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优秀日记

时间:2023-07-01 07:04:35 日记 我要投稿

【实用】优秀日记汇总九篇

  一天又结束了,心中一定有不少感想,是时候认真地写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的优秀日记9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】优秀日记汇总九篇

优秀日记 篇1

  以下是为大家整理的关于高一优秀日记:离别感悟的文章,希望大家能够喜欢!更多日记资源请搜索日记频道与你分享!

  我不想说得太多,听得太多,想得太多,看得太多,因为我怕自己感动,继而为不得不接受一次又一次的离别而悲伤遗憾,为一次又一次的重逢而翘首企盼。

  我不是一个喜欢寂寞的人,我喜欢热闹,喜欢与朋友们在一起,喜欢看到所有的事情都以大团圆结局。然而,事实上天下没有不散的筵席,任何事情都终有离别之日。我害怕热闹离我而去,害怕面临离别后心情难过的结局,害怕离别后那思念的痛苦。因此,我深深的理解了黛玉喜散不喜聚的心情。看来我缺少的是王勃那种“海内存知己,天涯若比邻。”的豁达胸襟。

  沉默或许是避免忧伤的有效方式。不认识,不深交,就不会有离别时的肝肠寸断,难舍难分。而我又很怕冷清和寂寞,又时时期待着被注视被关怀。做人有的时候真的.很矛盾。难怪有人说,人是众多矛盾的结合体。实际生活中,理智与情感、理想与现实有时真的相距太远太远。我常常自己劝自己要变得坚强些,大度些,但我似乎永远达不到“离别是为了下次的重逢”这样的思想境界,或许是因为我的占有欲比较强的缘故,总是希望身边的朋友众星拱月般地环绕在自己的周围,始终如一地关爱照顾自己如亲人。

优秀日记 篇2

  “我看谁敢动我的砖,你们有本事就把我一块儿铲了!"在东郎子桥村卫生清理队清除特困户张大爷家门口那堆破砖头时,张大爷虎着脸坐在地上坚决不让动。看到僵持的局面,村支书和村主任又气又恼,却又无可奈何。清理队二十多个队员也束手无策,眼睛齐刷刷的看向了我这个包村干部。要是绕过去不清理,村民们都会以此为借口,以后的工作会更难开展;要是强行清理,这老爷子70多岁了,又聋又残疾,这事怎么办?

  在刚入村时,由我们工作组联系北方司法学校赞助了二十多床棉被,发放给了村里的五保户和特困户,其中就有两床发给了张大爷。两床被子在平常人看来也许不算什么,但是对于他无疑是雪中送炭了。我灵机一动,计上心来,主动走上前说:“大爷,你还记得我吗?”大爷瞅了瞅我:“记得,你不是工作组的吗?前几天你们不是还给我家送了两床被子吗?”“我们工作组进村第一件事就是给你们送被子,说明党和政府是关心你的`!这样吧,如果大爷你同意把这些东西都清理了,我们工作组再送你一床被子,怎么样?”说到这,张大爷愣了一下,不好意思的说:“我不相信谁也要相信工作组啊?"我乘胜而上,赶紧和村民们搀起地上的张大爷。

  当我拿着被子给张大爷送去时,张大爷激动的眼里含着眼泪,不停的说:“支持,我一定支持。”于是,破砖头很快就被清理干净了。为消除后患,我当众宣布:张大爷是村里的特困户,被子作为生活必需品是对他相应的补偿,其他人不能存在“不送东西不搬砖”的想法。很快,“工作组用一床被子拔掉全村卫生环境整治最牛钉子户”的“传奇新闻”随着一群快嘴的大姐大妈的嘴,像一阵风一样迅速刮遍了全村,成了当天晚上村里最新鲜时髦的话题。“哎呀,你别说咱村这个工作组,还真是说话算话,东西许出去就兑现,以后咱们也要相信她们。”“看来这个卫生环境整治谁也挡不住,连老张的门口都清了,咱们也早点把自己门口清干净吧!”我听到了这些,心里格外欣慰。

