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体育课日记

时间:2024-08-12 22:22:18 日记 我要投稿

体育课日记模板八篇

  一天就要结束了,今天一定有不少的收获吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编收集整理的体育课日记10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

体育课日记模板八篇

体育课日记 篇1

  碎了,残缺的梦,大地在颤抖,风飘飘,雨潇潇。风?没有往日的温和吻面;雨?没有往日的润物无声。风飘飘,刮起的是满天尸味,雨潇潇,下起的流血漂橹。

  这是一个梦,一个痛苦的永无止境的梦,13亿心紧紧的攥在一起,闭上眼,看见的又是另一个梦,几天前的梦,历历在目,在那里,有教师谆谆教导;在那里,有同学熟悉的笑容;在那里,有亲人殷切的期盼。可如今,如今,还在吗?敞亮的教室在吗?温馨的家庭在吗?家乡院门前那颗龙眼树下的老古井,还在吗?大地无语,它用它愤怒的援给了我一个痛苦的答案,它要吞噬我们,吞噬我们禹羌后裔。

  风依旧在刮,雨继续在下,风声雨声哭泣声;雨水,汗水,苦泪水,慢慢地融合在一起,汇成了一首豪迈的大地悲歌。忽然间,脑海里涌现了一系列极限数字。9秒75的'杰克逊,12秒88的刘翔……

  他们,不断创造,刷新人类极限的运动员们,他们的时间,很短很短,而就在那天它让我明白了时间的可怕,在不到10秒时间内,眼看着一幢幢教学楼应声而倒,里面……一个个鲜活的生命转瞬间魂归长天!一节体育课拯救了我和我的同学,给了我们一个痛苦的幸福瞬间。

  风停了,雨住了,烟笼大地。命悬九天,灾难无情人有情。感谢长虹!感谢所有人,我们只有用我们的自信、团结、毅力来回报你们,活下来就是回报,团结一致,众志成城!

体育课日记 篇2

  一天下午,老师集合同学们站了队,带到场院里上体育课,这是上学后的第一次体育课。场院坐落在村子外,距离村子大约有一里路,是生产队打粮食的地方,非常平整,面积有足球场那么大,只有麦收和秋收时节用到,现在空闲着。这里是上体育课最理想的场地。

  农村的小学是没有什么体育设施和体育器材的。记忆中好象有一根跳绳和拔河用的粗绳子,由于缺少器材,所以很少上体育课,体育课也多是做一些游戏。

  今天,进行的是丢手绢。现在的幼儿园里也常玩这种游戏。体育课进行了很长时间,没有课间休息,因为上体育课是很自由的,我不知道,憋了一泡尿,非常着急。同学们玩得兴致正浓,老师和同学们一样,有说有笑的。我知道上课时间是不能上厕所的,再说场院的周围也没的'厕所,也总找不到与老师说的机会,对于解手之类的话羞于说出口,感觉当着那么多人的面说出来就是流氓。就这么坚持着,总想下课后看看同学们到哪里解手我就到那解手。

  怎么还不下课。我双腿夹紧,不停地打着冷战。

  实在坚持不住了,尿到了裤子里,开始只想尿一点缓解一下的,可不曾想一发不可收了,想停也停不下,只好完成。碍于面子,还装做若无其事的样子,但地上已经湿了一片,而且裤子上往下滴水。心想千万别被人发现了。

  过了一会,老师看到了,笑着说:“王宝峰,你的裤子怎么滴水呀,是不是尿裤了”

  同学们都跟着笑了起来,羞得我不敢抬头,只觉得脸上火辣辣的,一句话也说不出,哭了起来。

  老师说:“你先回家吧”

  同学们还在笑,我在同学们的笑声中,回家去了。

  在以后的很长时间里,这件事成为了同学们的笑料。

体育课日记 篇3

  作为一个老教师同样也要不断地学习才能有更大的进步,通过这段时间的研修学习我从思想上、工作上发生了较大转变,改变了以往比较随意的工作态度,从消极态度转变为积极态度,从而对自身有了很大的促进和提高,对以后的教学工作方向有了更进一步的认识:

  一、转变教育理念,迎接新的挑战

  1、新的课程标准,体现以人为本的思想。根据课改的指导思想,学生是知识的建构者,学习是经验的重组和重新理解的过程,学生是自主的学习者,通过自主的知识建构活动,学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥,情意得到陶冶,个性得到发展。

