日记作文汇总(10篇)
转眼一天又过去了，你有什么总结呢？是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的日记作文10篇，欢迎大家分享。
日记作文 篇1
“龙潭岙，脚踏石子两头翘，南山砍柴换米没人要，大儿小女哭得哇哇叫”，爸爸说这就是过去的龙潭岙，那里山深水恶，老百姓生活很苦，现在，这里却成了旅游景点。我跟爸爸的同学们一起来到了龙潭岙，那里山清水秀，一条溪水沿着山脚哗哗流过，溪的上游，有一个深不见底的水潭，据说那里住着一条龙，所以叫龙潭，这个山岙也就叫龙潭岙了。山溪的两岸长满了茂密的'柿子树。我想，到了秋天，当红灯笼似的柿子挂满枝头时，那景色会更加美丽！
日记作文 篇2
20xx年4月2日 星期三 雨
每天中午去食堂吃饭，都会先听到很大声音的吵闹声，不过我已经习惯了，到了餐桌旁，我们一一的按顺序拿自己的餐盘，还有一个碗和一把勺子。我是桌长，担任着给大家舀汤的重要工作。大家会把小碗伸过来，我给他们分。舀完了汤，我也美滋滋地吃了起来。每天的菜都很丰盛，今天就是大鸡腿!!还有大白菜，南乳莲藕，玉米排骨汤，可好吃啦!有时候还有猪排、红烧鱼、大肉圆，最好吃的是宫保鸡丁，但是不能经常吃到，好可惜啊!每天吃饭时聊的话题很多，每天都有新的.笑话。吃完饭，我们会收拾盘子，勺子，把吃剩的菜倒进汤盆里，接着擦桌子，我们会把桌子擦得干干净净，一尘不染。因为班主任老师会表扬我们的哦!整理好了之后，我们就排着队，跟着老师一边散步一边回班级休息半小时，就准备上课啦。
日记作文 篇3
最近，我读了《笑猫日记》之《球球老老鼠》。其中我最喜欢的，就是这只老鼠没了尾巴、变成球球的老老鼠。
老老鼠就是一只很老很老的老鼠。在翠湖公园里，每一只老鼠都是它的子子孙孙。
老老鼠吃东西非常讲究。可在这个夏天，“讲究老鼠”却遇到了麻烦……
人们都说世事无常。果然，在这个夏天，就连修炼成精的老老鼠也没料到，好不容易才变成球球的它，在一夜之间现了原形。它便到处找好事干，盼望功德快满，早日再变为球球。终于，它辛辛苦苦地干了一场后，又变为了球球。可最后，三宝（笑猫的儿子）为了保护泰迪熊贵宾犬，被人类踢出十几米时，它的爱心又喷发了，终于，它的肚子上也被踢出了一个一寸多长的口子，正在慢慢地流着血……
他爱三宝，虽然三宝是一只猫。它看着三宝一天天长大，他为三宝是一只搜救猫而骄傲、而自豪。
球球老老鼠也不是一般的老鼠。它有梦想：不再做笑猫的地下朋友，可以天天和三宝在一起。它有优点：善良、勇敢、忠诚、节俭、勤奋、负责、乐观。
在生活中，有谁能像球球老老鼠一样，拥有这些优点？！不过，在朋友中，有一位倒可以像老老鼠一样——仔细地去吃饭——许晓乐——我的好朋友。
平时，她吃饭认真地要命。看！她正在吃一种小火腿肠，两手抓着，两眼盯着，嘴巴一点一点地啃，每次一点点，每次一点点……
如果，再说“爱”，那在我们每个人的'母亲就一定是冠军，我们是她身上掉下来的肉，她怎么能不心痛呢？哪怕你碰到了一点点，你痛在身上，她痛在心里。网上说：要打千万不要打有妈的孩子，她的母亲会杀了你。虽然是夸张了点儿，可这也完全可能，所以“爱”的冠军，是我们的母亲。作文
日记作文 篇4
今天，我、爸爸和妈妈下午一起去永辉超市买东西。
超市里人山人海，我们买好了东西就赶紧出去。出去以后就拉着妈妈到买珠宝的地方 去。想知道我拉着妈妈到买珠宝的地方去干什么吗？嘻嘻，那是因为我有了一百块钱，而且我答应过妈妈给她买一个银戒指，反正银戒指也不怎么贵。我叫妈妈随便 挑只要我能付得起钱。妈妈东挑西挑总觉得贵了。我就对妈妈说：“没事、没事随便挑。”妈妈看上了两颗戒指，一颗是枫叶形状的，上面镶着三颗紫色的小水晶。 另一颗是椭圆形的`，中间是花朵形状的。但是枫叶形状的贵一些。妈妈就陷入了沉思，最后妈妈绝定要椭圆形的这颗戒指。
看着妈妈戴上了我为她买的戒指，我心里特别高兴。回到家后，爸爸对我说：“儿子，什么时候给我买样礼物呀？”我回答道：“下次，我给你买个皮包总行了吧。”
日记作文 篇5
