成长日记

成长日记合集[8篇]

　　一天即将完结，一定有不少感想，因此我们要写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编收集整理的成长日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长日记 篇1

　　童年，我们曾向世界投以一瞥。余下的尽是回忆。———凯斯·唐纳胡《失窃的孩子》

　　我们是大地的孩子，一路欢唱，一路随风。岁月，在墙上风蚀剥落，童年仍清晰可见。一淡黄色的雏菊在大地上铺开，我将蒲公英的种子握在手心。趴在草地上，看含羞草开开合合。一不小心就染了一身的青草味，伴着奶奶的斥责声和伙伴们的嬉笑声，一路带着夕阳回家。爸爸说，我很像小时候的他。

　　爷爷，我又偷吃了装在玻璃瓶里的麦芽糖。长大后我的牙齿会不会长满蛀牙？然后像你一样，都换上金色的假牙？如果我现在就换满假牙，是不是以后就可以吃很多很多的糖？

　　爸爸，我终于学会骑自行车了！虽然摔倒了好多次，但是我想用它载着我的`小兔子去环游世界！

　　妈妈，今天我写下了我的第一篇日记，在梁老师奖励给我的笔记本上。梁老师说日记本会是我最好的朋友。你说，日记本她会喜欢我写下的故事吗？二最喜欢捉迷藏的游戏。我藏在草灰间，暗自得意。庄庄是找不到我了。啊！一只大蜘蛛！这场游戏，我是第一个输家，且终于明白灰头土脸的尴尬。

　　我收集了很多很多五颜六色的糖纸。我把它们一张张的都整齐地放在纸盒里，透过这些漂亮的糖纸，我看到了另一个缤纷的世界。你瞧，天空是红色的，你的脸也变成绿色的了。

　　四五六，四五七，马兰开花二十一……大家排着队一唱一和不知疲倦地跳着，小姑娘的马尾辫一上一下，醉人的时光就这样跳跃。

　　乌黑的野果已甜蜜了一山又一山，一拨又一拨的小毛孩就像抗日战争的游击队，我是元帅，你是兵，这是我永远的一句空话。三书是童年的另一个玩伴。小王子回到了他的星球，寻找青鸟的孩子发现青鸟就在身边，绿野仙踪中的孩子们各自找回了自己最宝贵的东西，爱丽丝醒来了。灰姑娘和白雪公主，睡美人和海的女儿，等我长大，是不是也会有王子骑着白马来接我？

　　总是要等到睡觉前，才发现作业只做了一点点。趴在摆满芭比娃娃书桌上，心思早就飞到了电视机前。百变小樱有没有等到小狼?奥特曼又开始拯救地球了吗?多啦A梦的百宝袋还有什么新奇的宝物？

　　我的脑袋里总是装着无数的问号，这些稀奇古怪的问号伴我走过一个又一个五彩缤纷的日子。喜欢靠在窗边出神地望着那从天而降的淘气雨精灵；喜欢蹲在地上饿着肚子观察蚂蚁背着东西急匆匆地搬家；喜欢偷偷地将爷爷的收音机全部拆开，睁大眼睛把每个零件都仔细地观察一遍……四当蒲公英的花帽满天飞的时候，我站在开满野雏菊的河坡上，看着梦一般的晚霞发呆。

　　爸爸说，总有一天你会长大的；妈妈说，长大了你就懂得了。我对漫天飞舞的蒲公英说，让我快快长大吧，长大了我一定要比你飞得更远更高！

成长日记 篇2

　　9月29日星期二天气：阴

　　今天中午吃完饭，我决定泡黄豆，因为以前我总是听别人说，观察豆子发芽是一件特别有趣的事情，所以我打算亲自泡一次豆子，体会这种乐趣。我找来了一个小木盒，又从袋子里挑选了六粒饱满的黄豆，把它们放进盒子里，再装上一点水，把豆子完全淹在水里面。妹妹把这些黄豆围成了一个圈，看起来就像一群“小人”正坐在一张圆桌子旁开会，特别有趣。经过一番思考，我决定就叫这些豆子为“小黄人”！

　　9月30日星期三天气：晴转大雨

　　今天一大早，我起床后一下子就跑到“小黄人”面前，想看看他们有没有什么变化。哇，昨天还矮矮胖胖的“小黄人”，过了一个晚上就变高了，变瘦了，还变白了一点点，还穿上了华丽的嫩黄色的晚礼服，真是名副其实的“高富帅”和“白富美”啊！哦，对了，这群“高富帅”和“白富美”还跳起了优美的舞蹈呢，可好看了！

