关于优秀日记模板集锦8篇
一天又结束了，我们对人和事情也有了新的看法，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的优秀日记8篇，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
“吃人”……真是不可思议……
在一个疯子的日记中，“吃人”这个惊人的词连连出现在人们面前，鲁迅借用疯子的嘴，使人们认识到封建主义的“吃人”！震耳欲聋的呐喊唤醒了半封建半殖民地的中国人民。
无需借古讽今，把封建制度的种种不足与恶俗的思想拉出来再次毙斗，我们这一撮子人没有体验过非人道的待遇，但是所谓的“吃人”“钓人”的现象屡见不鲜，每一桩都是刚出炉的纯天然，推卸的手钓人的手以及不想死的嘴吃人的嘴就安在每一个我所熟识你所熟识的身体上，他们仿佛怕我、仿佛羡慕我、也仿佛想害我。其中的因果由原每个人都有其注释，冷暖自知。
道不明日记的意义所在，记录自己的生活让别人亵渎并受鄙夷的目光，很是不值得。每一天有24个小时，把其中醒着的十大几个小时浓缩再浓缩成三四行扭曲的字，这就是私认为一天的价值所在，如果换做是我的话，可能在写完后发现一天过的是如此庸碌无为的时候会吐血身亡，可能也会像电影情节里面哭的很绝望就像是，然后喊着“怎么只有这么少？我感觉我白活了，一天的事几分钟就讲完了。”忘了一部什么电影里女儿读者快死的妈妈的日记，感受着妈妈的生活和感情。我想请问一下那么什么是这本日记对记叙者的意义所在，为了让他人感受自己的精神境界？夫庸以至乎？每个人都是不一样的，人口问题就是性格问题，性格的多元化直接导致的是越来越多无法揣测的心情，以至于每个人的感情交流都需要借助共同的经历产生相对的共识。在自己生命中很重要的事情很重要的人是不需要的记录成文字的，每个固也无饱和度的场面会闪过无数次，等到我们老了记不住了才是我们真正该庆幸的时候，我之所以现在麻木的睁着眼似乎带着一丝做作演绎的眼神，都是几个画面的产物，只进不出是不符合常理的.，当我记住怎么计算原子质量数的时候有的人有的画面有的字已经为患自毁了，所以为什么我会忘这个忘那个，不是因为我是“马大哈”，爸爸妈妈在抱怨我的时候可以想想是不是我最近进脑子的知识太多了，也可以多关系关心我的食品睡眠问题。
当我是被吃者吧，当我是未爆炸者吧，当我是浮夸者吧！
吃人者是盲目的，爆炸者是无用的，浮夸者是实而存的。
而我却又再一次手持放大镜看着别人的缺点，又可知有几多个人手持倍数更高的放大镜对着我。
优秀日记 篇2
现在突然觉得，活着也是一种幸福！
刚刚月考结束，心情烂透了，我又一次没。记得进考场前，班主任对我说“丫头，加油，身为班干部，整天在中游飘荡不行诶，这回好好要考！”“恩”我的眉头有皱了。
一天4门的量很大，但大家都一样，心里便觉得没什么了。考语文时，我们的1号考场有人流鼻血了。大使心里很乱，也想让自己的鼻子喷涌一些血；考数学时，我后面旁边的人用手机作弊，被校长抓住了，接下去的考试他就不在了。他是初二的，而我是初一的，但我却为他感到不值，学校的高压线就这样在我的身边爆了；英语考试是，天变了脸，闷热到我的小太阳在记时爆发，坐在我前面的同学腹泻，呕吐了，我累得终于趴下了。而我此时脑海里却在想，3年后的中考也很热啊……
“好轻松啊！”这是我听到时大家说的最多的一句话了。
“什么？今天晚上还有回家作业？ON MY GOD！”
觉得自己好累，拽着死党来到平时最奢望的长廊上，头顶着紫藤萝，脚踏着鹅卵石，心终于静了。目光想西边驶去，突然间，夕阳刺痛了我的.眼睛……
“丫头，你在干什么啊，你说说你最近都在忙什么？”班主任顶着打火，向我扑来。“数学课代表考86啊！英语靠83啊！我看你是活腻了，给我滚回去！”
突然间，我的世界塌陷了……
心情遭透了，“诶，数学老师说叫你在黑板上写一下……”“今天你拖地吧？……”“发一下数学作业……”“叫参加数学竞赛的同学去隔壁教室开会……”……不知道我当时在干什么，只是想趴着，静静地，一个人。可我发现原来我是那么的重要，我是集体的一份子，我……
放学回家是我往宣传窗里看，突然我的心又碎了！看着眼前，在瓦砾中手紧紧握着笔的学生，无辜天真的孩子……他们的亲人，依靠，希望，在一瞬间化做了废墟！
与他们相比，我好象是在天堂，我还抱怨，我还……