自从我参加暑期篮球班到现在，教练每天都教我们练习基本功。慢慢地，我们都觉得基本功过关了，于是个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一心想打比赛。
终于有一天，教练决定让我们打一场分组比赛。
我们都很兴奋，因为谁都想在比赛中发挥出自己的水平，也好出出风头。我因为个子高，对抗能力强，理所当然被教练安排在前锋的位置上。
比赛开始了，我没有辜负教练的信任，开场两分钟就进球得分了。这样，我们队凭借我的进球拿下首局，来了个“开门红”。
到了决胜局，我们队希望能够速战速决，所有队员一起参与进攻，基本上放弃了防守。由于过度心急，我们丧失了许多得分良机。当比赛临近结束时，对方后卫一记漂亮的过顶传球，直接把球传给了自己的前锋，形成了一次绝佳的单刀球机会。尽管我们竭尽全力跑回去防守，但已经来不及了。只见对方前锋手一扬，球在空中滑过一道弧线，在篮筐上弹了一下，又转了几圈，最终还是掉进了网里。
这时，教练的`哨声响了，比赛结束。
虽然我们输掉了这场比赛，但我心里并不感到遗憾，只有通过打比赛的方式，才能真正提高我们的对抗能力和实战水平。
日记作文 篇6
【小学生怎样写好日记】
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
一、日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
二、要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
三、日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的`看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
四、要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
日记作文 篇7
妈妈正在检查我的作业，当她正要翻开我的日记本时，我跳了起来，“不许动！这是我的个人物品！”可妈妈好像没听见似的，根本没有理睬我。“不许动，不要看我的日记！”这次我的声音提高了十倍。妈妈问我：“为什么不能动？你写的日记不是还要给老师改的吗？”我居然愣住了，无言以对，只好让妈妈继续看下去。
过了会儿，我忽然想起了什么，夺过妈妈手中的`日记本，“这篇日记写得很烂，不要再看了？”我低声地求起了妈妈。妈妈只是看了我一眼，又拿过日记本继续看了起来。我有些不耐烦了，跑到书房，把每一个柜子都拉了出来，在里面乱翻一通，书都散在了地上，然后一本一本地翻看，“这本不是，这本不是。”我自言自语道。
我找啊找啊，终于在柜子的最下层把妈妈小时候的日记给找到了，我露出了坏坏的笑脸，得意地想：看你怎么办，哈哈？我故意坐到妈妈旁边的椅子上，津津有味地看了起来。妈妈瞟了一眼我手上的本子，立刻高声对我喊：“不许动，放回原位！”“你先把日记本还我！”我坚定地说。妈妈无可奈何的跟我交换了日记本。
我赢了，终于让妈妈不再动我的日记本了，好是高兴啊！
日记作文 篇8
小草探头是春的声音，知了歌唱是夏的声音，金桔怒放是秋的声音，狗熊打鼾是冬的声音。季节在变，声音也在变，但有一种声音，始终如一，永远不变，那就是父亲无言的爱。
不知您是否忘记了那件事，那件事已深深地烙在我记忆深处，并伴我终生。
三年级以来，您经常让我背诵古诗词、好词佳句，我曾多次地拒绝您：不，我不背! 倔犟的我像头野驴，横冲直撞地顶撞您。不知您为此发过多少次脾气，不知您为此发过多少次叹息，不知您为此伤过多少次脑筋。您不但不怪罪我，在我到校后忘记 拿作业本、水杯时，您还是一如既往地送到我手里。在我生病时，您还是跑前跑后地为我看病。您用您的博大、宽容庇护着我，让享受着雨水般的滋润，阳光般的温 暖。童年，在您的港湾里，我自由地畅游！
直到有一天，您说，儿子，你也老大不小了，以后自己的零用钱自己挣吧。我说我该怎么挣呢？你说，挣钱的方法多种多样，但必须得靠自己的努力、自己的劳动去挣，譬如扫地、拖地、背诗词、帮扶弱者，多啦。
以前花钱就问你们要的我，第一次考虑到该怎么挣钱。于是乎，我第一次主动拿起唐诗宋词连背几首，第一次拿起扫帚、拖把……