　　10月2日星期五天气：晴

　　昨天是国庆节，我玩得不亦乐乎，把“小黄人”忘到九霄云外去了。今天我一大早就爬起来观察“小黄人”：太好了，大多数“小黄人”已经长出了嫩白色的小芽，就像刚刚钻出地面的小地鼠，对上面的'新世界充满了好奇，东张西望的看个没完没了。

　　10月5日星期六天气：雨

　　前两天我的“小黄人”一直没有什么太大变化，今天刚回家，我赶紧冲到阳台上，满怀希望地来看“小黄人”，豆子们的嫩芽已经从大约一厘米的“小地鼠”变成了大约四厘米的“橡皮蛇”。在换水时，我发现有的“橡皮蛇”还很不客气地缠住别人。

　　10月8日星期四天气：阴

　　这几天，全家人都忽略了“小黄人”。我心中有些不安，担心万一他们死了可怎么办？等到中午吃完饭我才放下了心里的大石头：“小黄人”长得很好呀，你看，用尺子量一下豆芽，最高的有十厘米，最矮的也有六厘米了。呦，芽上还有一些小绒毛。原来穿着黄色T恤衫的“小黄人”也因为天气转凉，穿上了一件绿色的外套。变成“小绿人”了。“小绿人”身上脏兮兮的，外套上有好多黑色斑点，就像一群穿绿外套的小孩子跑到菜地里去玩，还没洗澡呢！

　　10月10日星期六天气：雨

　　今天起床看“小黄人”时，发现爸爸妈妈找来了一些泥土放在盒子里。哇，有了泥土“小绿人”又长高了不少，浅绿色的豆子也裂开了，里面夹着一片新鲜的小叶，嫩绿色的，看上去非常舒服。这时爸爸告诉我，小绒毛已经变成豆芽的根了，看到“小绿人”长得那么好，我的脸上露出了开心的笑容。

　　10月11日星期天天气：阴

　　今天一大早，我怀着期待的心情来看我的“小绿人”，希望有一个新的好消息。哇，豆芽们又长高了大约两厘米，小叶子也钻出来了，嫩绿色的。咦，小叶子怎么是心形的？原来豆子里夹了两片叶子，这两片叶子一片向左，一片向右，就组成了一个又一个小爱心，可爱极了。可是豆子们却快要掉了，分成了两半，每一半都有折痕，真舍不得这些小豆子呀。

　　10月12日星期一天气：晴

　　今天早上我起床时，我还在为那些快要掉了的豆子难过，没什么心思看“小绿人”。这时妈妈在旁边说那些豆子是不会掉的，它会变成叶子的。我一听，心中似乎有了一个充满快乐的气球，里面的快乐逐渐变多了。当我眉飞色舞的给“小绿人”浇水时，几滴水珠不小心掉在了“小绿人”翠绿的小叶子上，阳光温和的抚摸着小叶子和小水珠的脸，把小水珠照得亮晶晶的，像一颗光彩夺目地钻石，向四周散发着五彩的光芒，真是美不胜收。小豆苗越来越高了，我真希望再过几天“小绿人”就能开花结果，快点长出小豆子呀！

成长日记 篇3

　　今天，范老师给我们布置了一项特殊的观察作业——豆宝宝成长日记。

　　一回到家，我就迫不及待的取出一些绿豆，我要给他们痛痛快快地洗个澡。绿豆外表是黄绿色，又硬又圆，我把它们泡在水里，有几粒顽皮的豆宝宝没有跳进水里，而是在地上和同伴跳起了广场舞，我急忙把它们捡回来放进水里，那几粒豆宝宝终于安静了下来。两个小时后，我去看豆宝宝，咦？豆宝宝们怎么变成了小老头了？它们有的浑身变得皱巴巴的，像八十岁的老爷爷，太好笑了。有的还吹起了水泡，它们好像太渴了，看着一粒粒绿如翡翠的豆宝宝们，我很期待它们有新的变化。

　　9月26日星期五晴

　　下午放学回家，我迫不及待地来到厨房，看我的绿豆宝宝们是不是有新的变化。果然，它们变成了小胖豆，有的已经把漂亮的绿衣裳撑破了，露出了白白的胖肚皮，可爱极了，有的从身子中间的小缝里发出了芽，嫩嫩的还有点卷曲。

