【精华】学习日记汇总八篇
一天即将完结，一定会有值得记录的想法吧，立即行动起来写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的学习日记9篇，欢迎阅读与收藏。
学习日记 篇1
今天没有我的课，于是我去看了一节其他老师的体育课，感受到了学生对运动的热爱。炎炎烈日下，学生的热情丝毫不减，都投入到踢毽子中，有个人练习的，有双人比赛的，有团体训练的，而且他们的'毽子都踢的很好。一节体育课愉快、有序地结束了，旁听一节课的收获很多，课前的准备要充分、课中的纪律要管理好，要从中吸取经验，使自己进步。
晚上和初一（1）班的同学一起看电影，整个过程的纪律都很好，学生都喜欢看电影，不得不说这样的安排使得学生在枯燥的学习中得到一点娱乐。但是也遇到了两个不听话的学生。在第二节课上课时，有在两位社团排练完的同学回来，在教室坐了一会儿又走了，向他们询问了情况后才知道他们是走读生，又跑回来了，我便让他们回家，并告诉他们以后晚上不能再回来，如果再回来的话，白天就不能回来了。学校为了学生的安全作出的规定，学生不重视、不遵守，我们应该耐心地教导他们，让他们认识到自己的错误、重视安全问题。
三下乡是学习与提升自我的过程，每一件事都能让我们反思、学习、进步。
学习日记 篇2
今年开始，党组织了全体党员学习沈浩同志的事迹。我作为一名大学生村官也观看了《第一书记》，电影很感人、很真实，结合最近阅读的《沈浩日记》，沈浩的事迹和他在基层工作中体现出来的品质和能力都表示了钦佩和敬仰。
“人的生命是伟大的，但人的生命也十分脆弱。作为一个人活在世上，官是当不到头的，钱也是难以挣尽的。那么更应该考虑的是怎样活得有价值。”行文之中，字句铿锵，沈浩同志把自己的将自己的为人处事的真心、爱党爱民的丹心、对父老乡亲的爱心将永远植根在中国“改革开放第一村”这片火热的土地上。
我感觉到了沈浩的平凡与伟大，真实与榜样。但同样，有些表述却让我有些不以为然，于是也有了自己的思考。
又是一位45岁就逝去的生命。当前我国越来越多的优秀人才英年早逝，虽然他们在短暂的生命中为我国做出了很大贡献，但这对于我国也不是幸事。20多年的培养，10多年甚至更长的实践沉淀，却在人生的黄金年华逝去，这是多大的悲哀？又是多大的损失？应该关爱他们的健康，以制度性来“强迫”他们“被休息”，从宣传上则不要太把这种“苦行僧”似的精神作为“奉献”的定义和引导方向，而“一张一弛，文武之道”才是可持续的科学的发展观。而我们要珍惜事业，更应珍惜自己的生命！正所谓“留的青山在，不怕没柴烧”，我们一生有着太多的责任要担负，有着太多的事情要做，更要保重身体。日记中记述了沈浩初入小岗时得对自己严格要求：加强学习、增长才干，理清思路、突出重点，一心为民、求真务实，严于律己、注意方法。在六年的选派生涯中，沈浩牢记岗位职责，为提高小岗人的生活质量，他多方筹措资金，修通村级水泥路，建设现代化住房；为了带领农民致富，他调整产业结构，实施土地流转。即使是节假日也很少休息，年三十总是先陪五保户、孤寡老人过年，再赶回去与家人团聚。他将所有的时间和精力都献给了小岗，对母亲和妻儿有的只是无限的亏欠。农村工作的艰辛与磨难，沈浩无怨无悔地坚持了下来，小岗的村民敬仰他、离不开他，终于三次红手印将他永远留在了小岗，与这片深爱的土地永远在一起。