  包村感悟:要真正做到贴近群众,要站在群众的立场上去想他们真正需要什么;民无信不立,作为一名好的包村干部,必须做到取信于民。

优秀日记 篇3

  夜幕沉沉,华灯初上,路边细雨下的灯光渐渐模糊,抬头望不问归处的斜风细雨,缓缓地在视线里散落开来,画面静止着,直到湿润了眼睛……

  摆在面前的,是一本泛黄的日记,沉淀着十几年来的美好与苦痛,安详地躺在那里,听雨眠。拖着一颗沉痛的心,我缓缓将其翻开,里面一字一句所描绘的场景似部老电影,在我面前回放:

  20xx年3月27日天气:阳光明媚

  “宝贝儿,妈妈今天教你学唐诗,快来!”妈妈手持一本厚实的《唐诗三百首》,面若桃花般灿烂地笑着说。我屁颠屁颠地朝妈妈扑去,“好呀好呀,我最喜欢唐诗了!”嘴上不休手脚不停地爬进妈妈怀里,我的小手被那双大手包覆着,对准诗句指指点点。“举头望明月,低头思故乡”,“春草明年绿,王孙归不归”……读到这些抒发思乡之情的诗句时我忍不住问妈妈:“他们怎么这么可怜呀,都不能回家!”妈妈笑了笑说:“人长大了会有太多的无奈,你太小啦,怎么会懂!”

  20xx年6月24日天气:阴

  现在已经是晚上22:00,爸爸出差了,妈妈一个人在卧室里。我在自己房里辗转了好久,还是无法入睡,于是抱着枕头去了妈妈的卧室。门缝里还透着微光,心想妈妈怎么这么晚还没睡,我蹑手蹑脚地走进去,妈妈正坐在床上对着一串古老而精致的项链发呆,眼圈泛红。第一次见到如此冷艳又沉默的妈妈,对我的到来视而不见,我只好乖乖躺在妈妈身边,不敢出声。沉默了几分钟,我终于开口:“妈妈,你对着条项链发什么呆呀!”沉默的气氛又一次席卷我全身,良久,妈妈才开口道:“这项链是当年你外婆临走时留给我的,一晃好多年过去了,你妈妈啊,也想妈妈了……”话音刚落,一朵水花便绽放在那条项链上。

  那一刻,我才知道,原来母亲并不总是山,是海,是树,可以依靠,可以包容,坚强无比,她也有想念父母的时候,她也有软弱的时候……

  20xx年9月26日天气:晴天

  一个微风和煦、艳阳高照的一天,却发生了万万不该发生的事,世上之事总是如此难料!

  午饭时刻,我边吃嘴里还不停地说今天早上发生在学校的乐事,一旁的妈妈一直在随声附和,时间欢快地朝前流淌。正吃到一半,“啪嗒”一声她手中的碗掉在了地上,我抬头望向妈妈,早已是脸色发白、表情僵硬。我飞速地冲过去拉住妈妈,不住地问:“妈妈…妈…你怎么啦?啊?”把妈妈扶到沙发上躺好后,我立马打电话给爸爸,几分钟后,爸爸带着救护车赶到。第一次见救护车开到我身边,内心惊恐万分。后来还来了几位邻居,众人一齐将妈妈抬进救护车,呜啦呜啦地开走了……