　　我一定会悉心照顾我的豆宝宝们，明天它们又会给我带来什么惊喜呢？

　　9月27日星期六晴

　　早晨一起床，我又想起了我的豆宝宝。豆宝宝们又有新的变化了，今天所有的绿豆宝宝身体和衣裳已经分离了，裸露出光光亮亮的身子。

　　看着豆宝宝的变化，我很有成就感，好开心啊！

　　9月28日星期日雨

　　下午放学回家，我飞奔到厨房来看我的豆宝宝有没有长出芽。

　　我心想豆宝宝的芽应该长长了许多，结果有的豆宝宝像小蝌蚪，长出了小尾巴；有的像标点符号逗号，弯曲着身体，有的歪着头；它们好像对我说：谢谢小主人对我们的`悉心照顾。看着这些可爱的小精灵们，满满的幸福感油然而生。

　　我希望可爱的豆宝宝快快成长起来。

　　9月29日星期一晴

　　今天放学，我十万火急地飞奔到家，冲进厨房看我的豆宝宝，看它们有没有长出长长的豆芽。让我遗憾的是豆宝宝都没有太大的变化。

　　我又给它们换了水，它们每个都梳着小马尾辫，小辫互相交错，像小朋友们在玩钻洞洞游戏。

　　豆宝宝呀豆宝宝，希望你们快快长大，像我一样身体长得棒棒的。

　　原来，豆宝宝成长也是一件非常不容易的事情。我想：应该像妈妈照顾我一样，对它们充满爱心、耐心、细心，豆宝宝才能茁壮成长。

成长日记 篇4

　　题引：我曾跟教师们交谈过关于走向生动语言泉的“旅行”的思想。我把幼儿就他亲眼所见的周围世界的事物和现象所作的富有表现力的充满情感的简短的讲述叫做这种“旅行”。

　　——摘自苏霍姆林斯基《我把心给了孩子们》

　　以上“题引”是从苏霍姆林斯基的《我把心给了孩子们》这部书中的其中一个节——“蓝天下的学校”中摘引而的，实际上，有幸读过“苏”的著作的读者朋友大概都明白，诸如此类令人心动的词句在其教育著作中几乎随处可见。这是一所属于他与孩子们的“蓝天下的学校”——与孩子们在大自然中上。他用自己对教育“充满紧张思考与实践探索的一生”向世人证明了：如何真正做到把自己所有的教育理想、信念日复一日、年复一年地始终贯彻在教育教学改革实践中。在对其满怀无比崇敬及发自肺腑的钦佩、羡慕的同时，我不得不为自己经常在教育教学改革实践中的畏缩不前或彷徨犹豫深感惭愧。

　　任教已将近七年，我担任了三年的数学科教学，以及将近四年的语科教学，语数学科的教学可谓是交替进行的。在这不算太短的七年教学生涯期间，学生的日记一直是我最关注最乐意批改的作业。因此，如果有人问我：你最喜欢的一堂是什么？我可以不假思索地回答：是本学期我跟孩子们共同“商量着上”的每周一节的日记。

　　这学期开始不久，我便与孩子们一起怀着兴奋、期待的心情，终于作出这样一个“重大”决定：将每周五下午的第一节语“挪用”为专门评讲交流日记的“日记”。不过，说这决定“重大”，却可说既是经过慎重考虑，同时又是迫不及待甚至是仓促草率的。何以这样说呢？关于日记，就我自己而言，近两年，写日记已成了我每天必须完成的并且越越乐此不疲的一项日常作业。因此，我的各种思想上、精神上的重大或零碎的起伏变化的点点轨迹，几乎全部可以从日记上得到较为真切细致的反映，而且，我在工作、学习上、思想观念上的或多或少的进展与收获也大都与它有很大关系。此外，在这近两年的语教学中，从开始时孩子们不喜欢写、不会写日记，直至绝大多数孩子喜欢上写日记，并养成每天写日记的习惯的这过程中，我是颇费过不少心思的。在这基础教育程改革深得人心之际(以及近大力提倡的如何开发“校本程”)，我不由常想：能不能或有没有必要从语或其它程中特别地安排出一节，用专门地交流评讲孩子们喜欢的日记？然而，这样想的同时，我又不得不担心地反复思考这样一个问题：如果把日记正式纳入专门安排的程内，会不会反而像其它专门安排却形同虚设的不少“正规程”(劳动、地方、科技等)那样使学生对它变得毫无兴趣以至腻烦呢？并且，在作出这一重大决定前，我没有拟定过什么详细周密的计划、方案，以及要达到怎样的预期效果等。其实，之所以现在才作出这决定，除了个人原因外，更重要的是由激励我的这样一种思想作出的：关注孩子们的心灵世界，这始终应放在一切教育工作的首位并贯穿于一切教育教学工作中，而我坚信，写日记正是我们深入了解并走进孩子复杂丰富的心灵世界的最佳手段之一。

