关于开学日记汇编九篇
一天终于结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的开学日记10篇，欢迎大家分享。
开学日记 篇1
小明最好的朋友是她在幼儿园时候的老师小羊姐姐，今年也荣升为妈妈了，这是小明死心塌地愿意跟随的好朋友。
姐姐姓张，开学之后，小明欣喜地发现，好几个老师姓张，开心极了，爱屋及乌，就算是没见面，她也一下子喜欢上甚至爱上了这些姓张的'新老师们。希望你们合作愉快！
开学日记 篇2
初三，这个在以前对我来说可望而不可即的字眼，如今我却已经初三了。在感叹时间的速度之快的同时，又有紧张与高兴。渴望长大，可是也面临着我人生的第一个十字路口——中考!以前的学姐都说：“初三很忙，很累，很苦!”今天是第三天了，我确实感受到了那种冲刺——
每天早上都要晨跑——3圈，1200米，让我感受到初三的累，不过很享受。
我接触了一门
新的学科——化学。化学很神奇，崭新的实验室，崭新的课本，让我对化学有种追求的感觉，每当我走过化学实验的门口，看到崭新的化学用品，大大小小的罐子里装着不知名的药物，我很欣喜，我对知识的追求有增加了几分。
体育课是紧张的。因为初三，会有体育加试。所以体育老师格外严格——中长跑、跳绳、短跑，还有每节课必备的仰卧起坐、俯卧撑还有高抬腿。每节体育课之后，我们都会累的`抬不起腰，直不起腿，那给我有一种感觉——初三的生活很累。
因为初三，每次下课铃响起之后，班里有鸦雀无声，每个人都很自觉的拿起书本复习，预习或者写作业，这是班里一直从开学到现在的情况，每个人都在为自己的理想而付出汗水，每个人都在努力，没有一个人有一句怨言。我在那种环境感受到了初三的冲刺与紧张!
初三，自然很累，作业很多，一天下来，每门功课都有或多或少的作业。成堆的作业压在我们的身上，书包的重量也在急剧上升。回家快速吃过饭后，挑灯夜读，写完作业复习，没有怨言，有的只有汗水与努力。
初三，我要拼搏!我要为自己的理想而去努力与付出!我选择，我无悔!
开学日记 篇3
开学了，开学了!终于又开学了。在新的一年里，我们又长大了一岁。昨天，我们和第一场春雪进了学校。我们进了教室，她却没进来。因为它是春雪，是无法走进明亮的教室的。
中午放学，我与同学边走边聊，一同欣赏着洁白的雪花。我们伸出手来，想接住这片片雪花。终于，我们如愿以偿，接住了一片洁白的雪花“ 嗨，你快看!我接住的雪花好大呀!”同伴高兴地说。“我接住的.也好大呢”啊!真美!“ 我们兴高采烈的赞美着雪花：”这雪花是六角形的，不难看清形状的呀!对了，你看那漫天飞舞的雪花像不像柳絮?“”嗯，像极了!“”咦，还有点象蒲公英的‘小伞 ’!“”对呀，真美呀!“我与同伴异口同声的说：”大自然的‘杰作’可真美!“回家后，我冥思苦想，终于编出了一首赞美雪花的诗：大雪纷飞天空舞，好似柳絮漫天飞。乐坏儿童忙接雪，雪落手中即化水。这首诗的意思是：大雪在空中飘飘洒洒地跳舞，好像柳絮漫天飞舞。儿童见到下雪很开心，连忙用手去接住雪花，可雪落在手中即可间便消失不见了。
从古至今，不知有多少文人墨客赞雪，可雪花的生命又如此短暂。当她完成滋润万物的使命便消失了。落在田地中的雪花是幸运的，她们给庄稼充当了棉被，可落在小河的雪花很可惜，因为河流将它们融入自己的身体中，而落在马路上的雪花就可怜了，她们会被人踩踏，迅速消失。
其实，人的生命又何尝不是短暂的呢?光阴似箭，时间如白驹过隙，所以我们不能虚度年华。我们每个人都应该从小好好学习掌握知识。争取长大后，我们可以成为祖国的栋梁，为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量。有名人说过：”浪费时间就等于缩短生命。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金丢了还能找，光阴一去无处寻。“我们每个人都应该珍惜时间，珍惜生命。”莫等闲，白了少年头，空悲切。“这句话送给大家。
开学日记 篇4
今天是正月十五元宵节，是我们幼儿园开学的日子。
在开学的第一天里，我们班就有两个不好的现象：第一是有三个小朋友睡懒觉迟到了；第二是有几个小朋友不知道为什么打架了。这些都是不应该发生的'行为。
在幼儿园学习的最后一个学期里，我要给老师留一个好印象，让老师能记住我，当然我也要永远记住老师！
开学日记 篇5
光阴似箭，日月如梭。
转眼间，就快要开学了。这消息听了让我又高兴又郁闷。想着快要上学不用整天在家坐在电视机前就高兴，但想着我的作文还没写好就郁闷了。
在过去的一个多月假期里，沉迷在电视机里，每天都有看不完的节目，在奥运期间就更不用说了，没有一秒钟我的眼睛不是朝着电视看的，完全没有要看书写字这条心。奥运短暂的十几天落下帐幕了，没有什么精彩的.节目，这时，我才记得，我的作文还没有写过，这不遭殃了吗?老师的骂，那是多么丢脸的事啊，还是日夜加工把它给赶完。