“姐姐再见！”“周日见”我的生活至少还有明确的希望与明天！我还吸收着大自然对我们的馈赠！我还吃得饱一天3餐！我还有爱我和我爱依靠！
经受洗礼的我，踏着夕阳的陪伴，走在广阔的路上……
优秀日记 篇3
十月里我以一种更加孤独的姿态迎着盛满了血腥的命运。我看见无数的灵魂在天上向我招手，我慵懒地向它们回手。我看见絮状的白云积满了怨恨，我说你们为什么不一起砸向我。我站在三楼的槛杆前头重脚轻，恍惚觉得只要身子一轻，一切就可以结束了。
我用一层厚重的盔甲将自己包裹起来，我用虚假的笑容和浮华的喧闹迎接每一天的烈烈朝辉。我在所有人很安静的时候笑得格外嘹亮，可是他们不知道，我的心里装满了绝望和失落。我宁愿放着大片大片的题目不去思考，傲慢地望着黑板发呆。我看见从黑板深处反射出来的每个人脸上写着的未来。我告诉自己我只想活在我的二维世界里，足不出户。
他们叫我孩子，他们说我太天真了。
他们的厚重的'沉默的叹息
湮没了光速流转的年华
他们的凌利的雪亮的瞳孔
覆盖了深不见底的黑暗
我忘记了在无数黑夜里疼痛的
是你还是我
我忘了你是如何描写的这般残局
它们其实早已在我年轻的心房里
撒下了无数块精致透明的玻璃
早晚有一天
它们会碎掉
于是血液汩汩流淌
更有一天
碎片会遍布心脏
于是所有的血肉模糊
我明白的却无法抛掉的
无法形容清楚地悲伤
彻底合并上的一个暗无天光的世界!
优秀日记 篇4
今天中午，学习班终于下课了，在回家的路上我非缠着妈妈上书店，于是妈妈答应了我，我跟妈妈说：“最近这两天我迷上了杨红樱写的《淘气包马小跳》，以前也听同学说过但没有去看这本书，刚从同学那里借过觉得非学贴进我们的生活。”于是我决定买一本读。
我和妈妈乘坐着9线车来到学生书店，一进书店我就被那耀眼发光的书深深的吸引了，可我并没有忘记来的目的，我走到了马小跳系列柜子前，很快就找到了一本我喜欢的书，在书店找了个位置坐下来看了起来。我读书读的十分投入，好像我就是那淘气包马小跳，与他的小伙伴们一起玩耍一起学习一起欢笑一样。 可是，这时妈妈已经从楼上下来，我并没有察觉，在我伸懒腰时才发现了妈妈在在我面前站着，手里还拎着之前我和妈妈买的菜和补习班的书包，鼻子上都是汗水，我急忙问：“妈妈你什么时侯下来的`，站了很久吧？”妈妈说：“半个小时前吧！”半个小时，我的妈妈前些日子刚做完手术，医生说不可以站长时间，站长时间的话会伤口痛。可是我并没有想到这一点，我问妈妈说：“妈你痛不痛？”妈妈说：“不痛，看到你认真读书的样子我很高兴，所以不痛了！”啊，妈妈，我的喉咙像被什么哽住了，眼前一片雾雨。随后买下了这本书，我拉着妈妈的手一起回了家。
妈妈可以为了我不顾自已身体也要伴随我看书，可以为了我会付出一切，妈妈像贝尔曼先生一样，大公无私默默地奉献。
妈妈，我永远爱你，长大后我也要做一个爱别人，大公无私听话孝顺，懂事的好孩子。
优秀日记 篇5
可爱的小燕子也从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫个不停。树枝开始发芽了，长出了绿绿的`嫩芽。小草也慢慢的从地下钻出来了。
春季，到处都是彩色的。春姑娘把小草吹绿了，把花儿吹红了，春姑娘把大地打扮的漂漂亮亮的。
春季是个美丽的季节，春季是个多彩的季节，春季是个温暖的季节。我看到了春季，我听到了春季，我触到了春季……
优秀日记 篇6
今天老师傅告诉了我装备的一些前奏。
加工精基准时定位用的粗基准，应能保证重要加工表面(主轴支承孔)的加工余量均匀;应保证装入箱体中的轴、齿轮等零件与箱体内壁各表面间有足够的间隙;应保证加工后的外表面与不加工的内壁之间壁厚均匀以及定位、夹紧牢固可靠。 为此，通常选择主轴孔和与主轴孔相距较远的一个轴孔作为粗基准。生产批量小时采用划线工序，生产批量较大时采用夹具，生产效率高，首先将工件放在11、9、7各支承上，并使箱体侧面紧靠支架8，端面紧靠挡销6，进行预定位。然后由压力油推动两短轴5伸入主轴孔中，每个短轴上的三个活动支承销4伸出并撑住主轴孔壁毛面，将工件抬起，离开11、9、7各支承面，此时主轴孔即为定位基准。为了限制工件绕两短轴的转动自由度，在工件抬起后，调节两个可调支承2，通过样板校正另一轴孔的位置，使箱体顶面基本成水平。再调节辅助支承10，使其与箱体底面接触，以增加加工顶面时箱体的刚度。最后由手柄3操纵两个压板1，插入箱体两端孔内压紧工件，加工即可开始。
今天老师傅教了我数控机床的加工原理。
