(荐)我的日记
一天的时间即将结束了，一定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的我的日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的日记 篇1
20xx年7月27日晴
啊！好久没跟你交流啦,我的日记。
今天我读了一本书，叫做《十四岁的森林》。它讲述的是一批14,5,6岁的少男少女们“上山”到原始森林创办国营林场生活的长篇小说。
其中，书的最后一段最令人反思，也最有韵味——
他们走进森林又消失在森林里了。他们化作了森林里的一株幼松，一朵野花，一股山泉，一阵清风。他们走进森林又与森林融为一体了，他们的生命与青春变成了另外一种形式的生命与青春。森林不畏惧死亡。森林中的死亡对于生命是必须的。没有死亡也就没有新生。森林也不需要墓碑。因为墓碑只能记录生命的一段历程，而不能记录生命的永恒的循环。如果说墓碑代表着一种纪念与怀念，那么，在森林中，每一株树木，每一茎小草，都是他们母体的墓碑。因为顽强的生命力，朝气蓬勃的成长，以及不断更新的创造，便是最好的纪念与怀念。
是啊，“墓碑只能记录生命的一段历程，而不能记录生命的.永恒的循环“，这句话是多么的经典啊！
当我读到追认刘健飞为烈士的提议没被通过时，心中产生了一种不解，也燃起了一股怒火，凭什么”龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞“啊！但当我读到”偷换墓碑“时，感到又好气又好笑。直到我读张大元说的话后，才真正明白”真正的烈士，是不需要墓碑的“，心中也对这个张大元产生了敬佩之情。
不过，我的日记请注意，千万不要告诉盯着你看的人，张大元的昵称是”黑皮“，刘健飞是土匪儿子以及书的内容哦，让他们自己看去，哈哈！
不好，我已经说漏嘴了，为了防止各位评委们扔”苹果“，也为了防止我因为看到太多的大红苹果而兴奋至极，我还是先——开溜吧！
再见！！呵呵！goodbye！噢耶，红苹果，我来了！
我的日记 篇2
活动准备
某些幼儿撰写的日记向全班幼儿分享。
教师撰写“致家长信”，告知写日记的意义和指导策略。
重点难点
分享日记时教师进行有效指导。
追随家长的问题，及时为家长提供相应策略。
活动目标
引领家长走进幼儿的内心世界，了解幼儿。
幼儿想说、敢说，愿意表达自己的感受和想法。
融通师幼问、幼儿问、亲子间的各种关系，增进情感。
活动过程
1、尝试让幼儿分享日记。
（1）通过偶发的日记活动鼓励每一名幼儿撰写日记（幼儿说，家长记录），激发幼儿表达自己内心感受的愿望，鼓励幼儿真实地表达自己的感受。
（2）在日记分享活动中引导幼儿学会点评，发现日记中的闪光点。
一天，小玉带来了《我的住园生活》一篇日记，日记是这样说的：“每个星期二和星期四是上舞蹈课的日子，也是我最喜欢的日子。除了舞蹈课，住园也是我喜欢的.……老师让我们安静地躺到被子里，慢慢进入梦乡。有时候我也会想一想妈妈，但是肯定不哭了。我知道，老师会把我们照顾得很好，哪怕我经常踢被子，老师也会不停地给我盖上。我和住园的小朋友一起，享受着美妙的住园生活。”小玉刚说完，有的孩子说：“我喜欢‘安静地躺到被子里，慢慢进人梦乡’这句话。”有的说：“小玉住园不哭真勇敢！”还有的说：“‘美妙的住园生活’中‘美妙’两个字说得特别好！”我告诉大家这就是日记。日记就是把一天中自己觉得有趣、高兴、伤心或进步的事情真实地说出来、记下来，要写上日期，还可以像小玉这样给日记起个名字。话音刚落，许多孩子都说：“明天我也要带日记来。”
