小学日记

小学日记[通用5篇]

　　不知不觉中一天又要结束了，一定有不少感想，是时候认真地写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的小学日记5篇，希望对大家有所帮助。

小学日记 篇1

　　5月21日星期三天气：晴

　　我生平最讨厌的事就是别人乱给我起外号，并不断地叫我外号，因此，每当别人这样喊我时，我总会回上一句：“滚！”他们也悻悻地走了，可是，他们仿佛“不厌其烦”，叫了一次又一次，所以我特别烦恼。但有些同学上英语课也这样叫我，让我在同学、老师面前出丑。我不甘示弱，用顶上一句，“Ｙou fool,you are beautiful fly!”唉！遇到这种情况，只有老师来制止了，否则风波无法平息。我本以为这样做没关系，但后来我才得知这样百害无一利，既影响了纪律，又不尊重老师，既耽误了时间，又显得那样不文明，我真是后悔，虽然老师没批评我，但心中像打翻了的五味瓶，这么难受，于是，我打算改掉这个坏毛病。

　　昨天，上课时，我特别认真，还积极举手发言，又对又好，我其实是在弥补自己所犯的错误。老师不为所知，反而表扬了我，我喜滋滋的，不知有多高兴，上课时更认真了，完全跟着老师的思维在走，听得津津有味，其他同学也很认真。突然，刘源又乱叫我的.外号“粽子！粽子！”一下子把学习的氛围给打破了，我很生气，正准备斗骂，老师严厉而又温柔的目光告诉我不能那样做，还瞪了刘源一眼，继续上课。我也装作没听见的样子，闭上眼，做了一个深呼吸，气也消了，又接着听课。可他却不罢休，等我回答完一个问题，又喊：“粽子！粽子！”我火冒三丈，真想给他一捶，但理智告诉我，不能激动，下课再解决问题。我捂着耳朵，闭上眼，心里想着的是如何听好课，如何把单词记牢，我又睁开了眼，再次投入到中。一节课下来，心中的烦恼早已无影无踪，心情舒畅。

　　这节课，我学得很轻松很快乐，我高兴，不是因为老师批评了刘源，而是因为我学会了很多很多……这些，不仅仅是几个单词，几个句型，还学会了做人的品性——宽容。

小学日记 篇2

　　今天我们家要摘秧。

　　一大早我就起来，我把饭吃了，我看到了他们在田里，爷爷奶奶也下了田没有穿鞋子。我真想光着脚在田里，跑来跑去的，那感觉一定很好，可是我今天上学，假如今天我不上学，我一定可以下田，，小时候爷爷奶奶向我怎么大的.时候都下田了，现在他们把很多的秧捆在一起，抛在一边。下一步应该先把一捆秧解开然后栽。秧就和小草一样，区别就是秧成熟就是我们吃的饭，小草不行，我看了看他们拔的速度好慢，应该要几个小时。妈妈准备送我上学去了。就把我送到学校里到了下午我放学了，妈妈把我结回家，到了家我一看大吃一惊全都是青色，每一个之间的距离都一样的，可真厉害!

　　下一次我一定要下田!

小学日记 篇3

　　今天一样到的很早，估计指导老师和昨天一样会直接进班，就想着到七点半的时候给她打电话。对面办公室有老师来了，他让我去他办公室坐着，于是我就进去了，和他聊了会天，问他现在教学忙不忙。一会儿又来了个女老师，最后变成他们俩在发牢骚了。来的这几次，虽然见的老师不多，却听到了不少老师的抱怨：抱怨老师工资太低，只有一两千；抱怨工作太单调，每天不是上课就是批改作业；抱怨平时太忙，每个老师至少教两个班，学生的作业批改不过来；抱怨教育制度不健全，与西方的教育真是没法比；抱怨学生不听话，现在的学生不好管；抱怨学生不好好学习，布置的任务老完不成；抱怨学生只知道玩，对学习提不起兴趣；等等。不少老师早已有了职业倦怠感，每天抱怨着上课、改作业，有时还会把情绪带到课堂上去。当然，也有不少老师心甘情愿地在工作岗位上兢兢业业着，完成着自己教书育人的理想。

