实用的日记作文汇总九篇
忙碌而又充实的一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们一起认真地写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的日记作文10篇，希望对大家有所帮助。
日记作文 篇1
20xx月X日 星期X 晴
当今的学生大多都是独生子，当然也有子妹俩的、仨的是独生子的学生几乎都是被家长视为掌上明珠，家长们更是盼子成龙、盼女成凤，孩子的学习、升学，择学，无不牵动着家长的心，那么……
以前的寒假都不属于我们自己，做什么事情都要父母管，我们学生也要属于我们的自由啊。一、二年级的时候我们虽然调皮、但是也很可爱。可是到了五、六年级的时候，那么大人也就开始更对我们管教的更加严厉了。上了初中也一样，我们的自由就这样被那么剥夺了吗?如果今年(今年也就是20xx年)的我们还会象一、二年级的时候一样可爱、调皮吗?不，不会象一、二年级时可爱，调皮。今年的寒假如果真正的'属于我们这些学生，我会在新的一年里高高兴兴、平平安安、塌心实地的过这20xx年的每一天、每一事、每一分、每一秒。
假如今年的寒假真正的属于我的时候，我会笑的合不拢嘴。在这最后：我希望家长们能给孩子们一点自由。这只是我希望。
日记作文 篇2
20xx年4月7日 晴
今天，我和一位从德国来的小朋友玩，他的名字叫杰夫，他常说英语，头发是黑的，是卷起来的，耳朵大大的。我和杰夫去游乐园玩，我们在玩轰炸机游戏，玩得很开心。到了中午，我们三个一群五个一伙吃饭，饭很香，我吃得特别起劲。
20xx年4月14日 晴
昨天，我生病了，在医院里挂盐水，春游没得去真可惜。挂完盐水准备回家的时候，外婆给我买了两个陀螺，一个是黄的，另一个是红的。我给妈妈演示了一下红色陀螺的召唤雷电绝招，黄色的无敌旋涡武器。我跟舅舅把陀螺放在发射器上，用绳子拉，陀螺就转起来了。
20xx年4月22日 雨
今天中午，我帮外公洗碗，洗碗的方法是：先把洗洁精挤在碗上，再用干的毛巾涂开，然后用水冲碗上的洗洁精，最后把毛巾洗干净拧干，把碗擦干净放好。我的衣服都湿了，妈妈给我换了衣服。今天做了一件家务事，真开心。
20xx年5月3日 晴
今天，我们一家和小朋友一起去安吉玩，我看见山上满山遍野都是竹子，有些竹子都歪了！下山的时候人多拥挤，妈妈的脚都酸了！到了晚上，我们住在一家宾馆里，我和小朋友们玩枕头大战，先把棉被和枕头当成导弹，再把床当成自己的军舰，我们打来打去，打得满头是汗，玩得真痛快！
20xx年5月18日 晴
昨天，妈妈给我9条蚕宝宝，妈妈把蚕宝宝放在桌子上。早上，妈妈发现有二条蚕宝宝跑了，一条在盖子上，还有一条在地上，妈妈把蚕宝宝放回到盒子里。蚕宝宝白白的、长长的，它的.脚很多，它的大便黑黑的、小小的，能治病。蚕宝宝吃桑叶的时候是一卷一卷的吃，像割草一样。我发现每条蚕宝宝屁股上都有一根刺，它们的身体扭来扭去，慢慢长大，有一条蚕宝宝在吐丝，真有趣。
日记作文 篇3
20xx年8月18日晴转小雨
玉龙雪山位于云南丽江，海拔5000多米，山顶常看积雪，形成了一道美丽的风景，吸引了国内外广大游客前来观赏。
经过半个多小时的车程，我们来到了玉龙雪山脚下，抬头望去只见一座座山脉连绵不断，白色的云雾在山腰飘动，就象一条条随风飘动的白纱带，玉龙雪山在群山之中更显得婀娜多姿，就象一个美丽而又神秘的仙子。
由于担心高原反应，我们决定坐小索道上到3000多米的海拔处，坐着索道越往上越感觉阵阵冰冷的风迎面吹来，许多游客都穿上了布衣服或薄棉袄。我们找到一个欣赏的最佳位置，只可惜云雾真的大太了，根本看不清楚山顶的.雪，只见云雾缭绕，一点点雪迹若隐若现……山下的植被常年的雪水滋润得郁郁葱葱，而雪水汇成的小溪变成瀑布奔流而下，瀑布再形成小湖泊，湖水淡蓝淡蓝的清澈见底……
啊，好美的雪龙雪山!
