【精品】优秀日记模板8篇
忙碌而又充实的一天又过去了，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家收集的优秀日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀日记 篇1
今天放学时，我的好朋友萱宝送给我一个圣诞礼物，是一对糖果盒，一个是圣诞老人的，另一个是小雪人的，好漂亮呀!糖果盒里面装了五颜六色的糖豆豆，回到家，我把它打开，尝了一个，很好吃。
我好喜欢这个礼物，这是萱宝星期六专门在宜品生活为我选的，谢谢萱宝!妈妈都把今年的.圣诞节给忘了，这个礼物是我今年圣诞节收到的的礼物，还要谢谢阿姨!
优秀日记 篇2
小黄狗十分挑食，因此它长得特别矮，别人给它起了个外号叫“矮冬瓜。”
一天中午，小狗黄黄和狗妈妈一起吃午饭，黄黄看着饭桌上的排骨汤、炒洋芋丝、炒番茄和凉拌豆腐干，愁眉苦脸地对妈妈说：“妈妈，天天吃这些东西，都吃腻了，烦死我了，今天我不吃了。”
星期天，黄黄站队突然晕倒了，熊老师带着黄黄去牛医生那里检查，牛医生检查后对黄黄说：“黄黄，你是不是不喜欢吃饭呢？”黄黄说：“是的'。”牛医生意味深长地说：“黄黄，你长得这么矮就是你不喜欢吃饭的原因而造成的。”黄黄问：“牛医生：那我要怎么样才能长高？”牛医生说：“只要你以后好好吃饭，多吃肉食和蔬菜，就可以长高了。”
从此以后，黄黄就按医生说的做，不久就长得又高又壮了。
优秀日记 篇3
吃过晚饭，爸爸叫我到楼下去打羽毛球。
我跑到水泥场上，接过爸爸的羽毛拍。刚站好位置，只听见“嗖”的一声，羽毛球便飞了过来。我急忙举起羽毛拍，重重地往球上打去，结果没打着，球掉了下来。我嘟起嘴，不高兴地说：“爸爸我还没站好呢，你怎么就打过来了？”爸爸笑着对我说：“我叫你发球呢！”我顿时转怒为喜。拾起羽毛球狠狠地打了过去，只看见爸爸球拍一挥，球就飞了过来。我瞄准球使劲地打了过去。球像一只听话的.小鸟，快速地飞向爸爸那边。就这样，我们父女俩你拍我打，左一下，右一下，上一下，下一下，累得我满头大汗，但心里却乐开了花。
优秀日记 篇4
今天上午，我去趵突泉看了菊花展。
一到趵突泉，就眼前一亮：门口摆满了菊花，黄的，粉的，紫的……各种美丽的色彩扑入眼帘。
进入趵突泉，放眼望去，到处都是菊花：有用菊花扎成各种动物、图案，有小马拉车，有孔雀，有蝴蝶，有海豚，最有趣的是正对着南门的地方，有一朵巨大的、含苞待放的菊花（这也是用各种菊花扎成的，我猜得用1000多朵菊花呢！），看起来它和趵突泉的大门差不多高呢！还有各色的菊花，摆放的到处都是。
走进菊花丛中，那千姿百态、婀娜多姿的、迷人的身影映在了眼中：有的菊花的花瓣如蚕丝一般，是丝丝缕缕的；有的菊花的花瓣有如水晶一般，是饱满晶亮的；有的菊花的花瓣有如星星一般，是繁星点点的……. 到处是菊：水中有菊，地上有菊，亭中有菊……五彩斑斓的菊花到处都是，美丽的颜色到处都有，似乎所有漂亮的菊花都聚在这里，所有美丽的颜色都洒在这里。
在趵突泉里散步，真好似到了画里游玩：蓝的天，绿的竹，清的.湖，彩的菊……空中不时地浮出薄雾，林中不时传出鸟语，水中不时泛起涟漪，亭中不时传出笑声……多美的一幅画呀！多美的仙境呐！在这五彩的菊花世界中，我由衷地赞叹着。
我沿着静谧的竹林往大门口走去，美丽的菊花和亮丽的色彩印在我的脑海里，而趵突泉却深深刻在了我的心里。
优秀日记 篇5
一、组织教学
检查同学行为规范，稳定课堂学习秩序。
二、导入新课
1.复习语文知识：日记。（教师提问，启发同学用学过的语文知识回答问题。）
2.出示日记画范样、板书课题。（教师配合动作与板书，用语言进行衔接，以有效地吸引同学的注意力。）
三、讲授新课
1.引导欣赏。
①这幅日记与我们通常所看到的日记有什么不同？（有形象、色彩、文字。）
②画面与文字之间有什么样的关系？
（主要内容一致、互相呼应，互相补充，图文一体。）
③作者选择了生活中的什么事例进行表示？
（生活中的典型事例或较为特殊的事例。）
2.赏析课中图例。
请同学把课本翻至第14页。
①图例表示方法分析。
有黑白、白底有色、有底色有色彩三种表示形式。
②图例是如何选择表示内容的？
《钓鱼》，小作者选择了星期日与父亲在湖边钓鱼的活动内容，仅用下饵的瞬间，概括了活动过程。
《帮妈妈做家务》，选择了整理家务中的扫地一事，小帮手手中的道具、屋里摆设反映了扫地的结果。
3.日记画的特点。
