开学的日记
开学的日记1
暑假正在一分一秒的过去，终于迎来的开学的日子，经过时间的洗礼，我已经变成了五年级的大学生了。身为五年级的我，上学可不能迟到，为此我今天起了个大早。新的`学期开始了，懒散的毛病也要改改，所以下定决心要做一名学霸!
要重返校园了，心里还是有点激动的，看见校园里有了些变化：校园里的树木长高了许多，也粗壮了不少。池塘边的亭子也被人用油漆刷的发亮，教室也被打扫的干干净净。校规也被重新写了一遍，整个校园一尘不染。微风吹在脸上，感觉舒服极了。
突然有些想念四年级的同班同学们和老师们，虽然老师凶巴巴的，但还是很关心我们，要分班了，还真是有点舍不得。我忽然想见见五年级的老师是什么样子的，于是一边幻想着老师的样子，一边又加快了脚步向着教学楼的方走去。
刚进去的时候有些不习惯，别别扭扭的坐到了一个女孩子的身边，这个女孩子穿着小兔子的连衣裙，一双大眼睛扑闪扑闪的，可爱极了。又看了一眼老师，温文尔雅，亲切大方，给人一种沐浴春风的感觉，轻松舒服。在老师和蔼笑容下，我变得没那么紧张。
有老师亲切的摸摸我的头发，问我叫什么名字，在跟老师闲聊的过程中，我就不再紧张了。放学了，我恋恋不舍的和同学老师们再见。五年级新的一天开始了，老师和学生，成为了校园里最美丽的风景线。
开学的日记2
今天是8月30日，开学第一天。我兴奋不已，穿上新衣服、新鞋、骑上新车子，准备去一个新的学校。看到新同学，我想这必将也是一个新的开始。让我勇敢的去迎接新学校、新班级、新的开始吧!
新的开始也就是一个新的起点。来到学校，看到的是我们美丽的新学校，还有许许多多许多新面孔……一张熟悉的面孔迎面而来，啊!我找到我的小学同学了……啊!我找到我的小学最后一个同桌 了——耿泽秀。我们放下车子，在一边站一会儿，说了一点儿很长时间没有说过的悄悄话了……
我很期待我的'新班级在哪儿?我在哪个班?我很期待我的新同学他们分别是谁?我很期待我的新老师是谁? 是老教师还是刚来的新教师?我实在是特别特别地期待。过了一会儿，几个老师拿着红纸 走过来，接着围上一群同学去，我也跟了上去。我看到了我的名字——解泽，我在初中一年级一班，名单上第一行的第二个名字就是我。
我看到我们班有19人是我们大张学校毕业的，不过我还是很满意，因为还是有很多老朋友啊。我值得庆幸，我们的老师都很好，我们的新同学都特别活泼，特别可爱。我看到我们班男生都特别活泼 好动，特别勤劳，我们班女生长得都特别漂亮呢!
开学第一天，这是一个新的起点，新的开始，我不能输在人生的起跑线上。解泽，加油!
开学的日记3
九月一日是我们开学的日子，但太阳偏偏躲进了云层里。一大清早，小伙伴们穿着校服，戴着红领巾，高高兴兴地走进了校门。
8点整，开学典礼终于开始呢!瞧!主席台上，校长、主任、学生代表正面带微笑地向我们招手呢!
不一会儿，只听见廖主任振振有词地报幕：“实验小学开学典礼现在开始。第一项，升国旗。”王主任用宏亮地声音宣布：“全体立正敬礼。”无数只右手高高地举过头顶，无数双眼睛注视着国旗，我们的心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极了，只听见国歌在校园上空回荡着，只听见微风吹拂着国旗发出“沙沙”地声音。我望着国旗，仿佛看到战场上，一个个战士英勇地与敌人搏斗，争夺了一块块被敌人霸占的领土……国旗渐渐的升起来了!升起来了!在教学楼的衬托下显得多么庄严，多么鲜艳!国旗升上了祖国的天空，也升在了我们的心里。
接着，胡校长精神抖擞地把少总部旗帜授予少总部总大队长谢晓晨同学。紧接着学生代表尹晗·夏露分别作了假期总结和新学期打算的发言。那甜美的语调真把大家的神思带到了一个美妙的'境界。最后，王主任热情洋溢地作了新学期工作安排……
开学典礼就这样结束了。展望新学期，我一定不会辜负家长和老师的期望，让自己的成绩更上一层楼。
开学的日记4
一眨眼的工夫，假期就过去了。
平时在课堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就过去了。哎!这个问题对于我来说始终是个谜。现在，我都不敢看日历了，我不想知道今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着周末的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要到周末，因为周末(很不情愿地写下这个日子)就要开学了。在假期里，我就像一匹脱了缰绳的“野马”，在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，可最终还是要被拴回“马圈”里的……快要开学了，我又高兴，又发愁。高兴的是，我又可以看见我的同学了，甭提我心里有多高兴了。发愁的是我又要回到白天有老师，晚上有妈妈的生活中。这个假期令我非常难忘，要开学了，我虽然人已经到校，可是我的心还在外面。
但我相信自己只要真的.开学了，在教室里多上两节课，我的心就会像被一根“绳”子牢牢地捆住似的回到学校。快开学了，我又升了一级了。在以前的学习生活中，我还有很多事情做得不够好，让老师和妈妈操很多心。我要下决心在新的学期里自觉学习，学得更好，不辜负上学期所取得的“优秀班干部”的光荣称号。
现在，我就一心一意盼着开学啦!