对他的无私奉献精神又有了更多的感动，作为一名基层的大学生村官，我们现在所在的职位可以说是和沈浩同志的职位相类似，沈浩同志的先进事迹无疑是给我们树立了一个好的榜样，我们应该学习沈浩同志沉下心来，扑下身子，融入到广大村民之中。学习他真心的与广大人民群众打成一片，与他们建立起深厚的感情，学习他始终心怀着一种重任在肩的使命感，保持着一种昂扬向上的精神状态，团结和带领村干部、群众艰苦奋斗的工作作风。
同样的我也永远不喜欢有一天自己被别人这么写这么说。一个人活在世上，对父母爱人孩子的爱是最本性也是最无私最可以令你牺牲一切的。不管我们承不承认，这种爱都是原本的。我佩服那些为了国家和社会可以抛家不顾的人，他们是高尚的，但他们已经变成了神。我也爱我的国家，但我也爱我的“小家”。对亲人有爱的人才会有爱心爱他人，对家有责任的人才会有对工作有责任感。
这可能很矛盾，不能同时兼顾，但只要有心，适当放手让村民最大限度的参与，“鞠躬尽瘁，死而后已”的武侯固然令人敬佩，但也导致武侯之后的.蜀国很长一段时间内人才青黄不接。授人以鱼，不如授人以渔，所以领导在做事时要多考虑人才培养，才能保持持续发展。沈浩选择去基层的直接原因是对于在机关中连年考核的平庸成绩。但就是这样一个平庸的人，却在农村是基层工作中体现出了极强的能力和工作艺术性，做出了巨大的了不起的成就。是他进步神速，抑或更适应农村环境？还是我们干部考核机制存在问题？
印象最深刻的是沈浩在实现带领农民兄弟致富的路途中，也有无奈地送礼、找熟人托关系要钱、办事等非常规手段，也有大领导的特殊支持等原因，那如果没有熟人没有路子没有领导的特殊关照呢？还会不会有这么大的成就？只有我们的文化建设和制度建设能更完善，才能涌现出更多的沈浩们，才能有在正规途径下实现更普遍的、沈浩们的成就。那将会是我们社会的巨大进步！
无论如何，通过学习，让我深深受感动、深深钦佩，他身上的很多高尚的精神、工作的方法等也将对我的工作有很大帮助。
作为一名大学生村官，同是一名基层工作者，我和沈浩书记一样都和农村这片热土有着不解之缘。因为热爱所以满怀激情地选择这项工作，但现实与理想的距离告诉我们，需要的不光是热情，更需要我们有坚定的理念。在认真学习了《沈浩日记》之后，我不禁深思，为什么这样一位完全可以拥有城市生活的处级干部会坚定不移的把自己的青春献给农村的事业呢？看到小岗村的新貌以及强劲的发展势头，使我懂得，这是一种热爱，是一种信念，更是人生的一种价值体现！农村没有城市的繁华喧闹，但肥沃的土壤却养育了淳朴的人民；农村没有城市富裕，但正是这样，才需要我们这些年轻人来书写、描绘、装扮她。农村是个大舞台，沈浩书记无疑在小岗村这个舞台上展现了他人生最壮丽的一幕，而我们，没有理由退却，要以他为榜样，进一步增强为民服务的自觉性，不辜负父老乡亲的厚望。我们必将踏着沈书记的道路坚持走下去，而且必须走好！
“艰难困苦，玉汝于成；农村既是施展才华的舞台，又是历练人生的学校。”这是李源潮部长给大学生村官的寄语。坚定信心，勤于学习，自强不息，奋发有为，在基层一线经风雨，见世面。在农村艰苦的环境中摸爬滚打，磨练意志，历练人生，更快更好的成长成才。农村虽然艰苦但是舞台却很大；村官虽小但是作为却很大；作为一名大学生村官能为新农村建设出一份力、能为农民群众解一份忧，是我坚定的选择。
学习日记 篇3
20xx年11月25日 天气：晴 星期日
这个周末，我们一家人团聚在一起，在享受团聚的同时也讨论并与我深度沟通了这一个学期以来我的学习情况，发现了一个问题：不良的情绪会影响到学习和考试成绩。