  2、树立了“健康第一”的思想,体现身体、心理、社会“三维”健康观,实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。

  3、教法要求创新,开放和放开,以培养学生的兴趣为主,采用探究教学,情景教学等、重视学生学法指导。

  4、改革评价体系,促进学生发展、教师提高和改进教学实践功能。

  5、积极进行本校课程的开发,探索学生喜欢、符合本地区、本校、教师本人特点的教学内容。

  二、熟悉新课程标准的'要求在实践中总结经验

  1、课堂的观念变了

  ①、课堂不在是教师表演的舞台,而是师生之间交往、互动的舞台。

  ②、课堂不再是对对进行训练的场所,而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习,但更需要兴趣。

  ③、课堂不只是传授知识的场所,而更应该是探究知识的场所。

  ④、课堂不再是教师教学行为模式化的场所,而是教师教育智慧充分展示的场所。

  2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学,针对体育与健康课程标准,教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

  3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想,要求评价采用自模和常模评价相结合,重视学生的点滴进步。通过实践,学生的积极性、自主意识明显提高。

  4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标,要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。

  5、注重学生兴趣的培养。在实践中,重视学生兴趣的培养,形成特长,为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真,学习效果好。

  6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法,或由学生提供他们喜欢的练习方法,以提高教学实效。

体育课日记 篇4

  今天有一节体育课,又让女生出去玩篮球,男生待在体育馆里,真无聊呀!

  昨天的体育课也是女生出去玩的.篮球,男生待在体育馆里,我觉的很奇怪,为什么每次都是女生出去的呢?我也好想出去玩篮球!好想体育老师给男生一个机会!

  体育老师今天上课说,如果男生谁表现好的话,下次体育课就带他出去,我今天好好表现了,但是不知道什么才是表现好?

体育课日记 篇5

  体育课,是唯一一堂健身的课,今天上体育课,老师让我们比赛跑步,通过这样的方式让我们锻炼身体。

  首先,老师把男生分成了三组,女生分成了两组,开始比赛。先是女生跑步,第一组秦文玉胜出。第二组李心娱胜出。

  该男生了,第一组是范昕胜出,范昕和郎俊杰你争我抢,最后还是让范昕跑在前面了,我们在旁边也是看得目不转睛,齐声为他们加油。

  我是第二组的,我和范晴皓、范瑞麟、刘洋洋等好朋友比赛跑步。我们摆好架势,等老师喊开始的时候,我们“嗖”一声起跑了,刚开始跑的'时候,我和他们是平等的,后来范庆皓领先了,我被拖到了第四,但是我并没有泄气!我继续坚持,这时候范瑞麟追上了我,我加快了速度,可是他也紧追不舍,我们谁也不愿意落到第四。后来顾宇杰和刘洋洋超过了我们,我不想和范瑞麟耗时间,就超过了他,和顾宇杰争了起来。

  在最后几十米的冲刺过程中,我的体力渐渐下降,结果顾宇杰跑到了我的前面,但我还在坚持跑,没有人超过我,因为他们也都体力不支了。

  到终点了,我只跑了个第五名。

  这一节体育课,我们都很累,但是我们度过了紧张精彩、充满乐趣的四十分钟!

体育课日记 篇6

  当日历上标明是星期二时,我们四年6班的同学们在教室里一片欢腾,个个脸上都像是一个熟透的苹果。为什么呢?因为下午有节珍贵的体育课。

  第二节下课的解放铃终于响起了,我们大家都像一匹匹脱缰的野马,冲出了教室,在外面“张牙舞爪”起来:同学们有的拿着跳绳在外面拼命地跳,还不停的数数:“57,58,59······”;有的已经开始做起了热身运动,准备和xxx一绝高下;还有的急性子早已忍不住冲下楼去。我也找了黄伟他们一起计划等下的游戏。

  可是,不一会儿,形势急转而下,教室门口来了一个不速之客——数学老师。只见她左手抱了一大堆数学导学,右手朝我们挥了一下,示意我们马上回到教室里去。这时,上课铃声响了起来,我们一个个面呈菜色,完全没有刚才的兴奋样。我们注视着数学老师。希望他不要把体育课占为己有。可是,该发生的`,总发生了:只见数学老师在黑板上写下几个大字;体育老师有事请,所以由我来上这堂课!“*”头目林承佐按耐不住,站起来*,可惜没想到换来的是一阵臭骂。