　　任何所谓的“教育信念、思想”，[~]只有真正在具体的教育教学工作中加以实践、检验，才能在不断地探索中得到修正、完善、发展，也才能够真正价值与意义所在。这也是我近两年对“苏霍姆林斯基”的阅读思考中不断确立的重要信念之一。因此，现在尤其迫在眉睫的是：我必须把这种在有些人看是“心血潮”的思想在自己的每一堂中去实践，或者努力从我们的每一堂中能够充分体现自己的教育信念。于是，我首先便在自己的“作、日记专用笔记本”上急切地写下了这几行字：1、共同交流评讲由教师挑选出的日记。2、每个学生每节前选好本周内自己最满意或最愿意与人交流的日记。、交流写日记的心得、体会。4、选择一些学生感兴趣的有争议的话题讨论（或学校、班级发生的重大事等）并记下，或可尝试如教育家魏书生那样每周与学生共同选定一个主题内容作为“命题日记”。之后我还记下几句注意：选择那些最有代表的、最能说出学生“心里话”的日记，交流评价时除了语言表达技巧，更重要的是内容中体现出的真实想法。切记，评选日记时学困生优先。教室“学习园地”设立日记专栏，用于及时张贴每周评选出的学生日记。这只是激动之余的条反射般随手记下的还未经过深思熟虑、详细计划的一小段“临时备笔记”。并且，时间似乎也不及容我事事“三思而后行”，不过我会尽力地从每堂中获取更多的经验以及时地分析、修正总结。于是，我们的日记便这样开始了。

　　短短几周的事实证明了：堂上发生的一切变化正是我们所期盼出现的，同时却又是超乎我原先所预想的。我们的日记给孩子们带了其它程所无法替代的乐趣。孩子们时而静静地听着老师或同学的朗读与评价，时而争先恐后地想把自己的日记与人分享。尽管孩子们的日记、口头表达等仍然不可避免地存在着种种不足、错误，这些知识当然也是必不可少的或将要学习的内容之一。但，我更是欣喜地看到了一些可贵的“细节变化”：有不少调皮厌学的学生或者平时难得主动发言的“学困生”(或后进生），一张张小脸蛋因把心里话说了出或受到了老师同学的表扬而透出了平日难得一见的红晕，眼睛里露出了可贵的柔和而真诚的“亮光”。一个孩子甚至提出建议：应该把这些最受人欢迎的日记编成一本“班级学生日记专集”……我还需要说什么呢？我与孩子们的心都突然变得那么亲切、真切，这不正是我们一直所向往的自由、幸福的“心灵之旅”吗？

　　现在，我想细致、反复地回味并深入思考这几周挑选出并细心收藏于专用资料袋里的孩子们写的日记，因为这里面饱含着孩子们特有的思想、情感、企望和看法——

　　日记1：今天中午，我回到家才想到坤伟出麻疹，我奶奶再三对我说不要去坤伟家，而我总是偷偷去看望他，我不知道他的病会不会传染给别人，可是我已经好几天都没看见他了……

　　教孩子学会怎样关心人，能感受并尽力去减轻、分担别人的痛苦，这是孩子人生中多么重要的一。而大人们的世界总是过于现实，甚至常常是自私、冷漠的。当然，“奶奶”这样做同样也是出于对孩子身体健康的关心。然而，我总想，在关心孩子身体健康的同时，也更不能忽视了孩子的情感、精神上的需求。因此，我在上首先肯定了这位奶奶对孩子的关爱，随后更是真诚表扬了这位不顾奶奶劝告偷偷去看望小伙伴的同学，鼓励同学之间应该学会相互关心。

　　日记2：……下午，我在书桌上写作业。正写着，便看见书桌旁边有一本漫画书又深深地吸引了我的注意力，我克制着自己不去看它，可是，当我一见封面那么可爱又那么活泼的卡通人物，又立刻被吸引过去了。张老师，你能告诉我怎样才能克服这种“贪玩”心理吗？……

　　这篇日记是出自于一位学习勤奋、刻苦的学生。我想，每个人（包括我），总有自私、懒惰、贪玩的一面，尤其是自制力、自觉性比成人差的小孩子。因此，当念完这篇日记，很多同学也纷纷向我讲述了自己也经常遇到类似的苦恼……既想完成作业，又克制不住自己去做感兴趣的事。于是，我首先对孩子遇到的烦恼表示理解，再让大家就这个问题一起讨论：你是如何做到学会控制自己？如何合理安排每天的学习（做作业）、生活时间……作为教育者，我们除了要充分到考虑并理解孩子们可能遇到的各种困难、烦恼，更要去耐心地引导他们敢于面对困难并学会如何解决问题、战胜困难。

