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日记一则作文

时间:2023-07-14 18:17:26 日记 我要投稿

实用的日记一则作文集锦六篇

  一天即将完结,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编收集整理的日记一则作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的日记一则作文集锦六篇

日记一则作文 篇1

  20xx年2月15日 星期日 睛

  晚上,我们全家坐在电视机前收看节目。突然,一条触目惊心的消息映入我的眼帘:海宁发生了一场火灾,40位聚在一起搞迷信活动的老人被大火无情地夺去了生命。

  常听我家的太婆(爸爸的奶奶)说,多拜神佛会对自己有帮助,神佛会帮人们消灾,会帮人们赚钱,还会帮我们学生提高学习成绩呢!咦,这40位老太太不都是忠诚于神佛的'人吗?那她们为什么会被大火烧死了呢?这“伟大”的神佛怎么不救救她们呢?我把心中的疑问告诉了一旁的爸爸、妈妈。爸爸告诉我,太婆的想法都是迷信思想在作怪!人只有靠自己勤劳的双手,相信科学,才能创造美好的生活!

  是呀,如果葬身于火海中的40位老太太没有这种迷信的思想,现在的她们可能正在家里与儿孙共享天伦之乐!可现在的她们却被迷信送上了死亡路,多惨呀!对,我现在已是二年级的小学生了,我得用科学的知识向太婆宣传迷信的坏处!

  “走!”我拉起爸爸、妈妈,向太婆家奔去……

日记一则作文 篇2

  早上,天还没亮,“叽叽啾啾”、“叽叽啾啾”,我被清脆的鸟声叫醒了。“哇!”,我惊喜地叫了起来。多么好听,鸟声好清爽、好温暖啊!打开窗,看到两只小鸟,在树梢上跳着轻快的舞蹈呢!

  中午,有一只小鸟飞到了我家阳台上展开嘹亮的歌喉,独唱欢快的歌呢!看到这一切,我不禁想起了两句话:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。

  晚上,这些小鸟会怎么样呢?会不会“夜来风雨声,花落知多少”呢?真希望这些小鸟,能度过一个平安的夜啊!

  在点评文中,我们把小作者原文中——我就被一些清脆的鸟声叫醒了,增加了声法,把声音更加具体化、形象化。我们要提醒小朋友,要言之有声。文字是有声音的`,有了声音的文字才会更加立体、形象。第二句原文中——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟,让我深深感动。确实写得很棒,这是一个意法的运用。有的妈妈也提出这一句写得很好,我们在这里特意地去修改,并不是说小朋友写得不好,而是换个角度、换个技法让大家体会其中的区别。

  语言本身是没有温度的,但小朋友在这里提到了“温暖”,实质是一个通感的技法。比如,我们会讲:妈妈的笑很甜。这个“甜”字也是通感的运用,因为“笑”本身是不会甜的。同样,我们会讲:爸爸的棋下得很臭。这个“臭”也是一个通感的运用,因为棋是不会下“臭”的。我们之所以略有改动,变成:“哇!”我惊喜地叫了起来。多么好听,鸟声好清爽、好温暖啊!——其用意是让大家体会一下通感。“清爽”与“温暖”,本身是人的触觉系统的感受,而我们把这个触觉的感受挪到声音上来,便有了另一番趣味。关于通感的运用,可以参考《提高篇》第三章,这种技法一点也不少见,比比皆是,大家慢慢体会。

  在原文中小朋友写到了早上与中午的鸟,为了让大家体会到对称,让文章更加丰满、更加有条理,我们就刻意地加入了晚上。早上,有两只鸟在树上;中午,有一只鸟在阳台上;晚上,小鸟们会在哪呢?以时间为参照来写鸟,就会多一种思路。特别是小朋友引用的诗,启发了我们,所以就不妨多启发一下,于是才有了——今晚会不会“夜来风雨声,花落知多少”呢?。

  另外,还有一个思路也可以去体会:那就是早上的听,中午的看,晚上的想。如此的对称,如此的思维,也可以把鸟写得丰满立体。

日记一则作文 篇3

  你昨晚上过夜班,回到家里倒头就睡。大概下午5点多钟的时候醒来了,推门出去看见外面有过下雨的痕迹,太阳很好,晒场边的槐树绿叶上映照出慈祥般的太阳斜辉。最近工作很忙,忽忆起今日该是大多数人的国庆假期,联想自身是应该出去走走了。于是,我到了我比较陌生的一个地方——那是我两年前去过的地方,说是去过不过是与那里擦肩而过,远远地望见过而已,直觉告诉我那个地方应该不错。

  到了目的地,眼前所见的是周围的居民没有了,由于要搞开发房子全都被拆了只剩下破砖烂瓦。但这并不影响我的心情,相反反而更加清净了,余得专而视焉。

  向着公路里面向后面的小山走去,地面多石头,上面长着绿油油的小草和某些苔藓类植物,浸着些许水分看上去格地舒心。清新的空气混杂着芳草的清香沁人心脾。闭上眼深深的迷醉……到了后山顶前面是断崖,如深深的“峡谷”,风猎猎地吹,余独伫立在悬崖上看着远方的山与云争相攀高想要占领天上宫阙。周围很宁静,只有疯长的茅草和裸露的岩石,从远处的天边传来了鸟叫声,脚下的石头很干净。轻轻躺下,静静地享受这下午美好时光。我在想如果能就这样静静地一直下去该多好,忆起云无心以出岫,鸟倦飞而知还竟然有了些向往隐士的生活。可现实……

