二年级日记集合【7篇】
有趣的一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候抽出时间写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的二年级日记7篇，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
我的课余生活丰富多彩，我最喜欢画画，它给我带来无比的乐趣。
记得我第一次画画，还没进教师，我就已经兴奋不已。一进教师，我就选了一个位置坐下。老师让我们画一只蝴蝶，我拿起笔就画了起来。我先画小蝴蝶的`肚子，然后再画小蝴蝶的两只翅膀。我看了看蝴蝶的两只翅膀，没对称，我就又画了一次，再看看，还是没对称，怎么办了？我先以为画画很容易，没想到这么难。老师看出了我的心思，便说：“不要着急，慢慢来。”我认真画，果然画好了。再加上蝴蝶的触角和眼睛，一只完美的蝴蝶就画出来了。我兴奋极。
我不仅学会了画画，还学会了一个知识。不论遇到多少困难或者挫折，都不能放弃。如果只要为一个小小的困难而难倒，还有许多困难，难倒都要放弃吗？所以，不放弃，这样才是一个勇敢的孩子。
二年级日记 篇2
星期六的下午，我和王嘉锐约好了在南门小学一起练习一带一。我的妈妈帮我们计时,王嘉锐的爸爸计数,我们光顾着玩,跳的时候还总是不停地笑,所以最好的`记录也就是一分钟跳了107,最后我们又跳起大绳了,大绳跳起来也很有意思。
晚上爸爸妈妈带着我还有爷爷奶奶一起去吃烤鸭，可能是因为下午运动了，我一人就吃了七张卷烤鸭的饼，还喝了鸭汤，特别香，我吃的饱饱的。
二年级日记 篇3
大年初二，我和爸爸妈妈还有小姑姑。姑父。小妹妹，我们一块去驻马山玩，我们是开车上去的。
那天还下着雪，老话都说：“瑞雪兆丰年”，今年一定好丰收，一路看见了连绵起伏的山脉，万顷良田，还有一棵棵树白杨树，白雪把大地覆盖了，过新年好像给大地穿上新装，蜿蜒曲折的山路像一条长龙，不一会我们来到山顶，到山顶我愣着了，我看见了雄伟壮观大关公，好高足有四五米，手里还拿一把大刀，这还没有上到，上面还有关公庙，隐隐约约能看见，因为山里有雾，我们站在边上有种居高临下，飘飘欲仙的感觉，遗憾的是路滑太高我没有上去，只有爸爸和姑父上去了，我和妈妈。姑姑。小妹妹在玩打雪仗，我还在背后袭击妈妈还有姑姑，小妹妹高兴的拍着双手，我们玩的.不亦乐乎，我们玩的正高兴的时候，爸爸他们下来了。
最后，我提议我们照相吧，我和小妹妹先照，让后姑姑全家，还有我们全家，好开心呢！照完我们就下山了，因为有点冷，我们唱着愉快歌就回家了。
二年级日记 篇4
今天我把自己的房间打扫了一下，因为我要锻炼一下自己。
我先把扫帚和簸箕准备好，然后把能捡的垃圾放进垃圾桶里，再把一些灰尘给扫掉。
我还非常艰难地把主要床低下的.灰尘也扫掉。最后我把书桌给整理了一下。我先把不看的书放进书柜里，再把一些有用的纸放进抽屉里，最后把书桌擦干净。我学会了打扫房间。
我看着整齐的房间心里非常开心!