这个学期刚开始时，一天早晨我很早就来到学校，在第一节课上课前和一些同学玩起了儿童游戏卡牌，并大声喧哗。班主任饶老师来到班级巡视时，听到了我们的吵吵闹闹的声音，便没收了我们的卡牌。当时我觉得很委屈，嘟囔着嘴，很不服气，我又没在上课时打牌，为什么要没收它们?这样的'情绪影响了我一整天。那天上午有一场数学考试，我带着负面情绪考试，考试期间总惦念着卡牌，不断分神，结果由于没有检查，而扣了四分，这四分都是计算错误，没有认真检查导致的，非常简单，不应该出错的，最终只得了九十六分。
前几天，学校征订课外读物，我激动万分，迫不及待地想把我心仪的课外读物落实到位。于是在上数学课时，我拿出计算器计算需要花费的金额，正在兴致勃勃计算时，被饶老师的“火眼金睛”发现：计算器被没收了。我当时立刻着急起来，心想：爸爸会不会知道后又把我“修理”一顿?我越想越急：我不就算了一会儿，怎么这么倒霉，计算器又被没收了?当天晚上做数学家庭作业《基训》时，我很是烦躁，就敷衍了事。第二天《基训》发下来我一看，上面有两个极其醒目的红叉和末尾的“八十分”，心情便低落下来。
以前我认为学习只要认真刻苦，有正确的方法就应取得成功，但是通过上面两件事和与爸爸妈妈的沟通，我认识到了如果平时再怎么努力，可如果把负面情绪带进正常的学习或考试里，前面的努力都会付之东流。所以我们不能情绪化，更不能把情绪带入学习中，我要不断克服困难，渐渐改变我情绪化的缺点。
学习日记 篇4
丑丑和大嘴非常想拿下彩虹城，他们俩想了好长时间才想出来一个自认为能打败海宝小队的方法。一天，他们来到了彩虹小学，向海宝小队宣战，丑丑说：“如果你们能答出我的问题，我和大嘴就离开彩虹城，如果你们答错了那彩虹城就是我的了。” 海宝小队答应了。
丑丑用圆规画了一个圆，标出它的半径是 4厘米，他说：“你们能算出它的面积吗？限时30分钟。” 海宝小队在圆的外面画一个直径和它一样的正方形，算出正方形的面积是64平方厘米，又在圆里面画了一个最大的圆，写出了一个算式：8×4÷2×2﹦48平方厘米。那么圆的面积应该比64小比48大。海宝又把圆分成了好多份，拼出来的'图形像长方形，这个长方形的长就是圆周长的一半，长方形的宽就是圆的半径，长方形的面积就可以列式为：3．14×（4×2）÷2×4。海宝发觉式子中有个×2和÷2，可以相互抵消呀，于是他就列出了一个求圆面积的公式：3．14×半径×半径，海宝报出了答案，丑丑只好按照约定，离开了彩虹城。
学习日记 篇5
进入新学期，嘉豪升四年级了。这学期换了新>班主任，数学老师也换了。从开学到现在，班主任老师给我的印象是干练、严格，对于语文作业的要求很高，比如鼓励孩子们每天有一定的阅读量，完成积累作业；对于孩子们的生活习惯要求很高，比如收拾书包、吃饭的速度、整理课桌的整洁度、树立时间观念等，讲究做事的质量和效率；当然对于家长们的配合也有要求，比如填写回执的签字等等。
由于语文老师兼着班主任，而且兼着年级组的组长，所以这学期的`作文课由另外一名老师担任。老师第一节课没有布置具体的作文，而是交待了两件事：一个是让孩子们自己设计一个作文本的封面，可以做些封面设计，可以取一个笔名，也可以在自己的作文本写上“***文集”之类在我看来极具大师范儿的书名。二是让孩子们画一张游览图，可以是某个景区的，也可以是某个小公园的，在图中简单介绍游览点位。嘉豪用了半天的时间来完成，感觉完成作业的过程也象一个创作的过程。这种创作不仅仅是文字表达，也有着一点设计、发挥的空间呢。