2、家长走进活动。
（1）教师撰写“致家长的第一封信”，引领家长抓住幼儿语言发展的敏感期，为幼儿创设想说、敢说的环境，帮助幼儿记录整理日记。
（2）召开家长会请家长谈谈亲子沟通的现状和在沟通中存在哪些困惑和问题，并给家长提供促进亲子沟通的策略。
3、评选“明星日记”。
（1）师幼共同讨论什么样的日记才能评为“明星日记”，“明星日记”以什么样的形式出现。
（2）帮助幼儿梳理经验，协助幼儿提炼日记要点和经典语句。
（3）开辟“明星日记专栏”。
幼儿日记片段一：
瞳瞳在《我最倒霉的一天》的日记中是这样说的：“……到了医院，医生叔叔让我照片子，先横着照，然后又竖着照，医生说：‘骨折了！’我就来到病房，医生叔叔使劲地捏着我的胳膊给我接骨头，我咬着牙叫了一声，骨头接上了。我看到妈妈还在一旁流眼泪呢……因为我没有听妈妈的话，玩了危险的玩具，所以我就受伤了……这件事上，我表现得还是很勇敢的，只掉了几滴眼泪，妈妈说：‘男子汉有泪不轻弹！’我说：“男子汉大丈夫，谁哭谁是臭豆腐！我不是臭豆腐！”。这时，孩子们说：“瞳瞳真勇敢！他还知道心疼妈妈，我们以后也不玩危险的玩具了，不能让妈妈担心。瞳瞳是今天的小明星！”
幼儿日记片段二：
《妈妈出差了》这篇日记是心雨带来的，她在日记中说：“……长大后感觉这还是第一次离开妈妈，心里觉得空落落的……这时我开始想妈妈了，鼻子有点发酸想哭，妈妈不在家晚上我会睡不着觉的，眼泪开始往下滴。过一会儿，我觉得我已长大了，如果脸上老下雨就不太像话了……今天妈妈出差了，我不能像以前那样磨蹭了……今晚我又觉得是最开心的一天，因为今晚可以换房间，很新鲜。自己也不磨蹭了……妈妈出差了还真挺好玩的。”
心雨的一番话很感人。还让大家了解到怎样从坏情绪中摆脱出来，做个快乐的自己。孩子们一致选她当小明星。
4、展示日记。
（1）根据幼儿日记内容引导幼儿学会观察身边事物，学会表达自己心情和感受的方法。
（2）分享老师日记，给老师日记进行点评。
（3）师幼相互交流、相互点评。
（4）师幼共同讨论：有话想说时如何求助爸爸妈妈。
（5）通过分享幼儿自己创编的小故事，讨论并引导幼儿多方位地丰富日记内容。
5、活动延伸。
（1）鼓励家长用书面形式谈论孩子记日记的感受和目前存在的问题。
（2）引领家长针对自己孩子的情况，用适当的方法鼓励和帮助幼儿撰写日记，并愿意坚持下去。
（3）鼓励孩子在家中与家人分享日记，并和爸爸妈妈共同讨论用其他多种方式来记日记。幼儿教育网()
我的日记 篇3
好想在爱你，可是你已不在。想着你的脸，泪水模糊了双眼。好恨我自己，没有把你留下来，这所有的错让我独自承担……《我好想你》
我们曾经最喜欢的歌，其实我们喜欢的不是这首歌，而是旋律和歌词。
放开你的手那一刻，真的痛了。
直到你真正离开我的那一刻，我真的忍不住哭了。
20xx年5月10日，告别了我们半年的爱恋。
告别了我们曾许下的诺言，彼此放不下的依恋。
曾经许诺过，“如果有一天你走丢了，我会在原地等你，因为我怕你回头找不到我”
如今你有了你的归宿，有了你想要的幸福。
从此以后，我在也没有悲伤的理由。
想你的时候会去我们曾经一起走过的地方。
想起了曾经的动作，忆起了曾经的笑容。
总是忍不住去想念，我不知道我是否是犯贱，既然分开，却一直留恋。
喜欢一个人走在曾经拥抱的操场上，累了，就坐在我们曾一起坐过的地方。
回忆着我们牵手的镜头，我们打闹的画面。
站起身，抬起头，安静的离开那充满回忆的地点。
我的傻宝贝儿，我们说过要一起走过每一个春夏秋冬。
我们说过不管多大的`风，多少困难我们都要一起走。
