实用的四年级数学日记4篇
很快一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?是时候认真地写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的四年级数学日记4篇，欢迎阅读与收藏。
四年级数学日记 篇1
上个星期马老师教我们认识了钟表。星期天下午，我自己一个人在家学着用小闹钟拨时间，竟然发现了一规律。
当我把时间拨到了3时的闹钟放在桌子上时，我一转身意外的发现闹钟对面的玻璃镜里反射出来的闹钟时间不是3时，我睁大眼睛看了好大一会儿，才认出那里面的闹钟所指向的时间是9时的位置，我很好奇，又把时间拨到1时，发现镜子里的闹钟指向11时，把时间拨到3时30分，镜子里的闹钟指向8时30分，我又这样反复试验观察了好几次，惊喜的发现了一个规律，那就是每次实际时间和镜子里的`两个时间相加都是12时。
如果大家有兴趣也可以去试一试。除了12时之外，其余的实际时间和在镜子中照出来的时间相加的和都是12时，而且利用这一规律还可以帮助我们快速准确地认出镜子里的时间，也可以看着镜子里的时间很快知道实际时间。
难怪妈妈经常对我说“处处留心皆学问”，我总算有点理解这句话的意思了。
四年级数学日记 篇2
星期六的下午，我刚写完作业，妈妈要到新买的房子里去有事，出于好奇，
我也想跟着过去看看新房子。
来到了新房子我一看，什么也没有，原来是个没装修的房子。只见妈妈一进门就拿个抹布忙个不停，见我没事做，妈妈放下手中的'活，笑着对我说：“宝贝过来，今天妈妈交给你一个光荣的任务，看看你所学的知识会不会运用。”我信心满满的点了点头，妈妈带我来到了厨房，一本正经的说：“你看啊，这个厨房的长是6米，宽是4米，墙体高3米。窗户和门加在一起是6平方米，在墙体的四周每平方米要用5块瓷砖，地面每平方米要用3块瓷砖，请问墙体和地面各需要多少块瓷砖？”乍一听完，我觉得脑海里一片混乱，心想：“这可要静下心来好好的思考呀！这不就是算面积吗？长乘宽=面积，这么简单的问题可不能错吆，一定要给自己长脸呀！”于是，我开始认真的思考，还是先算地面：6乘4乘3=72块瓷砖，墙体的宽也就是4乘3乘2=24平方米，墙体的长是6乘3乘2=36平方米，再拿24+36—6=54平方米，最后也就是54乘5=270块瓷砖。算出来之后，我连蹦带跳的跑过去把答案告诉妈妈，妈妈给我竖了个大拇指，顿时我心里美滋滋的。
通过这次考验，让我感受到了数学的重要性，生活中无处不存在着数学，它能我们带来了很多便利，我要努力学好数学，在生活中才能学以致用，才能解决身边的问题。
四年级数学日记 篇3
星期六下午，我做完作业闲没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8、”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就****了我的`发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
四年级数学日记 篇4
星期六那天我们开始搬家，早晨一起来，我们就换上衣服开始搬，开始忙活。
妈妈把我和爸爸叫到厨房，说搬完家晚上吃饺子，还要在饺子上包上硬币、辣椒、花生……吃到硬币，搬家后的一年到头都会起财运的;吃到辣椒，搬到新家后的一年都会精气十足的;吃到花生，搬家后的一年里一定会稳稳当当的……大家都知道这是迷信，但是，大家只图一乐嘛！
到了晚上——"煮饺子喽！"妈妈喊了一声，我以飞快的速度冲进厨房，睁着眼问妈妈："妈妈你一共煮了多少个饺子呀？"妈妈说："素馅的有50个，肉馅的占素馅的80%，你说，一共有多少个饺子呀？""50的80%就是40个，40加50就是90个，妈妈一共包了90个饺子。""对了。"妈妈一边煮一边表扬我。
吃完饺子我数了一下，我吃出5个硬币、6个花生;妈妈吃出5个花生、3个、硬币1个辣椒;爸爸吃出了9个硬币、9个花生、3个辣椒。我问妈妈："妈妈，你知道我吃的饺子占总数的'几分之几吗？""当然知道了，你吃了11个，共90个，用11除以90，不就是90分之11嘛。"妈妈满怀信心地说。接着我又问爸爸："你吃的硬币占我的百分之几呀？"爸爸不假思索地说："我比你多吃4个硬币，用4除以5，不就是80%吗？"看来，我们家的人都还蛮聪明的嘛！
吃完饭后，爸爸陪我做应用题，'去奶奶家要做公共汽车，车上一共有9人，再加上爸爸、妈妈和我，一共是12人。过了一站，上来2人，下去3人;第二站，上来1人，没有人下去;第三站，没有人上来，下去2人;第四站，上来3人，下去1人;到了最后一站，上来1人，下去4人，其中包括爸爸、妈妈和我，请你算算车上还有多少人？'我的解答是：12+2—3+1—2+3—1+1—4=9人，你答对了吗？
奶奶家住在楼房里，住在上一层，上一层，再上一层又上一层，下一层又下一层，上一层又上一层，再上一层有下一层，再下一层又下一层，请问奶奶住在哪一层？'你答对了吗？
生活中处处充满数学！同样，数学也是非常奥秘的，等待我们去探求、思考，在写数学日记的过程中我学会了很多知识，学会了解题的方法，为未来地下了一个良好的基础，我一会要好好学习，争取在数学比赛中拿到一个好的名次回报给我的老师、我的父母……
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