  收回思绪,太阳快下山了,带着这里的记忆和着清风,余晖伴我回家。

  自然界的景物本身并不带感情色彩,但是一被写进作品,就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。

  在写景的文章中,情是景的灵魂,景是情的依托,情与景自然交融,才能写出好文章来。因此,写这一类文章在下笔之前要有明确的'写作目的,由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。比如,同是写登山,如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登,才能达到美好的顶峰”这一文题,文章就应突出山路之险,困难之大,意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。

  如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情,则应重点描绘景色之美,抒写感情之真。对文章中情与景的关系的处理,可以有两种方法,一是在写景的同时叙写作者的感受,即所谓借景抒情,借景言理;二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中,表面看起来似乎是客观的写景,但字里行间蕴含着作者的深情,这叫做寓情于景。日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况,文中不仅描绘了晨霜清凛、洁净的特征,而且在开头和结尾直接抒发了爱霜之情。朱自清先生的《春》则不同,作者在文中并没有直抒胸臆,但字里行间处处洋溢着对春天、对生活的热爱和珍惜春光、积极进取的思想感情。

日记一则作文 篇4

  7月4日星期一晴

  这些天,郎溪、南京、宣城等地区下暴雨,城区严重内涝,导致很多人出行不便,连出门买东西,都要摸水出去。听妈妈说,昨天我们这里来了南京临汾旅的解放军,帮助我们抗洪,水退了让我们顺利出了小区。

  今天早上,下水盖冒出了水,水里跳出了活蹦乱跳的鱼。有鲫鱼,有黄鳝。我和爸爸穿着胶鞋,用篮子捞鱼,一共捉了十几条鱼。中午,妈妈下班时,问我要不要去看看兵哥哥,我说好,妈妈说那咱们去内隔埂上找找吧,但是不一定能找到。我随手拿了两包零食,跟着妈妈去埂上了。到了埂上,我看见他们浑身是泥,衣服、手上、鞋上都粘满了泥巴。汗水湿透了衣服,衣服紧紧地粘在皮肤上,躺在地上休息。妈妈说他们顶多能休息10分钟。他们用麻袋当做床来睡。可以说是:“天做被,地做床”。为了老百姓的安全,他们真的好辛苦啊!

  他们是昨天来的,从教育局的那条路路过。街道上站满了老百姓,老百姓中有老人,有青年,他们都自觉得站成一排,欢迎解放军的'到来。因为,他们来了,老百姓就有了安全感。

  因为解放军哥哥他们在埂快倒的时候,还在抗洪第一线用自己的生命抢险。他们的身体长时间泡在水里,手上和脚上都起了水泡,衣服破了好几个洞。因此大家纷纷捐给他们衣物和食物。尽管这样,他们都没叫过一声苦,一声累,更没有说过一声埋怨,因此受到了老百姓的尊重和爱戴。

  像这样几百年不遇的厄尔尼多现象,使我终身难忘。解放军哥哥那忙碌的身影,在我的脑海里永远无法退去。

日记一则作文 篇5

  今天不知怎么了,思考了许多。

  就说说“人”吧!我们从出生开始就要学习走路、吃饭、穿衣服等。到四五岁后又要步入幼儿园生活;七八岁后又要步入小学生活;十二三岁步入初中生活;十六七岁步入高中生活;十九二十岁就要步入大学生活。如果你自认为在大学里成绩还算不错的话,可以考虑考研,当个研究生、博士生、博士后,对自己以后找工作相对下来好找一点。

  临近三十的时候,又要结婚生子了,生下来一个孩子又要步入你年轻时候漫长的求学之路。等他长大的时候,你又要向你自己父母那样操劳她(他)的婚事,等他们有了自己的孩子的时候,有要帮他们带孩子或者安享晚年之乐。不就你就死去了。

  这就是人活在世上的.一个过程,当然你活在世上的过程可以独一无二,但你的结果跟所有人类一样,都终将死去。

  我现在才明白,人为什么要活着,因为你可以交朋友,拥有友谊;你可以爱家人,拥有亲情;你可以结婚生子,拥有爱情与孩子。人活在世上是发挥自生的价值,懂得世间的真理……不过,这一切都取决于你自己。

日记一则作文 篇6

  今天,阴雨绵绵,我们小组学雷锋,去博库书店帮忙整理图书。

  我们先来到文具部,整理乱七八糟的文具,看到横七竖八的文具,我心想:为什么买文具的人不好好放文具呢?文具太乱了,我整理了好一会儿才整理好,一会儿理理这儿,一会儿放错了又重新整理一次,实在太累了。

  不一会儿,我便累得坐了下来,这时我想起了雷锋说的“钉子”精神,使我有精神百倍重复活力,于是我又起劲地干了起来,妈妈说我还真像个专业的'营业员呢!

  花了好长时间我们终于把图书都整理好,妈妈决定奖我三本书:第一本是《今天我是升旗手》,第二本是《我七岁了》,最后一本是我期盼已久的《雷锋日记》!我无比开心,心情久久不能平静下来!激动的一蹦三尺高。

  今天的学雷锋活动让我感受到了有些人为什么那么不爱护书,书本是人类的好帮手,没有书就不会有现在的飞机、火车等等,所以请大家爱护每一本书吧!

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