数学老师通过一张调查问卷令人感觉一新。这张问卷除了问孩子的学习情况等一般问题之外，还让孩子们自己想象“数学是什么”，假设数学是一种食物、一种颜色、一种动物，它是什么，并说出理由，而且特别说明答案无所谓对与错。嘉豪给出的答案是：“如果数学是一种食物，它可能是番茄酱，因为番茄酱湿的时候很好吃，干了以后就不好吃了，数学如果经常运用，就不会忘记了。如果数学是一种颜色，它可能是深蓝色，因为深蓝色显得有神秘感，数学里也充满奥秘。如果数学是一种动物，它可能是水母，因为水母总是在水里飘忽不定，数学有些问题不统一答案，也飘忽不定。”看着这个答案，觉得小伙真是经过深思熟虑的，细细想来很有道理。
四年级，学习的压力明显感觉比前三年大了，好在嘉豪基本养成了好的学习习惯，自己知道该努力。在和很多家长交流时都表示孩子升入四年级后要考虑更多的辅导班，
但我们仍不想跟风，仍想继续保持自己的节奏，在抓好学习的同时能够在身心各方面都能得到发展。最近在朋友圈看到几篇文章，一篇是尹建莉老师的《儿时不竞争，长大才胜出》，一篇是一位外交官父亲的教育笔记《父母对孩子的最大影响是性格》，还有一篇是一位在国外的中国家长写的《别让孩子迷失在同伴压力里》，文中的观点与我们一直以来的理念有相似之处。我想，在不容忽视的集体焦虑面前要保持淡定，不易，但努力为之。
学习日记 篇6
—历程与回忆北京！出发！
3月15日，我们带着追求自身发展的愿望而来，带着问题和困惑而来，带着使命和期望而来。期待这次培训结束以后，我们可以站得更高，看得更远，成为重新跋涉的新起点。
军训生活（中国解放军装备学院）
3月18日-25日，为期七天的军训生活（中国解放军装备学院），历练与自省的过程，大家很努力也很愉快，我们做到了最好！
开班典礼
3月25日，开班典礼，参加的领导有鞍钢集团党委副书记、工会主席尹利，鞍钢集团
人力资源部副部长王殿贺，北京科技大学管庄校区院长石岩等。会上对军训情况进行了汇报（感谢义辉和晓超），尹利书记做出了重要讲话，班党支部组织传达与学习。总体很顺利，大家向着新的学习生活出发！
开学教育
3月26日下午，今天继续教育学院张院长、王院长、姜老师为大家进行了开学前的学习教育，受益匪浅！特别是张院长的谆谆教导，具体要义为：学习机会很难得（重返校园、企业给机遇、家庭的理解、师资很强大、北京区域、经营管理很重要、大家相聚很难得）！学习任务很重大（多问问题、善于思考、提前准备、多读书、注重实践调查、上台阶上水平）！纪律安全很重要！希望大家认真体会，努力提升！
英语口语摸底考试
3月27日，入学第三天上午进行了摸底考试，与帅气的外教chris进行口语交流，大
家对这个来自英国的小伙子印象不错，兄弟们考试交流都很顺利，相信在以后的学习过程中，我们的'英语水平会大幅度提升！
正式上课（第一天）
3月28日周五课程：英语交流（上午）与自习（下午）
今天是正式上课的第一天，同学们能够迅速的进入学习状态，特别是英语学习，大家都特别重视，
下午自习时不少人对上午的英语课程进行复习和掌握，希望大家继续努力，
特别是在下午自习时，做好状态的调整！
第一个周末
3月29日，北京学习的第一个周末，大家很活跃，心情都很HAPPY，去了很多地方也加深了交流和沟通！
第一次跑操
3月31日早6点30分，全体学员第一次跑操，大家积极响应，精神抖擞，全身心的投入学习节奏中。（王思昊同学狂跑两公里）
