关于优秀日记6篇
一天即将完结，相信你会领悟到不少东西，不如趁现在好好写一篇日记。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的优秀日记6篇，欢迎阅读与收藏。
优秀日记 篇1
这是一个有趣的故事：马小跳和他的好朋友，带着笑猫到乡下外婆家玩。在那里，他们认识了一只母鸭子——麻花，她是一只幸福的鸭子，这种幸福来自麻花的内心世界。这里每个居民都很喜欢她，认为把茉莉花戴在麻花的脖子上，会为他们带来好运。麻花每天都觉得自己很幸福，而别人也因为她变得幸福。
这是一只在别人有困难时，不考虑自己，先想到别人并尽力去帮助的鸭子。在笑猫不小心掉到井里时，麻花毫不犹豫地跳下去救笑猫。在深深的井里，他们的叫喊声一时没人能听得见，于是麻花对笑猫说：想一想猫和鸭子在古老的深井里聊天是多么奇妙啊！麻花可以在任何环境里把每一分钟都过得很精彩。
这还是一只善于鼓励他人的鸭子。当知道笑猫想挑战“猫跳荷叶”时，麻花没有嘲笑猫，而认为笑猫是一只很有开创精神的猫，她不断鼓励笑猫，直到笑猫跳成功了。那一刻，麻花感到无比开心，这种开心甚至无法用语言去形容。
从麻花身上，我学到了很多：麻花不漂亮，但她的.心地很善良，待人真诚、热情，我们要像麻花那样热爱生活，去珍惜、关爱身边美好的一切；在麻花的世界里，尽管有些事她也许做不到，但她却不怕别人笑话，敢于尝试，我想这一点也给了我勇气，世上只有想不到的事，却没有做不到的事，只要勇于尝试，敢于挑战，总会有成功的一天，即使那一天也许很遥远……
麻花用她简单的行动告诉我要拥有一颗感恩的心和善于发现美的眼睛，要学会给予，“赠人玫瑰，手有余香”，在别人有困难时，像麻花一样不吝啬付出，去帮助身边每个需要帮助的人，那么在给予的同时，自己也会获得同等份量的幸福，再开心地与别人分享这份幸福，幸福的能量又会增加，幸福像花儿一样开在我们身边。
麻花心中的幸福没有边际，听着麻花像打饱嗝一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，也在慢慢蔓延、蔓延……
优秀日记 篇2
今年回村过春节，我在村口看到一个大树桩，立在我的眼前，感到很醒目。走上前去，为它拭去上面的尘土，一圈圈的年轮便跃入我眼帘。那些年轮是它成长的标志，记录了它走过的岁月。经历的蹉跎，令人不禁感伤起来。
树和人一样，也是有悟性和生命的，只不过它是以另一种形态生存着。面对人类的无知，它依然着，倔强着。树受伤时，也会感到疼痛。人类痛时可以喊可以哭泣，而它不可以，树在疼痛时只能默默忍受。它便不需要所谓的`同情和安慰。在它的眼里，同情和安慰是创伤的发源醋。人类需要同情和安慰，树也需要，可它们需要的是另一种方式。
树以不同的生命形式在争取着阳光、空气、雨滴，即使树在生命的尽头时，也毫不怯弱。它们要么倒下，要么仍高高耸立，干枯苍老的树干仍然充满倔强和不屈。树以完美的姿态挺立在大地上，难道只为衬托世界的多姿，点缀风景的高潮？不是的，它们也是上帝创造的一部分，当然也有生存着的道理。
记得瑞典诗人特朗斯特吕姆写过：“一棵树在风雨中走过，匆匆走过我们的身边，在倾洒着的灰色中，它从雨中汲取生命，犹如果园里的黑色的山雀。”树在他的笔下更显示出生机蓬勃。只是沉默，也许你会认为沉默是一种妥协，但我宁愿相信它是一种抗争。以自残的方式，最软弱，最顽强地抗争着，还有，缺憾有时是一种美，但最多的是揪心的痛，在树的身上刻字，留下一道道抹不掉的伤口，是给树的残忍，那一道道伤口是树永远也舔不好的……
狂风中的大树顺势贴地而生，只为不被风刮倒；干旱中的“行走菜”根深蒂固，只为觅得水源。
优秀日记 篇3
第一周是听课周。第二天听课。听语文教师上课。她上课很会引入，而且引得恰到好处，详细讲的和略讲各有不同，详略得当，让上课很有节奏上课的注意点就不一样，现在注意的是观察教师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。作好听课记录，多学习教师的教学方法和经验。数学教师给我的印象最深。第一个就是他上课很会引入，而且引得恰到好处，详细讲的和略讲各有不同，详略得当，让上课很有节奏。各个教师都有自己的.一套教学风格，这需要长期经验积累。我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
优秀日记 篇4
一天午后，酷爱养鸽子的舅舅对我和妹妹说：“你们两个小家伙要不要和我一起去喂鸽子？”早就对后院的鸽群好奇万分的我们毫不犹豫地答应了。
