小学日记

时间：2023-09-04 07:20:44 日记我要投稿

小学日记【锦集9篇】

　　一天的生活不知不觉间结束了，我相信大家都是有收获的，想必是时候写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家整理的小学日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学日记【锦集9篇】

小学日记篇1

　　昨天是寒假的第一天，我主动做了一件自认为十分有趣、有意思的事——做家务。

　　中午吃过饭后，我就开始了第一项工作：学习清洗碗筷。妈妈很用心地指导我，给我示范，刚开始，盘子、小碗太不听话，在我手里乱滑，总想“逃跑”，但不一会儿，我就把它们制服了，个个被我洗得洁白如新。

　　第一项工作完成了，刚想要坐那儿喘口气，就听妈妈又布置第二项工作了：打扫房间。这项工作可是十二分的艰巨呀，光看着客厅里到处乱放的书本、玩具，我就晕了：从哪儿开始收拾呢?我费了九牛二虎之力好容易才把放乱的“杂物”归位，把楼上楼下、里里外外看着不顺眼的`地方也收拾好了。

　　这时，我的感觉已经是：累——死——了!

　　最后的一项工作我是咬着牙做完的——拖地。两个多小时后，我终于完成了任务!虽然很累、很累，但是看着打扫的干干净净的房间，感觉很高兴、特别自豪!

　　想想我今天才打扫了一次卫生就这么累，可家里人不知做了多少次，她每天不仅要打扫卫生，还要做饭、洗衣服，该多累呀，我以后一定要多帮妈妈做家务，还要尽量保持卫生，不乱放东西，好让妈妈少累一点。

小学日记篇2

　　第一：确定内容，注意观察。

　　自然观察日记内容广泛，动物、植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。

　　观察中，一定要注意季节的变化，时间的推移，生长的习性。动手实验从正面、侧面，比较、反复观察中，弄清事物的现象和本质。最后确定自己熟悉的了解的来写。

　　第二：掌握格式，真实具体。

　　①题目。在第一行写。

　　以往写日记不要求写题目，不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。拟题要新颖，观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。

　　②第三行写明日记的时间：

　　即：×年×月×日，星期×，最好把天气情况稍带说明，以备日后查考。

　　③正文。如：查正文要写的内容比较多，可以象写其它文章一样，分成几个小段来写。

　　篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。

　　正文的写法灵活多样，以二类见多：

　　一是表格式和座标式记录，如：天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，其形象直观；

　　二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动物植物新现象新发现等。

　　观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的'现象如实记录，其结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。

　　第三，养成习惯，持之以恒。

　　写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网，写写停停，停停写写。只有坚持不懈地记，才会取得惊人的成绩。因为写日记本身是个学习、提高的过程，也是对自己坚持意志的培养。

小学日记篇3

　　刚吃过午饭，爸爸对我说：“你看你的房间乱成什么样了啦。”我听了连忙去整理房间。

　　到了房间的门前，我就闻到了一股很难闻的异味，我连忙去把窗户打开，不一会异味就像是细菌一样消失的.无影无踪了。再整理哪儿呢？先整理床吧！按爸爸平常叠被子的方法干了起来。先把被子叠起来，再把枕头放在被子上，再把床单拉了拉，自言自语地说；‘‘床上整理好了。再整理书架。’’说干就干，我先把桌上的书和地上的书拿到书架上摆整齐，再把书分类。把爸爸的书放在第三层，把妈**书放在第二层，而自己的书放在了第一层。把书分类后，就是扫地。我拿来扫把，把房间里的每个角落都认认真真的扫了一遍。然后又用拖把把每一个角落都拖地干干净净。

　　只差最后一步，那就是擦去柜子上的灰尘。我拿来一块抹布，有秩序地擦，只见柜子上的灰尘已经明显没有了，一尘不染。

　　看着自己整理的房间，我心里像吃了蜜一样的甜。

小学日记篇4

　　周末的上午，阳光灿烂，爸爸、妈妈带着我，相约好朋友们一起出去踏青郊游。

　　早上，大家一起去摘草莓，大大的棚子里，遍地都是红红的草莓，绿绿的叶子，好看极了，一阵小风吹来，散发出奶油的香味，让人忍不住就想马上吃上一口。我兴奋地摘了许多草莓。

　　吃过午饭，趁着饭后，大人们还在闲谈，小朋友们便玩起了捉迷藏游戏，桌子下面、椅子背后、窗帘背后到处都有小朋友的身影，即使大人说要离开了，但是小朋友们还意犹未尽，大家决定到滨江公园继续玩耍，小朋友们可高兴了。

