觉物体地形状大小及颜色。复眼中地小眼都各有独立地晶状体,所以看物体地角度也都不同。小眼地数目、大小和形状在各种昆虫中地小茶非常大,蜻蜓有28000个小眼,苍蝇有4000个小眼,蚂蚁只有6个小眼。
昆虫地复眼地每个小眼中都会形成物体地形象,然后集中到神经上形成完整地物体形象,在传递到大脑。
小学日记 篇4
一天下午,阳光照在嫩绿的草地上,花朵散发出浓浓的香味。我拿出书本,坐在家门口认真地读书。
这时,一位盲人走过来,我把书放下,看着盲人柱着拐杖敲着地向前走去。他走进一条小巷,那里已经没有路通出去了,盲人边走边用拐杖点点地,走到头了,盲人用拐杖碰了碰,发现走不过去了,就拼命敲着地板,一圈都敲过了,还是没有找到出口,他显得有些慌张。我连忙跑过去说:"您需要帮忙吗?"
"嗯……不需要。"盲人说。
"您是不是迷路了?我可以帮您找到家哦!"
"嗯,我确实迷路了,你真的.能帮我找到家?"老人激动地问。
"您只要告诉我地址,应该就可以找到家了。"
"我住在花园路爱心小区。"盲人说。
"哦,这个地方我去过。"我高兴地说。于是,我牵着老人的手,带他回家。
在路上,一辆车子停在路边,我对老人说:"小心,前面有车子,不要撞上去。"走着走着,我们来到一个十字路口,看见前面是红灯。这时候,老人走过去了,我赶紧拉住老人说:"前面是红灯,走过去会很危险,请稍等。"
老人说:"我知道了,今天多亏了你,谢谢你,小朋友。"
"不用谢!我喜欢帮助别人!"我开心地说。正说着,我发现前面有石阶,就轻轻地说:"小心,小心一点,前面有石阶。"我牵着老人的手,一步,一步,慢慢地、小心地走下去。我看见一个标示,上面写着"花园路爱心小区".我兴奋地说:"到了,花园路爱心小区到了。您住几幢几单元?"
"我住14幢2单元402室,我现在可以自己走回家了。"
"不用,我送你到家门口。"
"这里我很熟悉,回家没问题,放心吧。今天真是太谢谢你了,小朋友,你也快快回家吧!"老人亲切地说。
"那好吧,您小心点啊,慢慢走,再见!"
"好的,再见!"
小学日记 篇5
早上,妈妈问我要不要去报名学笛子,我说:“好吧。”我有点儿吃惊地问:“吹笛子?很难吗?”妈妈上次虽然带我去过,但是我还是有一点儿紧张。
到了那儿,妈妈在和老师说话。我在那里“流浪”了一会儿,在教室里走到东走到西的。当时,我很紧张,不知道我是怎么样的课程。一会儿,那个女老师从柜子里拿出两根长长的笛子,一根粗点儿,一根细一点儿。还有一个包和书本。我想:哦?这个包是干嘛的?难道是装笛子的?果然没错。
我看到了好几个大孩子,都拿着笛子在吹。他们一起在吹,又不齐,我觉得很烦。我观察到他们的笛子都有一个小孔上面贴着膜子。我以为是坏了的。之后,那个男老师也在我的笛子的第二个孔上贴了一个膜。我问他这个是做什么的。老师说:“如果没有这个就不响了。”哦。我想:这个一定很重要吧!所以我就只弄坏了一次,因为之前我还不知道,不小心就弄破了。老师又帮我贴了一个,叫我以后要小心些。
接下来,老师叫我怎么吹出声音来,让我下午回去自己练。老师吹得很响,而我却吹不出声音来。过了一会儿,我们就走了。我把笛子包背在身上,我觉得很酷。
在回家的车上,我又忍不住拿出我的笛子来看了看,我觉得我的笛子好酷哎!一回到家,吃了中饭,我就开始练习了。我吹了好多好多回,都没有成功。爷爷来给我试吹了,他用舌头对着发音孔舔了几下,一吹,竟然响了。而且每次都响。爷爷说:“这是个窍门,舌头舔一下就知道孔在那里,不会吹歪。”我觉得很奇怪,说:“舔啊舔,还是个窍门吗?真奇怪。要是在台上表演这样,”之后,妈妈又吹了一下,妈妈也吹得很响。
练习的.过程中,我站着练,坐着练,躺着练,唉,还是没有成功。之后,我又到外面的场上去练,还是不行。我困了,就回去看了会儿电视。妈妈只允许我看20分钟。好吧,好汉不吃眼前亏,那我就看20分钟。
看完20分钟,我又练起来了。之后,突然,练得成功了!我吹响了!而且一连吹响了好多下。我好高兴!这时,我发现,好像是太阳从西边升起了。真是一个意外的惊喜!没想到,竟然看了一个20分钟的电视,怎么就成功了呢?啦啦啦啦,我好开心!
晚上,爸爸回来,我又吹给爸爸听,也成功了。爸爸也吹不响呢!我好兴奋!
今天,真是开心的一天!
小学日记 篇6
我的家乡在河南省武陟县,那里有一条美丽的湖,远远望去,像一条长龙,我们称它为龙泉湖。
以前,我经常去那里和好朋友一起玩,龙泉湖就是我们童年的乐园。
春天,龙泉湖变成了花的海洋,那些花儿白的像雪,红的像火,粉的'似霞,它们争奇斗艳,似乎在炫耀自己有多漂亮呢!
夏天,在阳光的照耀下,湖面上像撒了许多碎银子一样,美丽极了。湖面上有许多小鱼在嬉戏,我往湖里扔一点面包渣,就会看见许多小鱼在抢食物呢!
秋天,路旁的枫树的叶子渐渐变成了金色,后来慢慢地又落在地上,地上的落叶越来越多,就像铺了金色地毯一样。还有路边的菊花,在秋风中频频点头。
寒冷之季—冬姑娘来临了,撒下了一片片瑞雪,小草盖上了棉被,湖也冻成了冰,我们在那里堆雪人、打雪仗,玩的可开心了。
朋友们,你喜欢我们家乡的龙泉湖吗?
小学日记 篇7
寒假里,妈妈在网上看到了做蛋糕的方法,所以全家决定一起做蛋糕。
姐姐的“功夫”可厉害了!将六个鸡蛋的蛋黄和蛋白分离了,用三只筷子非常用力地打蛋清,眉毛都竖起来了。起初,蛋清不多,慢慢地,在姐姐的`手里越变越多,像魔术一样,都快满出来了。
蛋清不仅越打越多,而且颜色也有了变化。从清澈的淡黄色变成了稠稠的乳白色。现在是见证奇迹的时刻,竟然变成了奶油状。我闻闻,感觉已经很美味了。整个过程,姐姐花了15分钟,手都酸死了,她说她觉得自己的手都快断了。
妈妈在做另外一个工序:在爸爸分离出来的蛋黄中加3勺面粉,6勺纯牛奶,2勺白糖,充分地搅拌。我就在边上,这个也想做,那个也想插手,可就是没我的地盘。
等待的过程是漫长的,蛋糕在电饭锅里整整40分钟。一股香味扑鼻而来,蛋糕出锅了!最后,由我将蛋糕切成一个个美丽的图案,有星星、爱心、月亮等图形。其实我早已控制不住我胃里的馋虫了,所以我如同饿狼一般,大口大口的吃起来。最后,我讲一句广告:“自制蛋糕,美味无比,经济实惠,简单易做,吃得放心。蛋糕就吃自制蛋糕!”
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