日记作文汇总7篇
一天将要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候静下心来好好写写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编精心整理的日记作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
日记作文 篇1
今天，我们三年级将迎来一个让人激动的活动：军训。我们穿着帅气的迷彩服，怀着激动的心情来到了后操场，等待教官的出现。我心里想：军人应该都是很严肃的，他们是不是很严格，很凶呢？
不一会儿，教官们昂首挺胸，迈着整齐的`步伐从校门走来。他们来到被指定好的班级开始带大家训练了。带我们的教官对我们要求很严格。教官首先叫我们站军姿五分钟。五分钟，在平常是一个很短的时间，可现在，烈日当头，五分钟在我们眼里简直就像一节课一样。教官要求我们脚后跟并拢，双脚成60度，挺胸收腹，双眼平视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上，像个木头人一样，都不敢吭声。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮点风，好让我凉快一下。这个时候我们绝不能讲话或者在你准备动之前没有打报告，都将要受到做十个俯卧撑的惩罚。我们班的王雨凡就受到了这样的惩罚。教官毫不留情，说道做到。我心里暗自想：教官真严格啊，我们还是三年级小学生，怎么那么对我们呢？不过后来的训练却让我们捧腹大笑。孟祥军，走正步的时候，手臂甩得太高了，教官风趣的说：“你们瞧，我们班有个奥特曼！”话音刚落，我们全班都笑成一团。李远的帽沿戴得太低了，把眼睛都快遮挡住了，教官看见了，幽默的说道：“咦，你是周杰伦吗？”“哈哈哈哈！”又引来我们一阵笑声。看来教官们还是挺幽默的，没我想象中那么严肃。
一个小时的军训终于结束了，我虽然感到很疲惫，但是我还是觉得很开心。这样的训练能给我带来强魄的体质和顽强的毅力。我要珍惜这短短的军训时光，希望明天我能表现得更出色。
日记作文 篇2
爱因斯坦发现了相当论，牛顿发现了地球万有引力，爱迪生约12小时就发明一样东西，居里夫人发现了镭，霍金透析了黑洞……。。当我打开书本时，这些字眼就像孩子一样嘣到我的脑海中，这便激起了我的理想——做名科学家。这个理想像一块磁铁似的紧紧吸引着我，令我心驰神往。
人没有理想是可悲的。这个理想是从我小时候就有的，那时我还小，总是问这个是谁发明的那个是谁发现的。妈妈就像十万个为什么一样回答我，我就对发明产生了兴趣。我还用马达做了一个小风扇呢！随后，我对力产生了兴趣，总爱幻想做个永动机（当然这是不可能的）。从那时起，我便有了一个做科学家的理想。
我深深的知道，要做科学家首先要有知识，要运用知识来武装自己。我现在要多读科谱性文章和课外书。长大以后先考上清华大学，再去外国留学，这样，我才能实现自己的`理想——当科学家。对了，科学家是要写论文的嘛，语文也得学好哟！当我实现理想时，我会更加努力去探寻科学的奥秘。
现在，我又想起了那些科学家和他们的贡献，于是我决定站在这些巨人的肩膀上实现我的理想！科学家，我来了。
日记作文 篇3
我早就听说舅舅的实验室里有许多有趣的瓶瓶罐罐，还有不同种类的液体，混在一起就可以变成各种不同颜色的溶液。我一直很好奇，想去看个究竟。