　　日记：今天下午，我在家看书。看到了一篇叫《太阳》的，上面写到：太阳表面有六千摄氏度，中心可能是表面的三千倍。还写到太阳有杀菌能力。我心里想：去年的“非典”病毒，还有今年的“禽流感”，太阳怎么就杀不死呢？里面写的肯定全部都是骗人的。……

　　从这孩子的`日记中，我多么高兴地看到了孩子已经从阅读中开始学会了思考，而不仅仅只是纯粹的盲目的阅读或一味地相信书本。作为一个有经验的教育者说，尤其重要的是，绝不能错误地由此以为孩子不善于“读书”或好于挑剔而给于否定、扼杀其阅读思考的兴趣，要学会敏锐地发现，这是孩子们阅读上的一次极可贵的“质”的飞跃。于是，我首先充分肯定孩子敢于怀疑书本、不死读书、能联系生活实际进行思考的学习精神，随后对孩子提出的疑问尽力作出了合理的解答。

　　日记4：每个星期五下午的第一节都是令人愉快的日记。今天的日记更令我难忘。老师请那一天跟包老师一起去劝艳上学的同学，有把这事写下的请举手，几十个同学都举手了。老师还请鸿兆与晴晴（与她最要好的同桌）写得最好的同学上台念了日记。听了他们的朗读，我真后悔自己没有去，……我们不能失去这样的好同学。是的，我看到每个同学都那么关心自己的同学，不知怎么，我的泪水似乎就要掉下，我支持同学们这样做。

　　对于这篇日记，我想有必要多作一点说明：一位一年前才转学的外地女学生（艳），由于勤奋好学，学习进步很快，与学生相片融洽，是个难得的自觉性高、责任感强的品学兼优的好同学。然而，由于家庭、个人等原因，了两周之后却出乎我们意料地决定辍学了。于是，老师和同学们一起去她家，经过几次轮番劝说，终于使这位学生终于重返校园！这是多么值得高兴的事啊。这同时也是一面极其难得的对孩子即时实施品德教育的“生动教材”——这是单从我们学习品德的教材或只是口头说教劝导的堂上所无法学到的。作为一名教育者，应该善于抓住并利用这样的教育良机，而我们的“日记”正是使其发挥教育作用的最佳手段之一。

　　………………

　　是的，这样的日记才是我一直所向往与追求的那种师生心灵交流、思想碰撞的堂：除了学到知识，在学习知识的过程中更能使孩子们的精神世界变得更加丰富充实，心也变得更加敏感、细腻而高尚。这些孩子们心灵中最敏感、最娇嫩、最精细的东西呵！这是永远值得我们耐心思考与深入探索的孩子们成长过程中的心灵轨迹啊！我多么想把它们一一地呈现于同样善感、热爱孩子、教育的家长、教育工作者们的面前，我再一次真诚希望大家能共同关注、探索儿童内心极其珍贵而又复杂丰富的心灵世界。

成长日记 篇5

　　寒假到来，心中充满企盼，因为终于可以与儿子好好玩几天了。一直就憧憬着如何给儿子一个快乐而有意思的假期，接到儿子时，已是下午4点过，看到家里不够整洁，心中有几丝不安，唉，当个好妈妈就得给孩子一个洁净温馨的家。知道儿子喜欢玩游戏，赶快把电脑打开，安排好儿子的节目，抓紧时间打扫卫生吧。活儿干到大半时，发现儿子已不再沉浸于游戏当中，似乎有些无聊与不快，我便一边干活一边与儿子聊天，但他依旧闷闷不乐，我不得不火速收工，把趴在窗口的儿子拥入怀中，他居然哭了，我心中充满了愧疚，真恨自己这两天贪玩，没有早点抽空打扫好卫生迎接儿子的到来。我控制住自己的忧郁情绪，变着招儿逗儿子开心，可他倒是愈来愈伤心，可把我急得有点不知所措，情不自禁地说：“小乖乖，我们不能浪费时间来生气噻，妈妈和你一年只有几天时间相处在一起，要好好珍惜哦，让每一刻都充满快乐。”虽然这句话发自我的内心，但是原本以为才7岁的儿子怎么能明白其中的道理，没想到儿子听后，居然不哭了。我颇感意外，也似乎明白了孩子生气的理由，他真的很珍惜与妈妈在一起的日子，他是希望妈妈多陪陪他，与妈妈聊天玩耍对他而言比玩游戏有意思多了，我想我的儿子真的有些成熟了。也许单亲家庭的孩子就是这样比普通孩子早熟，也比普通孩子更期待家长的关注。

