小学日记

时间：2024-10-24 22:12:41 日记我要投稿

精选小学日记汇编五篇

　　很快一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，请好好地记录下在日记里。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编为大家收集的小学日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选小学日记汇编五篇

小学日记篇1

　　没有阳光，就没有温暖；没有雨露，就没有丰收；没有父母，就没有我们。父母之恩，水不能溺，火不能灭。感恩父母，是我们做子女的责任。

　　记得那是个夏天，家旁边有一条直通学校的小道，但是要翻过围栏，所以那个夏天我一直穿着长长的牛仔裤。可能是碰巧了，有一天早上，我前脚刚刚翻过围栏，妈妈后脚就出来了，正好被妈妈逮个正着，我撒腿就跑，心想，晚上又是一顿思想教育。唉，真是"知母莫若女"，晚上妈妈对我进行了将近半个小时的思想教育。第二天早上，妈妈让我穿上了那条许久未穿的连衣裙，从此之后，我每天都因穿着连衣裙，要绕一大圈才去学校，心中则更是忿忿不已。

　　直到有一天，我的一个同学在翻围栏时，不小心被箭头扎到流血住院了，我才知道以前自己是多么的无知，从而对妈妈不再有了怨恨。树的方向由风决定，人生的方向由自己决定。滴水之恩，涌泉相报。父母给了我们生命的恩惠，我们要孝顺父母就要从现在做起，从小事做起。

　　鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩，或许我们不能为父母做什么惊天动地的大事，但是在生活中我们要怀着一颗感恩的'心，为父母做一次饭，倒一杯茶，买一枝花，说一句体慰的话，相信这些微不足道的小事，都会令父母感到欣慰和快乐。

　　感恩是一种形式，也是一种境界。让我们从现在怀着一颗感恩的心对待父母，对待生活。

小学日记篇2

　　今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？

　　这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！

　　哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓，其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓，多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。

　　知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的.总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。

　　完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。

小学日记篇3

　　9月1日星期二晴

　　今天，是我们开始上学的日子，我看见同学们都很高兴。大家穿着漂亮的衣服，背着新书包，一起来上学了。罗兰同学还悄悄地走到我后面，故意吓我一跳，罗兰同学还拉着我背上的书包，摇来摇去，我还觉得挺舒服，我好久都没有看到罗兰了。

　　来到学校，我看到谢老师，我很激动。但是我们教室怎么还没有开门呢，一问才知道，原来开学第一天，教室的钥匙还没有拿到。谢老师就爬上窗户，翻进教室给我们开了教室门。上课的时候，谢老师就坐在后面听我们上课呢，我上英语课的时候搞东西，回过头来，发现谢老师看了我一眼，好像要批评我的样子，我赶快坐端正了。

　　放学了，是我们这组做值日，我负责擦墙砖，组长胡佳佳说：“要认真做哦!”胡组长还表扬我做得干净呢!开学的`第一天，是有意义的一天!

小学日记篇4

　　今天是六一儿童节，咱们校园组织了大规模的“跳蚤”市场。

　　老师和咱们说过，可以到自己班上买也可以到其他班上买。

　　我左逛逛，右逛逛，就是没找到我最喜欢的东西。我只有196班没看了，于是我走过去这里瞧瞧那里看看，终于看见了最喜欢的美羊羊公仔。我急忙跑过去问：多少钱''？小老板说：五元''。我心想；太贵了吧，对了，我可以讲价还价。我说：两元可以吗？''不可以！''小老板生气地说。我又问：叁元呢？''他想了想，说：好吧''。我好高兴只花了叁元钱买下了。

　　接下来该买笫二件了，我想；就到咱们班去吧。我问我班小老板，小老板说买本书就送一只小兔子或一条百变魔尺。于是我就买了睡前故事这本书，并且领取了一只吉祥兔。我总共只花了九元。

　　我今天好开心！因为过了一个快乐又有意义的`六一儿童节！并且学会了砍价呢？

小学日记篇5

　　9月25日星期日天气：阴

　　今天是星期天，我在写数学作业的时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：“这两个题目能用到你学的乘法运算律，你都学习了什么乘法的运算律?”我回答说：“乘法交换律、乘法结合律和乘法分配率。”妈妈满意的点点头，就耐心的'给我讲解起来。

　　妈妈说：“3×999+3=3×999+3×1=3×(999+1)=3×1000=3000，这里用到了乘法分配率，下来的你自己算算看?”我想了想，兴奋的说：“我会了我会了!8×99+8=8×99+8×1=8×(99+1)=8×100=800;10×99+10=10×99+10×1=10×(99+1)=10×100=1000;2×9999+2=2×9999+2×1=2×(9999+1)=2×10000=20000;最后，再用加法就得出了最后得数，就是：3000+800+1000+20000=24800。”妈妈满意的点点头说：“不错啊，儿子的水平真高啊!”

　　第二道题目妈妈提示了我一下，妈妈说：“999=333×3，你好好想一想应该怎么做?”我还是不知道怎么做，妈妈又说：“其实，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×(222×3)=333×334+333×666”，这时候，我就恍然大悟，原来如此啊，我就接着说：“就等于333×(334+666)=333×1000=333000”。我觉得很有趣，就哈哈大笑起来。

　　妈妈接着问：“这两道题目都用到了什么乘法运算律?”我回答说：“有乘法结合律、乘法交换律，还有乘法分配率，总而言之，所有的乘法运算律全部用上了。”通过妈妈的讲解，我又学会了更多的知识，通过运算律能够使复杂的计算题简便化。

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