开学第一天日记(大全6篇)
一天的时间眼看就要结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家收集的开学第一天日记6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
开学第一天日记 篇1
今天我们开始正常上课了,我又要和好朋友们在一起了。来到学校,我发现那一景一物都没有变,但是我们的桌子变了。以前是木头做的桌子椅子,还有坏的。现在呢,换成了漂漂亮亮的新桌椅,又干净又气派。我们把教室外面的`垃圾扫了,地面干净了。校园的围墙变白了,更加显得整齐了。同学们都来了,我们欢欢喜喜地讲笑话,有的玩了起来,有的打打闹闹,可真热闹啊。一会儿就上课了,铃声一响,热热闹闹的学校变得安安静静了,我好喜欢啊!
开学了,我一定要好好学习,提高成绩。
开学第一天日记 篇2
9月1日 星期一 晴
二个月的暑假生活已经结束了,回到了我喜欢的'学校,看到了我的老师和同学们,我高兴极了。今天是开学第一天,我们举行了《开学典礼》,在操场上,排着整齐的队伍,认真地听着校长为我们讲话。
我现在是一名二年级的学生了,在新学期里,我一定要更加努力,严格要求自己,做一名有进步的好学生。
开学第一天日记 篇3
新的一天,新的学期,仿佛一切都是美的,偌大的校园仿佛化作了一个美丽的银河,而那嘹亮整齐的书声便像是那银河上回荡的清波。面带微笑如天使般的老师们迈着轻快的脚步,踏着清波,把关于爱与教育的种子播撒着,让我们这片土壤开始萌发出希望与力量。
九月一日的到来也就意味着新学期的开始,已经过去的暑假也已经成为了我人生中无可抹去的财富。新学期开始了我也要暂时忘记那些好玩的游戏投入到学习中去了。
来到学校,眼前一亮,母校依然是那么质彬无华生机盎然!母校就像是一位多么伟大的母亲!在成长的路上我们永远也不会忘记母校带给我们的感动与成长!即使是我们长大成人,周游了全世界,见过了大世面,她那质彬无华的教学楼和生机盎然的花园——那使我们的知识之花最初萌芽的地方,都将永远保留在我们的记忆中。
走进了教室,马上给人一种崭新的感觉,新的教学环境,新的.台桌,新的老师,新的同学,可真是百物一新呀!
很快,一位斯斯文文的女老师来了,原来她是我们的信任班主任周老师。她很温柔,很喜欢和别人和睦相处,有过多年的教学经验,使同学们都不由自主地喜欢上这位新的班主任了。可是,脑子里仿佛浮现出以前的老师们为我们努力过,快乐过,悲伤过,尝试过……心里不免有些难堪。
从现在做起,我要努力学习,比以前更上一层楼,绝不辜负长辈们对我的期望!
把握住今天!现在就开始!每天是一种新的生活!抓住它,因为今天已经迈进了第一步,进步是今天的行动,明天的保证!
开学第一天日记 篇4
20xx年9月1日 星期一 雨
我的开学第一天
今天是开学的第一天,我非常的'开心,因为我又加入了学习的行列,我现在已经是一名三年级的小学生了,所以要把二年级的坏毛病改正掉,学习更要加把劲了。今天上午我发了一些新书,我非常喜欢,以后我要加倍努力,好好学习,天天向上,中午爸爸来接我,吃完午饭我睡了一觉,然后爸爸又送我上学。今天可真是说不出来的开心啊!
开学第一天日记 篇5
今天是开学的第一天,非常期待和同学们见面,虽然能用qq,但相见总归是开心的。
“叮铃铃”“叮铃铃”闹钟响了好一会儿了,哎呀!已经8点钟了,我急忙的穿上衣服,刷牙、洗脸,火速地把书包收拾好,吃完早饭之后,去到房间里看看有什么东西没带,然后就骑车去上学了。
到了学校以后,我们先交了作业,应该是好久没见面了,所以同学们一坐下来就唧唧喳喳地讲起话来。男生们去领了四年级下学期的书,女生们则安静的坐在教室里东看看西望望。之后我们拿着各自的清洁工具开始打扫,我发现雏鹰假日的.活动照没交,于是跑去交给老师,老师说“:嗯,很好,对了,我还没表扬你呢!这次的黑板报是按照你发给我的图设计而成的。”我听了以后感觉好有成就感啊!同学们把教室打扫的一尘不染,然后我们都回家了。
今天好开心啊!
