小学生日记【通用15篇】
时间过得真快，一天又将结束了，一定有不少感想，想必是时候写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编精心整理的小学生日记，欢迎阅读与收藏。
小学生日记1
我的学校座落在绵阳市成绵路，我校是涪城名校。学校老师关心爱护学生，同学们热情友爱、互帮互助。我能够在本校读书，感到骄傲自豪。
走进校园，左边是宽阔的操场，它是我们主要的课外活动场所。每天早上，同学们分班列队在操场上整整齐齐做早操。上体育课时，同学们在操场上生龙活虎，有的跑步、有的跳绳、有的踢毽子、有的打羽毛球、有的打篮球、有的翻双杠，热闹非凡。操场上高大的梧桐书夏天枝繁叶茂，遮天避日。冬天掉光了树叶，让温暖的'太阳照射在同学们的身上。
校园右边是绿草如茵，花团锦簇的小花园和高大的教学楼。教学楼在小花园的后面，我们的教学楼很特殊，好像个三合院，院子中间是升旗台。教学楼好像一个伸出双臂的妈妈，把升旗台抱在怀中。每周星期一早晨，升旗手在这里庄严地升起五星红旗，望着冉冉升起的国旗，我们心中充满了爱国热情。教室窗明几净、一尘不染，同学们朗朗的读书声，清脆悦耳，让人觉得神清气爽。教学楼还为同学们提供了音乐室、美术室、电脑室、多功能室等课堂设施！
啊，我的校园真美好，我爱我的学校。
小学生日记2
看了它们的行动，显然我的这个猜测是错的。它们陆续爬到月饼上，用自己小小的.嘴扯下月饼的一点点，再一点一点地运回家。在运的过程中，有的蚂蚁运的月饼很小，只有一丁点，它就双手把月饼举起来，跑进窝里，把粮食放进它们专门的储存库里;有的蚂蚁运的月饼稍微大一点，它们一起抬着走，看似很轻松的，一下就抬进储存库里了;有些蚂蚁可就喜欢单枪匹马，用嘴咬着月饼，用手抱着月饼一点一点地拖回家，这样可是很累的哦!而且时间相对会长很多。还有的三只蚂蚁合作，一起来抬一个大点的月饼，人手多了，大家一起抬，自然也就快了，也有几只不知道干什么，迷茫地荡来荡去，我推测它们也许在探测前方情报吧。渐渐地月饼搬了不少了，最后还剩下一大块，这可是蚂蚁身体的几十倍呢!我看到了惊人的一幕，几十只蚂蚁齐心协力地一次性搬这块相对来说安全一点的地方。
小学生日记3
这天早上大约8点多，下起了雪，我站在窗户里，观赏着这美丽的雪景。
雪儿们把大地盖上了一层厚厚的地毯，好像怕大地冷呢！远远望去，“山舞银蛇”好像变成了一个粉装玉砌，充满诗情话意的世界。门口的树上有许多雪，像一棵棵小玉树。
下雪天，最快活的还是孩子们。小朋友在雪地里玩的可高兴了，然后有的打雪仗，有的.堆雪人，有的滚雪球……整个小区沉浸在欢声笑语中。雪儿是孩子们的好朋友，它们无私奉献，给孩子们带来了欢乐。
雪越下越大，如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬、冉冉飘落，闪着寒冷的银光。人们常说雪无情，正是它无情，才冻死了那么多害虫，保住了庄稼的生长。
这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物，湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。我想，人的一生也是短暂的，我们要珍惜。
小学生日记4
我这一次，也就是第一次赏茶观察的绿茶。绿茶的外表是绿色的。在倒进了热水以后，那些茶叶迅速地以漩涡状上升，但是这些茶叶在水上没待多会儿时间便沉下去了。在此时，下方的茶叶还依然源源不断的从底部上升，似乎这些茶叶像被点了火一样，从底部迅速地上到上边来。这些上升的茶叶正在与下降的茶叶进行着激烈的搏斗以后，由于下降的`茶叶真的是太多了，最终下降的茶叶把上升的茶叶压了下去。到了最后，只剩下了极少的茶叶浮在水的表面。过了十分钟以后，我又来观察了这些茶叶，这时的茶叶犹如凌空展开的画卷一般长大了，这时的茶叶已经完全地展开了。这时的茶叶似乎在运动了那么长时间以后太累了，所以就和疲劳的小孩一样一动不动的睡着了。
这时的水已经从原来的透明色变成了现在的淡绿色的，再闻一闻，一股清清的香味扑鼻而来。这时的茶叶似乎都在聚集一样，都陆陆续续的落在了一块儿。
小学生日记5
