关于未来日记汇总七篇
一天的时间眼看就要结束了，你有什么总结呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的未来日记7篇，希望能够帮助到大家。
未来日记 篇1
30xx年6月7日星期一 晴
我是库玲玲，一个来自3011年的女生。我今年11岁，这是我写的第一篇日记。“哦！抄别人作业！”天哪，真是女高音。今天我们全班都写日记，男生不会写当然是看女生的了。只见可甜晴一招“河东狮吼”让他的同桌招架不及，一下子跌了下来。他的同桌是“调皮鬼”牛吉克，别看他“领导”这一帮坏小子，平时趾高气扬的，可是对付我们班几个“辣妹子”可是低声下气的，瞧，可甜晴就是一位。她是我们班的班长，别看她学习好，对付起这帮坏小子们可是有一手，他们都害怕可甜晴。“呜呜……”哦，冰凌欣又洒“金豆豆”了。“闪开闪开！”“大嗓门”薛莉莉喊道。“哦，欣欣，怎么了？”，忘了说了，她也是一位“心理调解师”。“哼！。。他用我的钢笔。。写作业。。没给我说。。就这样也罢了……”“嘿，我没……”“闭嘴高力！”薛莉莉说，“欣欣，你继续说。”“还把我的钢笔弄的脏兮兮的……呜呜……”薛莉莉说：“高力，道歉！”“啊……”“快点，小心我们给你做个‘女生全垒打’！”“对不起我不是有意的。”“算了，高力，弄脏了就弄脏了吧。”“哦耶！”薛莉莉发出高兴的声音。
30xx年6月8日星期二小雨
唉，今天天气真不好，天公不知怎么了，总是淅淅沥沥得下个没完。“嘿！库玲玲，干甚呢？”哦，谁叫我？我抬头一看，原来是卫生委员苏黎，她啊，可是女生喜欢的“好姐们”是男生心中的“母老虎”（当然外号不敢当面叫了）。“啊呀，谁弄得！”“哦，苏黎，怎么了？”苏黎什么也没说，指着我们班的卫生区，我一看，差点没气晕，只见大家辛辛苦苦打扫的卫生区，竟成了“脏水场”！忽然看见五（5）班的男生正拿着他那把脏雨伞往我们卫生区弄脏水，还一边嬉笑着，对他的另一个“同伙”说：“哈哈，五（2）班得不到卫生奖了！”我与苏黎二话没说上去就是一脚，“你还敢不敢！？”“哈哈，俩女生，管那么多闲事？”我看是不行了，“呼”的一声，将他推到了办公室，（因为办公室就在前面，也就几米）“可老师，就是这个家伙弄脏我们的卫生区！他把脏水弄到我们的`卫生区，还说什么不让五（2）班得卫生奖！”苏黎迅速报告，可晴芳老师说：“找赵力老师去！让他好好管管他们班的学生！”之后我们找了赵力老师，他把那个男同学说了一顿，并向我们保证不会再发生这种事，我们就回去了。
今天我们做了一件大事！
30xx年6月9日星期三多云转大雨
今天我们要考体育了，我一听要考体育，就高兴起来，因为我是学游泳的呀！现在考体育能不考游泳吗？现在只考游泳！哈哈哈，这下有好戏看了，大家游泳怪模怪样的，好玩极了！除了我们几个学游泳的。上体育了！大家穿着各式各样的泳衣热了热身，就跳下游泳池了，“啊！好冷啊！服服服服服！”是“娇气小姐”星企盈，她啊，可娇气了，什么事也得让着她，干值日她不干，穿着“阿莲星”牌衣服，每天把自己打扮的像个小公主。凯丽跟西蒙是第一组，“呼呼呼呼呼”西蒙的划水声音真大就是不怎么快，凯丽像一条游动的鱼，也像美人鱼，很轻柔，游得也很快，哈哈男生输了！女生的笑声大过男生的怨气，我是第二组，和我一起的是牛吉克，我们俩都是游泳高手，男生给牛吉克加油，女生给我加油，终于在终点，我一加速冲了过去，牛吉克没想到我会来这一手，自愿甘拜下风，说“你游泳技术不错嘛！”我双手呈古人谦虚状，说：“小意思小意思啦！”其实我心里很高兴，后来两个菜鸟上场啦！他们就是：“娇气小姐”星企盈，和“文静男孩”梅力强，别听梅力强名字响，其实他的性格大不一样。哈哈，星企盈赢啦！其实是梅力强害怕水，星企盈不怎么害怕，后来以女生赢告终。下大雨啦！
未来日记 篇2
有句俗话说：“凡走过必留下痕迹！”想当年，多少先人披荆斩棘，辛辛苦苦的创造出美好而且安定的生活，才有现在安居乐业的我们。