二年级日记 篇5
星期六的下午，虽然没有令人懒洋洋的阳光，也不是很暖和。但是，阴天有他自己独特的味道，就像晴天有太阳的温暖，雨天有潮湿的`味道一样。阴天，微有凉意的风吃在脸上，很惬意，也很舒服；湖面上泛起微小的波浪，顺着河岸，流向远方。风吃得树洗涤做响，柳絮满地都是。风，对啊，风就是阴天的味道啊。
走着走着，忽然看见一个租自行车的小摊，这个自行车与众不同，上面有三个座位，前两个座位背后都有笼头，但是一辆这样的自行车只有三只轮子，看起来就像是三辆独轮车拼凑起来一样。问了老板，才知道这个叫三人自行车。妈妈一看我很感兴趣，就租了一辆。
一开始坐上去，感觉和骑一般的自行车一样，可是，真正骑起来了，自行车就开始东倒西歪，左摇右晃的了，调整了姿势后，出发！一路上，凉风习习，我却感到了一种重未有过后新鲜。景物在眼前滑过，飞快地落在身后，眼前出现了一个大困难——上坡！我卖力地骑，自行车一点一点地前进，眼看离下坡只有一点点距离了，可是我的脚似乎用尽了所有的力气。自行车开始慢慢往下滑，我咬紧牙关，坚持着，自行车又开始前进，20米，15米，10米，距离一点一点地缩小着，终于，自行车到了下坡，我忍不住放开笼头，举起双手，尽情地享受着这美妙的一刻！
难道阴天就要死气沉沉吗？还是像大晴天一样去玩，寻找乐趣？其实，阴天也有她自己的乐趣啦。
二年级日记 篇6
光阴似箭，暑假如流水般地逝去，将迎来又一个新的学年，同学们又将投入到紧张的学习中去。
当我第一次跨进校门时，既感陌生，又好奇。同学们欢快的笑声，老师和蔼可亲的笑脸，陪伴我一天天茁壮成长!我就像一只还未飞翔的雏鸟，接受老师的谆谆教诲。
我将是一名五年级的学生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我将付出加倍的'努力、去奋斗、去拼搏，克服今后学习生活中的种种挫折和困难。我期待着成为一只智慧之鸟飞出小学的竹笼，去寻找我梦想的中学。
开学了又将见到一张张亲切熟悉的笑脸，听到一阵阵朗朗的书声。我将以全新的我去迎接新学期的到来!那个美好的梦想在时刻等着我，我要去追求，去实现!我相信—只要我努力了，成功的硕果一定属于我!
二年级日记 篇7
叮零零，下课了，同学们像出了笼的小鸟“飞”出教室。我跑到了操场东边的杨树下，开始玩耍。
突然我发现有一群蚂蚁在忙碌着，我好奇地捉了一只，只见蚂蚁有头、胸、尾、三个部位，它们还有长长的触角，我很好奇，它们干什么呢？这时我看见一只小蚂蚁和另外一只小蚂蚁，它们的触角相互动了动，这是不是它们在打招呼呢？那一只蚂蚁跟着另外那一只往前爬，真有趣，果然不出我所料，那里真有一只死掉的大青虫，正在它和伙伴准备运走“胜利果实”时，突然来了一只“不速之客”，这只蚂蚁个头很大，头圆圆的像个“庞然大物”，它拖起大青虫就想走，而那两只小蚂蚁也不甘示弱，于是它们之间发起了战斗，小蚂蚁用它那触角顶着大蚂蚁好像在说：“这是我先发现的，应该归我，大蚂蚁用它用长长的大触角顶着小蚂蚁，也好像在说：“凭什么你先看到就是你的呢？就这样，它们你推我挡，打的两败惧伤。我看着那些可怜的小蚂蚁的尸体伤心的`把它们给埋了。
今天我发现了蚂蚁是用触角在交流，还发现不同家族的蚂蚁是不团结的。
点评：小作者通过细心的观察，发现蚂蚁是用触角在交流语言，还发现了一只大蚂蚁想抢走两只小蚂蚁的“胜利果实”，结果打得你死我活，两败俱伤，由此小作者认为不同家族的蚂蚁是不团结的结论。本文的小作者能够从生活实际出发去寻找新发现，并在此基础上挖掘“发现”，写得生动有趣，没有一点“悬”的感觉。因此，养成勤观察的好习惯，并通过实践就可以探寻到更多的新发现。
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