拿着新鲜的玉米粒，我们怀着一丝胆怯、一丝好奇，小心翼翼地跟在舅舅后面，“咯咯……咕咕……”，鸽子们挤在它们的“集体公寓”门前，早就等不及了。舅舅拿出钥匙打开门，“哗——”鸽子们犹如从石缝中涌出的泉水一下子冲了出来。舅舅示意我去投食，我战战兢兢地走向石槽，生怕踩着这些小生命。玉米粒刚落进食槽，鸽子们便一拥而上，一个个毛茸茸的小身子蹭在我腿上，又软又热，我害怕极了，大呼小叫地往回跑，“别怕，别怕……”舅舅刚想安慰我，手突然指向笼门——
“嗒，嗒”爪子敲击地面的声音不紧不慢地响起，一只灰白色的鸽子走了出来！它的头随着脚步一伸一缩，眼睛四下转动着，仿佛是正在巡视领地的国王！这一定是鸽王，真有王者风范，我暗想。“他叫霸道。”舅舅适时地向我们介绍着。鸽子们似乎察觉到鸽王的到来，纷纷抬起头来，离开食槽，那恐惧的.眼神分明是在告诉我霸道的厉害。只有一只带花斑的鸽子仍旧不肯离开。霸道仍是一副巡视的姿态，显然，它已经注意到了那只“小吃货”了。“花斑，别吃了！”舅舅小声警告着它。“咕咕，咕咕”其他的鸽子也都在提醒着花斑。可是已经来不及了，霸道冲上前去，使劲啄了花斑一下！“天哪！”我惊呼。”“霸道‘鸽如其名’，连人都敢啄呢。不过花斑也是条猛汉子，每次喂食，都得打架，拦都拦不住。”舅舅不无忧心地说。说话问，两只鸽子已经在食槽边大打出手了，不仅把自己弄得伤痕累累，更搅得其他鸽子们也吃不上饭了。
这可怎么办？我们急得直跺脚，再这么打下去，迟早会出“鸽”命的。我急中生智，抓起一把玉米粒往旁边的菜地一撒！观战的鸽子们渐渐围向了菜地，津津有味地吃了起来，连打累了的花斑都被吸引了过来。鸽群再一次恢复了平静。
夕阳西下，饱餐一顿的鸽子们都回到了自己的“安乐窝”。看着相安无事的鸽群，我想，原来鸽群也有这胜者为王的规矩。假如我能懂鸽语，一定要和它们好好儿谈谈。作为和平象征的它们更要懂得和平相处，世界才会更加美好！
优秀日记 篇5
妈妈就像花园里的园丁，辛勤地哺育着我这年幼的花儿；妈妈就像一艘轮船，带我驶向惊涛骇浪的大海里“探险”；妈妈就像一只启蒙的鸟，带领我翱翔在蔚蓝的天空。但不管妈妈像什么，我都觉得妈妈永远是我最好的妈妈。
有时，妈妈会为我而感到不安；有时，也会为我而感到害怕；有时，也会为我而感到难过和失望；有时，还会为我感到烦恼。我知道，妈妈因为我付出了太多太多的代价----而我却没有回报她一次。所以为了让妈妈能为我感到自豪，为了让妈妈为我感到高兴，我也曾经绞尽脑汁地想做让妈妈高兴的`事情，例：考试考得双百时；能帮助她做力所能及的家务事时；靠自己自觉地学习换来考上理想学校的希望……结果“功夫不负有心人”，近十多年来的观察我才知道，最能让妈妈高兴的----只有我自觉地学习。
长大的我，已是一个快要结束小学生活的女孩子。早已明白了许多人间世事，早已明白了如何去完成在妈妈心中的心愿。每当我已经鼓起勇气去努力完成时，但却总是为自己找很多很多的借口；总是以为自己没有能力去做好。最后还是暂时放弃了妈妈的心愿，而是去完成其他鸡毛蒜皮的小事情。但最重要的是：我现在还不能给妈妈任何的高兴。
最近的我常常感到内疚----自己不能为妈妈完成心愿；常常感到害怕-----害怕自己如果不自觉学习，学习成绩就会一落千丈；也常常感到自己又是多么的可笑-----竟然是那样地敷衍中国的文学，厌倦中国的文学。
但现在的我终于明白了，一个人光靠一点儿的本领，是不能成就大事的。只能趁现在再努力，才能换来以后美好幸福的生活的道理。所以今后的我----要靠自己地努力学习，考上理想学校，做一个对社会有所成就的人。
最重要的还是----我让妈妈高兴！不再让妈妈为我感到烦恼，而让妈妈感到她的女儿是多么的自豪！
优秀日记 篇6
有的时候，有种梦想破碎的心疼……
大学之前，觉得世界可以很美好，只是我们身陷高考，不得不漠视滚滚红尘。高考前老师总会告诉我们，坚持这几个月吧，坚持过去了美好的生活就任你飞舞。进入大学后，觉得世界很黑暗，能和你做朋友的，一般是年龄小于你的，年龄大于你的，大多都会考虑你会不会有一定的利用价值。再后来，就觉得世界就那样，你说它美好就美好，你说它黑暗就黑暗。
社会就像一座围城，外面的`人想进来，里面的人想出去。长沙，这座山水洲城，当我漫步于桃子湖，岳麓山，身边静谧的风景伴我闲适的心情，不想离开……回到喧嚣的街道，跟随人流涌动，走回真实。这是成长的必然，懂得变通，学会世故圆滑，物欲横流的生活氛围。竞争激烈从而不择手段的求同存异方式，对于我们，初入社会的年轻一代来说，抹去了我们应有的纯真。如今，已造就了我们涉世的淡然。
我已习惯了独自伤感，内心抨击这个现实的社会，却仍然不依不挠的热爱生活。临近年末，内心所期盼的只有一个简单的，就是不挂科。这是所有大学生的梦想吧。好好学习成绩才是真的。
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