开学第一天日记 篇6
今天下午是学生报到,晚上进行始业教育。自己是一整天都在学校,感觉没有做什么,却又是那么忙着。
(一)班主任很好
高三的班主任不愧是学校里的一批骨干班主任,大家到位情况都比较好,而且都比较有自己的思路去开展开学第一天的工作,1、2、5等班级在第二节晚自修的时候,班主任马上召集了一部分学生进行工作的分工,我相信及时把工作落实给学生,能够使得班级在开学初就能进入良好的态势。但是还是有个别班主任没能很好地解决桌子多余的问题,4、11、5等班级的门口还是有较多的桌子没有及时搬到高二段的教室,对于这些班主任的以后工作,我还是有些担心,毕竟这些细节上假如不能很好地摆平,其他的一些思想教育也就更难了。
(二)转班
今天有两个学生向我提出自己要从11班转到10班,而且这两个学生都是年级组里比较棘手的学生,我还是按照学校原有的要求不给于学生转班。在自己做XIEKAI学生家长的'思想时,家长说了一些过激的语言,我还是比较冷静地给家长进行分析,在听了我的分析之后,我与家长都明白,问题都在于学生的暗中炒作,故意隐瞒一些事实已达到自己个人的目的。感觉这样的事情本来应该是学校的事情,现在学校扁平化管理之后,几乎所有的事情都压在年级组长的身上,这样的管理理念其实是把学校的中层管理者给脱离了管理一线。
(三)值日
假期高三的上课,需要一些教学辅助的后勤及其管理人员,今天自己在安排的时候,颇为纠结,纠结的原因就是一个,在除了需要安排工作真正需要之外,我还得思考一些人员,之所以安排一些人员,最根本的原因是分配问题,领导需要的是能从中得到一些分配利益,虽然我也是为这样的行为而不满,但是我还是安排了,就我个人原因而言有二:一是我觉得年级管理需要领导的支持,假期领导不支持,那么我们的工作将寸步难行;二是我还要考虑一些人,因为我需要他们给我们年级段的工作出谋划策与协助。
我觉得,很多人在安排事情的时候也都会有我这样的纠结,也许这就是中国的国情,以及在这样的国情下生活的人的一种思维吧?
(四)一个学生的家长
这是一个上课酷爱睡觉的学生,而且在一些常规方面不是很好的学生,虽然不会出一些大事情而影响其他同学;可以说这样的学生我们是可以忽略的,有些事情不必太认真,因为他不会出大事情,完全可以睁一只眼闭一只眼等到学生毕业。可是就是因为我们不愿意这样让学生自生自灭,所以班主任以及任课老师就每次在学生睡觉的时候叫醒学生,虽然这个学生叫醒之后可能还会接着睡觉。于是,班主任就把这样的情况告诉家长,本来是想取得家长的教育支持的,没有想到的是,家长根本就不领情,反而觉得班主任对他的孩子有意见,于是班主任与家长陷于误会之中,我想他们都是很痛苦的。
今天,我本想借家长送孩子到学校的机会与家长好好聊聊,谁知道,家长却不愿意与我们老师见面,而且语气甚是闹气。
痛苦啊,为什么有着一样的目的,却走不到一块呢?
(五)后勤
考虑到便于管理,高三的男女生寝室进行了更换,第一天便是问题不断,而所谓的问题就是一些细节的问题,比如空调、蚊帐不好挂、床没有到位、接线板没有等问题。
本来,在学校的行政会议上,我就提出寝室需要在学生入住之前进行检查,校长在会议上也交代了后勤进行负责的,谁知道一切都还是空白的!郁闷啊,后勤,你到底是干什么的?难道是我们一线教师在上课,你们在办公室里坐着,这样也就算是上班了?
(六)我在干什么?
今天从寝室回家的路上,我在思考,我今天做什么了?做这些事情的价值在那里?做什么事情才是当前最重要的?这样的问题一问,我发现自己的思考清晰了一些,近期我应该注重常规的管理与年级工作的合理分工。
(七)我做到服务了吗?
今天晚上学校是没有安排晚餐的,但是班主任都是下午就过来的,有些比较远的班主任就没有可口的晚餐了,而且学校附近没有饭馆。但是自己却只是思考去外面吃晚餐,却没有考虑到还有一部分班主任在辛苦之余却只能吃一点干粮或者泡面,我这么就没有想到呢,我假如给这部分班主任一人叫一份外卖,不就体现了自己的服务承诺吗?看来这次是一个教训,下午要多为自己年级组的老师考虑考虑。
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