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二年级日记

时间:2023-08-09 12:48:38 日记 我要投稿

二年级日记集合【7篇】

  有趣的一天又要结束了,今天一定有不少的收获吧,是时候抽出时间写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编收集整理的二年级日记7篇,希望能够帮助到大家。

二年级日记集合【7篇】

二年级日记 篇1

  我的课余生活丰富多彩,我最喜欢画画,它给我带来无比的乐趣。

  记得我第一次画画,还没进教师,我就已经兴奋不已。一进教师,我就选了一个位置坐下。老师让我们画一只蝴蝶,我拿起笔就画了起来。我先画小蝴蝶的`肚子,然后再画小蝴蝶的两只翅膀。我看了看蝴蝶的两只翅膀,没对称,我就又画了一次,再看看,还是没对称,怎么办了?我先以为画画很容易,没想到这么难。老师看出了我的心思,便说:“不要着急,慢慢来。”我认真画,果然画好了。再加上蝴蝶的触角和眼睛,一只完美的蝴蝶就画出来了。我兴奋极。

  我不仅学会了画画,还学会了一个知识。不论遇到多少困难或者挫折,都不能放弃。如果只要为一个小小的困难而难倒,还有许多困难,难倒都要放弃吗?所以,不放弃,这样才是一个勇敢的孩子。

二年级日记 篇2

  星期六的下午,我和王嘉锐约好了在南门小学一起练习一带一。我的妈妈帮我们计时,王嘉锐的爸爸计数,我们光顾着玩,跳的时候还总是不停地笑,所以最好的`记录也就是一分钟跳了107,最后我们又跳起大绳了,大绳跳起来也很有意思。

  晚上爸爸妈妈带着我还有爷爷奶奶一起去吃烤鸭,可能是因为下午运动了,我一人就吃了七张卷烤鸭的饼,还喝了鸭汤,特别香,我吃的饱饱的。

二年级日记 篇3

  大年初二,我和爸爸妈妈还有小姑姑。姑父。小妹妹,我们一块去驻马山玩,我们是开车上去的。

  那天还下着雪,老话都说:“瑞雪兆丰年”,今年一定好丰收,一路看见了连绵起伏的山脉,万顷良田,还有一棵棵树白杨树,白雪把大地覆盖了,过新年好像给大地穿上新装,蜿蜒曲折的山路像一条长龙,不一会我们来到山顶,到山顶我愣着了,我看见了雄伟壮观大关公,好高足有四五米,手里还拿一把大刀,这还没有上到,上面还有关公庙,隐隐约约能看见,因为山里有雾,我们站在边上有种居高临下,飘飘欲仙的感觉,遗憾的是路滑太高我没有上去,只有爸爸和姑父上去了,我和妈妈。姑姑。小妹妹在玩打雪仗,我还在背后袭击妈妈还有姑姑,小妹妹高兴的拍着双手,我们玩的.不亦乐乎,我们玩的正高兴的时候,爸爸他们下来了。

  最后,我提议我们照相吧,我和小妹妹先照,让后姑姑全家,还有我们全家,好开心呢!照完我们就下山了,因为有点冷,我们唱着愉快歌就回家了。

二年级日记 篇4

  今天我把自己的房间打扫了一下,因为我要锻炼一下自己。

  我先把扫帚和簸箕准备好,然后把能捡的垃圾放进垃圾桶里,再把一些灰尘给扫掉。

  我还非常艰难地把主要床低下的.灰尘也扫掉。最后我把书桌给整理了一下。我先把不看的书放进书柜里,再把一些有用的纸放进抽屉里,最后把书桌擦干净。我学会了打扫房间。

  我看着整齐的房间心里非常开心!

