实用的周末日记范文合集十篇
一天的时间即将结束了，我相信大家都是有收获的，何不趁现在赶紧写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的周末日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周末日记 篇1
5月5日星期六晴
今天下午我和爷爷去新家玩，刚去就碰到我的好朋友高龙雨。他说：“我们去人民公园玩吧？”我说：“好啊！”我们高兴地向公园走去。
到了公园一看，哇有很多好多的健身器材：有秋千、有滑梯、独木桥等好多好多的`东西。
我们先在沙滩玩，有去荡了秋千，又去滑了滑梯，最后爷爷还给我们买了冰激凌。
今天我玩的可真高兴啊！
周末日记 篇2
一：教材分析:
本课是以造型：表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中任务动态的基本知识作为教材的主要内容。教材借助周末生活的情景设置，以及绘画作品的欣赏分析，引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识的运用这一美术语言，记录和表现自己的所见所闻、所感所想、传递自己的思想感情。
二：教学目标：
根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合五年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能录和动手实践能力，我确定本节课的教学目标为：1.了解人体的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用美术语言和表现周末的生活。2．培养学生关注生活，以及乐观，积极，健康的生活态度。
三：教学重难点
教学重点：学习绘画中人物动态的基本知识。
教学难点：人物的动态及人物动态的表现。
四：教学设计
1、导入：
师：同学们，你们周末一般都做什么呢？
生：（各种各样的回答）
师：我们一起来看下别的同学周末都做了些什么？（照片出示丰富周末图片） 师：那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？
生：回答。
师：嗯，我们有的同学比较喜欢写日记，有的同学喜欢发微博，还有的同学则是用照相的方法等等。今天，我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的事情记录下来，这样可以使我们的日记更加生动形象。
师：今天我们一起来学习周末日记。（板书课题：周末日记）
2、新授
（1）人体结构知识
师：现在老师想跟大家一起来玩一个“猜一猜”的游戏，同学们认真看，然后说出是什么？
（出示课件展示动态图片）
师：同学们都非常聪明，也很有想象力，很快就能猜出答案来。老师现在把难度加大点，既然同学们能猜出来，那同学们能不能画出来呢？
生：
师：看上去要画出来好像比较难，别担心，老师现在就教你们怎么画。
师：要画好人物动作，就要先了解人体结构，那谁知道人体结构可以分为哪几个部分？
生：头。。。。
师小结： 好，我们开看一看，人体的结构可理解为头部、躯干、手臂和腿部这四大部分。（展示人体结构图）
师：同学们看到图片是不是觉得那太难了，我们有的同学好像画不出来，怎么办呢？，老师帮大家想了一个好办法，我们把它简化一下。（教师示范简化过程并讲解该注意的地方）
（2）人物动作的表现
（a）小游戏，了解各种人物动态变化
现在老师这里有一个简笔画形式的小人，它给大家带来了一段表演。（出示课件）
小人给大家表演了什么，请一个同学来说一下。
好，老师今天还带来了一个非常棒的小帮手。（出示木偶人）你们可不要小看它，它可是能摆出很多动作的。