　　与儿子谈到寒假的安排，他说到春节后要到姑妈家去玩，我问他好玩吗，他说好玩，有汪橙姐姐陪他玩，我问：“你喜欢汪橙姐姐吗？”儿子扭过头用怪异的眼光看着我，我知道儿子敏感了，轻轻戳着他的'小脑袋：“哈哈，你这个小脑瓜，有些复杂呢，‘喜欢’这个词很宽泛的哟，比如说妈妈喜欢你，你喜欢妈妈，还比如你喜欢玩游戏，喜欢小动物。”看见儿子的表情正常多了，我追问：“现在再回答妈妈，你喜欢汪橙姐姐吗？”这下儿子倒真是天真活泼地回答到：“嗯，喜欢。”呵呵，儿子真的大了呢，有了男女界线了呢，看来平常要巧妙地引导了。

　　在街上转悠的时候，儿子发现增加了16路、17路公交车，便很想知道这两路车通往何处，我给他说了终点站，可他还是不满足，说要去看看。我稍稍想想，也好，这是个参加社会调查的好机会，既然儿子自己有去探究的兴趣，我何乐而不为呢？陪儿子坐车去实地考察一番，并与司机谈论了这两路车线路的异同，儿子这才甘心。回家的途中，我又领着儿子去看了好几路车的站牌，并谈论了哪些地段公交车多而密，哪些是新增的线路，哪些是通往郊区的，哪些是城区公交……儿子应该有所收获，我希望儿子永远保持这种探究精神，也许再大点儿，我可以指导他写写调查报告呢。

　　在去峨眉游玩的两天中，我更欣喜地感觉到儿子的成长，吃饭认真不挑食，排队等车守时按秩序，买票时，主动跟我说：“要给我买半票了，我都一米二了。”我逗他说，“你蹲点弯点腰就好了，买什么票哦。”他倒理直气壮地说：“你不是教我站如松坐如钟吗？”我哑口无言，心中却充满了快乐。从金顶下来时，已经一点过了，而我们订餐的饭店还在半山，大概要40分钟的车程，老公心疼儿子饿了，旅游车加水时，给他冲了一杯奶茶，儿子嚷着对我说：“好贵哦，十块钱一杯哦！”他坐在副驾驶的位置上，将奶茶置于前方驾驶台上，没想到车转急弯时奶茶倒了，我们都以为他会很恼火，没想到他不仅不闹，还很乖地用抹布擦拭洒落的奶茶，下车时他只是豁达地说了句：“唉，可惜了十元钱哦！”看来真不能小看成长中的孩子哦。

　　乘坐旅行车回家途中，因导游借口车有小问题，试图中途甩客，几个藏族朋友不服，与之动了抓扯，一位北京游客拨打了110。后来，司机还是把我们送到了承诺好的目的地，原本以为可以下车好好休息了，却不料司机不开门，理由是怕“打了人”的藏族朋友借机“逃走”。一车疲惫的游客被无辜滞留下来，心中很是不满。吵吵闹闹的车厢里，儿子的声音格外响亮：“司机叔叔，我要撒尿！”大家都乐了，我以为是真的，还真着急了，问司机可否在车上撒尿，结果司机很无奈地开了车门，藏族朋友也说“让大家走吧，我们留下来就是。”下车后，儿子却没有要撒尿的意思，同行的游客都夸他机灵。可这个时候，导游已经打电话向朋友“求助”，一副盛气凌人的样子叫人胆寒。一个10岁的北京小妞对她爸爸说：“我们不能走，我们要等110警察来了再走，要不然藏族人肯定会吃亏！”我对小女孩翘翘大拇指，并问儿子要不要留下来，儿子很乐意，说要跟警察叔叔说明情况。等待中导游的朋友到了，也许是招来的人不够多，也许是因为有我们两个家庭站在了正义的一边，事态没有扩大化，只是不停的争论着；警察到后，两个小孩儿成了最有说服力的证人，见警察态度很好，我们相信几位藏族朋友不会受到严重的处罚才放心地离开。

　　回家后，儿子问我：“人生气是不是很不好？”我说：“当然，生气会伤害了自己的，会影响身体健康，自己不开心，身边的人也不开心。有什么不满意的可以说出来，生气是不能解决问题的。”儿子又问：“是不是过年生气特别不好？”“当然，过年要图个吉利。中

　　国有个习俗，过年要图个团团圆圆、开开心心，这样预示着来年一切都顺顺利利。中国还有句古话说得好‘家和万事兴’，家庭和睦了，干什么事都顺利，才会兴旺发达。”我不知道儿子能听懂多少，道理也许不能完全明白，但他应该会知道要做一个活泼快乐的小男孩。