日记作文 篇4
教学目标：
1、情感态度：培养学生留心周围事物、认真观察的好习惯，引导学生平时坚持写观察日记。
2、写作技能：掌握观察日记的格式，学会有重点地写观察日记，并能表达自己的独特感受。
板块一：读文说写
教学环节一：明确主题、导入教学
一、教学导入
故事引路
播放《海啸中的奇迹》，完成以下练习：
1、蒂丽凭什么说“海啸就要来了”？
2、你认为蒂丽是怎样一个孩子？（留心周围事物，善于观察）
3、你是个善于观察周围事物的孩子吗？你会把观察到的情况写成日记吗？
二、明确主题
观察日记——认真观察身边事物，学会写好观察日记
日记：将自己在一天中做过的、看到的、听到的、想到的记录下来。特点：必须真实，不能虚构。
教学环节二：读文说写、技法点拨
环节过渡：我们怎样才能写出一篇观察日记呢？
一、仔细观察
仔细观察是写好日记的基础哦！
怎么才能做到观察仔细呢？
（一）用好观察的六件法宝
观察法宝歌
我有六件宝，观察少不了。
眼睛看得明，耳朵听得清；
鼻子闻气味，嘴巴尝滋味；
双手摸一摸，大脑细思考。
用好六件宝，奥妙全知道！
要在观察中用好自己的法宝哦！我们应该做到以下几点：
看：眼睛看到什么？
听：耳朵听到什么？
想：大脑里想到什么？
感：心里感到什么？
做：你有没有动作？
（二）观察的内容要广泛
想一想，说一说：
我们可以用六件法宝观察什么呢？
人：引起你注意的人。
事：任何地方发生的有意义的事
物：动物、植物、景物……
二、格式正确
写日记要有正确的格式哦！
日记的格式包含什么内容，分别写在日记本的什么位置呢？
读例文《观察日记——元旦联欢会》（教材第2页），思考回答：
1、教材中第一篇日记主要记了什么事？
元旦联欢会热闹的场面。
2、日记的正确格式是怎样的？
先写年月日，再写星期几，天气等。正文开头空两格。可以有标题。
3、请在习作手册上相应的位置记一记日记的格式位置。
三、抓住重点
选择印象最深的人、事、物写进日记。
想一想，说一说：
1、请把今天从起床到现在你做过的的事情按时间先后顺序说一说！
2、我们的日记能把所有的事情都记下来吗？我们应该选择什么样的内容写进日记呢？
读例文《观察日记——小松鼠》（教材第3页），思考回答：
1、这篇日记写了什么内容？
2、小作者为什么要选择把小松鼠作为主要内容写进日记？
四、写出感受
感受就是心里的体会和想法。
读读品品《观察日记——养鱼时的发现》（教材第4页），思考回答：
1、小作者在喂养小金鱼的过程中有什么发现？
2、小作者的感受是什么？
教学环节三：知识小结，写作实践
一、知识小结
今天我们学习了什么写作知识啊？这些知识，你都明白了吗？来念念写作知识歌诀吧——念念歌诀！
二、写作实践
我们来练习一下怎么写观察日记吧！
1、今天，我们主要经历了什么事？（来到文馨快乐习作天地学习）
2、你有什么见闻？认识了新朋友吗？学到了什么知识？
3、你对今天的经历有什么感受？（要说清理由哦！）
请把今天的经历整理成一篇日记，写进写作手册吧！
教学环节四：课后体验
请做生活中的有心人——认真观察有意义的人、事、物
作好记录：
1、什么时间、地点？你观察到了什么有意义的人、事、物？
2、通过观察，你有什么感受？
做个生活中的'有心人哦！
板块二：读写拓展
教学环节一：知识回顾，明确主题
一、知识回顾
1、上节课我们学习了什么主题的写作知识？
2、写好观察日记，应该注意什么要点？
二、小小展示台
师生共同点评上周学生习作成果，进一步体会知识要点。
三、明确主题
观察日记——根据观察到的有意义的人、事、物，写出一篇观察日记。
1、叙事完整通顺。
2、描写生动具体。
3、感受深刻有理。
怎样才能达到这些要求呢？来学习一下吧！
教学环节二：阅读拓展
认真读短文《观察日记——我给妈妈剪指甲》，完成下列练习：
1、小作者是在什么时间、地点给妈妈剪指甲的？
2、小作者在帮妈妈剪指甲的过程中有什么发现？说明了什么？