  我和妈妈之间的美好时光也在那一刻,被救护车带走了,人生从此转了个弯,划进了悲伤的河流……

  20xx年3月5日天气:多云

  在妈妈与病魔抗争的这三年里,我经历了很多也懂得了很多,可我的乖巧懂事还是没能把妈妈从病魔那里抢回来。今天上午九点左右,妈妈因突发心脏病加脑溢血而离开了人世。

  妈妈走得很孤独,临走时身边没有一个亲人,最后竟是隔了几小时才放学的`我发现了她的离开。然而我却为是自己发现的感到庆幸,我无法想象被别人告知这件事时我会以怎样不堪的姿态回复。妈妈的手脚拔凉拔凉的,身体板挺得很直,双臂平放在身体两侧,像是早已做好了准备等待死神的到来。我不敢继续看妈妈,怕眼泪喷涌而出。后来,陆续来了好多亲戚,再见到妈妈时她已被换上了寿装,安详地躺在一张木板上,脸用白布盖着。她像极了熟睡的婴儿,好像还在平静地呼吸。哭声一阵一阵在我耳边回荡,有为自己妹妹哭的,有为自己儿媳哭的……却唯独没有为她母亲哭的声音,是我。我至始至终都没有流泪,因为妈妈不想我在众人面前失态,我只用僵硬的瞳孔望着形形色色的人们,一动不动,也忘了动。

  20xx年3月5日天气:小雨

  现在是3月5日的凌晨,还有不到10个小时妈妈就离开我整整一年了,我只能在时间的长河里,勇敢地去思念她。

  这一年里,我考上了高中,还被分进了重点班,每天在寝室教室食堂三点一线上穿梭。家中的房子换了一批又一批的人住,都不是我想看到的模样。我还认识了一个大学老师,心眼极好,老给我寄书来。我积极参加学校举办的各种比赛,屡次获奖……我的变化很大,只是不知道她有没有看到。

  尽管如此,我从未停止思念妈妈。看到一本书,会想到她可能喜欢;听见一首歌,她可能也会哼唱;而在风和日丽的晴天,看到一个女人路过时飘起来的纱巾,也会让我想到她……我时常低下头和她说话,她存在于我生命的每一刻。

  渐渐地,雨越下越大,夜越来越黑,合上日记本,我抬起早已泪流满面的脸颊望向远山。我只有托清风送去安康,愿她的来世有山有水有春天,不再有痛苦。

优秀日记 篇4

  我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我,总有温暖的话送耳边;总有一个声音为我带路;总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强与自信。只要我心中有太阳,就不会黯淡无光。这是一个小女孩诚心的歌唱。

  你知道小女孩心中的“太阳”是什么吗?是给了她不断求学希望的国家优越的助学政策。

  小女孩是土生土长的山里人,因为家乡贫穷落后,自然从小学开始就没有受过良好的知识文化教育。只想小学毕业后,就不读了,跟着村里的哥哥姐姐出门打工去。刚好那年国家普级了九年义务教育,并且还为农村山区上学的孩子给予“三免一补”的助学政策。这政策为当时山区的家庭带来很多福音,减轻了许多经济负担,让许多适龄儿童又得重返校园继续上课求知学习。她完成了口口沐浴着党的阳光九年义务教育,且还参加中考,中考成绩也不错,超过当地县高中的录取。让她觉得自己没有白白享受国家的优越政策,因为她学到很多,知道了唯有“读书才能改变自己的命运”。为了自己的人生她选择了职中。因为她理智的知道自己的家庭负担不起这担子,就没选择上高中、而是选择了职中。因为职中有每个月150元的`国家助学金,这让她的家庭负担减轻了很多,且能学到一技之长,也便于以后好就业。

  国家的助学之策,保护了一位因家庭经济困难而自卑绝望的小女孩的尊严,让她那黯淡的心灵顿时变得纯洁明亮了许多,这国家助学之策不单是小女孩心中的“太阳”,它还是亿万农村贫困学生及家长心中的“太阳”。是“太阳”让它们有了重返学堂的机会,是“太阳”那温暖的阳光照着他们健康成长,溶化那已冰雪所覆灭的热情与希望、照亮了她们人生的“前途美景”。

  现在我国仍是社会主义发展中国 ,并不算富裕。再加上中国的农村人口多,国家的助学之策对于这些贫困家庭的帮助虽然只是杯水车薪,但是我们也像小女孩一样知足了,因为这对国家将是一笔巨大的开支。我们也应以“滴水之思,当涌泉相报,”努力学习发奋成才争做一个有用之人。而不能认为这种给予是理所应当,一手掌着国家助学金,一手就只知贪图享乐。不思进取。有的甚至还违法乱纪。如果你有上述想法的同学可以认为你是一个不忠不孝之人。因为国家的助学金是用来减轻父母的经济负担,让你不再因经济问题而失学。而不是给你用来贪图享乐的.现在有一些中职学生拿到国家的助学金不让父母知道,自己拿去三四天就花个精光,等父母问起就欺骗他们。这让父母多寒心哪!若只会这样还不如不要了,让它帮助那些贫困孩子上学!别让它白白浪费了国家的心血。应让祖国的“阳光”去光照那些贫寒的希望“阳光”的地方,这才是真正的“雪中送碳”呢!

