实用的小学日记(汇编7篇)
时间过得真快，一天又将结束了，相信大家都有不少体会吧，立即行动起来写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编整理的小学日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
今天的数学课上我们学到了年、月、日这一单元，可有趣了。
第二节课是数学课，清脆的上课铃过后，我们的'胡老师快步走上讲台满脸微笑地说：“请大家把书翻到46页，看第一题。”老师问大家：“同学们知道不知道新中国成立是哪一年呢？”同学们齐声答道：“新中国成立是1949年10月1日”老师说：“同学们真棒，接着听下一题：申奥成功是哪一年？”同学们都鸦雀无声都不知道了，老师说：“我来告诉大家，申奥成功是20xx年7月13日”。接着老师详细的讲了一些有关年、月的知识。
‘年’有平年和闰年，平年的二月是28天，平年有365天。闰年的二月是29天，闰年有366天。每隔四年闰一次年，要想知道哪一年是不是闰年，要用年数除以400就能算出来，能被除尽的就是闰年，比如：明年是20xx年可以除尽，明年就是闰年。一年的12个月中：一、三、五、七、八、十、腊是大月，每月有31天，四、六、九、十一是小月，每个月有30天，只有二月是28天。
学了这一课，让我感受到了古代人们的智慧，数学知识太奥妙了，我要在数学知识的海洋里遨游，吸取更多的知识。
小学日记 篇2
昨天，我放学回家奶奶说:“今天衢州阿姨来我们家玩。”我有点不相信，因为衢州离我们家有点远，怎么可能呢？我就拿起电话打个给阿姨，阿姨说“：我前天就来温州了今天要去看你！”我都快乐的不知道怎么形容。因为阿姨很疼我！所以我对阿姨的到来很兴奋。
阿姨来了，我紧紧地抱住阿姨说:“阿姨死我想你了！” 阿姨说:“不是我一个人来，还有叔叔王毅哥哥毛毛姐姐都来了！”我真是感到意外呀！我赶紧问阿姨玩几天走呀？阿姨说:“明天早上走。”我真是伤心呀。
时间过的.真快，一下子就到早上了！我真是依依不舍呀！阿姨说:“再等两个星期看你。” 我就开心多了！
小学日记 篇3
第二次世界大战是非常残酷的，有无数人为此付出了宝贵的生命。
《安妮日记》的主人公是安妮·弗兰克------来自德国的犹太人，1929年6月12日生于德国的法兰克福。1933年希特勒法西斯政权执政后，开始疯狂地对犹太人进行残酷的伤害。安妮一家被迫移居到荷兰的阿姆斯特丹。安妮在这里开始上学，度过了一段愉快的学校生活。后来，由于法西斯已进军荷兰，安妮的父亲带着他们一家与同样是犹太人的凡·佩尔斯一家，牙医医生阿·杜瑟尔躲进了他公司大楼后的一些隐蔽的房屋里面。1942年7月6日躲进，1944年8月四日被逮捕，这期间，全靠公司的几位员工向他们提供物资。安妮在与世隔绝的密室里度过了花季少女最重要的两年，没有人听她内心的苦闷，陪伴她的只有日记本。八人被逮捕后，相继去世，只剩下安妮的父亲一人生还，后来，他在密室里发现了安妮的日记，并与1947年出版。
读了这本书，我感受到了前所未有的伤感，就是这残酷的战争，让无数无辜的人献出了生命；让所有人都厌恶，厌恶这残酷的战争；厌恶这无情的屠刀；更厌恶满手鲜血的希特勒。
想想吧，想想战争付出的'不仅仅是鲜血，还有各种各样的悲欢离合；想想战争到来只会让地球母亲的子女们互相争斗；想想我们的地球母亲要遭受怎样的灾害；想想……
如果没有这残酷的战争，人与人之间都多一份关爱，还会让年仅15岁的倩影少女安妮惨死吗？是的，安妮是无辜的。她的死不仅仅是因为她是犹太人，许多不是犹太人的人也被这残酷、无情、可怕的战争害死。
让我们共同呼响“要和平不要战争”的诺言，把曾经满是鲜血的战场化作泡影，用对生活的热爱来换美好的明天！
