日记作文汇编6篇
一天的时间眼看就要结束了，今天一定有不少的收获吧，需要认真地为此写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的日记作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
日记作文 篇1
每天，我都给牵牛花浇水，又过了三天，我惊喜的发现牵牛花的花苞从绿色的花托里冒了出来，长成了纺锤形的形状，已经能看见花的颜色是紫红色的。第二天早上，我看见花已经半张开成一个五角星的形状，吃完早餐，我又迫不及待的跑到阳台上去看，发现牵牛花已经完全打开了，像一个紫红的小喇叭，还有一圈白白的边，特别漂亮。好像在催我赶快去学校，上学别迟到。
下午回到家，我发现牵牛花的.小喇叭已经开始慢慢缩小，到了晚上，它就完全收拢了。合拢的牵牛花明天早上还会开放吗？好奇心使我在早上又跑到阳台上去看，结果发现，头天开放的几朵花已经凋谢了。原来，牵牛花开花的时间只有一天，但是又有其它的牵牛花慢慢在开放了。
日记作文 篇2
我11岁生日那天，二姨从美国给我带回来一个漂亮的日记本，我可喜欢了。
因为封面和里面有很多米老鼠图案，所以我叫它“米老鼠日记本”。
日记本的大小和语文课堂练习册差不多。彩色的封面是硬纸板做的，上面有一个大的米老鼠图案。这只大米老鼠左手叉腰，右手举着一本书，面带可爱的微笑。封底还有许多很小的米老鼠图案，这些米老鼠，它们有的在看书、有的在打棒球、有的在过生日、它们的生活可真是丰富多彩呀！
日记本的每一页都是带颜色的'，有红、黄、绿、紫、蓝，十分艳丽。每一页的右下角都有一个米老鼠图案。它们大都手持乐器，有的打鼓、有的拉琴，它们那兴高采烈的样子总是给人欢快的感觉。每一页的右上角都有一个粘贴图案，都是米老鼠的相同造型，我可以用日记本本身提供的米老鼠粘贴画进行粘贴，这不但很有趣，而且锻炼了我的动手能力。
日记本还有一块垫板，很实用。垫板的正面也是画着一个米老鼠，背面却是一个米老鼠的背影，看上去怪怪的，让人产生很多联想。有时，我会望着这个米老鼠的背影发呆，想象着它是不是垫板正面的那个米老鼠，它会是什么样的表隋呢？真让人琢磨不透。
我在这个日记本上写下了很多日记，每一页都是我的生活记录。每当我写完一篇日记的时候，我总是悄悄地对它说：“你身子里装的全都是我的心里话，你可要保守秘密哦！”它好像在说：“包在我身上，你就放心吧！”
我的米老鼠日记本呀，你带给我无穷乐趣，你是我生活和学习的好伙伴，我爱你！
日记作文 篇3
大年初四，我们离开了姥姥家，我们先回到了自己家之后，然后向表叔家奔去。
到了表叔家之后，除了姐姐一家优秀作文 ，其他人基本上都到齐了，我和表叔玩儿了一会儿电脑游戏，过了一会儿，姐姐来了，我们一路高兴地去了酒店吃饭了。
我和表叔进了219房间，219房间有电视，还有沙发，还有茶几，真豪华呀！然后，还有好多叔叔们也陆续进来了，但是姐姐就不过来了，因为这是男生间，隔壁是女生间。过了一会儿，我们开始吃饭了，服务员阿姨首先上了几个小菜，没吃早饭的表叔首先狼吞虎咽地吃起来，我喝了几口南瓜汁又吃了几片肉就没再吃小菜，因为我要等着吃后面上的大餐。过了一会儿，果然上了大餐，有鸡腿，有炸肉，还有肉丸子、豆腐、鸡肉，等好多好多好吃的`东西，我和表叔吃饱了、喝足了之后，就和姐姐她们开始玩起了捉迷藏，我们玩儿了好长好长时间，我和表叔、姐姐等五名小盆友玩儿累了，父亲母亲叔叔阿姨姥爷姥娘大爷大妈哥哥姐姐们就领我们走了。
今天玩儿得真开心，希望有机会再来表叔家玩儿！
日记作文 篇4
今天早晨起床时，我无意中发现对面杨树上有5，6已经发黄的叶子。才真正意识到秋天的.来临。想一想，杨树妈妈又要让树叶哥哥，姐姐们出去，而小树叶宝宝也鼓足了劲儿准备“顶”出来，我觉得我也应该像小树叶学习，鼓足了劲儿，准备在新学期，新的学习当中，更加努力，更加认真的学习。和小叶子一同努力！
日记作文 篇5
今天我起的很早。吃完早餐后,我跑到阳台上继续观察土豆。现在它已经长得很大了,碧绿碧绿的叶子向外伸展。大约是3厘米,我把窗打开,让它吹吹风,呼吸呼吸外面的新鲜的空气。它像一个正在微笑的孩子一样,把头伸出窗外,呼吸空气,很满足呢!我给它浇了一点清凉的'水,它好像更加满足了。我拿了一把椅子放在阳台上,我坐了上去,和土豆一起呼吸空气,一个早上就这么过去了。傍晚时,我又去看土豆了,它的叶子低落了一点,我想它是累了,想休息一会儿,我把它拿进房间让它休息,过了一会儿,我也去睡觉了。真希望土豆明天也能有一点变化。
日记作文 篇6
星期三到了，我背好去学作文课的书包，走在去作文课的路上，走啊走啊，终于到达了学作文课的地方。
作文老师姓蔓，她很温柔，我们都叫她蔓老师，今天，我们学习观察水果。课前，蔓老师给我们讲了一篇小古文，它的名字叫芦花，内容是：“水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。”
到了正式上课，蔓老师让我们猜了一个谜语，我一下子就想起来了，“这个水果是石榴。”我自信的回答道。蔓老师说：“对，就是石榴，你猜的很对。”蔓老师给我们讲了一位小作者写自己家乡石榴的作文，又讲了雪梨这篇作文。老师让我们从这两篇中找出ABB的词语，我找到了：“亮晶晶、水灵灵、甜滋滋、黄澄澄。”也作为我的积累，当然还有别的收获，老师教我们判断拟人句、比喻句、想象句这三种句型，还让我们写水果的.时候要从外到里写。
到了第二节课，自然就要写作文啦，第二节课开始了，同学们都安静下来了，开始写作文，过了40分钟后，有一位同学交了作文，又过了15分钟又有一位同学交了作文，第三位同学交了以后我才交的，蔓老师是依次点评的，我们每个人都是优，达到了老师的要求，只有第一位交的同学，得了优—。
作文写完以后我们就放学啦，我今天学到的东西不少，我为自己感到自豪。
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