　　到了晚上8点后，给指导老师打电话，果然要直接进班，于是，我就赶紧在别的办公室借了一个凳子搬着去了教室。看到同学们正在上早自习读英语，我就直接做到了最后面。上课后，老师把我介绍给同学们，于是我就上去做了一下自我介绍，并说我是学心理学的.，以后如果同学们有问题的话可以来找我，不管是学习上的、生活上的还是和别人相处方面的都可以来和我说。下课后就有一位女同学来找我，问我一些心理学上的问题。专业范围内的问题，当然很容易回答，而且给他们充分的理解和共情，希望以后可以和学生们相处愉快！有学生问我要qq号，一开始有点迟疑，不过还是很乐意地给他们了，而且他们也写了自己的qq号给我。见到学生，感觉比前两天好多了，他们都很友好、很可爱，也很容易相处，和他们在一起一点压力都没有，很轻松，很愉快，前两天的郁郁不得志在见到同学们的那一刻就已经消失的无影无踪了，感觉真好！

　　放学后回到办公室，指导老师老师已经走了，我看到还有一位学生站在办公桌前，待其他老师都走了，只剩我们两人后，我问这位学生发生了什么事。他说，他没默诵会老师布置的句子，老师说，背会了才能走。这位学生我有印象，在第一节英语课上被老师罚站在教室后面，之后的课也一直站着，不知什么时候被叫去办公室站着了。我用温和的语调问，那你现在背会了吗？他答，没有。我问，你是不是不喜欢英语呀？不知他是害怕我会告诉他班主任还是真的不是不喜欢英语，他答，不是。我问，那你怎么没有完成作业呀？他答，没时间。我问，那你下午放学回家后都是做什么呀？他答，吃饭、做作业。我问，作业很多吗？他答，不多。我问，那你怎么没有完成作业呢？他还是回答，没时间。而且，我在和他说话的时候，他的上身一直在向后倾斜，一副害怕想逃离的样子，我对他说，不用怕我，可能他还是不确定我对他来说是否安全，是否可信任，所以还是对我有戒心。我感觉这事不能急，毕竟在他看来我的身份是老师，而且估计平时老师对待他这种学习不好的学生都是很严厉、很讨厌、经常批评的，所以一时让他彻底对我放心还是挺困难的。因此我暂时不去详细了解他的更深的情况，转而关注他此时此刻的问题，于是，我问，那你现在会念吗？他答，会。我问，那你能给老师念一遍吗？于是，他就拿起自己写的那几个句子磕磕绊绊地念了起来。念完后，我拿起那张纸，给他指出一些错误和应该怎样才正确，然后简单指导了一下学英语的技巧，鼓励他慢慢来，并相信他可以学好。在整个过程中，我可以明确地感受到他慢慢地对我不再那么排斥了，戒心也放松了不少，也开始相信我，愿意接纳我了。之后，我拍拍他的肩说，你赶快去吃饭吧，别饿着了，身体重要，吃过饭再接着背也行，下午还得上课呢，那老师先走了。他笑着说，老师，再见。我说，再见！

　　在回去的路上，我想了很多，有关于老师的，也有关于学生的。我所在的班级是低年纪，学生正处在叛逆的青春期，是一个很关键的时期，如果在这个时期，学生犯了错误，老师、家长只是一味地批评、打骂、很铁不成钢，而不知正确地去加以引导的话，学生会更逆反，甚至可能走向不好的方向。学生对学习提不起兴趣，不愿去学习，其实是有原因的，不能笼统地认为就是学生不听话、所以，老师们应该反思一下，自己的教育方法是否恰当，是否有效。