（b）引导学生发现人体的.关节活动才能表现出各种人物动态
师：刚刚我们看了简笔画小人和小木偶人的表演，同学们有没有发现，人体哪个部位的活动才能表现出这么多的人物动作呢？你们看出来了吗？
教师小结：原来人体各个关节的活动能产生千变万化的动作。
（c）课堂小训练帮助理解并提高动手能力
师：请同学们用两分钟的时间迅速将自己最喜欢的一个动态以简笔画的形式画出来。
（d）教师示范周末日记中人物应该如何来表现？
师：那么在我们的日记中应该怎样来画人物呢？ 我们可以先用简笔画的形式表现人物动作（出示照片示范）然后再从头到脚添画完整，熟练的同学也可以直接画或者根据自己习惯的方式进行添画。（边看边讲解）
（e）学生尝试表现人物动作
师：同学们是不是都学会了呢？老师现在就来考考大家。
请同学们利用已学知识和技法将我们刚刚所画的简笔画人物添画完整。 （f）人物组合及学生优秀作业
师：那么，在我们的日记中出现多个人物在该怎么画呢？这个时候同学们就要注意人物的前后遮挡关系，要先画前面的人物再画后面的人物。（出示图片并讲解）
老师还带了一些别的同学的作业给大家做参考。（出示图片）
五、总结
师：同学们，今天我们主要学习了在周末日记中画人物，下节课我们再一起学习关于周末日记的其它知识。今天的课就上到这里，再见！
六、板书设计
第3课 周末日记
人 头部
物 躯干
结 手臂
构 腿部
周末日记 篇3
“叮铃铃……”随着一阵急促的闹铃声，将我从美梦中唤醒。“哗啦啦——”哦，又下雨了，雨水打到雨棚上，只听见“嗒、嗒”的响声。爸爸正在厨房里炒菜，“嗞、嗞”“哐、哐”的声音回荡在家里。周末的早晨可真热闹！
吃过早餐，我请妈妈陪我去苏果超市。因为苏果超市周年庆要送蛋糕。我们刚下楼，就发现雨有点大。但是我打开雨伞就出发了。雨打在伞上发出“吧嗒、吧嗒”的声音。就这样，我们来到苏果市……
到了超市门口，就看见领取蛋糕的'地方有很多人，大家排了好像两条长龙的长队。人群中，不时有叽叽喳喳的声音，我们也随大家一起排，等了非常久，才得到一块，有意思的是，有的人排了四次队拿糕。我一边津津有味地吃，一边不停地说“好吃、好吃。”最后，蛋糕还剩一点点了，工作人员就喊“好了大家一起来拿吧！”顿时，场面一下子沸腾起来，“哈哈”“慢点”“嘻嘻”笑声、喊声一片。我的收获也不小，拿了好几块，不过脸上也被别人涂上了蛋糕，变成了花脸，引得妈妈哈哈大笑。回家的路上我心里喜滋滋的。
真是难忘而又有趣的周末。
周末日记 篇4
今天是母亲节，我早早就个妈妈送了礼物，然后我们一家出去吃饭。下午爸爸带我看了场电影，名字叫《钢铁侠》，电影很好看，我感觉这个周末过的非常快乐幸福。明天又要开始上学了，但是妈妈告诉我要有劳有逸，该玩时好好玩，该学时就要好好学习。
我也该收收心了，明天又要开始新的一周了，我也要好好的上学读书了，期待下个愉快的.周末了。
周末日记 篇5
有人认为周末的两天是最令人开心的'，但是，这次的双休日，我却觉得非常地无聊。
在星期六的晚上，我刚刚补课结束，正打着哈欠回家，有人会认为，这是非常地正常，好多人都是这样。但是黑漆漆的夜晚，马路上没有一点声音，十分吓人。走了半天才到家里。好容易到家了打开门，咦？怎么没有人？先打开灯吧！开关哪去了？我摸了半天也摸不到开关，只好借助手机的灯光才找到，吓死本宝宝了！
星期六终于过去了，我迎来了新的一天，这新的一天——周日，怎么这么无聊呢？爸爸妈妈和弟弟都出去了，电视看不成，停电了；电脑玩不成，被我“烧”坏了；手机游戏打不成，没网了。如果我是个脾气不好的人，八成气个半死。
怎么办呢？假如我在农村老家，还可以爬梁上树地玩，可是现在不行。“就坐在沙发上等着？”“不行”。“啊！我脑子要爆炸啦！”我发狂般地喊着。“算了，睡觉治百病，睡觉吧。”我自言自语道。
就这样，我用睡觉度过了无聊的周末。
