我的日记（热门）
时间过得真快，一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的我的日记6篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
也许很多女孩子都和我一样，想拥有一双翅膀吧!但我希望有的原因，也许和她们大不相同呢!
每逢星期六，星期天，我经常觉得十分空闲。要是能有双翅膀，飞上天去转几圈，我定会十分高兴的。
由于，我每天中等都会睡觉，所以以常出现晚上睡不着的现象。如果在这时，我有一双翅膀，飞到天空中，和星星宝宝聊聊天，说说话，我也是很乐意的。
放暑假了!原来计划好了出去旅游，但爸爸觉得花钱太多了，又取消了计划。要是我有一双翅膀，就能像坐飞机一样，带着爸爸妈妈，飞遍祖国的东南西北。即可欣赏美丽的风景，还不需要花钱。这不是一举多得的美事吗?
虽然，这是我的.想象，但我真的很希望这一切是真的。
我的日记 篇2
4月22日星期二晴
今天下午的第二节课，我终于开口回答问题了。不知为什么，我突然间感到快乐。我看见老师笑了，她不仅仅是因为同学们回答对了而笑，更主要的是因为我肯开口回答问题了。可是，我还是一下子改变不了我的坏性子，偶尔还是要说话，搞小动作。我看，如果我再用心去改掉那些坏习惯，一定能使老师更开心。当我看到老师笑的时候，总是感到快乐。现在想起我下午抢答时和老师笑的情景时，真是很好笑，心中总是乐滋滋的。我决心要把这一节课发扬到以后去，让它更美好，让人更快乐。
我在这里向老师和同学们保证，我一定会渐渐做回我真正的`自己，我会全心全意的为班集体服务，把大家的积极心带动起来。
相信我，我能为班集体在明天的道路上打下美好的开头。
我的日记 篇3
今天，我们学习了《海伦凯勒》，体会到了海伦-凯勒生活的艰辛。于是，黄老师要我们回去做一次“盲人”体验，感受盲人的艰辛。
回到家吃完晚饭后，我就开始了“盲人”体验。妈妈首先把我扶到客厅的中央，之后，我闭上眼睛开始了“自力更生”。我刚开始就觉得口干舌燥，于是，我四处寻找水杯，两手在黑暗中摸来摸去，好不容易找到了放水杯的桌子，我在上面摸来摸去，都急出汗来了，可始终没找到杯子。没办法，我只好放弃，走到房间去看电视，由于我熟悉家里，所以我很快就开了电视，电视里正放着我最爱看的纪录片。刚开始，我不觉得这样不好，但后来，我越来越觉得不适应。我只能听声音，不能看图像，我觉得很枯燥，便关掉了电视。而这时，体验时间结束了。虽然只有十分钟，但我觉得仿佛过了一个世纪。
这次体验让我明白了一个道理：残疾人的生活很艰辛，不能嘲笑他们，我们更要好好珍惜自己健康的'身体！
我的日记 篇4
每个孩子从“哇哇”落地到“呀呀”学语再从上学到长大成人，都经历着成长的酸甜苦辣。
听妈妈说我从小就是个非常听话又懂礼貌又乖巧的好孩子，很讨人喜欢。
记得五岁半那年上学前班时，有一次去郑州参加钢琴比赛，在休息区因为和同学争座位而哭鼻子，该我上场了，我调整了一下情绪深深吸了口气走上台弹了起来，忘记了刚才的不愉快，弹完以后评委老师对我的评价是：很好！很不错！，出了考场我忍不住“哇哇”大哭起来，场外的人还以为我没考好呢！到后来得到通知才知道我考了个第一名。
有一次堂姐带着她四岁的儿子来我家玩，看到我在电脑前玩游戏，他也要玩，于是我们两个争起来，妈妈批评了我，我感到很委屈的`和妈妈吵。
记得去年刚有妹妹时，我特别的烦她，我想可能妈妈再也不会像以前那样爱我了，所以我总是趁机爱“教训”一下她，有一次妹妹躺在床上玩，我在她的小脸上狠狠的咬了一口，妹妹大哭起来，妈妈跑过来问：“怎么了”！我说：“不知道”，妈妈发现妹妹的脸上有一圈的牙印后，狠狠的吵了我，妈妈给我讲了很多道理，我也知道自己错了，知道了当姐姐的那份“责任”。
现在妹妹一岁半了，看见我就会高兴的跑过来叫着：“姐姐、姐姐”。我感到家里有了妹妹以后比以前热闹了许多，到处充满了欢乐和幸福。……
现在我也从一个自私不懂事、爱哭鼻子的小女孩变成了一个懂事的好姐姐，星期天，有时候还帮妈妈买东西、打扫卫生、整理房间、还帮妈妈照看妹妹，以前总是妈妈的逼着我写作业，现在我也知道主动写作业了。这就是我成长中的经历，我想每个人一生当中都会有这样或那样不同的人生经历。
我的日记 篇5
今天，我去舅舅家玩，舅舅家有一只可家的小金毛狗，叫思思。思思全身的毛都是黄色的，眼睛又圆又黑像个玻璃球。思思很淘气，每次只要让它进客厅，它就扑这一下，扑那一下，这咬一下那咬一下，几乎没用休息一下。
思思还非常可爱只要你喂它东西吃，它就对你使劲地摇尾巴，好像要把尾巴摇掉似的.，还用身子蹭你的腿。
思思不但淘气可爱，还很聪明。每次把它关在房间外面时，它就使劲扒门，想往屋里进，它知道屋里有空调，比外面凉快。
这就是可爱的思思，你喜欢它吗?
我的日记 篇6
上星期二的计算机课上，老师叫我们设计别的图形，而我们根本就懒得听，因为讲的太无聊，可是我们突然发现还能掺入我们的创意，于是我们又兴奋起来。
虽然我们还是小学生，但我们的计算机课程已经学得蛮深的了。Flash也已经学过了，所以一般的'图形处理都不再感兴趣了，但是如果进入动态的设计，我们就会有大显身手的空间了，果然，我们把这个logo图形的基本元素——海龟进行了特殊的处理，还给予了分身和旋转的程序指令，我说给它一亿次吧，有的同学说太少，要一百亿次，有的干脆给出一个数学式：repeat 10000000000[fd 1 rt 2]，当我们输入这个指令后，图像便听话地旋转起来，快速的旋转让图像变成了六个、八个。
真的非常有趣。老师看到我们在玩别的，就批评道：“你们不干正事，在玩这个干吗?”“我们在干一项伟大的事情，希望这个小海龟能像地球一样永恒，无限旋转”
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