二年级的日记

时间：2023-08-19 14:46:17 日记我要投稿

（通用）二年级的日记10篇

　　即将要到一天的结尾了，你有什么总结呢？想必是时候写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的二年级的日记10篇，希望对大家有所帮助。

（通用）二年级的日记10篇

二年级的日记篇1

　　这星期老师带我们去踏春，我们的目标是动物园。收拾好行李就出发了。路上我们看见了柳树发芽了，许多的梨树开花了等等好多好多……走了很久很久，我们终于走到了动物园。我们首先看到了孔雀，孔雀那绚丽多彩的羽毛，紧紧地吸引住了大家，目不转睛的盯着，啊真美啊!

　　接着我们又看了老虎、非洲豹、狼，他们非常的温顺，重来不咬人。一个工作人员一头拿着木棍，木棍上面绑着一条线，线底下帮着一只鸡，放到狼的面前，狼随着鸡跑来跑去，终于把鸡拿到手了，狼就在里面津津有味地吃着，真引人注目。有时老虎围绕着笼子，悠闲地打转，真惹人喜爱但是给我印象最深刻的，还是顽皮的`小猴，一会在假山上爬高上下，一会在空中的梯子上荡秋千，一位老师扔下去一个花生，一个小猴子飞快地跑过来，拿起花生边吃边四处张望，生怕被别人抢走了似的。小猴子爬山的速度也是很快，三下两下就爬上了顶，真快呀!

　　不知不觉就到了中午，我们就要回学校了，排好队走在回学校的路上时我想：春天来了，柳绿花红，动物出来了，万物都复苏了，春天真美啊!

二年级的日记篇2

　　今天，阳光明媚，虽然春风吹在身上还有一丝冷意，但学生们的兴致都非常高，大家有说有笑，手舞足蹈地谈论着……“去春游了，去春游了！”终于盼到了这亲近大自然的激动人心的一刻。

　　8点30分，我们乘着车浩浩荡荡地出发了，我们的目的地是展茅，一路上学生们你一言我一言地憧憬着美好的时光呢！不一会儿，我们到了富丹食品工业园区，一走进去，就闻到了一股鱼片味，“嗯，好香啊！”学生们异口同声地说。再走进去，里面有许多乌贼片，成排成队晾晒着呢！你瞧，看得我口水都快流出来了，这富丹食品可是咱们舟山的'旅游食品，不是有一句广告词吗？到舟山旅游，带富丹食品。

　　过了一会儿，我们来到了野餐的地方，里面有好几个炉子，上面都有一口锅，旁边有一张桌子，我们找了一个地方，开工了，我们分工合作，我负责加柴，吴超园负责炒菜，有翁文涛的妈妈来帮助我们。“快，放盐！”“对，来点葱花！”我们个个手忙脚乱，可那一招一式给我们增添了许多快乐。

　　不一会儿，一道道香喷喷的菜炒好了，我们兴奋地吃起来，没几分钟，就通通吃了个精光，呵，那狼吞虎咽的样子确实有点小土匪下山的模样。

　　接着，我们来到了五匠馆，一走进五匠馆，一种古色古香的味道扑鼻而来，里面的蜡像人简直和真人一模一样。船匠，木工匠，水泥匠，一个个正专心致志地干自己的活呢，绝了！

　　然后又来到农家乐园，里面有许多游戏：赶牛车，搓草绳，推独车……我最喜欢推独车，它只有一个轮子，我原以为简单，可一推，它却不听使唤，老是扭屁股呢！急的我两手冒汗！唉！我败下阵了，看着我们那样子，真觉得开心！

