【实用】实用的三年级日记4篇
一天即将完结，你有什么总结呢？立即行动起来写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编精心整理的三年级日记5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级日记 篇1
今天是星期天，我和妈妈，爸爸一起去许昌西胡公园。
早上七点多，我们就坐着开往许昌的大巴车出发，大约过了四十多分钟，就到达了许昌西湖公园。一进大门我就像出笼的小鸟飞奔起来。
到了河边，我看用珠子编的'小兔子很可爱，就引不住诱惑，让妈妈买了一只留作纪念品。
我在公园玩了很多的游戏，比如说：海盗船，水上步行球，摩天轮，开心岛，喂鸽子等游戏。其中，给我留下印象最深的是：摩天轮。
摩天轮是我一人坐的，刚开始，我并不害怕，显示出一种很自在的样子，可是，要快下来的时候，一阵小摇晃，使本来不害怕的我变得害怕起来。一直到下来我的心还砰砰地跳。
从摩天轮上下来，我又涂了一幅彩色画，是一片大海，可漂亮了。
啊，马上要回家了，可是我舍不得离去。妈妈安慰我，说：“有空，我们还来。”说着，我们上了回家的大巴车。
今天，我们玩的非常开心。
三年级日记 篇2
今天，我和爸爸去珠江的一条河涌调查污染的情况。
我们来到河涌边，还没等看（上一眼）到就觉得臭气扑鼻了。我不得不捂着鼻子（慢慢地瞄了一下）边走边看，眼前的景象立刻使我惊呆了：水变得灰灰的，略带黑色，河面飘浮着一层恶心的油污，还有树叶、纸片和饭盒等等，这里一片那里一团，堆在河边上。这里还像个河涌吗？简直就是个垃圾场！废水场！成堆的垃圾越（来）聚越多，加上下水道排出的废水的冲积（越来越大），渐渐的，垃圾聚成了一个个的垃圾小岛！每隔一小段就出现了一个（垃圾小岛），不时地发出一股恶臭，过桥的人都不禁捂住鼻子匆匆走过。我想：那么脏的河涌，怎么就没人来管一下呀！这群人，只知道乱丢东西（下去）图方便，而不（知道有）想想这么做会造成严重的后果！
这时候，我一低头，看见一个老伯伯正提着垃圾袋，费力地捡着垃圾。他穿着一身（沾上了脏水的衣服）防水衣裤，戴着一顶草帽，也已被搞得脏兮兮的，可他一点儿都不在乎，仍卖力地清理着垃圾。原先水上浮着的纸盒、烟盒、树叶都被他清干净了，看上去要舒服些，都是这位老伯伯的`功劳啊！但臭气还是有的。是谁在干这些坏事？是人们，人们乱丢垃圾，使河水变脏了，腐烂后又发出一股恶臭；是工厂，许多的工厂把废水都排到了河里，看河面的一片片油污。这是在破坏环境啊！哎，无数个下水道的污水流向河涌，无数条河涌的污水流向珠江……想想，一条河涌就那么脏了，珠江会怎么样？想想30年前的珠江还可以游泳，现在呢？请保护好环境吧！
广州正在创建全国卫生城市，我希望大家都能做好创卫工作，好好爱护母亲河呀！
三年级日记 篇3
往事淡去，蒸发在大漠里的午后，没有征兆，也没有结果。
花是美丽的，也是脆弱的，在一瞬开放，又在弹指间凋零。草是简单的，却是坚韧的，没有能斩断它的剑，没有能烧掉它的火。但我是喜欢花的，不管它有多么的柔弱，多么的不堪一击，我愿做守护美丽与脆弱的使者，永远。
风云际会是美丽的，也是沧桑的，可这世间，又有谁能彻悟岳飞“三十功名尘与土”的感慨？杨柳岸晓风残月的时候，无言无语，无声无息，惟有泪千行。聆听珠落玉盘的琴声，黄昏中泛黄的书页轻轻翻过，我愿做一支书写苍凉的笔，静默。
开始恋上三毛，喜欢她“我还是我”的生活方式。三毛是勇敢的，不管是她在大漠里的生活，还是在旅途中的奔波，即使是自杀的'时候，我知道她从来都是勇敢的，我不敢说我爱上了大漠，但我真的恋上了三毛，深深的。
四月的阳光倾洒着，树影摇动着，窗外的一切都祥和着，没有躁动，没有喧闹，没有抱恨，一切都井然有序，不用担心，即使死亡，也会知道死后的下一个生命的起点。饿我们呢？人类或许就是有这种悲哀的吧！无欲的生命是安静的，人类是躁动的，时时追求着奢侈的目标。
我这样的观点或许会遭到很多人的非议吧！当然我是热爱生命的，但我热爱敬畏它的同时却无意中伤害着生命。或许是一种欲望，一种污垢的欲望玷染了圣洁的生命，所以，当看到生命在厄运中征兆时，我深刻的同情，当看到生命沉陷在欲望的沼泽中，我深刻的悲伤。我总习惯了同情与悲伤，没有原因，没有结果。
结束到来的时候，总会没有结果，这就是生命的结束。
三年级日记 篇4
今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的.规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！
作文评语：习作的结尾总结全文，呼应开头，深化主题。习作通过写妈妈和我做数字可能性游戏，突出数学在生活中的实用性，揭示数学来自生活又回归生活的数学素养，符合数学日记的基本要求。
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