小学日记4篇(荐)
一天将要结束了，相信大家一定感触颇深吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的小学日记6篇，欢迎阅读与收藏。
小学日记 篇1
时间都一点点过去了。随着岁月的流逝，一转眼，期中考试来了。临考的前一天，平时对我十分严厉的姥姥姥爷也特别开恩让我出去玩一玩，放松一下。
就在第二天，下午我来到学校不久，就竟行数学考试了，我直挺挺的`坐在座位上，等待监考老师的来临，我不知道那段时间是怎样度过的，只觉得背上有类似谁值班的东西急速往下掉。当老师发下卷子那一刻，我松了一口气。连忙拿起笔在卷子上吱吱答卷………
一会儿时间到了，收卷！老师宣布说。考场上立刻有各种声响，同学们也表现出各种情况。有的潇洒走出去，显得胸有成竹；有的慢腾腾的站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四的加快动作，在添上几笔，老师马上就要走了，而我检查出错的那到计算题，也只用一分钟就大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个城堡！可却急越添乱，本来很有把握的，这时想不出个头绪，真是乱了方寸。老师，在给我半分钟，就半分钟！我在心里暗暗乞求，回身冒汗…….
我步出了考场，我的步子轻快了起来，因为从现在开始，大家又可以痛痛快快的疯几天，同时也有些忧愁，那就是考试成绩。
小学日记 篇2
我的妈勒！多亏我眼疾手快，不然我还真要死在她嘴里了。
自从上了五年级之后，老师管我们放学去买零食就越来越松了。因为我家离学校近，我就自己走。不用说，路上也经常去买一些零食了。但偏偏这一路上就两个零食店，第一家零食太贵又不好吃，所以只好选择NBZ了，不过这家店的老板娘家教不好。
这不，我这个星期三又来买东西吃了，刚踏进她家店一步，就听见老板娘那祖传神功:“快点买，别那么慢吞吞的`！一次就买那么一点的，好人也给你气死了！”“哼！坏女人！”我在背后小声地说。我又开始漫长地挑选美食了，老板娘还在旁边催促，我眉头一皱，再也忍耐不住身上的怒火:“到底是你买还是我买呀！”老板娘也被我吓了一跳，我又顿时意识到自己的礼貌出了问题，随即拿了包干脆面，付了钱，刚要走人，就又听见了那坏女人的坏话：“这小子跟谁吼的，真找打！”但我理都没理地大步向前走去。
健康路啊健康路，你何时能再出一家小店呀？这是我现在最大的心愿。
小学日记 篇3
在这一天的上课中，我们运用了多媒体这种手段上课。以前在学校，看到老师们都在用多媒体上课，我感觉他们上课要比别的老师上的更轻松一些，只要在下面做好课件，把课本上的东西都放到课件里，在设计一些课外的内容，比如：放点视频，音乐，电影片段，等东西，这样，给学生上课，学生就会觉得很有意思，也能吸引学生的注意力，老师也不会很累。
所以，在这周，我们也尝试了用多媒体这种手段，进行教学。我们上的是鼓乐铿锵，这一单元，主要是要给学生们介绍中国民间的乐器，欣赏各个地方的民间的乐曲。那么，这一单元用多媒体上课就更能让学生去体会中国民间的器乐曲，在这个课件也做的非常好，它把湖南的民间的器乐曲《锦鸡出山》，山西的《滚核桃》，以及北京的民间器乐曲《童谣》。都介绍的非常详细，并且还有各个视屏及音频，这样，给学生看完以后，不但能吸引大家的注意力，而且，会让学生们，真正的明白各地方的'民间器乐是怎么回事，更能启发学生。
那么，在上完一个内容时，课件里还涉及了这个内容的课外的一些知识，这时，给学生们讲的话，就更能让学生们对这个内容的理解，还对知识的巩固起到了十分大的作用。
小学日记 篇4
今天不知道是谁给我打了一个奇怪的电话。以下就是通话记录：
我：“喂，您好！您找谁？”
神秘人：“我找石德。”
我：“我就是。” 神秘人：“今天业是什么。” 我：“哦。是……（内容先省略）”
神秘人：“哦。谢谢！” 我：“对了，你是谁？”
神秘人说：“你不知道我是谁？”
我：“当然，你从始至终都没有说过你是谁！” 神秘人：“哦，拜拜！” 说着就把电话挂了！这到底是谁啊？打一个无名电话过来，难道是想耍我？谁那么无聊啊！会不是我哥们想耍我？是……吴腾？张缅？ 哎…… 我想：一般只有两种可能，一、有人故意耍我，想让我心里难受。二、那个人觉得我不了解他，心里生气，挂了电话。 不管了，明天那个人肯定会告诉我的。
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