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日记作文

时间:2023-08-03 07:47:37 日记 我要投稿

实用的日记作文集锦[4篇]

  有趣的一天又要结束了,相信大家都有不少体会吧,是时候用心地写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编收集整理的日记作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的日记作文集锦[4篇]

日记作文 篇1

  这几天很热,高温黄色预警。珊珊去了外地学画画,离开我们。要过半年才会回来。

  突然间,仿佛就从这时候一切都开始改变了。每个人都有自己的命运轨迹,逐渐的偏离,错开。曾经相约一辈子的情谊,却被时光的流水冲散,再也牵不到对方的手,看不到对方的'脸。

  小休的那天晚上,我重新漫步在学校门口的拐角路旁,路灯出奇地亮,仿佛要闪瞎人的眼睛。

  坐十路车,可以到达最近的新华书店。我最近总爱泡在那里,看书一看就是一整天。

  我原本就不喜欢喧嚣,这样一来就更离不开寂静。我享受一个人独处的感觉。

  有小孩子坐在地上,虔诚的捧着书看,他可爱的面容,让我看的投入。

  有美好,就有伤感。 我还是选择闭上眼睛。不听不看,就没有那么多的幻想,就没有那么多的伤感。过去的记忆被时光冲散,我觉得似乎经历的一切都是一场梦。

日记作文 篇2

  在我上三年级下学期的时候,从小把我带大,最喜欢我的奶奶,由于心脏病加重了,需要到外地去治疗。

  我们全家都在为奶奶去外地治疗做准备,听妈妈说换心脏瓣膜和装起搏器共要十几万,妈妈和小姨都主动出钱,我也把我的压岁钱全部全了出来。奶奶终于去外地住院了,我由于要上学不能陪奶奶去,但我每天想念奶奶,每天晚上我放学回家都要打电话给爷爷问奶奶的身体怎么样,在奶奶动手术的那天,我和妈妈都请了假,赶到了奶奶身边,奶奶看着我,非常高兴,亲了我一下,笑得很开心。今天,奶奶要进手术室了,我和我们全家一直守护在手术室外,足足等了五六个小时,手术终于成功了,我们全家人的也定了。我也高兴极了。我们全家人的也定了。我在心里默默地祝愿奶奶身体健康,长命百岁。

  我们全家都在为奶奶去外地治疗做准备,听妈妈说换心脏瓣膜和装起搏器共要十几万,妈妈和小姨都主动出钱,我也把我的压岁钱全部全了出来。奶奶终于去外地住院了,我由于要上学不能陪奶奶去,但我每天想念奶奶,每天晚上我放学回家都要打电话给爷爷问奶奶的'身体怎么样,在奶奶动手术的那天,我和妈妈都请了假,赶到了奶奶身边,奶奶看着我,非常高兴,笑得很开心。今天,奶奶要进手术室了,我和我们全家一直守护在手术室外,足足等了五六个小时,手术终于成功了,我们全家人的也定了。

日记作文 篇3

  唉,这作文题目可真难选啊!为什么老师偏偏要我们写作文题目自拟啊?这可让我怎么办才好?有什么好写的呢?真伤脑经啊!

  今天下午,老师告诉了我一个噩耗:今天的日记题目自拟。老师说这句话的时候是十分轻松的,但他却不知道在讲台下面的我的心情是多么沉重。我心想:唉,要是老师规划一个作文范围就好了,这样我就可以根据老师所给的内容写一些生活中的事情了,可老师偏偏让我们题目自拟,虽然一天的时间挺长的,但是我多半过了一会儿就会忘记之前发生了什么事情。况且,我们的生活本就平淡无奇,没有什么大事发生,好让我们加以描述。

  可是,为什么在同样的生活环境之中,有些人可以写出好的'作文,而有些人却写不出好作文,甚至什么也写不出来呢?我的心中又产生了一个新的疑问。我决定向妈妈求助,想让她解答我的疑问,顺便指点我一下该怎么写日记。