假日游山玩水时，我们走过的古道是先人一步一脚印所开垦出来的，若没有当初肯吃苦的古人，哪有现在安步当车的'我们？若没有这些古道，先人哪有与世界贸易的机会？当年先人们筚路蓝缕、披星戴月所开拓的事业，我们当随着先人的脚步走过的步伐，以“承先启后，继往开来”的精神，继续往前走去！
这些年，每当我和家人到三亚各地的古迹参观时，难免会看到一些现代化的店家进驻其中，形成了一个特殊的画面，这真是太奇特了，当初先人走过的痕迹，竟与现代的店家，谱出一段美妙的乐章。
忆当年，先人们经历了上古传说时期、黄帝、夏、商、周、秦、汉、三国、西晋、东晋、南朝、北朝、隋、唐、宋、元、明、清，我们的先人经过了这历史的大洪流，曾经辉煌灿烂，曾经兴衰迭起……不管如何，这真是太令人佩服了，借着历史的回顾，我们一起走过这一大段可歌可泣的历史。
所以我要努力的创造全人类的福祉，让世界变得更好，为自己缔造荣耀与光辉，让子子孙孙也都能感受到我们的伟大。顶天立地的我，肩负着历史的使命，我愿意贡献所学于人群之中，让世界感受到我的爱，让人们的生活愈来愈便利，并促进世界的卫生、世界的健康，我就可以大声的说：“我无怨无悔的走过这一生！”
未来日记 篇3
22世纪，科学飞速发展，学校当然也不例外。不信，可以来瞧瞧，保证让你佩服得五体投地。
一进大门，首先映入你眼帘的是教学楼。所用的这种建筑和以前的不一样，是人造塑料。你可别小瞧它，它看起来和普通的塑料没两样，实际上它可和钢铁一样坚硬。
走进教学楼，你怎么看见墙在变色？下课时，墙会变成绿色，同学们会消除眼疲劳。
出来后，如果你很认真，怎么发现没有操场？大课间，同学们运动时，每个老师都有个遥控器。一按红色按钮，同学们会进入地下，因为操场在地下啦！玩累了一按绿按钮，一杯热腾腾的.咖啡送来了！
怎么样，未来的学校酷吧！
未来日记 篇4
现在我是一名普普通通的小学生，而我希望20年后我的职务是一位可以救死扶伤，帮助别人，又可以得到别人的感谢。对也许大家已经猜到了，20年后的我可能是一名医生。
为什么我想当一名医生，而不想当其他的呢？因为我去医院经常看见一些人被病魔折磨得痛苦一生，惨不忍睹的.人。所以我希望20年后的我是一名医生。
20年后我去那都养穿着一件白色的衣服，因为这是医生的服装。一去到医院就会到每个病房去帮助一些病人，有时还会去到Icu为那些病人治病。而晚上我不想回家，因为我是想让那一些病人得到更好的帮助，让他们少在医院待几天，让他们早日出院我会以最快的速度，让他们以最少的金钱来看病。
医生也是危险的职务，也许我会因为疲惫而倒下，也许我也会被那一些病毒所感染，导致死亡。正因为这样我才会当上医生，我帮助了别人，帮他们把寿命延长了一些。虽然我会死亡但是我帮助了别人。所以我是一名医生，是一名救死扶伤的医生。
我喜欢看着那些病人的笑脸，我喜欢那些病人兴高采烈的样子，我跟喜欢他们出院那坚定的步伐。同时我也不喜欢病人的哭脸，我也不喜欢病人对自己的病情感到绝望的样子，我跟不喜欢病人的病情太重而迟迟出不了院那绝望的神情。
正当我冲幻想中走了出来，我已发现爸爸知道了我的喜好，已有一本医书在我的桌面，所以我一定要为我的幻想做准备！
未来日记 篇5
长大我要考上科学家，造一个未来战争机器人，它的眼睛炯炯有神，还有个大大的嘴巴，它的.头发笔直笔直的，一不高兴了，它的头发就落下来了，它的手和脚力大无天。
战争机器人一只手指就可以举起翠华山，打仗的时候它很能干，手能换成枪、锋利的剑、强大的大炮，还有很多，不管什么武器战争机器人都能变出来，跑得非常快，几分钟就能走完一座大山有着风的速度，这就是它的功能。
未来日记 篇6
“书籍是人类进步的阶梯”。这是高尔基先生的名言，因此，我从小到大读了许许多多的书，可我读了后念念不忘及深有感触的，就只有杨鹏写的《幻想大王奇遇记之未来日记》了。
这本书是暑假前老师推荐给我们的书之一，我见名字有趣就买了。不看不知道，一看吓一跳，刚看了一会儿，我就不可救药的迷上了这本书。
这本书的主人公孙小空偶然得到了一本能预测未来的日记，他用未来日记做了许多好事。突然有一天，他看到了地球毁灭的预言，最后，他找到了事情的根源“时间魔帝”，在时间魔帝的重重诱惑下依然坚守本心，并牺牲自己，拯救了地球??