如今我的.零花钱已能自足，紧急时刻，还能帮家里救急。往往这个时刻，我都有一种成就感。爸爸，感谢您给了我无形的财富。
日复一日的背诵，使我的背诵速度大大提高了，丰富了我的知识面，开阔了我的视野，从李白到辛弃疾，从《岳阳楼记》到《水调歌头》，我从中领略了别样的风采。
冬天来了，春天还会远吗？功夫做到了家，成功的果实是甘甜的，相信我必然会品尝到。
风走过，云飘过，草绿过，花开过，一切都在变化，唯一不变的是父亲那深沉、博大的爱，陪我走过童年，走向未来，伴我走过沟沟坎坎，走向辉煌。
日记作文 篇9
以后的一段时间，我开始看了一些关于作文教学方面的经验、理论等，开始认识到学生的兴趣的重要性。怎么样调动学生的写作兴趣呢？我独出心裁，又想了一个累自己的办法跟学生搞日记、作文比赛。
为了促使学生能够从日常的学习和生活中发现可写的作文素材，我开始坚持记日记。每周，至少有两到三篇是班内学生中间发生的事情或者是学生与我之间发生的事情。我把它们以作文的'形式来写成日记。不过，我的日记不能在本子上写，要用活页纸，工工整整地写。打完草稿，还要誊写清楚。然后，交给学生传看。
由于老师跟学生搞比赛，学生当然高兴。于是，大多数学生开始写日记，写完了日记，主动交给我看。我没时间时，就在班上召开日记交流会，大家互相评议。
这一招儿很管用，学生的兴趣上来了。一时间，有一部分学生竟然坚持天天写日记了。
不仅日记，我还跟他们交流读书笔记。开始，让他们记读书笔记，学生不习惯。我就把自己上师范时做的读书笔记拿给他们看。学生很高兴，纷纷传看。这下麻烦了我的笔记在几年内传丢了六本。很时遗憾的。不过，学生要跟我比，他们也写日记、读书笔记，当时，我还是很高兴的。
后来，我在教师的墙上办了两个专栏，两个专栏里分别展出每一次学生习作中的优秀作文。展学生的作文，我不用贴的办法，而是用了挂的方式，学生可以随时取下来看，看后，再挂上。这样，每学期下来，自然地就有了一本我们班的做文选。当然，我的作文也长期在那里挂着。
我还给学生写上了一副对联多观察、多思考，胸有成竹；多读书、多练习，妙笔升华。
现在回想起当时的做法：师生平等相处，共同学习，恐怕还是符合现在的理念的。
日记作文 篇10
在一个阳光明媚的早晨，我们来到了坐落在葫芦山内的农业教育基地。当我们一下车，一阵阵清新的空气迎面扑来。这里有着纯自然的风景，四面青山环抱，一池蓝汪汪的湖水，碧波荡漾，清澈见底，简直就像进入了仙境一般。我们几个同学被分配到了301房间。一进宿舍，我们就像小鸡抢食一样，叽叽喳喳地争抢着自己的床铺，哈哈，我有幸抢到了下铺。有什么办法，谁让咱命好呢！放好了行装，我们就上了第一节课—农业教育课。午饭后是自由活动时间，大家在宿舍里玩耍。下午，我们上了果树栽培课，还进行了田间除草劳动。到了晚上，学校组织了一场十分精彩的拔河比赛，我们班创造了一个“奇迹”。
现在，我就来讲讲这个“奇迹”：晚上的拔河比赛开始了，首先是我们先烈中路小学六年级的同学与芳草小学六年级的同学比赛。经过大家的奋力拼搏，我们学校一举战胜了芳草小学！接下来的比赛是分组赛，我们(3)班与(1)班比，他们(2)班与(4)班比。分组赛的结果是：我们(3)班和(2)班分别战胜了各自的对手，真是没想到，我们班居然能赢！这是一件令人非常兴奋的事，班里的同学们各个磨拳擦掌，斗志昂扬，情绪高涨。岂不知“奇迹”就要被我们创造出来了……总决赛开始了，顿时爆发出一阵阵惊天动地的呐喊声、一串串振奋人心的`助威声，口号声、欢叫声、哨子声交织在一起，在比赛场的上空回荡。班里的每一个同学都鼓足了劲儿，憋红了脸，坚持到底就能成功！直到最后，我们连吃奶的劲儿都使出来了，在班里同学们齐心协力的顽强抗争中，我们终于打败了对手，以二比零的战绩，赢得了总决赛的胜利！讲到这里，我要强调的是，在学校连续四年来举办的拔河比赛中，我们班从来都没有赢过。可是就在今天，我们赢了，我们胜利了，我们终于出头了！
你说，这难道不是一个“奇迹”吗？看来，团结就是力量，团结就是胜利。这句话说得没错。
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