我曾经在知道初一期末考试时下过决心，面对初二的来临，我一定要努力学习，(因为我在期末考试中，考得很不理想)所以开学对我来说，是面临另一个挑战了，很高兴，我一定努力努力再努力，不能让父母失望了。
朋友们，快开学了，你们的心情是如何的呢?跟我说说，我们交流交流彼此的心情。
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开学日记 篇6
开学的前一天晚上，我换上了一种罕见的“疾病”。它的名字叫做“开学兴奋症”。到底“开学兴奋症”是一种什么样的症状呢？下面就看看我的事例。
那天晚上，我想平常一样，八点半就上床了，我以为自己可以做一个好梦，可以想到明天可以见到久违了的好哥们，又可以进入紧张刺激的'学习生活。我就十分兴奋，就怎么也睡不着。还哼起了小调。
就这样过了一会（说实话，其实也挺长的）我那走音得连我自己也想撞墙的小调，引来了老爸，老爸打开灯，说：“你怎么还不睡觉，快点了啦，明天可要去上学的，如果你再不睡，那么小心你明天爬不起来。”说罢，老爸随手把门一关。我的心“砰砰”直跳，心情过于兴奋，在床上歇斯底里的滚动，那风烛残年的老床“嘎吱”的响着，我生怕它一下子塌下去。我想：“最经网上出来个代名词‘开学恐惧症’我是不是也有了这个病？”于是我大声说：“爸，我患上了‘开学恐惧症’了”谁知，老爸回我一句：“这哪是恐惧，分明是兴奋过度嘛！”
话说回来，到最后我是在睡不着了，开学那天只好成了“熊猫眼”，连一叠书都要与冯钱一一起搬。
开学日记 篇7
开学已经有两天了，我感到了无比的兴奋，无比的开心。
——题记
和同学亲爱的同学见了面网 ，内心感到了高兴。到了学校就自然而然的产生了一种归属感，暑假十分的想念同学，如今终于能相见了，回到了往常的气氛，同学的欢声笑语又在耳边响起。（病句，想想应怎么修改）
升到了初二，课程又增加了物理。我喜欢的几门课程都上了，就是我昨天一直盼望的物理没上，今天下午的.第二节课就是物理，我非常的高兴。盼望着，盼望着，物理课终于来临了。
老师进门了，我们都鼓起了掌，声音非常的洪亮。老师等了一会，铃铃……上课铃响了，老师说：“起立，同学们好”我们使最大的声音对老师说：“老师好”我们用响亮的声音来欢迎老师。开始上课了，老师先自我介绍了，老师又给我们讲了讲物理，我感到了非常有意思。老师让我们先讨论，上老师那抽签选择话题，我去抽了，是探究问题的过程。由我们上黑板上整理，再有我们将问题，老师在一旁指导，很快的到我们了。我们组很顺利完成了任务。我们都感到了高兴。下课了，老师布置完作业就走了。
又陆陆续续的上了几节课，一天不知不觉过过去了。放学了，回想着这一天的事，感到了高兴，愉快。
开学日记 篇8
今天，我们正式上学了。
第一节课是语文课。熊老师说：“今天我们来学习文言文《学奕》。”我有一个习惯，是在每节课前把课文看一遍，所以我知道这篇课文的大致意思：古时候，有一个下棋高手叫秋，因为他的.棋下得太好了，所以叫他弈秋。他教两个学生下棋。一个呢，专心致志，只听弈秋的教导;而另一个，身在教室心在外，想着有鸟飞过时，拉弓引箭把它射下来。结果两人之间差距越来越大，一个学得很好，一个学得很差。
熊老师带着我们把意思弄懂后，叫我们读一遍，看看掌握得怎样。
我们开始读，熊老师静静地听着。突然，他眼睛一亮，好像发现了什么。当我们读完时，熊老师说：“你们难道没有发现你们读错了一个字吗?”我们你看看我，我看看你，都不知道是哪里错了。这时，熊老师在黑板上写下了一个大字——“诲”。咦?这不是书上“使弈秋诲二人弈”中的“诲”字吗?这个字应该读第三声吧!难道刚才我们没读对吗?面对同学疑问的眼光，熊老师笑着解释道：“这个字不能读第三声，应该读第四声，是教导的意思。大家知道用这个字可以组成什么词吗?”
陈雯说：“教诲。”
“对!”熊老师满意地点点头，接着又在黑板上写了一个词：诲人不倦，然后问：“知道这个词的意思吗?”
看我们答不上来，熊老师得意地说：“这个词就是形容熊老师的工作的：教导人特别耐心，从不厌倦。”
“咦——”看到熊老师又在吹牛，同学们笑声一片。熊老师毫不在意，接着说：“所以，你们千万不能把‘诲’读成了第三声，要不然熊老师就成了‘毁’人不倦的恶魔了!”
“哈哈哈……”教室里顿时笑成一团。
开学第一天上课，就是这么轻松有趣!
开学日记 篇9
开学第一天的早晨，我早早的就起来了，洗脸，刷牙，吃饭。吃完饭，我便开始了开学第一天的旅程。
在路上，我便想，经过了一个假期，我的学校——-黄山路小学——会有什么变化呢？我回到了原班，同学们还认识我吗？我们新的老师会是什么样的呢。
不知不觉，我已经走到了校门口，我往里一瞅，但见：黄山威名震四方，一杆星旗远飘扬，只见上下草花木，奇妙尽在黄山路。我慢慢的`走进去，欣赏着这美景。走进我的班级，有个人和我打招呼，但见：身着麻布衣，脚踏三星鞋，此人乃是谁，四七宋佳林。
我分在5·4班，老师和同学都很亲切，我很高兴。老师给我们讲了一些
关于安全的事，就放学了。愉快的第一天。
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