快乐的一天日记[集合]
一天终于结束了,一定会有值得记录的想法吧,请好好地记录下在日记里。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的快乐的一天日记5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
快乐的一天日记 篇1
爸爸生日那天,我和妈妈一起去了花卉市场,因为妈妈想买一束鲜花送给爸爸。我们在市场里逛了会发现鲜花的种类太少了,但盆栽却不错。于是,我们就买了两盆盆栽,一盆是月季,一盆是茉爸爸生日那天,我和妈妈一起去了花卉市场,因为妈妈想买一束鲜花送给爸爸。我们在市场里逛了会发现鲜花的种类太少了,但盆栽却不错。于是,我们就买了两盆盆栽,一盆是月季,一盆是茉莉花。我们到家后,把它们放在了阳台上,阳光照在叶子上闪闪发亮。茉莉花的.香气飘满了客厅。下午,我们又来到了银基水上乐园。里面的游乐项目可真多。有大喇叭、水上漂流、、、、、、还有我嘴喜欢的滑翔道。水道的速度很快,滑完滑翔道妈妈几乎被吓哭了,可是我却觉得很好玩。
快乐的一天日记 篇2
前天早晨12点多,冷风飕飕,吓得我恨不得马上把手缩进衣袖。天哪,这么冷我出去干啥?哦!原来,小叔叔、贝贝姐姐和大姑父要把我带到滑雪场去滑雪。
我们来到滑雪场,放用具的地方和收钱的地方都是蒙古包。我们交了钱就穿上雪鞋雪板,当然还要带上雪杖!我们在初级雪道滑,我一会就滑到了头,而且一跤也没摔!就是走上坡有一些困难!我们又到中级雪道去滑,那里的雪道好可怕哦!我滑下去了一半不到,就摔了一跤,一个叔叔把我扶起来,我继续往下滑,没想到,我又摔了一跤,小叔叔说:“你滑的.时候不用雪杖,双腿稍弯曲,就行了!”我心想:“你不早告诉我!恨,我已摔两跤了!”我照着他说的往下滑,没想到以后再也没摔跤。
快乐的一天日记 篇3
我们怀着满怀的好心情来到学校。平时去学校总是才刚刚起床的德行,为什么今天这样趾高气扬的呢?就是因为我们要去春游了。每次去春游,大家从来都是开开心心的,所以大家早早就起床了。
有人说:“快乐是什么?”一提到快乐,我千言万语说不尽,答案千变万化。我觉得快乐就是过六一儿童节,那是最快乐最幸福的一天!
阳光明媚,风和日丽。发现正是玩的好时机,妈妈大发慈悲,让我这只笼子里的小鸟,展开翅膀,自由的飞翔,不用接受作业的管辖,无忧无虑的玩。这可多亏了儿童节,拥有了这么好的机会,展翅高飞。
中午,走出门。迎接我的是烈阳高照,蝉声急鸣。我灵机一动,不如捉几只蝉来玩玩,我不能上树,这样会让我的新衣服倒霉,映几个独特的大花”,肯定完了。我找了几块小石头,往树上砸,只听“咚咚”的声音,没有把一只蝉打下来。叫声更厉害了更得意洋洋了!玩累了,在大树下乘凉,边休息边听蝉为我免费表演“夏日歌”。惬意极啦!经过一番劳碌之后,汗流浃背,于是跑去商店买冰淇淋,坐在大树荫下,享受着冰淇淋的美味,“蝉高音”的'歌声从我耳边徐徐穿过,赏心悦目。真是语无论比。
这是我最快乐的一天,最幸福的一天。这只关在笼子里的小鸟自由了,过着无忧无虑的一天,体验生活。
快乐的一天日记 篇4
5月19日 星期六 天气:雨
今天早上,我们班在梦幻水乡搞活动。
我们玩了“盲人”摸饮料和抢凳子游戏。“盲人”摸饮料非常地好玩。
第一个游戏开始了。首先,小“盲人”戴上面具后,在原地转三圈,好让小盲人迷失方向,不让小“盲人”那么容易摸到饮料。小“盲人”摸饮料的时候,有些同学弄了一些恶作剧,同学们有的发出各种各样的叫声;有的拿东西去碰小“盲人”的手,让小“盲人”以为摸到饮料了;还有的看见小“盲人”走错方向,就急忙跑到前面把小“盲人”拉到正确的方向。整个游戏热闹非凡。
第二个游戏是抢凳子,这个游戏非常地好玩,凳子的数量比参加游戏的人数少一个。这个游戏是这样玩的':同学们围着凳子转圈,听到指挥员喊“停”才能坐下,抢不到凳子的同学就被淘汰出局,这时就拿掉一个凳子,下一轮游戏又开始了……最后三名同学为胜利者,还能得到奖励的爽歪歪饮料。