　　我感觉这次我的收获很大！

小学日记 篇4

　　摸蔬菜

　　今天的活动课，老师和我们做了一个有趣的摸蔬菜的游戏，就是蒙上眼睛摸蔬菜，闻那个蔬菜的味道，还要用手摸，说出它的形状和颜色。

　　其他同学都摸完了，只剩下我了。我蒙上眼睛，拿起蔬菜左闻闻右闻闻便说我左手拿着葱右手拿着菠菜。我又摸了一下。说葱的跟细细的，菠菜的根长长的。同学们听了哈哈大笑， 我看了一下我说错了，怪不得同学们笑了起来。老师告诉我们，要善于观察，善于分析，养成个好习惯。

　　原来我还行!

　　今天，妈妈说这两天我写的两篇小练笔挺不错的，至少蛮认真的，鼓励我上传到了学乐中国上让老师们看看，没想到都得了优，要知道，这可是我写作文第一次得优，我特别开心!

　　我以前对自己的作文水平一直很悲观，因为我老是漏字漏句，发下来的'作文本上不是良就是重写，从来没有得到过别人的肯定，没想到今天得到了学乐里几位老师的称赞，心里别提多开心了，真是没法用言语表达。

　　现在我知道了，只要自己努力，我的作文水平还是可以进步的，今后我一定要加油!

　　小花园

　　今天我到小花园去玩。小花园里有许多老人在散步、下棋……草地上百花齐放，许多小孩都在花园中玩耍，有的在绿毯似的草地上跳舞，仿佛就像站在舞台上的舞蹈 演员，有的一动不动的站在石板地上，仿佛像忠于职守的哨兵。

　　突然，天上下起了雨，草地上的鲜花不香了，小草变得又尖又刺手了，大雨后，花又香了，草也慢 慢变软了，我愣住了，没想到，下大雨的时候，花草居然有这么大的变化，可真神奇。

　　小鸡喝水

　　星期六，爸爸给我买了一只可爱的小鸡。

　　我的小鸡长着黄黄的羽毛，又小又尖的嘴巴，还有一对有圆有黑的眼睛，像两颗黑色的小葡萄。

　　有一次我给小鸡喂水喝，它低头喝了一口，高高仰起头，左右甩了甩头，每喝一次都仰起来甩一甩。样子真可笑!小鸡为什么喝水要仰起头来?我去问妈妈，妈妈说“小鸡不会吞咽，所以要高高的仰起头来，让水流入体内。”“噢。原来是这样啊。”

　　今天我很高兴，因为我又学会了一个新的知识。

小学日记 篇5

　　暑假已经过了二十几天了，这二十几天有十六天都是在外面上课，所以没有时间痛快地玩，更没有时间来打理博客。

　　今天，因为我玩电脑游戏玩得过度了，父亲小惩罚了我一下：让我拖地。

　　我看了看母亲正在那边转拖把，我说：“好呀，好呀。”因为看到母亲转动拖把很有意思，平时母亲又不让我把这个拖地的工具当做玩具，今天正好有机会了。我想：要拖得认真点，才能玩，要不然恐怕要重拖了。

　　我拿起拖把，用劲地拖，才拖一会，就感觉到背有点酸。心里就想：母亲平时拖地一定很辛苦。我嘴上念叨着：真累。母亲温和地对我说：“就干这么一会就累了？”我又继续拖了。沙发下、桌子周围我都拖了一遍，很快，我高兴地说：“地拖好啦！”

　　父亲看了我拖的地，笑着说：“拖得挺干净的。”

　　父亲刚走开，我就把拖把放到转拖把的桶里，先把拖把在桶里洗了洗，然后把拖把放到转盘上，使劲踩着脚踏，就在这时，父亲的`声音传来：“别使劲踩，容易才坏的。”于是我就放慢了速度，慢慢踩，很快拖把被我弄干了。我觉得很好玩，还在继续踩。父亲的声音又传来了：“好了，够了，不要踩了。”

　　我无奈，只要把拖把放下，去玩了。

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