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日记作文

时间:2023-09-15 10:28:05 日记 我要投稿

实用的日记作文常用6篇

  一天的时间眼看就要结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编为大家整理的日记作文6篇,欢迎大家分享。

实用的日记作文常用6篇

日记作文 篇1

  今天,看完小屁孩系列的《一年级屁事多》了,妈妈说虽然我马上要升二年级了,可还是先看看小屁孩的一年级是怎么过的吧。

  米多上小学之前很纳闷人为什么要上学,我那时候可没这么多疑问,只知道我已经八岁了,不能不去上学了,记得妈妈倒是挺盼望我上学的,她说那是我长大了的标志。

  刚上学的米多的.很多经历,跟我和我的同学们挺像的,我那会也不会打扫卫生,不会记作业,可是还好没象他一样尿裤子,也没有被老师罚站过。

  米多不喜欢放假,我跟他可不一样,放假多好啊!虽然见不到老师和同学们,我也想念他们,但是天天去奶奶、姥姥家玩真是太好了。有小伙伴跟我一起玩,我挺高兴,没有小伙伴我自己玩,捉个蜻蜓、逮个蚂蚱什么的,也挺高兴。有一次,爸爸还捉到了一只飞到奶奶家里的小麻雀呢,虽然我只是摸了摸它的后背、翅膀还有它的小脚爪,就把它放飞了。因为爸爸说,它是有益的鸟儿,关在笼子里会死掉的,我不能伤害它。

  看到米多坐客车去春游时,我有点羡慕他,什么时候我也能“尝尝”春游的滋味呢?带那么一堆好吃的去玩,多幸福啊!

  米多的日记写的太好了,我很喜欢看。妈妈说,她看了也觉得挺有意思的。她还说:看人家米多写的日记,把天气情况描述的多生动啊!要我向米多学习呢!

  唉!我其实也觉得写作挺有意思的,可是我写不了米多那么好,我继续努力吧!

日记作文 篇2

  天天锻炼身体好,这不,一吃完晚饭,我就和爸爸去学校打篮球,出发!

  体育馆真是闷热啊,窗户都关着,让人喘不过气来,还没开打,我就一身汗了。爸爸把篮球投给了我,我迅速地接住了它,“呼”我吐了一口气,拍了拍篮球,准备投篮,“一、二、三”我双腿弹起,双手往前推,球“嗖”地飞了出去,|“嘣”打在了篮筐上,“哎,又没进篮。”我长叹了一口气。爸爸又把球传给了我,我瞄准篮筐,用力一投,“NO~”球偏偏和我作对,就是不让我投进去,我生气了,一而再,再而三地投篮,可依旧一个球都没进,越往后球离篮筐越远,我终于罢手了。

  还没到十分钟,我就累得气喘吁吁的了,哎,打篮球真累啊。

日记作文 篇3

  随着社会的前进,科技的发展,在语文教学中要充分认识现代信息技术的发展,个性是电脑的普及﹑网络的发展对语文教学产生的影响。我们能够在用好教科书的基础上,在现有的教学条件允许的状况下,适当地引导学生上网收集相关资料,阅读相关的`文章,课后推荐相关读物,以增加对作品背景和主人公的了解,拓展学习资料,提高阅读潜力,充分利用现代化教学媒体,让学生对语文学科所展示的魅力有更直观、更形象地了解,这充分体现了课程标准的精神。

  我们语文教师在课堂教学中讲到字、词的认识时,常用的教学方法是板书在黑板上的间架结构笔画笔顺,组词以及对字、词认识和方法,最多是让学生查查字典,更进一步地让学生对它的了解。其实,当你走进现代教学媒体的时候,你就会感觉到语文资源的魄力无限。比如人教版第十一册课文《童年的发现》中有个词“草履虫”,学生在课前也进行了预习,明白“草履虫”是原生动物,形状象草鞋底,生活在停滞的淡水里,吃细菌、水藻等,身体周围有纤毛,是它的运动器官。在课堂中,我让学生结合生活实际说说眼中的草履虫。有的同学说得并非是草履虫,有的同学说得却似象非象,可有的同学却又表述不清。望着这些基本与生活实际相脱离的孩子,望着这些似懂非懂的学生,我充分利用现代化媒体教学,从自然这门学科中搜寻“草履虫”,学生望着课件中在蠕动的草履虫,不仅仅明白了“草履虫”长得样貌,还明白了“草履虫”何以而得名。比如低年级的课文中,让学生对字、词的了解更加有意思,学生像欣赏动画片一样极为兴趣。如:人教版实验教材第一册中《雪地里的小画家》,“下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加他在洞