　　美好的时光过去了，我们高高兴兴地回家了！

二年级的日记篇3

　　生活中的爱无处不在，每个人心中都有爱。有的爱就是自私的，有的爱却就是无私的。

　　我们的语文老师张老师，就就是一位拥有无私爱的老师。他给我们的爱就是伟大的！

　　记得有一次，期中考试前，老师因为我们的学习操劳，嗓子哑了，说起话来就像失去信号的收音机，沙沙地响。脸上不时泛出苦涩的表情，可老师却依然坚持着为我们讲课。这时，我们总会端上一杯水给老师，老师对着我们微微一笑，却总就是不喝。我们心里明白，老师就是怕上课浪费时光。因此只有下课时才能喝一口水，我们看在眼里，疼在心上。

　　还有一次，老师的孩子生病了，发烧烧到三十八度多，可张老师不顾自我孩子的安危，坚持到学校为我们上课。我们心里十分明白，老师就是不想因为她一个孩子生病，而耽误我们四十八个孩子的学习呀！但就是一下课，老师就满脸焦急地给家里打电话。我们体会到了老师此刻的情绪，也为老师感到着急。虽然我们不就是老师的`孩子，可此刻这一切的一切不都表现出老师对我们那浓浓的爱吗？如果我们不以优秀的成绩回报老师，那我们怎样能对得起老师呢？

　　从此刻开始，我要努力学习知识，在考试中取得优异的成绩来回报老师。张老师，我想对您说：“您就是我们的指路明灯，为我们照亮漫漫长路和前进的方向，您为我们操碎了心。”我还想对您说：“老师，您辛苦了，我们大家永远爱您！”

二年级的日记篇4

　　今天我看了一部电影《小猪宝贝》。

　　这部电影讲了一只名叫宝贝的小猪被别人挑走后被卖到了何先生的家里。在这里它认识了鸭子弗兰克、牧羊犬雷诺和它的伴侣，它开始学习如何成为牧羊犬，而这个时候悲残的事情发生了，绵羊阿嬷被野狗咬伤了奄奄一息，幸亏小猪把野狗赶跑了，不然更多的羊就会遭殃了。

　　而这时何先生遇到了一场比赛，由于两只牧羊犬都出了问题所以何先生决定用小猪来替代牧羊犬，而这让小猪有了出人头地的`机会，小猪掌握了办法后大获全胜，为何先生获得了荣誉。我觉得小猪为何先生赢得了荣誉，实际上还是那两只牧羊犬教它如何牧羊，而且我还为阿嬷的离去而可惜。我真想对小猪说，小猪，是金子就会发光，是钻石就会闪耀。

二年级的日记篇5

　　在祖国六十年代的史册里，珍藏着一位伟大的无产阶级战士的名字——雷锋。一晃几十年过去了，已有无数新时代的雷锋生活在我们身边。同学们在这新世纪的春天里，你是否听到了雷锋的脚步，看到了雷锋的身影。

　　我想，我们应当弘扬雷锋精神，从我做起，从点滴小事做起，俗话说：做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。让我们行动起来，从我做起，从现在做起！

　　星期六上午，阳光明媚，万里无云，我和爸爸一起到市里玩。我们来到站牌，准备乘三十路公交车。车来了，我们上了车，车上的人好多呀，有妇女、儿童、年轻人，老人，车里的人越来越多，就在这时上来了一位七十多岁的`老爷爷，他长得瘦骨嶙峋，这时司机一踩油门，这位老人差一点摔倒了。我连忙站起来，说：“老爷爷，请您到我这儿坐吧。”老爷爷听了说：“这位小姑娘真懂事。谢谢你！”我扶着老爷爷坐下，这时，有很多人向我投来了赞许的目光。就在这时，又一个刹车，把我从陶醉中拉了回来，原来我们到站了。

　　回去的路上，我一直想不明白一个问题，。为什么车上那么多人没有一个给老人让座？而老幼病残专座上为什么坐的都是一些没病的壮小伙呢？让雷锋精神在这片神洲大地上开花结果吧！