周末日记 篇6
乌拉，又是周末了，我好开心，因为又可以玩个痛快了。孩子，谁不爱玩呢。
妈妈周末有很多事，老是要上街，出门前跟我说“我有事出门，你在家好好的，别动不动就看电视。”我连忙说“母亲大人的.命令，谁赶不听呢?”其时，我心里早乐开了花。妈妈被我这句话逗乐了，扔下一声“再见”就出门了。“咚、咚、咚”脚声远离而去。“哦耶!”我高兴的蹦了起来，把手上的书扔出三千尺，以最快的速度打开电视机，看起了《喜羊羊与灰太狼》，刚才才两点，时针不知不觉地歪到了四点，我只好恋恋不舍地关掉电视机。
为什么呀，我可不想印下一个坏孩子的印象。
周末日记 篇7
今天，奶奶到我家来看我，给我带来了红薯和橘子。
吃过午饭后，我和爸爸、奶奶去姑姑上班的地方。姑姑给我买了几颗糖吃。后来另外一个阿姨给我买了一个粽子吃。
我和几个小朋友一起玩魔尺、骑滑板车。我们玩了好久，玩的很开心。
周末日记 篇8
今天，我们去了紫金山公园。
我们先去喂鸽子，鸽子全身雪白，有着一双黑红黑红的眼睛，血红的小脚。
我们买了四袋鸽子食，我先把手放在地上，静静地等待着鸽子过去，过了一会儿鸽子来了，因为我害怕被鸽子啄伤，所以我把我的手缩了回来，后来经过我的一番尝试，我终于把鸽子食放在手上喂鸽子了。没过一会儿，食物是都被吃货们吃完了。
我们又来到了一座年代长久的院子里，里面有一片竹林，“我们去那里喂鱼吧。”我说，
红的，黄的'，还有甚至背着大花纹的，各种各样的鱼儿在水里游动着像各色的我花在风中舞动，美丽动人！
今天真的很累，但我很快乐！
周末日记 篇9
“叮铃铃……”随着一阵急促闹铃声，将我从美梦中唤醒。“哗啦啦——”哦，又下雨了，雨水打到雨棚上，只听见“嗒、嗒”响声。爸爸正在厨房里炒菜，“嗞、嗞”“哐、哐”声音回荡在家里。周末早晨可真热闹！
吃过早餐，我请妈妈陪我去苏果超市。因为苏果超市周年庆要送蛋糕。我们刚下楼，就发现雨有点大。但我打开雨伞就出发了。雨打在伞上发出“吧嗒、吧嗒”声音。就这样，我们来到苏果市……
到了超市门口，就看见领取蛋糕地方有许多人，大家排了似两条长龙长队。人群中，不时有叽叽喳喳声音，我们也随大家一起排，等了非常久，才得到一块，有意思是，有人排了四次队拿糕。我一边津津有味地吃，一边不停地说“好吃、好吃。”最后，蛋糕还剩一点点了，工作人员就喊“好了大家一起来拿吧！”顿时，场面一下子沸腾起来，“哈哈”“慢点”“嘻嘻”笑声、喊声一片。我收获也不小，拿了好几块，不过脸上也被别人涂上了蛋糕，变成了花脸，引得妈妈哈哈大笑。回家路上我心里喜滋滋。
真是难忘而又有趣周末。
周末日记 篇10
早晨5点45分父亲就把我从睡梦中叫醒，让我和他一起跑步去了。晨练中我和父亲比赛谁跑得快。你们可能说：还用比吗?当然是父亲跑得快了。这我得告诉你们，我们的比赛方法可不是普通的方法，是父亲倒着跑，我正着跑，这回你们就会猜到谁会赢了吧?!当然是我跑得快了。锻炼后我感觉很轻松，心情很愉快。
回到家，洗完手后我开始学习。先把老师留下的英语单词背过。吃过早饭，稍作休息，我又开始学习了，正当学得有些累时，父亲说：“听会儿音乐，放松一下吧。”我听了父亲的话，高兴极了。只见父亲打开录音机，放进磁带，按下键，音乐开始了。放得是钢琴曲，不一回儿我就被这美妙动听的音乐所陶醉了。于是我问父亲：“这是谁演奏的?”父亲告诉我是理查得·克莱德曼，他可是世界著名的.钢琴家呀! 到了晚上，父亲让我写一篇作文，并命题为《快乐的星期天》。我先列了个提纲，又打了腹稿，接着就写了出来。写完后又经过父亲的指导，我把作文修改得更加通顺、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高兴。
今天真是一个快乐的星期天呀!
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