以画为主，文字叙述为辅，文画一体，相映成趣。
4.日记画的方法与要求。
方法：①选择利于自身表示的事和物；②合理分配画面与文字叙述的.位置；③铅笔起稿；④草拟与画面相符的文字；⑤着色。
要求：①注意文与画的整体关系；②画要形象鲜明、主次分明，能反映出事情发生的特定环境；③文字叙述言简意赅，与画面相呼应。
（教师可结合上述方法和要求，作步骤演示，使同学更清楚地了解日记画的方法与要求。）
优秀日记 篇6
一晃6天过去了，告别了冲击，告别了军训，告别了我们可爱的教官，心中不舍。
——敬我们可爱温暖的军训时光
昨日的点滴浮现在眼前，第一次军训生活就此结束，虽按常理来说本是很辛苦，但不知怎的，我却从心底喜欢，因为我认为这是快乐的，当我听到宣布军训结束的那一刻，有种莫名的失落感涌上心头，当我未曾经历军训，总是听人说教官的'多么多么的严厉苛刻，不通人情，但相反，我却认为我们教官是一个和蔼可亲，平时友善的好教官，有时他也会和我们开玩笑啦…谈天说地啦…
教官推选我做优秀学员，说实话，我既高兴又难过，高兴是教官他对我努力的肯定，难过的是我没有做到，我不配得此殊荣，因为我在训练时迟到了两次……
教官说过这样一句话“过去的就过去了，未来还在继续”……我会永远铭记于心。珍重，我的军训生活；珍重，我敬爱的教官—李教官。
优秀日记 篇7
弯弯月光下，蒲公英在游荡，象烟花闪着微亮的光芒，乘着夜晚，找寻幸福方向，难免会受伤。
弯弯月光下，萤火虫在闪光，为人们指引方向。小小萤火虫，这边飞那边飞，象一盏盏小灯笼似的。
静悄悄的湖边，蝴蝶翩翩起舞，头顶上插着各种花的瓣儿，象戴了只花边帽似的，婀娜多姿。
微微灯光下，公园里坐着个小女孩，手里拿着本书坐于石椅上看，看着看着还不时传来抽泣声，似乎意味着什么。
在校园里的一棵榕树下，我正站着念《秋天的校园》，心里十分高兴。因为榕树下实在太安静了，太适合我了。我爱静，因此我很少话语，只喜欢静静地坐在那儿，认真地读好书，朝着目标而努力。
在海的对岸，隔着一块小岛，叫做“友谊岛”。无论我走地多远，都会听见我的朋友在呼唤我，那时我一定热泪夺眶。我热爱我的朋友们，会永远想念他们的，永远，永远，友谊长存。
我不需求什么，只希望能够读好书，一辈子最重要的.是读好书，我想不让自己遗憾一生。
风，轻飘飘；雨，暖绵绵；雪，白里透红，我的梦想在飞翔。爱在飞，爱在飞，把快乐带给不快乐的人，把那一份份爱心传递给远方的人，把安慰带给那些处于困境的人。
愿我的朋友都能天天HAPPY！
女孩在天堂，路过那闪着金光的十字星，一颗流星落下来，她默默许下愿望……
优秀日记 篇8
真的以为，我能闭目不言
真的以为，我能强颜欢笑。
哪怕是费力地扯开嘴角，如秋末霜打的残枫凄美地绽放最后一抹飘零的殷红。
我这一簇火苗，负隅顽抗后也终究抵不过外界的冰冷，内心的低温，冷热交替之下，自己就淹没了自己，几乎无法抑制那咆哮、呐喊。
第一次在初二写考试后的感受。
以前只是让它无声无息地从心头掠过，提醒自己不要分心，向前展望而不是连连回首叹息。
我记得上一次因为各科都考得不理想，拿上英语卷子我就抽泣起来。老师们的安抚更叫我愧疚。我多么渴望老师能训斥我一顿啊!
可是，依旧是抚慰。
就像捧着玻璃娃娃般小心。
难道，我就那么不堪一击?
我无法向她那样对考试成果不闻不问，因为我没有资本恣意逍遥;但是这次，我学会了收敛。
收起自己的情绪，敛没面上的'悲哀，不因自己的失望而给朋友蒙上一层忧伤。
那些真心待你的人，会因你乐而乐，因你伤而伤;而对于你在意的人，应令她不为你悲，不为你伤。所以，请收起那满面愁容，给身后身旁你所在意的人一份明媚的笑容，带给她们一米阳光!
假如某天我落后为差生，不知老师对待我们这些每次都给班级拖后腿的人是不是仍为严厉的斥责?而对那些一时失利的一二号组长只是将不满与失望一眼扫过?
人性的惯性，对那些犯错的宠物总是不忍痛下杀手，而同样罪过的猎犬却不能逃避惩罚
虽然，同样一次的进步，也许主人对猎犬的夸奖也更多，他们就会觉得惩罚理所应当;而宠物心中则会不甘，明明我比他更优秀，为什么可能在无形之中，便会染上映众名为偏激的顽疾。
还好，我是一个健全的人。
不哭，不代表坚强。
难道掉过眼泪就一定乐观吗?
笑与哭，同种态度，两种形式，多种影响。
仅在一念之间。
对于笑，我将矢志不渝。
我不敢承诺永远，因为我不知永远有多远。
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