这个假期的作业是写一篇孝心日记，可是我从星期五晚上开始就发高烧，一直都不退烧，结果这个假期我就一直在床上度过了，妈妈也一刻不离的陪在我身边，一会给我测体温，一会给我冰敷，一会给我灌水，一会给我搓脚心……今天早上，我总算退烧了，想起了我的孝心作业，“妈妈，怎么办呢，我该怎么完成作业呢？”妈妈摸摸我的额头，“唉！总算退烧了，还能想着孝心作业，不错哟！这样吧，今天一天的碗筷都由你负责收拾咋样？”“好的！”
吃完饭，总算轮到我上场了，我学着妈妈平时的样子，大碗放下面，小碗往上摞，一个个摞好，小心翼翼放到水池里，把洗碗布上倒点洗洁精，先把每一个脏碗里里外外都檫一遍，然后用清水一个个的.把它们冲洗干净，妈妈过来检查，她告诉我，只要用手摸一摸碗的表面，感觉碗面不粘手、不打滑，那碗就洗干净了。哈哈！我圆满完成了任务，这就是我的孝心作业了。
当然，我知道，只完成这一次作业可不行，妈妈平时那么辛苦的工作，还要照顾我，我要多帮妈妈干些我力所能及的活。
小学生日记6
我家有一只可爱的小鸡。是我生日的时候，妈妈送给我的生日礼物，因为它毛茸茸的，所以我就给它起名叫毛毛。
毛毛很可爱，个性是它们的外貌十分吸引我。它那两只葡萄似的眼睛令人陶醉，简直是迷死人了，它的一张小嘴很可爱，尖尖的，黄黄的，搞笑的是嘴的前面有两个小鼻孔，小鸡全身上下都是毛，那些毛茸茸的金黄色的，手摸上去的感觉是十分舒服，这感觉直想让人放在脸边也弄几下，小鸡的四肢并不粗壮可很有力，脚趾上有锋利无比“削铁如泥的`爪子”专门使一些小虫子一命呜呼。小鸡的外貌总之是一种让人无法形容的可爱，就是因为这样，才使我被它深深地吸引。
有，我和爸爸，妈妈、爷爷、奶奶下楼去玩，把毛毛放在了家里。我们玩了很长时间才回去的，我想这天没人管它必须在家里玩疯了。回家以后却发现家里干干净净，也就没有管它，便去卧室睡觉了。我刚躺下就感觉脚下有一下毛茸茸又有点软的东西在动，把我吓了一大跳，我轻轻地揭开被子，一看，原先是毛毛在我的脚底下，它望着我好像在说：“小主人，你中计了，哈哈!”看到它那可爱的样貌，我高兴地都说不出话了。
这就是我那既可爱又淘气的小鸡毛毛!
小学生日记7
今天，我起床看见窗外，地上铺着一层白白的大雪，我先穿好衣服，后洗脸、刷牙，我去吃饭，吃完饭，我就跟爸爸练琴了，我练小汤、拜尔、还有哈农，弹完琴之后，我就读英语。时间到了，我和爸爸去上学。
在上学的路上，我看见地上白茫茫的一片铺着厚厚的白雪，草上都铺满了雪，我看见树上的叶子都掉光了，楼房的.屋顶上也有一层白白的雪，我跟爸爸说我家房子没有盖。”我踩了一个脚印，雪把我的脚都盖上了，我看见来来往往的行人都穿着厚厚的棉衣，车都放慢了速度，车轮带起的雪，像云一样的飘，我很喜欢外面的景色。
我进了小学的大门，我看见地上很滑，滑梯和玩具上也都是雪。我进到屋里，很凉很凉，我就脱了衣服，进了教室，我问老师好，我回到座位上。过了一会儿，开始吃饭，吃完饭王老师来了，我们开始学数学、语文，还有急弯，很有趣，我们在幼儿园玩的很快活。
小学生日记8
每个人的肚子上都长着一个凹进去的小坑，由于它长的像眼睛，人们就称它为“肚脐眼”，你注意过这个小小的肚脐眼吗?你嫌弃过这个小坑难看过吗?我曾嫌弃过它，不过今天我了解它的历史，我再也不望恩负义了。
当我们还在妈妈肚子里的时候，我们便已经有了这个肚脐眼了，不过当时还多一根脐带，这根脐带就是帮我们输送“食物”的，我们就像监狱里的犯人，等着狱卒送东西，而这个狱卒就是脐带，虽然我们那时都已经长有嘴巴，但是却不能够吃饭，那时如果真的不进食我们也同样会“饿死”，而我们现在称的“肚脐眼”就帮了我们，因为我们的脐带是和妈妈连在一起的，它就帮助我们把营养送进我们的.肚子，那根脐带就像草的茎，把营养输进了我们的肚子，让我们在妈妈的肚子里成长。可我们现在的脐带怎么没有了呢?只留下一个光秃秃的肚脐眼坑，原来我们一出生后就被医生给剪掉了，因为他已经没用了
小学生日记9
过年前，我和爸爸在家里打扫卫生。我和爸爸先把家里的东西摆好，再把劳动用的扫帚，畚斗都准备好，我们开始打扫卫生了。爸爸用抹布擦窗户，擦了好久才把家里的窗户全部擦干净。擦好以后，我来扫地，我拿起扫把，看到有灰尘的地方，就扫进畚斗里，把房间扫的干干净净。接下来，爸爸开始拖地了，爸爸用湿拖把先把地面特别脏的地方拖了一遍，再用干净的干拖把拖了几遍，把整个房子打扫的干干净净了，我们就结束了这次大扫除。