  放学回到家之后,我刚把书包放下,就直奔妈妈的房间,问妈妈:“妈妈,为什么在同样的生活环境之中,有些人可以写出好的作文,而有些人却写不出好作文,甚至什么也写不出来呢?我又该怎么写今天的日记呢?快告诉我。”

  妈妈告诉我的依旧是一段富含哲理的话:“这就要看你有没有一双善于观察的眼睛了。有些同学之所以能写出一篇篇佳作,就是因为他们有着一双善于观察的眼睛,就好比扩句,我们要把一句简短的话扩成生动的句子,那些同学就会把每一个细节都关注到,并加以细致地描写。”

  我恍然大悟:原来是因为那些同学善于观察事物,能够把学到的知识活学活用起来。

  可今天已经过去了,那我今天该写些什么呢?我又开始伤脑筋了。慢着,这篇作文是哪里来的?

日记作文 篇4

  记得孩子刚入学的时候,我就看到一篇博文,允许孩子随心所欲的写日记,哪怕是一幅画,哪怕是一句话,甚或是一个字也可以,只是在孩子随心所欲的同时,家长要“润物细无声”的引导,看后很受启发,想让孩子尝试一下,但因为种种原因,一直没有实施,没想到这都在冯老师的计划之内,这学期第一次家长会上就说了要孩子们自己写日记,准备了四本名为《花儿朵朵》的日记本在班上流动。

  那天,孩子捧着我们一直期盼的班级流动日记,母女俩欣然的打开:妈妈一页一页的念着其他孩子写的日记,念着爸爸妈妈们的叮咛,念着老师的祝福,当然也有对别的孩子的由衷的赞美,赞美着他们的字迹,赞美着他们的.文章。

  孩子默默的听着,欣喜的看着,不停的问着:

  --妈妈,这就是日记吗?

  --为什么要写日期,星期,天气呢?

  --还有他们中间为什么要空格呢?

  妈妈一一解答着,孩子用心的记着,然后就迫不及待的拿起笔跃跃欲试:

  --妈妈,我写什么呢?

  --写今天最有意义的事儿。

  --高兴的还是不高兴的?

  --你想写什么就写什么。

  --那就写高兴的,老师今天让我背书的事儿。

  --好的,不高兴的事一会给妈妈说说,我们让它变成高兴的事。

  --好吧,妈妈你别打扰我,我要用心写,争取不用橡皮,像她们的一样干净,漂亮!老师说这本日记写完了也可以成为我们班阅读的书本呢。

  --真的?那这书可是你们自己写的,你们个个都是作家呢,老师想得真好!

  为了不出纰漏,孩子还先口述一遍让我听,然后才动笔,坐姿端正,一脸认真!

  冯老师安排的这本《花儿朵朵》每篇共分三部分:孩子日记--爸爸妈妈的话--老师的话,充分体现了爱心主题,家长的爱,老师的爱,为家校沟通架起了连心桥,为孩子心灵健康成长开拓了一条最好的路径,也为孩子将来的作文课早早的打下基础,老师如此用心,做为家长我想更应该密切配合老师的行动,帮助孩子寻找素材,发现和捕捉那些生活中的亮点,让孩子认为写日记不是什么难办的事儿,从而爱上日记。

  我想通过一段时间的练习,日积月累,孩子们会在这个过程中学会思考,观察,学会许多做人的道理,语言的表达和字词的应用也会得到很好地锻炼,这样既巩固了所学的旧知识又收获了新内容,真是受益颇多啊!

  孩子的内心世界是清纯的,孩子们的童年是快乐而短暂的。流动日记会记下孩子们的所见所闻,孕育孩子们积极向上的心绪,留下孩子们共同美好的回忆,希望一四班的流动日记走进每一个孩子的心里,让它在孩子们的心中流动起来,以心发现心,以爱感染爱。

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