  小女孩心中的“太阳”也是我们心中的“太阳”,让我们心中的“太阳”发出温暖的阳光,抚慰着千万职中学生的心灵,照亮他们人生旅程,让他们更上一层楼。

优秀日记 篇5

  有一个谜语:一个数加了等于没加,减了等于没减,说她没有但她有。这个数可以说成:想吃苹果,但没有苹果,想买文具,没钱。这就是“0”。

  生活中“0”是很重要,如果我把100+100=200多减了个“0”就等于10+100,那结果就是=110,110与200相比,少了90了,你看到了吧“0”有多重要!

  “0”是正数和负数的界线,比如生活中的温度就用“+”(零上)和“—”(零下)来表示。

  “0”乘以任何数都得“0”:0*1=0;0*5=0;0*7=0………“0”是正队的',也是负队的:0-11=-11,0-8=-8………;0+3=3;0+4=4………是不是很神奇啊?“0”有时候也很调皮,7-0=7;8-0=8………加了也白加。“0”有时候也会变形,比如一个角度几度用“0”(度);在语文中“0”又变成了一个“。”(句号)。

  “0”是一个神奇的数,在生活中;“0”是可有可无的,但对我们学生来说“0”是必不可少的。“0”还有许多的奥秘等着我们去发现。在以后的学习中,我们会学到更多的地方“0”的表达方式。

优秀日记 篇6

  一扇不轻易打开的门

  用抚琴的手指

  暗自拨弄

  也拂过松风阵阵

  也挑起桃雨纷纷

  被遗忘的女神

  隐入纸页,铅华褪尽

  已无风能翻卷

  巫山的碧云

  沧海的'莲裙

  岁月荒芜的坟

  葬的是花

  只为花曾吐露清芬

  葬的是蝶

  只为蝶曾飘舞哀筝

  一只满载回忆的车轮

  一缕缥缈浮沉的香魂

优秀日记 篇7

  国庆期间,我和爸爸、妈妈到的南阳西峡县去游玩。

  我们来到了西峡县的鹳河旅游区——中原第一漂,体验了惊险、刺激的鹳河漂流。

  我们坐上皮艇一眼望去河面宽阔,蜿蜒曲折,像一条长龙直通天上。轻风一吹,河面泛起层层小浪犹如起了皱的裙幅,均匀地平铺在河面上,在阳光的照耀下闪着点点银光,像撒满了珍珠一样。我坐在皮艇边把脚伸进水里,随着船的走动,水轻抚着我的脚面,感觉舒服极了。突然平静的河面像一锅烧滚的`开水,猛烈地沸腾起来。那张牙舞爪的浪花,就像妖魔鬼怪一样,向我们扑来,河水打湿了我们的衣裳,皮艇像一个无助的孩子在河面上跌宕起伏,漂浮不定。

  水面就像一张小孩的脸说变就变,忽而平静,忽而沸腾。

  两个多小时的漂流就这样结束了,我恋恋不舍的离开了美丽的鹳河。

优秀日记 篇8

  教学要求:

  1、能掌握日记的格式,并养成勤写日记的好习惯。

  2、能知道日记的内容比较广泛。

  3、能了解这则日记的内容及叙述顺序。

  4、能按要求写一则简单的日记,特别要注意把事情经过写清楚。

  教学过程 :

  一、让学生弄清日记的格式

  1、同学们,你们还记得所学的日记的格式吗?

  2、指名学生回答。 c

  3、我们不妨再看看例文的格式。

  4、教师小结。

  二、使学生明白写日记的内容

  1、观察插图,看看:图上画了哪些人?主要人物是谁?他在做什么?