小学日记 篇4
星期天到了，星期天是浇花日。因为我家有许多花、草，可是没人浇水，花都死了，所以我要每个星期天浇花。以防花死掉。今天，我去大阳台拿浇花器，然后放入少量的'水。再把盖子盖上，就行了。我带着浇花器，走向小阳台。呀!有些花都快死了。天啊，我得赶紧浇水，否则死了，老爸又重新买第二批了，因为老爸总不浇水，老不管，所以又买又买。太麻烦了，所以每个周末我会抽出一点时间，来浇花，以防又买。 我浇完了小阳台，便走向了大阳台，大阳台的花倒还行，但杂草很多。于是我拿来美术课上用的剪刀，把它们（杂草）一一修剪完成。
小学日记 篇5
早上第一节，是语文公开课，有很多学校的老师来我们班听课。我有点惊讶！
上课铃打响，老师们涌进我们教室。语文老师叶老师有点紧张，脸绷得紧紧的，没有一丝笑容。老师叫我们读《园地七口语交际的要求后，就提问：这次口语交际有几个要求？举手回答问题的同学不多。我没有举手，其他同学有的`举手后老师叫了才站起来回答，有的直接站起来就说。这时，班上乱哄哄的。于是，老师大声制止大家的吵闹。
接着，老师叫同学们四人小组按要求进行讨论，而且每人选一个大家感兴趣的问题，并想办法解决。同学们马上四人围坐在一起，你一言我一语地纷纷发表想法。我们小组里，我先发言。我提出：窗帘很难拆下来，发明一个飞行器，帮助人们自动拆装，或者发明自动清洗机器。同桌听了，说：“你的想法好有趣啊！”我听了点点头，微微一笑。他也提出一个有趣的想法：“投影机不清，黑板字有些同学看不见，那就在黑板上装个打印机，随时可以打印，然后贴在黑板上。”我感觉到同桌的想法很妙。
大家讨论完，老师叫我们从第一组开始，分享小组里最有趣的问题。轮到我们小组，是组长我发言。我在座位边站起来跟同学们分享了自己的想法。我讲完后，不少同学向我提出问题。我一一做出回答。老师表扬我说得好。同学们热烈地鼓掌！我特别开心！
不知不觉一节课过去了，这节课给我留下深刻印象。以后，我一定要多多动脑，多多表现自己。
蓝定花老师点评：小作者写上了一节语文口语交际公开课的过程，重点写自己在这节课上的表现，能做到点面结合，详略得当。老师的表扬，同学的鼓掌给了自己信心，懂得了以后要多动脑，多发言来锻炼自己。
小学日记 篇6
爸爸前几个月上外地出差。有一天我在书桌前面突然哭了。妈妈问：“你为什么哭?”我说：“我想到爸爸，想到爸爸对我的慈祥。”想到这儿，我更是泣不成声的`哭。这天晚上我看到爸爸出现在我的面前，我紧紧抱住爸爸，不让爸爸从我的面前离开。爸爸也紧紧抱住我说：“宝贝儿子爸爸好想你呀!”我醒来后才发现这是一场梦而已。我马上给爸爸打电话问他什么时候回来。我一听还有很长时间，我难过的放下电话。
爸爸，你快回来吧!
小学日记 篇7
今天早上，我们举行了运动会开幕式，可热闹了。现在由我来介绍事情的由来吧!
7：30，我起床了。7：40吃早餐。7：50出门。8：10到校。8：20在学校听老师讲重要事项。8：30开出发到人民广场。
已经出发了，我们在街上喊我们自己的`口号。“阳光体育，快乐少年。阳光体育，快乐少年……我们就这样喊下去。
“呀!真么这么快就到人民广场了?我还没喊过瘾呢!”
大家听了还哈哈大笑呢!有的还说:“待会要喊得时候你就喊不上来了。”我听了立刻低下了头。
现在，我们开始简单的介绍了。1.2班，1.3班，1.4班，1.5班……现在轮到我们班了“现在朝我们走来的是4.3班。看，他们拿着金光闪闪地条条儿，正精神满面地向我们走来。”听到这则短短的介绍，我就创造了一则介绍。“现在朝我们走来的是4.3班。看，他们精神满面，他们要永远团结在一起!
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