  紧接着,数学老师在黑板上写下了一道道“乏味”的数学题。在我看来,他们就像一只只懂得道理的小蚂蚁,排成了一行醒目的大字:期望越高,失望越大!看看窗外,连老天爷都反对我们,下起了大雨,真是大大的悲伤天公的不作美。我们全班同学心里都有一种说不出的滋味。

  在这节课上,我们全班同学的感觉就是:度时如年。在这个“风雨陪伴”的课堂上,我们当时的心愿就是:玩!我在课堂上,在老师的强效催眠曲中,不禁昏昏欲睡。我心中愤愤不平,我真想对校长说:“我们的身体需要锻炼。重要的体育课不能这样忽视。如果体育老师有事请,还是可以让别的老师代课的。所以,请还我们体育课,请还我们自由。

体育课日记 篇7

  今天又到了我们盼望已久的体育课。“今天,有到了我们跑步的时候了!今天

  跑四圈!”老师课上刚说完,同学们就开始议论纷纷!我屈指一算,“天,居然是八白米!OH,MYDEAR!”我心想,“唉!算了就当减肥吧!”

  “我们先那高抬腿20秒!”刘老师说。“啊!天哪!”大家七嘴八舌的说着。“吁!”开始了我卖力的跑着,边数“1。2。3。4。5。……。21!”都21了!老师会不会数数吗?这时我的肚子也疼了起来。我心想天哪!老毛病又犯了!正在我疼痛难忍之时,老师吹响了结束铃!我刚停下来!不停的调整呼吸“呼……吸……!”

  疼痛刚刚消失!我又开始跑步,肚子更疼了,豆大豆大的汗落了下来,我感觉整个人像要虚脱了一样!我停了下来,不想再跑!男生的`生硬却在这时进入我的耳朵“女生真是窝囊废”我听了开始狂奔!肚子却更疼了!泪在眼眶里打转!”却始终没落下来!因为有个信念在支持我“跑完他,坚持下去!”最终,我到达了终点。

  体育课太令我难忘了!

体育课日记 篇8

  三月二十三日 星期三晴

  今天下午我们上了一节体育课。

  “稍息,立--正”我们随着体育委员天乐的口号做动作,火辣辣的太阳想卫兵一样在天空中站岗,放射着热光,此时的我们又热又无趣,又乏味又无聊,于是老师就说“同学们我们来玩一个游戏,名字叫贴人。”“贴人?”我们一副不解的样子,“贴人呀就是……”我们听得津津有味,很想尝试尝试。

  游戏开始了,我们围成了一个大圈,每个人之间的距离大约有一米,老师又说:“谁来抓同学呢?”勇士立伟举手了,“谁来跑呢?”老师又问。“我!”又一个勇士《松涛》举手了。老师说:“游戏正式开始!”老师一声令下,两位同学一个跑似兔子,一个跑似豹子,一个猛追,一个猛跑,后来勇士松涛用他的老鼠眼扫描了一下,全班同学都在聚精会神地看着,只有云童在那小声哼着歌,闭着眼睛自己发愣,于是,猎物找到了,松涛站到了云童后面,云童呢?还没来得及反应过来,立伟就追了过来,幸好云童的.魂又在千钧一发之际飞回来了,运通把吃奶的力气都使出来了,立伟穷追不舍,云童头上冒汗了,不过他不慌不张对我们说:“hello,baby!”我们笑得早已趴在了地下。眼看立伟快追上来了,运通脸上出现了慌张的表情,“我的妈呀”从他的嘴里蹦了出来,随便站了一下,竟然站到了我的后面,我又赶紧跑,心想:“这个云童,我一定要偷偷摸摸地站到他后面,然后让立伟快点跑抓住他,让他丢脸面。果然不出我所料,他,哈哈,被立伟给抓住了,立伟又站到了紫妍后面,紫妍撒开她那飞毛腿跑了起来,云童抓紫妍的时候我还冲云童做鬼脸,气得他脸都绿了……

  多么有趣的游戏呀,你们也来玩啊。

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