二年级日记 篇5

  星期六的下午,虽然没有令人懒洋洋的阳光,也不是很暖和。但是,阴天有他自己独特的味道,就像晴天有太阳的温暖,雨天有潮湿的`味道一样。阴天,微有凉意的风吃在脸上,很惬意,也很舒服;湖面上泛起微小的波浪,顺着河岸,流向远方。风吃得树洗涤做响,柳絮满地都是。风,对啊,风就是阴天的味道啊。

  走着走着,忽然看见一个租自行车的小摊,这个自行车与众不同,上面有三个座位,前两个座位背后都有笼头,但是一辆这样的自行车只有三只轮子,看起来就像是三辆独轮车拼凑起来一样。问了老板,才知道这个叫三人自行车。妈妈一看我很感兴趣,就租了一辆。

  一开始坐上去,感觉和骑一般的自行车一样,可是,真正骑起来了,自行车就开始东倒西歪,左摇右晃的了,调整了姿势后,出发!一路上,凉风习习,我却感到了一种重未有过后新鲜。景物在眼前滑过,飞快地落在身后,眼前出现了一个大困难——上坡!我卖力地骑,自行车一点一点地前进,眼看离下坡只有一点点距离了,可是我的脚似乎用尽了所有的力气。自行车开始慢慢往下滑,我咬紧牙关,坚持着,自行车又开始前进,20米,15米,10米,距离一点一点地缩小着,终于,自行车到了下坡,我忍不住放开笼头,举起双手,尽情地享受着这美妙的一刻!

  难道阴天就要死气沉沉吗?还是像大晴天一样去玩,寻找乐趣?其实,阴天也有她自己的乐趣啦。

二年级日记 篇6

  光阴似箭,暑假如流水般地逝去,将迎来又一个新的学年,同学们又将投入到紧张的学习中去。

  当我第一次跨进校门时,既感陌生,又好奇。同学们欢快的笑声,老师和蔼可亲的笑脸,陪伴我一天天茁壮成长!我就像一只还未飞翔的雏鸟,接受老师的谆谆教诲。

  我将是一名五年级的学生了,再也不是那位天真幼稚的孩童了。我将付出加倍的'努力、去奋斗、去拼搏,克服今后学习生活中的种种挫折和困难。我期待着成为一只智慧之鸟飞出小学的竹笼,去寻找我梦想的中学。

  开学了又将见到一张张亲切熟悉的笑脸,听到一阵阵朗朗的书声。我将以全新的我去迎接新学期的到来!那个美好的梦想在时刻等着我,我要去追求,去实现!我相信—只要我努力了,成功的硕果一定属于我!

二年级日记 篇7

  叮零零,下课了,同学们像出了笼的小鸟“飞”出教室。我跑到了操场东边的杨树下,开始玩耍。

  突然我发现有一群蚂蚁在忙碌着,我好奇地捉了一只,只见蚂蚁有头、胸、尾、三个部位,它们还有长长的触角,我很好奇,它们干什么呢?这时我看见一只小蚂蚁和另外一只小蚂蚁,它们的触角相互动了动,这是不是它们在打招呼呢?那一只蚂蚁跟着另外那一只往前爬,真有趣,果然不出我所料,那里真有一只死掉的大青虫,正在它和伙伴准备运走“胜利果实”时,突然来了一只“不速之客”,这只蚂蚁个头很大,头圆圆的像个“庞然大物”,它拖起大青虫就想走,而那两只小蚂蚁也不甘示弱,于是它们之间发起了战斗,小蚂蚁用它那触角顶着大蚂蚁好像在说:“这是我先发现的,应该归我,大蚂蚁用它用长长的大触角顶着小蚂蚁,也好像在说:“凭什么你先看到就是你的呢?就这样,它们你推我挡,打的两败惧伤。我看着那些可怜的小蚂蚁的尸体伤心的`把它们给埋了。

  今天我发现了蚂蚁是用触角在交流,还发现不同家族的蚂蚁是不团结的。

  点评:小作者通过细心的观察,发现蚂蚁是用触角在交流语言,还发现了一只大蚂蚁想抢走两只小蚂蚁的“胜利果实”,结果打得你死我活,两败俱伤,由此小作者认为不同家族的蚂蚁是不团结的结论。本文的小作者能够从生活实际出发去寻找新发现,并在此基础上挖掘“发现”,写得生动有趣,没有一点“悬”的感觉。因此,养成勤观察的好习惯,并通过实践就可以探寻到更多的新发现。

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