  里睡着啦。”学生印象中的“小画家”是什么样很抽象,但是多媒体一展示,学生乐了,竹叶、梅花、枫叶、月牙,一幅幅画面栩栩如生、形象直观。

  总之,语文教师能够从各个方面充分地利用好现代教学媒体,创造性地开展各项语文活动,促进语文课堂教学面貌的改变,努力使语文教学新鲜、活泼、丰富起来。

日记作文 篇4

  今天,我种下了一些绿豆种子。我把它们养在纸杯里:先在下面垫一张餐巾纸,加点水浸湿,再把几颗绿豆放上去,然后在上面再盖一层纸,又加点儿水。好了,播种成功。

  10月2日星期一天气:晴

  一大早,我迫不及待地掀开上面的一层纸巾。哈哈!我发现绿豆的种皮被水胀破了,露出了一丝丝白色的嫩芽。

  10月3日星期二天气:晴

  今天是第三天,白色的嫩芽长大了。它们的力量真大,竟然把上面那一层纸给撑了起来!我只好把上面那层妨碍生长的纸拿掉。发现垫下面的纸也变得干巴巴皱巴巴的,缺水了。我赶紧倒点水润湿,但愿小豆芽们活下来。

  10月4日星期三天气:阴

  哈哈!我发现有几棵豆芽已经长得非常高了,量一量,差不多有7厘米左右。但是也有几棵矮个子,才只有2~3厘米。高的'已经长出了两片嫩绿的小叶子,那颜色真是新鲜得可爱!矮的呢,还没有叶子,大脑袋的“光杆司令”。

  10月5日星期四天气:晴

  第五天,大家终于都长出了两片嫩绿的小叶子。它们又把水给吸光了,我赶紧又浇了一些水。

  10月6日星期五天气:晴

  第六天,它们“噌噌噌”长高了一大截。小的那几棵也开始长个儿了。所有的种皮都完全脱掉了,下面还长出了白色的细根。

  10月7日星期六天气:晴

  第七天,白色的细根变多了,茎变粗了,叶子也更大了,两片子叶看上去却变得越来越小。

  10月8日星期日天气:晴

  第八天,茎上的子叶已经全掉了。茎长到了十五厘米左右。豆芽们在杯子里显得太拥挤了,我就把它们移植到了花盆里。不知道,它们会继续成长吗?

日记作文 篇5

  一个周六的上午,阳光明媚,晴空万里,我的心情也格外的.好,我蹦蹦跳跳地冲出卧室。“呀!墙壁上怎么会“冒汗”?”我连忙去问祖母,祖母回答说:“我也不清楚,你还是去查书吧。”于是,我把家里的书全部都抱了出来,一本一本认真地查找。最后,终于从《十万个为什么》这本书中查到了相关的资料。原来,墙壁“冒汗”就说明要下雨了。“我看看外面的天气晴空万里,没有一片乌云,怎么会下雨呢?”我想。

  第二天,外面的天气还是跟昨天一样没有一点变化。“书中的信息不可能有错误的”。还是再等等看吧。

  第三天,“天气阴沉沉的,看来书上说的是对的喽!”

  第四天上午,果真下起雨来。《十万个为什么》这本书为我解开了墙壁“冒汗”的谜团。哈哈,墙壁居然也成为了“气象学家”了!

日记作文 篇6

  xx年1月31日

  三十的晚上,我和爸爸、妈妈坐在电视跟前看春节联欢晚会。我们一边吃水果,一边看节目。电shì节目可好看了:有móshù、唱歌、tiàowǔ、小品、相声……相声和小品dòu得我们哈哈笑。

  时间过的好快,zhuǎnyǎnjiù到晚上十二点zhōng。当新年钟声敲响的时候,突然传来一阵阵pīpipāpa”的'biānpào声,我透过chuāng户向外望,空中有五yán六色的烟花,真漂亮啊!

  马儿跑,羊儿到,我又长了一岁。

  xx年3月30日

  今天一大早就下起了小雨,小雨轻轻的、细细的,如透明的丝线。雨丝轻轻地洒落在树叶上、花瓣上、小草上,滋润着大地。我走进雨中,呼吸着清新的空气,尽情地享受着春雨的滋润。不一会儿,太阳露出了笑脸。我走进草地,小草正伸展着自己的身子,抖落着水珠。小水珠打湿了我的鞋子和裤脚,心里爽快极了。啊!春雨给万物带来了生机和希望,整个世界变得更加美妙。

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