数控程序是数控机床自动加工零件的工作指令。在对加工零件进行工艺分析的基础上，确定零件坐标系在机床坐标系上的'相对位置，即零件在机床上的装夹位置，刀具与零件相对运动的尺寸参数。
数控机床的加工原理如下所示。在数控机床上加工零件时，要事先根据零件加工图样的要求确定零件加工的工艺过程、工艺参数和刀具参数，再按规定编写零件数控加工程序，然后通过手动数据输入(MDI)方式或与计算机通讯等方式将数控加工程序送到数控系统，在数控系统控制软件的支持下，经过分析处理与计算后发出相应的指令，通过伺服系统使机床按预定的轨迹运动，从而控制机床进行零件的自动加工。
优秀日记 篇7
学生，顾名思义，就是专门以学习为主要任务的人，我们学生现在的主要任务就是学习，当然了，上课你我都不陌生，很多学生都认为上课是一种负担，是一种让人厌烦的东西，可我却不这么认为，因为上课使我改变了不少，尤其是六年级的第一堂思想品德课。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们都在自己的座位上，静息着等待老师。按照惯例，新学期的来到，就意味着要换副课老师。半分钟过去了，一阵轻快的脚步声传到了我们的耳朵里，是老师来了，我们都忍不住朝他看去，他是一位男老师，个子不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来文质彬彬。他进到班里，看了看我们，却没有让我们坐直，而是拿起粉笔在黑板上写字，不一会儿，一些求知欲强的同学抬起了头，不禁发出了暗笑，小心翼翼地趴到旁边的同学耳边说：“嘿！老师正在练字呢！”不一会，这句话似乎在全班传遍了，同学们都一个接一个纷纷抬起了头，噢，老师原来在写课程名称“思想品德”，只是那个“德”总是写不好，一会大，一会小，一会粗，一会细，他皱着眉头写了一遍又一遍，直到自己满意了才点了点头，转过身子来，平静地对我们说：“同学们，刚才我的确是在练字，因为我觉得那个字我写得不好，没有发挥出我的.真实水平，其实我们每个人都是有能力把事情做完美的，但是又有几个人能坚持把事情做好呢？做一件事情，要做就要把它做好，不想做又何必去耽误那个功夫呢？这就是我们今天要学习的内容，请大家打开书……”听了这句话，我为之一震……
课下我想了很多：“我以前做事的确像老师说得那样，不能坚持把事情做完美，而是只是求个做完，不求更好，这是我的一个薄弱环节，我今后一定要改正它……”
虽然那堂课很普通，也和其他可以样是４０分钟，但是但是在这短短的40分钟内，我却收获了许多许多，它使懂得了珍惜时间，知道了怎样做事，从那堂课之后，我每次作业都认真完成，老师喜欢我，没见一事我都竭尽全力去做，同学信任我。直到现在，我还能记起当时的每一幕，因为这堂课真使得我该改变不少！
优秀日记 篇8
在寒假里，我看了一本很有意思的书，是《笑猫日记》系列中的一本——题目叫《幸福的鸭子》。
书中令我感触最深的是一只叫“麻花儿”的鸭子。这是一只幸福的鸭子，它的幸福感主要来自于它的丰富的内心世界。它也许并不算漂亮，但它心地善良、待人真诚，因此它因为可爱而美丽；它的嗓子也并不好，却天生有一种歌唱生活的激情，喜欢也敢于歌唱，它的歌声中洋溢着对生活的热爱、充满着乐观豁达，所以它的歌声富有感染力；它从不对生活有太高的要求，不管生活有多么艰辛，也总能从中找到乐趣，并把幸福感传染给每一个人……
看了这本书，使我深受启发，“麻花儿”的故事里包含了深刻的人生哲理，我们可以从中学到很多东西。我们对生活的态度也应该象“麻花儿”一样，要热爱生活、珍惜生活中一切美好的东西，真诚待人。遇到挫折或不顺心时，不要只会怨天尤人，怪社会对自己不公，而应多想想我为社会做了什么、应该为社会做些什么，要乐观面对生活中的困难和挑战。
以前我总在想“幸福”到底是什么，是丰厚的物质条件、优越的生活？还是取决于拥有丰富的'内心世界以及对生活的正确态度？从“麻花儿”的故事里我真正懂得了：必要的物质条件对于幸福固然有有基本的要求，但后者却更为重要。幸福其实就在我们身边，更取决于我们的内心。只要我们热爱生活、热爱生命，并用心去感受、用心去体会，就会发现我们的生活中有很多美好的东西，就能感受到幸福的滋味。作文
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