【精选】日记作文集合5篇
一天就要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编精心整理的日记作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
日记作文 篇1
今天吃过中饭，妈妈说带我去玩，听完后我简直欣喜若狂，因为妈妈已经很久没带我出去玩过了。在出发的路上，我才知道原来爸爸妈妈是要去山里买茶叶。
去山里的路弯弯曲曲的，一点也不好开。路的两旁是高高的山，山上长满了碧绿的树和青翠的竹子，还有开得正艳的映山红。绿树红花相互映衬，真是好看极了。山里的空气特别清新，一路上我们吹着风，听着歌，一下子就到了姨公家——上范村。这里给我印象最深刻的是房屋后面的山上放着的一个个圆桶，妈妈说那是蜂桶，是用来养蜜蜂，酿花蜜的'。妈妈还给我跟蜂桶拍了张合影。
姨公带着我们去别的村买茶叶，车子开了将近半个多小时，终于到了目的地——井下村。这里真是个好地方啊，有山有水。山上的树是那么碧绿，溪水那么清澈，清得可以看见溪底石头缝里的小鱼虾，特别是那叮咚作响的泉水，真想趴下去喝一口。我想生活在这里的人们是幸福的。
最有意思的是装茶叶了，爸爸跟我说：“茶叶是很容易碎的，你装的时候要小心，轻拿轻放，不要太用力了。”听了老爸的话，我特别小心地像对待自己亲弟弟似的把它们装进袋子里。我跟爸爸妈妈一起装，一下子就把茶叶装进了袋子，我数了一下，一共有25包呢。最后一步是封袋口，这个是机器做的。
买好了茶叶，我们就开车回家了。
日记作文 篇2
我半年没游泳了，今天我要去游泳，心里特别高兴。
我们到了游泳馆，更衣后，我跳进泳池。刚开始感觉水很冷，我游了几个来回，立刻暖和了许多。我对爸爸说：“爸爸，我们比赛吧！”爸爸同意了，我心花怒放。我让爸爸先游，看他一下子就离开了岸，我想：我一定要好好游，让爸爸知道我比他游得更快。于是，我用脚一蹬，双手用力往下滑水，双腿使劲上下甩动。水池里的水仿佛能明白我的'心思，他在帮我的忙，一直用力把我往前推。一瞬间，我就超过了爸爸。爸爸见了，也紧追不舍，他不停地滑动双臂，不断抬头换气。眼看就要赶上我了，我双臂滑得也更快了，双腿也更使劲地甩动了。这时，只听见水发出：“啪啪”的声响，水推得也更快了。我一下子就和爸爸的距离拉开了。我二十五米游好后，回头一看，爸爸也快游到了岸。我自豪地说：“太棒了，我终于赢了！”爸爸说：“你下一次要游得更快！”
出了游泳馆，一路上，我心里暗暗的高兴得欢呼胜利，欢呼超过了爸爸。
日记作文 篇3
叮铃铃，闹钟响了，我急忙穿上衣服。妈妈说：“不要慌张，今天还不是星期一呢！”我说：“不是慌张上学，我说的是慌张去广场玩。”妈妈说：“等一会儿，再去广场看别人跳舞。”妈妈 整理完衣服，就带着我和姐姐一起去广场玩，可是妈妈却说逛完超市了再去广场玩。我心里想，妈妈真不公平，就想着买东西，都不顾我们俩个。到了超市里，我看见别人卖奶的'地方的阿姨给了我一杯 奶，她给我说：“可以随便品尝”我就又拿了一杯牛奶，去给姐姐了一杯牛奶，我们俩一起喝奶，喝完奶了，我也走到卖菜的地方，我的妈妈买了白菜就去付钱。随后就去了广场玩了，我又玩双杠又玩 单杠，玩的可开心了，我想：今天真是个快乐的一天。
日记作文 篇4
篇一：平安夜
十二月二十四日 星期六 晴天
明天就是圣诞节了!今晚是平安夜，吃个苹果，会平平安安的。愿圣诞节快乐！！！！
篇二：今天是平安夜
十二月二十四日 星期五 晴天
今天是平安夜，妈妈送给我一个平安果，还有一件我最想要的礼物“飞天轮发射器 ”。我送给妈妈，小弟，姥姥，小姨每人一个平安果 。祝福：大家圣诞节快乐!
篇三：平安夜
十二月二十四日 星期六 晴天
今天是平安夜，今天真好呀!收到了好多好多的`礼物，高兴极了!嘿嘿……
篇四：平安夜
十二月二十四日 星期六 晴天
今天晚上是平安夜，我早早的就上床睡觉了，希望我睡着了，圣诞爷爷会给我送漂亮的礼物！
篇五：平安夜
十二月二十四日 星期六 晴天
今天是平安夜，希望我的朋友们在平安夜里能开开心心哦！祝福我所有的亲人，朋友圣诞快乐！
日记作文 篇5
今天睡完午觉起来，已经下午两点十分了，妈妈对我说：“你成天闷在家里也不出去跑跑，都快走不动路了。”我反抗道：“又不是我不出去玩，是实在没有好玩的，妈妈，要不你告诉我有什么好玩的。”“要不你叫上你表姐表弟，去一起出去走走。”妈妈说，“好哇！”我说道。于是经过一番梳洗后，我就骑着我心爱的自行车来到了二姨家，我问表姐表弟去哪玩，他们也不知道，我一拍脑瓜，说道：“有了，就离你们家不远处，好像有一个地方，里面有一些运动器材。”我们经过讨论决定就去那，我们一路说说笑笑，来到了那个地方，我们喜出望外，而且我还意外地发现多了一些东西，我们各自找到自己想玩的东西迫不及待的玩了起来，我最喜欢打秋千，等别人玩完后，我就坐上了秋千，我让表姐给我推了几下就自己荡起来了，结果越荡越高，我觉得自己像一个小天使，最后，我和表弟还玩了他最喜欢的跷跷板，我们都玩得不亦乐乎，太阳快下山了，我们才依依不舍地离开了。
回到家后，我向妈妈讲述了我们这次愉快的经历，听完了故事后，妈妈对我说了一句话：“你和你表姐都那么大个人了，再玩那些小孩玩意就太幼稚了。”妈妈这句话，让我心里升起了一丝忧伤，童年是那么短暂，你还没有投入它温暖的怀抱，它就已经匆匆离去了。
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的`培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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