　　是的，快乐的日子总感觉过得很快，儿子“回家”的日子不知不觉就到了，他很不舍，一会儿黏在我身边，一会儿又要求陪他下盘棋再走，一会儿又问这问那，我也很不舍，但我快乐的应对着，儿子也就跟着我嘻嘻哈哈地出门了……

成长日记 篇6

　　当有人问我什么样的人才叫好朋友时，我总是说“像倪子琪那样的”。用她来做例子最恰当不过。

　　倪子琪的眼光很独特。例如：她会觉得三岁小孩戴的头饰很漂亮，七十高龄的老太太衣服很多样，所以当她送我一对发夹时，我很是哭笑不得。

　　那东西不能称作是发夹，应该怎么来形容呢？是很适合她吧！很幼稚的老年化，我便连包装纸也没拆开过，丢进了抽屉里。有一次她跑过来问我：“小蛮，你喜欢我送你的礼物吗？”我笑道：“很喜欢，蛮有趣的。”“那你怎么不戴呢？”“舍不得嘛，怕弄坏了。”我按捺住心中的不快，她却嘻嘻地说：“那就好了。”我也笑，不知道“好了”什么。

　　又一年开学，有人问我倪子琪怎么没来，我吱唔着半天说不出一句话来。我们是好朋友，我却不知道她为什么没来学校。后来，有人告诉我说她好像是转校了。我气急败坏的摔书，看着刚发的书被我摔成烂腌菜，我破口大骂道：“倪子琪，你混蛋。”所有的目光都投向我。一滴眼泪便不自觉地滑落下来。

　　……

　　我和倪子琪是上初中认识的。很奇怪两个性格完全不同的人成为了好朋友。我们并不是整天形影不离，多半时间都是分开的。那时候我住读，她走读。可是，在我记忆里，我不开心的时候，她都在我身边。

　　初二的秋天格外萧瑟，枯黄的叶子纷纷扬扬地落了一地。不争气的我从到学校后就开始头痛，没心没肺地吐。子琪站在我旁边，静静的，她从来没见过这么泼的我也会有这个样子，连忙掏出纸巾替我擦，问我好些没，我突然很想哭，不是因为痛而是她傻傻的样子令我心疼，她瞳孔里忽闪忽闪着一串串泪花却没有涌出来，我咯咯地笑了，“真丢脸，大庭广众之下像个孕妇一样吐得唏哩哗啦。”她见我还能调侃也咯咯地笑了。

　　初三时，我们分在不同的班。紧张的学习让我们有好长好长一段时间没有联系了。我开始莫名其妙的害怕起来，我们会一直这样下去吗？“倪子琪，我那次并不是故意的，你不会原谅我了吗？”我在书上写下这样一段话，又用笔深深地划了好几道杠，直到看不清。

　　子琪刚上初三时，出过水痘。那天她用手蒙着脸来找我说她脸很痒，让我陪她去水龙头那里洗一下，我掏出手绢帮她擦，一刹那她脸上手上都鼓起了很大的水泡，在水龙头洗手的人一下子都走光了，有人说她得的是水痘，会传染的。我猛的把手缩回来，颤颤抖抖地将手绢塞给她，以要上厕所为由飞也似的逃走了。我很担心她，通红通红的脸，她会不会有事。可还是没能够勇敢地冲出去看她。手绢是班主任给我的，她还交待我们以后生了什么病一定要告诉老师或同学。我捏紧手绢，湿漉漉的。我从没见过子琪哭，却可以闻得出那是她眼泪的味道。

　　我突然开始明白，越是珍惜的东西，就越会埋在心的最底层，我有好几次想要开口对她说些什么，可话到嘴边来回滚动又被咽回去，藏在心里，好久。

　　中考还是如期而至，没有因为夏天的姗姗来迟而放慢脚步。我的参考资料和书本都不翼而飞，之前老师就说过这个时候，东西易被偷，要保管好的。可是她并不晓得，我从来都不记得这些，也不在意这些的。因为子琪总会像麻雀一样叽叽喳喳地提醒我要怎样怎样。

　　我抱着头坐在花坛边，一肚子悲哀不知往哪儿发泄。只是用食指掐死每一只路过的蚂蚁。“人家蚂蚁有惹到你呀！”子琪不知道是什么时候坐到了我旁边。我像个孩子一样哭了，含糊不清的说了一通，只记得我们有做过同一个梦，坐在高高的椅子上，在等待着什么……

　　很快我们都上高中了，她迟迟不告诉我她要报哪所学校，可是自作聪明的我早已将我们的未来都规划好了。所以开学那天，我是怀着像所有等阳光照射的禾苗一样等她到来的。可是，事总与愿违，我预测的一千一万种可能中没有她会转校的.情景。