观察发现到：“妈妈的手真粗糙啊！扎的我的手好痛。”用手触摸感受到的。“妈妈的指甲好硬啊！有时剪好几下都剪不动。”剪指甲时用力程度感觉出来的。“这使我想起了平时的妈妈……”用心体会到的。
3、小作者的感受是什么?你受到了什么教育？
4、你怎样评价这篇观察日记？
教学环节三：写作拓展
一、说一说，议一议
1、请把你在这个星期观察到的有意义的人、事、物简要、有条理、语句通顺的说一说。要说清你的感受是什么？
2、大家议一议，同学发言达到我们的主题要求了吗？
二、请把自己的观察见闻整理成一篇观察日记，打好草稿，认真修改后，誊写到《成长文集》。
1、格式要正确。
2、叙事完整通顺。
3、描写生动具体。
4、感受深刻有理。
希望大家做生活的有心人，善于观察生活中的人、事、物，并养成记日记的好习惯！
日记作文 篇5
今天是五月初五端午节。
是传统的端午节。赛龙舟、吃五黄、挂香袋等都是这个节日的习俗，还有是为了纪念伟大的诗人―屈原。
早上，我去奶奶家的时候，看见门口插着艾草，妈妈告诉我这种植物可以驱邪辟毒的。刚巧奶奶在包粽子，我也想亲手包个粽子，可是我不会。在奶奶的指导下，我小心翼翼地完成了任务，一个象三角形的粽子出炉了，我迫不及待地放在水里煮，过了几分钟，美味地粽子进入了我的`嘴中，味道好极了！
我吃到了可口的粽子，又了解了端午节的知识。
日记作文 篇6
三月，我的嘴角嚅动了一下，抬头望了望窗外的风景，倏地发现那棵老樟树被风吹落了的凋零的叶子，但它似乎并不悲哀，因为在它的枝缝间又开出了新芽，时间这个奇妙的东西总是在我想要伸手抓住的时候从我的指间溜走。还有三个月，我思索着，我就要离开这个我很熟悉的地方，多年后，或许物是人非，似水流年里我们什么都留不下，但沉甸甸的青春日记却是我们谁都带不走的……。
青春不是跨不过的坎
黯淡无光的土砖房内，一个瘦弱的背影蜷缩在角落里，低低的抽泣着，她身上穿得是发黄的衣裳和好心的乡邻给她的短脚裤，熟悉她的人都知道从前那个有着银铃般笑声的女孩在一夜间变得寞落，从此以后的她有的只是哭肿了的双眼和冷漠。全因那一夜间她的父亲被坍塌的煤矿活活压死，从那一夜，她再没来过学校，每天只会躲在墙角狠狠地哭，当我们全班师生知道这个情况后，全班60名同学带着自己的心和希望来到她家，当推开她家的门，我们把60份礼物放在她面前，一直沉默的她放声大哭。第二天，班上那个一直空着的座位有了影子，那种悦耳的银铃般的笑声又回来了，她在演讲会上说了一句让我终生难忘的话“只要有爱，只要有勇气，青春不是跨不过的坎……”！
青春不是解不开的麻
这几天，班上每个人都闷闷不安，所有人的神经紧绷，老师再一次扯高嗓门喊到：“到底谁拿了张晓的钢笔，希望他自己能够站出来，我希望咱们班每个同学都是诚实的！”还是沉默，已经三天了，还是没有一个人愿意站出来，同学们你看看我，我看看你，顿时都没有主意，要知道，这钢笔可是张晓她姐在广东辛辛苦苦两个月的打工钱给她买的高级钢笔，张晓平常都舍不得用，也不知道谁这么缺德，硬是把张晓的钢笔拿走了。老师再次发话：“谁拿了自己交出来，自己偷偷地放出来，我们谁也不去深究。”第二天，果真钢笔就无声息地摆在张晓桌上，同学们这些天来紧绷的心都放下了，露出了久违的笑容，谁也没有多问，我们班这个大集体似乎比以前更团结了。
只要我们之间互有信任感，青春就不是一团解不开的麻。
青春是涩的青苹果
今天是我的生日，我满心欢喜地走进教室，可是好像没一个知道，我满肚子委屈没地方诉，放学后，我正准备回家，同桌贼似地塞给我一艘红火红火的纸船，我吃惊地望着他，心里充满了感动，回家后，我打开红纸船，上面歪歪斜斜地写着“生日快乐”四个字，原以为这事就这么过了，那知道下午我们就被叫进了办公室，老师说了一大堆我无心去听也听不懂的话，从办公室出来的`那天我们便结束了同桌生活，三年后的今天，我走在小学校园里，转头的瞬间，我看到了那个曾送我红纸船的男孩，他嘴里叨着烟，看到我，狠狠地把烟蒂扔在地上，踩灭，留给我一个明显成熟的背影，我呆在那个没风的午后，心里难过极了。
那一刻，我听到青苹果掉落在地碎裂的声音。
