优秀日记

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　　一天的生活不知不觉间结束了，相信大家一定感触颇深吧，请好好地记录下在日记里。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的优秀日记4篇，希望对大家有所帮助。

优秀日记 篇1

　　xx月xx日 星期六 阴

　　起床（6：00）

　　今天早上，我还在床上吃蛋糕（当然是在做梦）。就被活生生地从蛋糕旁拉走了，然后就听见老妈扯着她那细弱的母鸭嗓大吼：“早上锻炼，身体倍棒。”（真不知道她怎么能发出那么大的分贝的，连玻璃窗都在抖动。）我被迫睁开了眼睛，一睁开眼我又晕了过去，只见老妈头戴运动头巾，插着两面运动小旗，打着面小腰鼓，还在呐喊着：“早晨运动身体倍棒。”我无语了！于是我就这样无语地起床了。

　　无语的运动（6：40）

　　我被拉下床，开始了运动。这个运动太让人无语了。老妈还穿着叫我起床的.那套衣服每跑一段都大喊一声：“早晨运动，身体倍棒”。我的脸都没了。于是我就这样无语的结束了晨跑。

　　无语的早饭（7：00）

　　一回到家，我就开始找丢在小区的脸，好不容易找到了，就听见老妈喊：“开饭了”。于是我立马赶到餐桌前，费力地睁开那丢失的脸上的眼睛，我刚准备开吃，就见老妈拿刀割掉我面包的十分之三一口吞掉，一边嚼还一边说：“我这可都是为你好。”于是她在为我好的名义下又将剩下的十分之六吃掉了，我吃掉了那少的可怜的十分之一的面包。没办法，肚子饿啊！于是我只好吃了一碗没营养的康师傅方便面。这顿早餐我好无语。

优秀日记 篇2

　　今天我和好朋友吵架了。事情是这样的。

　　我和朋友一起玩水果猫，我输了，该我抓人，我马上叫了我们班的慢性子画家---付文麒，他当的是哈密瓜，一叫哈密瓜，我就像没了魂似的，瞬间跑过去。可是他却还没出来，我因为这样感到不满。我就一直呆在他旁边，等他出来，其余人都说我守大门，可是我心里觉得委屈了：他没出来，我只有守大门啊！规矩上说了的不许不出来。于是，我把自己的愤怒说了出来：“我没有，我喊了哈密瓜，他自己不出来，我就守大门怎么着”我开始恼火了。

　　“哼 ，我们走。”我们班的班长，也是草莓张饶华说道

　　“哼，癞皮狗”于是，英语高手，陆元煜，也就是树莓说道

　　“哼，大不了不和你们玩。”我蓝莓说道

　　于是，我和妈妈打起了电话，聊天，我可没告他们。打完电话，我突然想到，今天上午扳手劲，树莓输了，我问了我们班的扳手劲高手，我的.办法是可以的，他却说我不可以。于是，我连忙动身

　　“陆，今天上午的扳手劲是你输了，我的手法是对的”我理直气壮的说道

　　“……”他们三个二话不说，我开始恼火了，我也回答了原位，本来打算回家，可是，我想了想，这样有点丢面子，于是，我变啦除了数学书，站在树下，读书。

　　“哟！我们的千金小姐，也在读书啊！”这次，我可生气了，我不就是偏科吗？数学每次都卡的差吗？不就是，不爱读数学书吗？于是，我怒吼道。

　　“怎么着，我这次期末考试，你定会超过你们的。”说完，我收拾好书包，就走了。

　　“凭什么，你有什么权利说我，看着吧，这次我不禁语文要超过你，数学也是一样。”我喃喃自语道。慢慢的，我发现眼泪有些不听话，流了出来，我不观察了多少道，他都会流出来，止也止不住。

优秀日记 篇3

　　她，从不为鸡毛蒜皮的小事而生气，却常常为了儿女伤心；她，对金钱名利无视，却常常把儿女的话牵挂于心；她，总把微笑刻在脸上，却把悲伤藏在心底。一个默默无闻的老人——我的奶奶。

　　记得六岁那年，我在院子里玩耍。“嘟嘟……”电话铃响了。随即传出来的是一阵对话。

　　“什么？又不回来了？你们已经两年没有回来了！”

　　“妈，这不是赚钱的.黄金时段嘛！我这么做还不是为了大家！”

　　“可是……”

　　“别可是了，”电话那头变得严肃起来，“就算你不为我们想，也应该为妍妍想一想吧？她还那没小，以后用钱的地方多的是呢！好了，先这样了！”

　　“嘟嘟……”

　　后来有一些事情我记不清了，只记得那天，奶奶烧的十分丰盛。我吃的狼吞虎咽，而奶奶，只是在一旁默默地看着我吃。我问奶奶，你为什么不吃，她只是微笑着，摸了摸我的头，我清楚地看见，并且现在也清楚地记着，她的眼眶，有一颗晶莹的泪珠。

　　“孩子，记着，长大以后要常常去看望你的父母。即使很忙，也要报个平安，他们要的，也就是一个盼头”奶奶说。我懂非懂的点了点头。

　　“长大以后要常常去看望你的父母。即使很忙，也要报个平安，他们要的，也就是一个盼头。“直到现在，我才明白这句话的真正含义。关爱空巢老人，别让他们抱憾终天！

优秀日记 篇4

　　本单元我们掌握了圆柱和圆锥的特征及它们组成;并且了解了它们的体积，并在生活中加以运用。

　　圆柱是一个立体图形，有三个面，分别是两个底面和一个侧面;并且，圆柱的侧面是一个曲面;从圆柱上底的圆心到下底的圆心是这个圆柱的高，而圆柱有无数条高。在学习的过程中，我们首先知道了圆柱是如何求表面积;我们将圆柱分解成两个完全相同的圆和一个长方形，由此来求它的表面积。后来，我们学习了圆柱的体积，我们运用了转化的方法来求圆柱的体积;首先，我们把圆柱分成许多相等的扇形;接着，再把分解的扇形拼成一个长方体;最后，我们通过长方体的体积公式推导出了圆柱的体积公式：底面积×高。在学完圆柱的体积后，我们有学习了，圆锥的体积。圆锥有两个面，分别是一个底面和一个侧面，而它的侧面和圆柱的侧面一样，也是一个曲面。在学习的过程中，大家通过倒水法发现圆柱与圆锥等底面积，等高的情况下，圆锥里的水往圆柱里倒三次，水正好可以装满圆柱;大家通过了倒水法了解了圆柱与圆锥之间的关系：在等底面积等高的情况下，圆锥的体积等于圆柱体积的.?，圆柱的体积是是圆锥的三倍;因此在等底等高的情况下，圆锥的体积公式是：V圆锥=圆柱体积的三分之一。学习了圆柱的表面积、体积，还有圆锥的体积后，我们又把学到了的知识运用到了生活中，如：求漏斗的体积或圆柱的体积还有表面积。当我们学习完本单元的知识后，同学们又进行了一项有趣的数学游戏。

　　这就是我们第三单元的学习，虽然结束了，但是却令大家受益匪浅。

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