暑假里的.一天，我缠着舅舅终于来到了向往已久的实验室。一进门，我就被桌上放着的一个有着细长的嘴巴好似红色塑胶球的东西所吸引。“咦，这是什么？长得真奇怪。”我问舅舅。“哦，这是吸耳球，”舅舅说，“它是和试管配合一起用来吸水用的。来，我来给你做个演示吧。”于是他倒了一小杯水，把试管竖着放入杯中，然后在顶端捏着吸耳球吸了一下水，接着用食指堵在吸管的另一头，水就乖乖地钻进了试管里。真是有趣！可是你别小看了这几个简单的动作，我自己试了三四次都没能成功。妈妈安慰我说“这要多练习。你要是一整个假期都泡在这里，保证就是高手了。”舅舅看我有点垂头丧气，就递给我另一个“宝贝”吸水枪让我试试。比起吸耳球，这把“枪”就简单多了。只要轻轻地一按枪头的按钮，杯中的水就自动按照设定好的刻度被吸了进来。如果再轻轻一按按钮，水就被放掉。真是好用多了！
实验室里最有意思的要属变色了。舅舅拿着PH试纸，然后将酸、碱等不同的化学溶液滴在试纸上。奇迹出现了，原来黄色的纸慢慢变成了绿色、蓝色、粉红、酒红等不同的颜色。舅舅告诉我这其中的奥妙就在于各种物质的酸碱度不一样。除此以外，我居然还看到了在保温箱里培养中的蓝色的蛋白质。 以前我还一直以为蛋白质，顾名思义就是白色的呢！
时间过得飞快，虽然一会儿我就被“请”出了实验室，但是其中的乐趣至今还让我回味无穷！
日记作文 篇4
寻春三月的春天多姿多彩，几抹绿色的春风带着丝丝的凉追赶着成群的蝴蝶；柳树为溪水的碧波染出了一片新绿；伸向天空的枝丫上挂满了玉兰花儿的笑脸，洁白芳香，亭亭玉立；路旁的青色枝头缀满了星星点点的小花，深蓝，金黄，蝴蝶蓝，幽兰，大红，紫红，深紫还镶上了一片希望的嫩绿色，在清晨的光辉下镀上了一层金色。
柳梢上，绿色的精灵在舞蹈，小河里，闪着七彩的霞光。青山披着金色绽开绿色生机勃勃，花丛荡漾着艳丽唱歌，绿畔回荡着笑声和歌声，太阳在那片土地上洒出了金色。春天是希望的季节：新苗在细雨的绵柔中茁壮成长，挺拔的绿叶挂着沉甸甸的`欢笑；波光粼粼的湖泊宛如宝石，宁静明亮，闪着幽暗的光。五彩缤纷的花朵，青翠小巧的绿叶，暖洋洋的阳光，清澈见底的溪水，在春天，我们的眼帘充满了生机勃勃！
之后，我被深深的感动了，马燕的品质，心灵，精神以及她的学习欲望都让我敬佩。当马燕妈妈因为家里穷，不让她上学时，马燕说：“妈妈，不上学，我一辈子的眼泪都流不干！”马燕是如此渴望学习，可是我们很多同学都没有发现他们能上学是一件多么幸运的事。拿着书坐在明亮的教室里朗读时，你是否能感觉到远方有一群孩子正眼巴巴地盼望着有一天能够登上智慧的舞台，拿着自己的课本享受知识的海洋？你是否能感受到他们落泪的心灵和坚强不屈的精神？《马燕日记》让我思考，幸福，满足以及一声声的道谢感恩。不仅是马燕，马燕的家人也有善良博大的胸怀。马燕的父母辛勤的劳动，为的是子女们的未来；马燕努力地学习，为的是报答父母，他们都团结在一起，构成一个真正的“家”。
他们都拥有奉献精神与善心，处处为别人着想，我认为他们都拥有比金钱更宝贵的财富，最为难得的财富，像宝石一样，泛着阳光，给予别人永恒的温暖。 《马燕日记》，令人无法忘却的激情。
日记作文 篇5
朦胧中的那个赤着脚丫乱跑，嚷着要帮妈妈做家务的小女孩正调皮的拽着妈妈的衣角撒娇。妈妈没办法只得将这小女孩的那双短短的、可爱的、粉白小袖套放入小盆子内加入温水让小女孩去洗。这小孩静静的认真的洗着盆内妈妈分给的.家务。女孩兴奋的认为可以帮助妈妈分担家务了，想到能自己最爱的妈妈可以少些辛苦，小女孩更认真了，生怕自己没洗干净，妈妈会更累。这女孩纯真的心让妈妈宠溺着。如果冬天的火是最温暖的，那么此时此刻妈妈温柔的眼神便可融化冰雪。