除夕夜，爷爷，奶奶，大爸爸，大妈妈，爸爸，妈妈，还有我和小弟弟，全家聚在一起吃年夜饭。吃完饭后，我和小弟弟收到了大人给的压岁钱，然后我领着小弟弟下楼放鞭炮去了。放完了鞭炮，我和弟弟各自回家了，我在鞭炮声中睡去。第二天我又从鞭炮声中醒来，穿上新衣，给爷爷，奶奶拜年去了。
正月初四，我们全家去了斗门的阿姨家做客，在阿姨家聚集了好几个小朋友，大家在一起玩的'很开心，不知不觉就一天过去了，接下来的几天了，我们到好几个亲戚家去拜年了。马上到寒假的尾声了，我就得把剩下的寒假作业给补上去，争取下个学期把学习成绩搞上去。
小学生日记10
今天，我们星河实验小学全体师生去景山公园参加“定向越野”游戏活动，登山日记。我和妈妈7点310分从家里出发，搭乘出租车前往景山公园。这次活动是以小组为单位，每组4人。我们是第3小组我担任组长，我的组员有：陈胤捷、易超然、董润。我们在景山公园集合后第1、第2小组先出发，第3组是9点4105出发。我在于老师那儿领了地图并报了人数，我们小组1行10人就出发了。
我们按照地图上的9个报到点的从第1个点开始走，前两个点比较顺利，第3个就遇到问题了，我在妈妈的鼓励下我才去打听去往崇祯自缢处的方向，两个老奶奶给我们指明了方向，这个点用的时间比较长。第6个点的时侯我们选择了1条近路没有台阶，山很陡陈胤捷和易超然飕飕的.爬上去了，我和董润手脚并用在后面跟着爬到了山顶。最后我们顺利的完成了全部任务，真希望我们小组能够拿到名次。不过老师说过拿不到名次也没关系，重要的是我们参与了。
通过这次活动我明白了1个道理，只要我们团结、心齐什么事都会成功！这次活动不仅锻练了身体还培养了我们的团队合作精神。
小学生日记11
在一个风和日丽的一天，我和爸爸妈妈一起去公园。当我们坐在草坪上时，我看到了一只小蚂蚁在挖洞，突然我想到了老师最尽布置的观察的作文，也许这是一个非常好的`题材。
于是，我等蚂蚁爬到地上时，就用放大镜仔细观察它。我发现蚂蚁有三对足，一个小脑袋，一个身躯，体型较小，是黑色的。突然，我看到一个洞穴，脑袋里就起了一个大大的问号，想看蚂蚁怎样挖洞。
于是，我就捧了一把土埋住小蚂蚁，不一会儿，它就钻出来一个小洞眼儿，为了进一步观察洞眼儿的宽窄，我就用水拌成泥再让蚂蚁钻洞，钻好后，我又用尺子切成两半，看到一堆泥中有一道竖线，用放大镜看还能够看到蚂蚁那细脚留下的印呢！
为了满足我的好奇心，妈妈给我买了一本《动物世界大百科》给我看，一回家我二话不说先坐在课桌前仔细阅读着这本书。终于我在第九十八页找到了关于蚂蚁挖洞这一篇，书上说蚂蚁是靠那三对细小的足，一点一点的挖的，我想：蚂蚁可真勤劳啊！挖洞要一点一点挖。
蚂蚁就是拥有耐心和毅力的动物。
小学生日记12
今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。
我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，好像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，好像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体好像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴好像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的`腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是褐色的，因为非常长，所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。接着我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。
通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
小学生日记13