  2、阅读例文,想想:这则日记写的是意见什么事?

  3、朗读书上的分析部分,说说日记的内容包含哪些?

  三、引导学生了解日记的选材

  1、设疑:既然日记的内容十分广泛,是不是不加选择,件件事都要写呢?

  2、学生同桌讨论,交换意见。

  3、教师不忙下结论,要求学生默读课文,思考作者为什么写吃桃子这件事?

  4、师生交流,共同小结:选择的材料要有意义,不应该胡乱编造。

  5、学生讨论交流。

  四、引导学生掌握叙述的.顺序。

  五、促进学生养成良好的习惯。

  1、教师讲解一些中外作家勤写日记的小故事。

  2、师生共同谈写日记的好处。

  3、号召学生养成勤写日记的好习惯,让学生谈谈今后将如何写日记。

优秀日记 篇9

  这是一个很一般的下午,暑假报了个班,女生嘛,数学都不怎么样,呵。这个班说来也很巧,是我们数学老师自己开的,他带两个班,是那个班的班主任,放假了把两班学习不错的人组在一起开的班,其实上学期间也有的,而那个班里上这个班的人几乎都是我的小学同学,不是同学的也早认识了,本大小姐人好嘛``男生女生通玩,还玩得N好啊!(自恋中,请莫打扰)

  问题就出在这儿了,每天下午我都和一个小学时玩得比较好的哥们儿一起去,而且走得很早,但是呢,不知道怎么搞的,我总迟到,他老等我,我从没等过他,很是不好意思,这天就决定一定在他前面,等他!我收拾收拾,嗯才3:10分,很好,走下去估计要个10分钟,不是说3:30见么,等他个十分钟,再把他臭骂一下,出出气。

  一切OK,我“嘭”一下关上门,“噔噔噔”地往楼下跑,跑到4楼的时候,吹来一阵阴风,我一下子想起来今天下雨,我没带伞!天哪!我把身上找遍了,没带钥匙!哦,NO。想:“坐车去吧!跟他说一下也可以嘛!”于是我开始找“希望卡”(我们这里坐车刷的一种学生专用卡),不,不可能卡怎么也没带!又找找找,钱也没带,我的天哪。总不能``和他打一把伞吧!不被别人说死才怪,就算不被别人说死,也会让别人的口水淹死,就算不被淹死,那男生不误会才怪(他喜欢我哦,嘻),oh,mygod!我真是哭都没劲了。SO,我做出了一项伟大的'决定,冲下去!

  路上那个雨大的呀,我的妈呀!从头到脚给我淋了个“落汤鸡”,想我一世风光无限啊,今日却如此狼狈!唉。冲啊!幸亏本姑娘的运动细胞较为发达,那个速度快得啊``这儿就不提了。路上我一下想起每次约的地方就在爸爸工作的单位大楼下,THEN,我就冲到大楼上,天,还在开空调,冻得我直打喷嚏,水一串串地下落,不管那么多了!向保安说明情况,就坐电梯来到了爸爸的办公室,爸爸见状,先拿手巾让我擦干了,又让我喝了一些热茶,再给我一把伞,让我下楼了。我一看表,3:35,左手一拍眼,大叫“Oh,dear!”

  下楼,早就看到那人站在那里一手拿伞,一手做握拳状,如果没有伞挡着,我想我一定会看到他头的右上角几条竖着的黑条了。唉,只好乖乖听说教了。这到不说,下午上课时,我在那儿乱晃,结果一下子倒进男生A怀里,后面嘛``给你们一些想像空间,我只说明,男生A长得很帅,且学习极好,加篮球打得极好,嗯`知道当时是什么样子了吧。不过也算那小子走运,不知道他有没有看到在场一些男生,已经脸色发黑了。我的天```我的地```晚上回家了发现爸爸妈妈还没回来,于是,我被晾在楼下半小时,结果就是做了件超级无敌大好事——让N只蚊子饱餐。我的天```我的地```

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