　　……

　　“ 倪子琪真是个混蛋！”我一边压低声音，一边都把书翻得哗哗做响，我把书从左边摆到右边，右边移到左边，又全部放进抽屉，干脆再全部搬出来。

　　一个被压变形的盒子冒出来，那是倪子琪送我的最后一份礼物——幼稚又带点儿老年化的发夹。我拆开包装纸，取出发夹却发现发夹底下藏有一封信。那是倪子琪写的，世界上，除了她没有人会写出这样的字来。

　　小蛮：

　　我很高兴可以交到你这样的朋友。我喜欢你敢哭敢笑，爽朗直率的性格，真巴不得和你一辈子在一起，可是事与愿违，我要转校了。请你不要难过，原谅我用这么笨的方式与你告别，因为我怕亲口告诉你时，我会哭，希望你在以后的日子都能快乐……

　　子琪

　　倪子琪，天空下起雨啦！我有记得撑伞

　　童年是午后的秋千，数白云一片片

　　和你赤脚走在雨天

　　看彩虹挂在天边

　　勾勾小指头的相约

　　有多少没实现

　　成长后慢慢的发现

　　原来都是戏言

　　长发，飘在风之间

　　接近思念紧紧相连

　　好想现在飞到你身边

　　聊聊天，像从前

　　你想拥有幸福感觉

　　是否都如愿，你和我所有回忆

　　都放在心里面，到永远

成长日记 篇7

　　十六岁，有点叛逆有点狂，有点可爱有点愁，有点美丽有点忧，有点无奈有伤感……

　　十六岁，是花季年龄，本该长大了懂事了，可我却总让父母之命成为一纸空文，时候又时常懊悔不已。

　　两天前，妈妈清扫屋子，我在客厅看电视。在妈妈打扫我的房间时，发出“一个女孩子的房间怎么可以这样凌乱！”的感叹和批评，然后走进去把它进行一次彻底的改造。完毕了，继续做着其他的事务。我看完电视回到房间，眼前一亮，不禁一阵欢喜。可是怎么也找不到我的作业本。我心急如燎，问妈妈，妈妈说没有看见。作业很重要，找不到就会很惨的，于是我冒着大火气急败坏的对着妈妈大声嚷叫：“是谁让你打扫我的房间的？！都是你，我的作业完成不了了！”面对丧失理智的我，妈妈并没有说什么，而是急急忙忙地帮我找书。两个人在不大的房子里忙来忙去，突然，我眼睛的余光看见妈妈眼角闪着晶莹的光芒，我仔细看看，发现妈妈在默默地流着泪！最后妈妈找到了书，侧着头拿给我，默默地走了出去……

　　我呆呆的看着妈妈的背影，突然觉得无地自容，好恨自己！

　　十六岁的我，刚刚踏上了人生的奋斗之路，却在高中的开始阶段里，就发现前面的路并非一马平川。

　　刚入高中，有很多的充实的感觉，有很多快乐的经历，也给了我许多理不清的思绪。爸爸妈妈的期望值很高，同学们刻苦奋斗的精神给了我很大的'压力，在夹缝中的我不知道该怎么对待这一切，使得我经常一个人发呆，心理不觉中加筑了一道无形的防线……

　　十六岁，是一个容易掉泪、容易悲观的年龄吗？

　　如今看电视的时候，泪水禁不住会掉落下来，是剧情十分感动，还是画面十分感人？似乎都不是，那是什么呢？我也不知道。

　　未来怎样？现在如何？一个小小的挫折，一次小小的失败，都会成为我十分悲观的理由，不再从前一般的自信，使得多少机会擦肩而过……

　　十六岁的天空，有雷鸣电闪、风雨交加，可是太阳还是每天升起，照亮世间的万物，看着太阳，我想，十六岁的天空，除了以上的色泽，还有许许多多美丽的色彩，等着我去采撷……

成长日记 篇8

　　为了使蚕豆更好的生长，我把它们移到了一个小花盆里。

　　首先，我拿来了一包营养土，把一整包土都倒进了花盆里。然后用小铲子挖出了六个小洞，分别把已经发芽的蚕豆放进小洞里，再用土掩盖好。接着拿来小喷壶，给蚕豆浇了些水，又将花盆里的土刨松，这样可以使小苗呼吸到新鲜的空气。最后，我把花盆放在了阳台上，上面撒了一些鸟粪，小苗不仅可以从中吸收到生长需要的养分，也可以吸收到充足的阳光。

　　看着六颗种在花盆里的'蚕豆，我心里的期待越来越强烈，每天都在幻想着它们长大的模样。

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