大家在玩游戏的时候,一边听着指挥员的口令,一边用紧张的目光盯着凳子,生怕自己抢不到凳子。心急的同学还没等指挥员喊停就坐了下来,指挥员笑呵呵地说:“我还没喊停,你们怎么就坐下来了呢?作废,重新开始!”游戏现场发出阵阵欢声笑语。
今天,大家都玩得很开心,时间过得真快呀,转眼间就到了下午,我们才依依不舍地离开了梦幻水乡。
妈妈感言:非常老师,您好!我是YY5群的水晶
女儿今年上小学二年级,一直都非常期待能得到非常老师的点评,自己也在看《作文多大点事》,昨天还拿了实战篇到学校看。只是妈妈懒,没有上传,真PS自己,
前天女儿班上组织同学郊游,其中还做了两个小游戏。
在写日记前,女儿问我:“妈妈,我这篇日记可以发给非常老师点评吗?”我说:“是可以发给老师看,但那么多妈妈晒作文,非常老师不一定会讲评你的。”女儿当即表示,发给老师,才会有点评的机会。因为日记没有题目,后来女儿说,题目就叫《快乐的一天》吧。
刚开始写这日记时,先让女儿口水作文,写到第一个游戏时,她只描写了一下活动,就写到很开心了,想结束了。下面是妈妈辅导的过程。
妈妈:看了日记,是让别人知道你玩了什么游戏,但别人看你这日记,能想像到你的画面吗。
颖颖:……
妈妈:你说说你们当时是怎么玩的游戏?
颖颖:戴上面具后,转了三圈,然后才开始走去摸。
妈妈:那你知道为什么要转几圈吗?
颖颖:应该是让同学转晕了,容易走错吧,
妈妈:那我们就把这些写上,这样,别人看了,脑海里就会呈现一幅游戏的画面,做到了这点,就说明你的日记够生动,成功了。
然后又口说了两次,才正式下笔写了第一段。
妈妈:游戏描写完了,那我们要个怎么样的结尾呢。
颖颖:想了想,就自己写了个热闹非凡。
妈妈:还有更好的吗?
颖颖:我觉得这个就挺好的。
第二个游戏也是先口水,然后再下笔,原来口水时,说了这句,但没有写“这时就拿掉一个凳子,下一轮游戏又开始了……”
妈妈:别人看了,会不会不明白现在少了一个人,那凳子不就和人数一样多了吗。别人能明白怎么玩的游戏吗?
颖颖:那还是写上这句吧,然后就用省略号了。
妈妈:可以
玩游戏的情景这段:先口水,然后几乎是自己写的。
妈妈:你现在说说看你们当时是怎么玩的,心情怎么样,
颖颖:大家看着凳子时,是用紧张的目光还是用紧张的眼神好呢,
妈妈:目光是看别人或别的事物,也就是眼睛看东西,眼神是别人看你的,(不知道这样说对吗)
颖颖:一边……一边。。。是不是对称,那天我在非常作文那里看到,这样的是对称
妈妈:是的,是句子的对称
颖颖:哇,我就用了非常老师的对称了吗?还有那六什么了(她是想说六根六尘)
妈妈:我说这里确实用了到,笑声那就是声法。
颖颖:哇,我就用到了六根六尘?(很高兴的样子。)妈妈,是不是用了非常老师的方法,作文就会写得很好?
妈妈:是的,我们慢慢来,妈妈也在学习中。
指挥员笑呵呵地说:这句
颖颖:是用笑呵呵、笑吟吟、笑嘻嘻、笑哈哈还是哪个笑好呢?
妈妈:用笑呵呵或笑哈哈吧,因为当时大家都是很开心的,对吧。
妈妈:我们来一句结尾和第一个游戏的结尾对称好吗?
颖颖:(想了一下)游戏现场一阵欢笑声,发出阵阵欢声笑语。说了几个,最后自己定了这个,没有妈妈的参与。
结尾也是她自己写的。
快乐的一天日记 篇5
在暑假期间我去了一个地方玩(不告诉你),在这里是好像玩了一个游戏在一个小岛上玩吧,就我和爸爸和妹妹和妈妈一起,我问了以后才知道原来是要在这里生存呀,不我以为来度假的不不不我要回家,然后就在这里嗨皮我也就在这里发呆看海边,到了晚上就睡在睡袋里晚上也睡不着害怕的睡不着,我心里想不管明天怎样相信明天更好。
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