蚂蚁是一种我们很常见的动物，花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样，有的全身黑，有的腹部黄……
蚂蚁最显著的特征是它的大颚。如果遇到比较轻的食物，它就用大颚把食物夹住，然后飞快地跑回蚁巢。如果遇到比较重的食物，蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与周围的蚂蚁交流，好像在说：“嗨！伙计，叫大家过来帮把手。”没过多久，一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来，齐心协力把食物搬走。我观察的时候发现，蚂蚁用触角与别人交流时，触角的`活动各不相同，有时扭来扭去，有时持续很长时间，有时碰一下就分开，我想：这会不会是传递不同的讯号呢？我还观察到蚂蚁走路的样子，它先抬起一边的三条足，再抬起另一边的三条足。
你是否观察过蚂蚁成群结队走路时的样子，它们为什么排得那么笔直、整齐呢？原来蚂蚁的腹部会分泌一种“信息素”，如果我们有手划过蚂蚁的“行军”路线，就会破坏“信息素”，使后面的蚂蚁乱作一团，前面的蚂蚁也会因此而找不到家。
蚂蚁是一种团结的动物，我要学习蚂蚁的这种精神。
小学生日记14
前天，我给大家提过醒，我们今天要下大池了，非常深，有1。5米至2米深，可以吓死我们这些身高才1。44米的矮子。50厘米的落差看着就叫人心惊胆战，何况徒手去游水位1。67米的20米呢！
游20米前，我们先要热热身，戴着游泳圈游800米。
我将游泳圈戴在了腋窝，捏住鼻子，闭上眼睛，扑通一声，我伸展四肢，一蹬、一夹、一收、一抱认真的做着老师教的动作，在不快不慢的前进着，还超过了5个人呢！
别看800米游的.还挺好，可是那戴着游泳圈的呀。
20米来了，火烧眉毛了，天仿佛变黑了，水仿佛也变黑了，一切仿佛都是黑色的，像一个黑色的地狱，我简直不敢下水了，似乎水是开的，是沸腾的。
我很不情愿的游了起来，那时的我还没学会换气，只会一脑袋扎进水里，一口气游，我才游了8米就没气了，水像决堤的黄河一样猛灌进我的嘴里一口又一口，真是惨呐，老师救了我，我下一口气憋得长一些，游了12米，终于游完了，差一点就呛死了，感觉真难受。一切的一切都过去了，天恢复了原来的样子，水也恢复了，一切都恢复了。
明天，我一定要学会换气，好好的游一场！
小学生日记15
我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下，蚂蚁喜欢吃什么呢？我很期待。
我们兴高采烈的去观察蚂蚁，叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上，我们把它们放在一张纸上，在周围放上了苹果、冰糖、米饭等，可是它们好像都不饿，有一半在我们不注意的情况下跑了，而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候，水力太大了，所以冲死了！我们觉得好可惜，我想到小蚂蚁多么可爱呀！可是我们却在假装下雨的时候冲死了！我想：如果我们抓的是小蚂蚁，那它们的.爸爸妈妈多伤心呀！
后来，我们想了一个办法，我们用一张纸折了一个简易的盒子，把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面，还把食物放了进去，滴了两滴水，就用放大镜观察那两只蚂蚁了！那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊，在里面穿来穿去，一下就把这个盒子当成家了，就算他们爬到了盒子的顶端，也像得了恐高症一样，不敢下去。
我们也对蚂蚁有了了解，我们的总结是：蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。 蚂蚁是用触角来传递信息的。如果是多一点蚂蚁的话，它们是会成群结队的来搬食物。小蚂蚁没有我们想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小蚂蚁了！
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