续言
这就是我们青春日记里精彩的故事，这是我们三年来用心谱写的故事，日记的主人不是一个而是一群，我们用自己的成长历程，用自己最纯洁最真挚的情感一点一滴地撰写我们的青春故事，不管将来时间怎样流逝，人心怎样改变，那本青春日记里的故事一定会越来越多，因为还有无数的少男少女会来续写这本青春日记，不管这一路上快乐、悲伤或欣喜，我们都无悔青春。
我的耳畔又响起了那首老歌：“光阴它带走流水的故事，留下了……”
日记作文 篇7
有一天，我在里看电视，忽然，我家的门响了，我一打开门一看原来是我的好朋友来找我玩了。
我们到了一高，我说："玩什么啊。"朋友们说："玩捉迷藏".我说："好啊。"我们来石头剪刀布，啊！我输了。然后我就开始数数，从1数到100,然后我就开始数啦。然后他们藏好了，我也数好了然后我就开始找了，我东瞧瞧西看看，没有，然后我就感觉到累了，我一看前面有一个箱子，我就飞快的跑过去，我一坐，我的`朋友从箱子里蹦出来了，然后我就摔在地上了，朋友说："你干嘛坐我身上。"我说："我的朋友你怎么在箱子下面。"然后我的伙伴全都出来了，都一个个哈哈大笑，就这样我的脸也红了。
然后我们高高兴兴的回家了。
日记作文 篇8
今天，我在收拾房间时，在一个布满灰尘的角落发现了一本同样布满灰尘的日记本，于是，好奇的我翻开了它。
这是个可爱的日记本，每一页上都有几个调味瓶的图案，上面还标示着诸如“salty”(盐，咸的)、sweet(甜)之类的词。而日记的内容，也像这些图案一样，酸甜苦辣咸一应俱全——
1、酸酸的柠檬
我读着这篇日记，心里还是有点酸酸的，夹杂着一丝淡淡的难过。大概内容是一次考试前我复习了很久，但是仍然没有考出理想的分数，而好友几乎没做什么准备，却考了98分。我挺难过的，觉得白白浪费了好多时间，觉得付出了却没有回报，甚至想放弃了，感觉就像吃了一只酸涩的柠檬一样。
2、咸咸的眼泪
这篇日记是上一篇的近邻，“今天真不顺心，事事不如意。虽然妈妈没有问成绩，老师也没有批评我，只是让我下次努力，可大家都对着我指指点点，有些人还说风凉话，一直以来最好的朋友也幸灾乐祸的，不就是考了个98分吗？哼！指不定抄谁的'呢，得意什么？还说是好朋友呢，算什么朋友！我想着想着，眼里就蒙上了一层泪雾，眼泪流到嘴里，涩涩的，还有些苦。”
继续往后翻着，时而大笑，时而沉思：“原来我也有过这样经历呀……”随着日期的更改，我看到了五年级期末时的日记。
3.苦啊：作业山
“今天的作业依然和平时一样多，写得我昏昏欲睡，我写得呀……天昏地暗的”短短的两句话，让我的思绪又回到了五年级，那时候的作业量嘛——凭良心说，只能算“微多了”，凑巧我写字的速度也不快，还没写到9点就完了，按说也不累，偏就我是个懒人，加上容易困，所以日记很短。不过这不是最短的，记得最短的只有四个字：“一如既往”……看见这四个字，我就深深体会到了什么叫懒。
4.小小的甜
“虽说期末很累，但是，课后大家仍然嘻嘻哈哈，在这样的环境里，我的心情也很好。我要把这些小小的快乐收起来，以后慢慢享受！”对呀，收集快乐，多妙呀。
继续翻着，继续笑着，继续回忆着，我合上了日记本。
细细拂去灰尘，把本子收好，把小学的味道收好，放进柜子，以后，随时拿出来品尝……
日记作文 篇9
今天奶奶包饺子，我可开心了——饺子是我最喜欢吃的。我打算和奶奶一起包。
奶奶告诉我，她先要准备馅，我看到奶奶切了一些香菇放到肉里面，再加了一些生姜，放了一个鸡蛋，最后加点酒，馅准备好了，开始正式包饺子了。
看奶奶包，我觉得很简单，但是我包的时候确觉得很难：第一个破了个大洞，馅都漏出来了；第二个像春卷，长长的；第三个像大馄饨。奶奶一边包一边教我，我也一直努力的学着，终于包了几个好看的`，奶奶说像河蚌，我开心极了。
中午我和哥哥吃力20个饺子，我的那份大多数都是我自己包的。吃着自己亲手包的饺子觉得味道格外鲜美。
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