我在青春日记里记下。蹦蹦跳跳地拿着肥皂搓洗着盆内的衣物，而盆内除了自己的更有爸妈的一些较薄的衣物，不变的人，不变的心，可妈妈却不再是那么宠爱而是严厉地教导应如何将这些衣物洗得更加干净。女孩长大了许多，妈妈惜日的年轻已经随着女孩的成长而在眼角多加了几条清晰可见的皱纹。
我又在青春日记里记下了。超市里的洗衣液被我拎回了家。洗衣机内清水已经放好，将所有要洗衣物放入，清洗一遍后甩干，再次放入清水，倒下盆内沸水中和过的洗衣液。污垢已经少了许多的衣物在洗衣液的运作下变得清香、明净。妈妈没有说什么，只是让那已长成少女的她注意身体别生病，便默默走开，这少女望着头发在阳光下可以看见几根银发的妈妈，心中一阵酸涩，妈妈终归还是为她又添了几丝白发。
我又是一次在青春日记里记下。不同年龄代表青春的不同阶段，而我在学习成长的过程中，青春不知不觉地变化着。时间在推移，物品在改变，品味在提高，能力在进步。妈妈也随着我的青春前进而默默在我身边见证着我的成长。
青春是装于糖罐的糖果，是涩涩的青苹果，是黄莲的苦苦味道，是泪水滑落脸颊流到嘴角的咸味，是丝丝难以下咽却必不可少的辣味。这就是青春，而我用简单的东西记载着青春日记，让我永远不会弄丢、忘却。如今，我依旧慢慢品味。等到我以后老去也可以从后代身上看见我记载的日记。
日记作文 篇6
今天下了一场大雪，那景色别提有多美了。
瞧！房屋上，树木上都被雪姑娘披上了银白色的大衣，大地也盖上了一层厚厚的棉被……远远望去，就像一个粉妆玉砌的童话世界，美极了！
瞧！街道上，行人们缓缓地走着，一步一步，生怕滑倒。汽车也慢速行驶着，好像也怕滑倒，可那些淘气可爱的孩子们好像并不怕滑倒，瞧！他们多淘气，用手摇着大树，树上的雪花就像一群银白色的蝴蝶纷纷落下，好像“天女散花”。还有的孩子打着雪仗，堆着雪人，高兴地笑着，那笑声给整个冬天充满了活力，这是一幅多么欢快的“闹雪图”呀！
走近一看，一些勤快的叔叔阿姨们有的卖力的铲着雪，有的使劲用扫把扫雪，说说笑笑。风儿一吹，把洁白美丽的雪花卷起，纷纷扬扬，好像一幅“银雪撒金街”的.画面。
以前，我听妈妈说：“雪花把自己的生命无私奉献给庄稼，使庄稼不受冻。”我想，雪花这无私奉献的精神不正是我们所要学习的吗？
啊！美丽的雪花，我爱你的美，但我更爱你那无私奉献的精神！
日记作文 篇7
刚上中学时教我们语文的是李瑞宏老师，一位落落大方，温文而雅的女老师。也许是被她朝气蓬勃的活力所吸引，也许是被她亲切和蔼的话语所感染，反正，我当时萌生出一种很强烈的意念——学好语文，夺得老师赞赏的目光！写日记是语文作业之一，想要学好语文，日记总得过关，可我当时却只会记着流水帐，看着其他同学优美的日记被老师一夸再夸，我的心里很不是滋味。但老师每次检查我的日记时，总会在我日记后写几句批语，给我最初的评语就是写日记的要领，写作文的要领。老师每天一个人要批那么多的.日记，但却每天都能给我写批语，而且是那么认真，那么祥细，这令我很感动，为了不辜负老师的期望，从那时起，我便立志要努力练习写作。那日记下的批语，是珍贵的，是无价的，是我一生都受用的。
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