中央党校教授风采
4月1日，上了两堂中央党校教授的课，真是深感博学！中央党校经济部李省龙教授为我们主讲《马克思恩格斯的经济学思想与当代现实》，中央党校经济部杨秋宝教授为我们主讲《当前宏观经济形势分析与政策》。希望大家能够注重理论结合实际，思考鞍钢发展上存在的优势和问题，形成思路，融会贯通。第一次读书研讨
4月8日，八期班各小组第一次做读书研讨（管理与决策第二期），大家准备很充分，交流研讨很热烈，思想明晰，主旨深入！意见和建议是：1、进一步拓展知识面；2、进一步增强个人思维的参与度。
学习日记 篇7
我的奶奶今年74岁，按理说到了该安享晚年的时候了。可是奶奶是个老顽童、不服老。这不，最近刮起了“奥运风”，“吹”得奶奶也找我来学英语了。
这不，我走马上任，当起了奶奶的'英语老师。奶奶是初级水平，那我就从最基本的ABC开始讲起吧！
第一堂课开始了。我拿出了两张英文练习纸，让奶奶跟着我学写字母。奶奶毕竟70多岁了，学习起英文来非常力不从心。26个字母写下来，奶奶已经累得头昏眼花了。我见奶奶累成这样，便对奶奶说：“奶奶，今天就学到这里了，明天再讲吧。”奶奶点点头，同意了。嘿嘿，第一天当老师的感觉还不错，谁知第二天，就来了我的“苦日子”。
由于第一次教了奶奶写字母，所以第二堂课就要教奶奶念字母了。一上来，奶奶就给我出了个大难题，她总是把英文字母和汉语拼音的读音搞错，把“A”读成了“a”（啊），把“B”读成了“b”（波）。开始，我还耐心地给奶奶一遍一遍地纠正，后来我就不耐烦了，一转头儿，看电视去了，弄得奶奶有些不知所措。
学习日记 篇8
往年的粽子总是妈妈在市场或超市买现成的。今年，我缠着妈妈，硬是要学包粽子。妈妈拗不过我，只好答应了。
初四下午，我就跟妈妈学包粽子。妈妈拿了一张粽叶，用手一卷，粽叶便成了一个空心的圆锥形。我学着妈妈的样子，拿了一张粽叶，想把它卷成圆椎形，可就是卷不好，卷来卷去还是一个直筒。妈妈见了，就在旁边指点：“左手捏紧粽叶一角，右手将粽叶的另一角往里卷，下面用力拉紧，上面放松一些。”在妈妈的指点下，我卷好了粽叶。
接着，妈妈在空心圆锥形的粽叶里插上一根筷子，拿调勺舀一些糯米放在里面，然后均匀地摇动筷子，直到把糯米包的紧紧的。我也在粽叶里插好筷子，放好糯米。可摇动筷子时，不是把粽叶戳穿了，就是糯米包不紧。妈妈说：“摇动筷子时要轻一些，把粽叶包紧些。你看……”妈妈边说边示范，我边听边学。哈哈！我包的粽子像点样子了。
然后是捆绳。只见妈妈两手捏紧粽叶，用绳子在粽子尖角附近缠了两圈，结上绳头，一个漂亮的'粽子就包好了。我也照着捆好了第一个粽子。随之，第二个，第三个，第四个……我一连包了好几个。
最后一道工序就是煮粽子了。把绑好的粽子逐一放到锅里，然后放入冷水满过粽子1厘米左右，点火……水开15分钟后把锅里上下粽子兑换位置，再以慢火煮上1小时即可。
香喷喷的粽子煮好了，我迫不及待地品尝了自己的劳动成果。啊！真好吃。
通过这次包粽子，既吃到了美味的粽子，又懂得了一个道理：要学好一种本领，就必须诚心，细心，还要有恒心，这样才能把本领学好。
【学习日记】相关文章：
学习日记_日记01-10
关于学习的日记11-23
学习日记范文04-29
数学学习日记02-13
关于学习日记四篇02-13
关于学习日记3篇03-04
【必备】学习日记3篇03-07
学习日记汇编6篇03-03
有关学习日记三篇03-03
关于学习日记八篇07-19