读完这本书以后，我有很深的感触，像书中孙小空这样“利人损己”，为他人着想，而不顾自身安危的人现在可是像国宝大熊猫这般稀有了。就比如说现在的官场吧，勾心斗角，争强斗狠，为了自己的`一点蝇头小利，就把人置身于死地。还有现在的人，已经很少有做好事的了，比如，有一次我坐公交车，一位看似六七十岁的、提着大箱子、满脸皱纹、九十度驼背、瘦的像根竹竿似的老人上了车。当时座位已经坐满了人，一位工作人员走了过来对大家说：“哪位同志能给这位老伯让让座？”这句话一出，全车鸦雀无声，连一根
针掉在地上都能听见，只有司机还在专注的开着车。有的人把头伸出窗外装作看风景的样子；有的人靠在座位上眯着眼装作睡觉的样子；有的人自顾不暇的玩手机??最后，竟然没有一人给老人让座。还有，现在有公德心的人也少之又少，却常常能见到损人利己者。随地乱扔垃圾，随便吐痰者比比皆是；排队时胡乱插队的人数都数不过来了；有的人为了多拿点奖金或争一个位置，甚至耍起了阴谋诡计。
虽说孙小空是书中人物，可他那种无私奉献，为了别人的安危牺牲自身性的精神值得我们学习。
城关小学五（9）班赖宇堃
指导老师：何慧萍电话:13763951987
未来日记 篇7
20xx年2月21日星期五晴
通过这段时间“停课不停学”活动，我在微信群里面批改作业和批改昨天部分家长上传孩子日记，我内心颇有怨言，为什么有的孩子可以认真踏实地完成作业，而个别孩子的作业始终让我无法直视，甚至几个家长给孩子拍的作业图片也是模糊不清。想想看，老师点开手机，慢悠悠的网速转啊转，好不容易打开的图片却错字连篇，或者模糊不清时，该是怎样的心情呢？
虽然每次作业都有反馈，可是也只局限于部分家长有回音，错误不订正，孩子能提高吗？我的批改还有何意义？
要知道，家长的态度里，藏着您孩子的未来。一个七八岁的孩子，难免顽皮不好管教，可是这样的孩子也很聪慧，天真可爱，正处在成长的可塑期内。
萨克雷说:“播种一种行为,收获一种习惯；播种一种习惯,收获一种性格；播种一种性格,收获一种命运.”所以习惯之形成，在于同一行为的反复强化，性格的养成又是通过外在习惯的内化。作为家长，我们有踏实勤奋的态度，孩子多半不会有偷懒耍滑的行为，我们有严肃认真的执行力，孩子多半不敢造次胡来，我们言行合一，孩子多半也会诚实守信……家长就是孩子的一面镜子，是对孩子影响最深的那个人，当然，家长引导孩子学习的方式方法上，除了积极的示范和影响，也要有点技巧和策略，比如期望式，一起制定目标，共同完成，有如比赛式，（可以多个家长相互联系结合），激励孩子们规定时间内看谁先完成作业……
有一篇文章说《一个好父亲胜过一百个好老师》，我们学校也刚刚发文《致家长，推迟开学，你就是孩子最好的.老师》，这都强调了家庭教育的重要性。我们教育孩子，首先要孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，其次是要让孩子从小明白责任和义务的关系，最后要树立自己的人生目标和理想。再从点滴抓起，注意细节，在耐心和爱心的呵护下，高质量地陪伴孩子幸福茁壮成长！
我们一定不能假装很努力，因为结果不会陪我们演戏。孩子的作业就能真真切切地折射出我们家长的态度。而我们家长的态度里就藏着孩子的未来。真心希望孩子们在这段停课不停学的时期里，收获的不仅仅是知识，更是一种严谨做人，踏实做事的态度。为自己更美好的明天做好铺垫！
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