我说过无论天气多冷，我都是你那耀眼的阳光。
我说过无论我们怎么改变我都是那个在乎你的傻瓜。
我说过不去天涯海角，只要你在我身边就好。
我说过在你放开我的手之前我不会放开你的手。
我说过我永远不会丢下你不管。
我说过在我心中、再温暖的阳光也比不上你的笑容。
我说过如果忘记了前进的路、回头看看、我一直都在。
我说过就算你真的消失在茫茫人海里，我也会在茫茫人海里一个一个的去找你。
我说过有你的地方就是我的天堂！！
这些话，我都记得，从来没有忘记过。
如果有一天你问我是否心里还有你，我会告诉你“我依然爱你”
我的日记 篇4
老师是教我们知识，指导我们前进的人，老师给我们的爱，无时不在，无处不在。今天我就来说以说老师给我严厉的爱。
有一天下午进行了语文测验，我考得不好。老师当着全班同学的面，严厉地批评了我。此时的我，脸红得像一个通红的苹果，无地自容，难过极了。
回到家，我把错题复习、订正各一遍。这一复习，直至深夜。真正弄懂了每道题错的原因，以及正确的答案到底是怎么来的.。这下，我知道了老师为什么当着全班的面，这么严厉的批评我了。因为老师想让我从批评中得到启示，让我更上一层楼。
在再一次考试中，我获得了优秀的成绩。让我全家为我感到骄傲。
这件事正说明了那句古话：“打是亲，骂是爱。”老师您对我们的爱，我们永远也不会忘。
我的日记 篇5
因为孩子妈妈没有看清作业意思，直接在班群里职责老师过错，虽然是件很小的事情，当时也很快很顺利的解释清楚了，但是这样的事情在幼儿园中屡见不鲜，对于幼教人而言，像警钟时刻提醒着我们要认真对待工作，更像是棒子，声声敲打出对我们的不信任。
久久无法入眠的我，不得不将内心的话一吐为快。
晨晨妈妈坐月子期间还抽空帮宝贝辅导作业，辛苦啦!真是个伟大的母亲!只是刚刚妈妈一句“题目改错了”着实让人心中一惊，幸好这次题目没有改错，可能妈妈理解错了题目意思，但是我想万一，我不小心真的改错了，在群里这么一说，实在是令人太尴尬了，人难免犯错，(就像这两周上午都在听课，下午又要上课，有时候赶在空闲时间改两三踏作业，每一踏都有三十本，可能改的快，会不小心看花眼，至今没有人反应，我也不知道有没有改错的情况)下次如果犯了类似的错误，能不能请家长们私聊一下呢?或者让小朋友拿着题目来问我?我们努力的让自己在工作中得到进步，只是为了能给孩子更好的教育，但幼儿教师，也只是一个普通人，孩子的进步，家长的信任和宽容，会让我们觉得我们坚持的.这份工作更有意义!
和大家分享我的这些感受，并不是指责谁对谁错，只是看到过，经历过很多类似的事情，我虽然只是一个小老师，但也会成为一个家长，也会担心老师不够好，教不好自己的孩子。因为我们是伙伴，至少如今共同为了孩子学习，进步在努力着，所以，共勉!还要谢谢烨烨妈妈刚刚及时解答，虽然只有一面之缘。
教育，从来都是父母和教师共同的责任，只有一同起跑，才能平等交流!
我的日记 篇6
今天是中秋节，大家都知道十五的月亮最圆最亮，我和爸爸妈妈吃完饭就出去赏月了。
站在院子里的人十分多。我仰起头向夜空中望去，那是一轮灿烂的满月，它先是金黄金黄的，那光芒徐徐地穿过一缕缕轻烟似的白云，突然，就在那一刹那间，月儿的颜色变浅了、变白了。他像一面光辉四射的.银盘似的，把透明的光辉洒在大地上！
我不知此时月宫中的嫦娥是否正和玉兔在桂花树下玩耍。我感到自己就像在天上飞一样，白云在身边飘荡，最让我陶醉的是：星星拉着我的手围着我跳舞，啊！真是太奇妙了！ 我爱这中秋之夜！
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