六年级日记【常用4篇】
一天又结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候抽出时间写写日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的六年级日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级日记 篇1
雷锋，一个响亮的名字！雷锋，一种精神的象征！
雷锋，一个普通的农家孩子，在党和人民的培养下，用他短暂的22年的生命，留下了许多发人深省的感人故事，谱写了一部无比壮丽的人生诗篇，树起一座令人景仰的'精神丰碑。
有许多赞美雷锋的词句，他助人为乐、爱党爱国、勤俭节约……可有人却认为他是个傻子。他傻在辛苦自己，方便他人。他傻在奉献存款，自己节约。他还傻在为了他人，牺牲自己。可他却认为，虽然人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。他愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。自己活着，就是为了使别人过得更美好。如果说傻子是一个有利于人民、有利于国家的人。那么我觉得他会甘心愿意做这样的傻子。革命需要这样的傻子，建设也需要这样的傻子。而且他也会在奉献中找到属于自己的幸福和快乐。
雷锋就是本着这样一种奉献自己，快乐自己的精神来感动我们万千人民。而我们新一代的小学生该怎么做呢？是的，我们虽然不能做什么惊天动地的大事，但我们可以向雷锋学习。在平常时多做一些日常的、细小的、平凡的事，比如用完水后关好水龙头，出门时关好灯等等。就算为国家节约一滴水那也是我们的奉献！
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌在我的耳朵边久久回响。
六年级日记 篇2
星期六，我和爸爸妈妈到六股河放风筝。
刚到的时候，感觉风比较大，是个放风筝的好天气，我们就把风筝拿出来，准备放。我们见一阵大风吹来，就把风筝放了出去，可是风筝没飞多高就掉了下来，我们不灰心，又继续放，可是放了好多次 都没有成功。于是爸爸把风筝取下来检查，发现风筝有一根棍断了，难怪放不起来。
于是我和爸爸妈妈回到家里，开始修理风筝，几分钟之后，风筝修好了，我们又回到六股河，这时风更大了，我们把风筝拿出来，趁着一阵大风，一放，风筝就飞了起来。随着爸爸手里绳轴的转动，风 筝飞得越来越高，越来越远，都比远处的`楼房高了。看着爸爸起劲地放风筝，我急切地说：“我也要放！我也要放！”爸爸说：“好吧，给你。”我接过线轴，兴奋地玩上了。一开始我放不好，风筝总是 栽下来，后来，在爸爸的帮助下，我渐渐地学会了放风筝，我把风筝放得好高好高，就连空中飞翔的鸽子看了都羡慕。
太阳渐渐地偏西了，爸爸妈妈叫我回家，我才恋恋不舍地把风筝收起来，和爸爸妈妈一起回家了。
这次放风筝我很高兴，有机会我还要去放风筝。
六年级日记 篇3
就在几秒之前，天还是湛蓝的，可到了现在，已经变得灰沉沉的，丝毫没有生机，连白云都是如此。之前雪白雪白的云，已变成了眼前的黑乎乎的乌云，像把墨水打翻了一样，迅速地朝我们这边蔓延过来。
忽然，天空中划过一道雷电，可过了一两秒，还没有声音传出，谁知下一秒“砰”的一声闷雷，硬生生把正在熟睡中的我吵醒了，吓得坐了起来，要知道，能把我吵醒的雷声可不多呢！
雨滴杂乱无序的落在玻璃窗上，噼里啪啦的，那声音很大。我不敢把手伸出去接，有点害怕它们把我的手打“疼”
此时的树木被雨点打的发出“沙沙”的`声响，仿佛随时都有可能倒下来一样。
平时连把车开到对面都很困难的街道上，在此时却看不到一辆车，有的只是一条浅浅的“河流”。
这场“夏天的雨”下的虽然不久，可那下的阵势却望而生畏，可经历过这场风雨的植物，看起来是如此的清新，翠绿。花看起来还有几分妖艳呢！
这就是夏天的雨，一个调皮的孩子，但无论他怎样调皮，人们都是十分的喜欢他，并不讨厌他。
夏雨过后，还有可能会出现彩虹呢！
六年级日记 篇4
堂姐单位发了三张电影卡。她一没男朋友，二对去电影院的兴趣不是很强烈，三只有我这一个老弟。至于这三张电影票的`安排，到底该如何解决？
忘了是哪天，我与堂姐点了两杯果茶，在奈雪店里坐着谈天说地。她说，女生一个人去看电影感觉挺尴尬的，傻傻的。我说：“这有什么啊？我经常一个吃饭，一个人看电影。”她听了，只说估计人与人性格不同，也就笑了笑趋向沉默。
这天，堂姐打来电话，说准备送我一份礼物。这种意外之喜顿时令我春风满面，心中溢出疑惑：到底是什么呢？在好奇心的驱使下，我闪现到相约的位置——探鱼。
堂姐早已定好座位，在里面悠然地吃着果脯。这是家烤鱼店，古色古香，屋顶彩绘着四季林间风景，系着一连串灯笼照明，是用心了的。我拉开椅子坐下，笑道：“就不能开启共享定位么，害我找半天，工资那么高，还心疼这点流量。”一个精美的纸夹放在桌上，里面有三张卡片，写着“电影”二字。“送你了。”堂姐微微一笑。我道：“那我就不客气啦！对了，这单就记在我头上，你别抢。”
堂姐一时语塞，欲言又止，最后笑着点点头，说行咯！她知道礼尚往来、投桃报李是我的风格。
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