二年级的日记篇6

　　早晨七点半，我怀着激动的心情来到学校，今天要参加学校组织的春游活动。

　　我高兴地走进教室坐在座位等待着出发，一会儿同学来齐了，老师说：“我们排队上车吧。”我们赶快走到走廊排好队，然后老师带着我们来到后门，走上五号车，等同学们坐好，车启动了，慢慢地开出了武大大门，来到了繁华的路上。过了一会儿，我透过车窗看见了东湖磨山，路上我们还看到了很多风景，在我们的笑声中车来到了武汉野生森林动物园。

　　我们一进大门，就看到了地上的鸽子，鸽子好像在那里等着欢迎我们。又往里走，看见了猪，它长得好可爱，胖胖的，还有圆圆的`耳朵;猪的左面是熊，熊长的肥肥的，也很可爱……;接着我们看了动物表演，有熊走钢丝，还有猪跳水可好看了;猴子也给我们表演了节目，它表演的是走钢管，可是猴子可没有熊走的好呢!最后我们在表演场上吃中午饭。

　　时间过的可真快，就要回家了，我们依依不舍的走出动物园大门。我们还在快乐中，车慢慢的开回了学校，今天真是开心的一天。

二年级的日记篇7

　　过年了，奶奶家下雪了，屋顶上、树枝上、车上到处都是白茫茫一片，风景真美啊！我和爸爸妈妈回奶奶家过年。我一到奶奶家就看见了芊芊姐姐和姑姑，还收到了好多红包，我高兴极了。后来，我们一起去小商店里买东西吃。在路上，我看见了一只可爱小狗，我很开心，心想：要是我也有这样一条毛绒绒小狗就好了。可是妈妈说，小狗身上有细菌，如果我们不小心让小狗抓伤，就要去医院打针了。虽然我心愿泡汤了，但过新年可以放烟花、看春晚、吃团圆饭，我和小伙伴们还是很快乐。

二年级的日记篇8

　　春天来了，小区里面的树木，都开出了繁密的花朵，长出了茂密的树叶，小鸟们更是多了，他们叽叽喳喳，飞来飞去，时而尾尖沾着水面掠过小溪，时而飞向树枝唱一支欢快的歌，有时候高兴了还会来个歌曲大合唱，啁啁啾啾，宛转悠扬，伴着小孩子们的欢声笑语，简直热闹非凡。

　　今天，我在小区玩耍，拍一拍手，忽然听见一阵美妙的声音，环视四周，不知道是从哪里发出来的声音。于是，又拍了拍手，一阵美妙的声音过后，终于找到了发出声音的地方——在密密的枝叶中，一只小布谷鸟正在唱着歌，稚嫩的嗓音特别好听。于是，我继续拍手，不知道从哪里飞出来一群麻雀，叽叽喳喳地，好像在举行节日晚会。不知不觉，天渐渐黑了下来，可那美妙的鸟的叫声还响在耳边，我知道，小区不仅是儿童的`乐园，更是小鸟的天堂。愿鸟的天堂里的鸟儿永远健康快乐。

二年级的日记篇9

　　听大人们讲，散步有利于人的身体健康。特别是去年全国闹“非典”以后，散步一下子成了人们的最流行的户外活动了。因为在户外散步可以吸到新鲜的空气，所以我与爸爸、妈妈有空也出去散散步。

　　现在虽然已经不是“非典”的特殊时期了，但在我看来，还有很多好处：一来散步有利于身体健康；二来因为爸爸工作在办公室，活动量很少，身体很胖，缺少锻炼。

　　我与爸爸、妈妈一起散步时，有时候背课文，有时向爸爸、妈妈提问题，或者互相猜谜语。而爸爸、妈妈在散步时说话交流思想感情，还能及时了解我的学习情况呢！记得期中考试我的数学成绩考的很差，没有敢告诉爸爸、妈妈。在一次散步中他们才知道。后来，在散步时就让爸爸、妈妈出一些数学方面的口算题，帮助我加深记忆。每次散完步总是能学到很多知识。

　　现在，我更喜欢散步了，总希望在晚饭后能与爸爸、妈妈一起去散步，在散步的`同时，通过与爸爸、妈妈交流，学习一些课本上没有的知识。