　　大家围坐在一起游戏。有打扑克的.，有跳绳的，有玩回力镖的，有放风筝的，还有躺在草地上休息的，公园靠近江边，风好大哦，很适合放风筝，大家的风筝都很快就飞在到天空中，可是天天小朋友的风筝，线没有栓牢，被一阵大风吹到很远很远处的地方，大家都在哈哈大笑起来，还好他爸爸急忙跑去找回了风筝。

　　我可是一个爱动脑筋的小孩哦，最爱下象棋，可是其他小朋友都不会象棋，所以我就和大人们展开了“车轮战”，我还获得了一局胜利，心中不免还有些小得意。

　　天色变暗了，大家都要回家了，结束愉快的一天，小朋友都依依不舍，期待下次能够再相聚游戏。回来的路上我对爸爸妈妈说，春天真是一个充满希望也很美好的季节，爸爸妈妈都笑了。

小学日记篇5

　　听说绿豆泡在水里可以发芽，于是，我抓了一把绿豆放在有水的杯子里，等待它发芽。

　　一夜过去，我早晨起床，看见绿豆已经把壳胀开了，当时下了我一大跳，以为绿豆已经死了。下午放学回家我去看，它已经长出胚芽来了。第二天早晨，我又去看，它已经有一寸来高，还长出了根，而且在胚芽的中间长出细细的、尖尖的嫩叶来。到第四天的'时候，我去看它，已经长到四五厘米高了，而且它根上还长出了许多白色的须根。晚上它又长高了一些，它的叶子从黄色变成绿色了，而且两张嫩叶慢慢张开了。又过了几天，它的两块豆瓣枯黄了，落进杯子里。渐渐地，豆芽越长越高，叶片完全张开了，变的更绿了。

　　我想这几颗绿豆种在地里，一定会长的很茂盛的!

小学日记篇6

　　在人生漫漫长路中，除了和父母、朋友在一起外。还有老师陪伴着我们一起走人生之路。路途中，老师告诉我们什么是对的，什么是错的。当我们刚要误入歧途时，老师把我们拉回来。

　　当我们中间有谁落队时，老师走回来领着我们继续上路。不厌其烦的教我们怎样做人，怎样做一个好人。在行路中，我们相识、相处、分离，我们之间产生浓厚的情谊。相识那是我记忆中的第一个9月1号。我背着崭新的书包牵着父亲的大手来到陌生的教室，面对一张张陌生的面孔，我有些不情愿呆在这儿。父亲带我走到老师面前，老师牵着我的小手，望着父亲园区的背影，我感到十分害怕。老师和蔼地问道：“你叫什么名字?”我支支吾吾的回答。“不要害怕，和小朋友们在一起学习应该高兴啊!”老师微笑着说。边说边把我领到课桌前坐下。“用不了多久，你会喜欢上这儿。”说完老师走到讲桌上。相处渐渐的已经适应了和老师同学一起上学、一起生活。课堂上老师严肃地传授知识。不厌其烦、一遍又一遍的.讲解题目。课下，有时候老师也和我们一起做游戏，并向我们讲述他的童年生活。

　　让我们珍惜现在的幸福生活，努力学习，将来建设更美好的祖国。一次，一位同学给我起外号，我们争吵到后来东起了手。老师把我们叫到了办公室，仿佛变了一个人似的，严厉的批评我们，再没有以前那样温柔。在老师的指导下，我们都在认真学习。分离转眼间，我们结束了一年的学习。又要步入下一个旅站，认识新的老师、同学。大家都很伤心。老师却说：“悲分离，分离悲，分离何所惧，情谊不随分离去”我们都笑了。在求学路中，我们要经历无数次的相识、相处、分离。老师指导我们一步一步的向高层爬去。他们默默的在背后支持着我们。虽然我们终究要分离。但要这份浓厚的情谊始终埋在心中。师恩如山，温和厚重，师恩如水，绵远悠长，让我们把这份恩情铭记于心中!

小学日记篇7

　　一到春节我们一家人吃完团圆饭就下楼放鞭炮。

　　今年春节我和妈妈下楼放鞭炮，首先我左手拿在上方，右手拿在下方，妈妈拿起打火机点燃了鞭炮，只见一个火花冲到半空中炸开了，又象流星那样坠落下来，红的、黄的、绿的、紫的、白的、橙黄的'，各种各样的颜色五采缤纷，色色俱全，接着又放了地陀螺，妈妈把它点燃，它自己就在地上快速转了起来，在转的过程中它还滋出了难以计数，数也数不清的颜色，真是漂亮极了。但在鞭炮当中我最喜欢的还是滋花，甩起来就象一条条飞龙在空中穿行，酷极了!

　　转眼间我就放完了所有的鞭炮，不知不觉的已经到了深夜12时了……