开学的日记5
转眼间，开学已经两周了，各科老师、各类功课、各种作业、各个事例早已说明六年级要攀登的险峰太陡峭了，太令人紧张了!
六年级是学生生涯的转折点，刚开学，便有一种无形的压力向我施展，让我把一切骄傲的念头藏到心底。
先谈谈作业吧。别看才刚是开学前两周，其作业量甚至能与五年级期末考试前的'相提并论，要求也极其高，比如数学作业，只要单位名称忘带，计算有点错误，都要重写，而且问题的难度也在加大，有时必须经过深思熟虑后才能写出结果…
不仅如此，六年级的语文课本上再也没有了拼音和生词，课文也讲究一个难，篇幅长了，内容也更难理解了;要背的段落，要听写的词句，要积累的成语，也是与日俱增了…
六年级了，压力大了。
放学晚了，上学早了。
六年级的我，有空就爱发呆：学校、课外班老师的忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸妈妈天天的嘱咐，让我把考中学联想到了人生规划等一系列的大事。让我想起了考三中时那个连作文都不会写的高个子男生，想起了那个为了孩子升学而哭着下跪的家长，想起了智高奥数学校里那几个有几个学校都争着要的优秀生…
在六年级刚开学，我便适应了六、3班这个大家庭，大集体以及各科的老师，我甚至已经立下决心，努力拼搏、坚定信念，争取明年一定考上一个好中学!
同学们，让我们共同努力吧，争取成为几个学校争着要的优秀生，为自己辉煌的前程而努力吧!
开学的日记6
暑假生活快要结束了，这个暑假我虽然没去别的地方旅游，但是每天和弟弟呆在一块儿依然很快乐，也能学到不少知识。
马上要开学了，我很想见到老师和同学们，大家假期一定过得很快乐，也一定学到不少知识吧!
马上要开学了，我要把上学期的许多坏习惯都要改一改。各方面也不用老师和家长操心，上课要积极发言，把字写好写正，回家以后主动完成老师留的.作业，另外服从妈妈的安排，做好妈妈留的课外练习题，尽量帮妈妈做一些力所能及的家务活，不在外面惹麻烦。
上个学期期末考试，我的成绩都没有达到妈妈的指标，很不理想，都是因为我粗心大意和平时上课不注意听讲导致的。这个学期我一定要好好学习，上课要认真听讲，决不在底下开小差，以一个新的姿态面对新学期，不断超越自我，战胜自我。请大家一起监督我!
开学的日记7
寒假时间马上就要结束啦。
我们马上就要开学了。说不开心吧，其实我也挺开心的，因为马上就能很好朋友们一起玩耍、一起上课、一起写作业啦。不开心的是，我已经是个初三的学生啦，过完这个学期我如果成绩进步了，那我也就可以继续念高中，如果成绩退步了，那么我考上高中的几率也就很渺茫，甚至可能没有一点儿的'可能性是可以考上高中的。考不上的话就意味着我将不能继续念高中啦。哎，好烦啊，即使很烦恼，该来的总该还是回来的，她不可能因为你害怕面对所以就不出现的。这种事情是不会发生的，即使会发生那也是需要你自己做足一切准备才会有可能发现变化的。
还有几天的时间寒假生活就要结束，校园生活就要开始了。寒假生活只有短短的一个月时间，但对我来说也是蛮不错的啦。寒假生活我几乎每天都是睡到自然醒的，这样的生活我还蛮享受的勒。有一点不好的就是在家里我不会想要去看书、不会想要去复习以前上过的课程。
寒假生活就要结束喽，马上就要开学啦。
开学的日记8
开学了，我早早的`来到学校，看见同学们已经在操场上等候了。于是我便很快的跑到队伍里，焦急的等着进新教室。
进了新教室我们就是三年级的学生了！老师向我们提出了三项要求：一、上课认真听讲；二、认真完成每一项作业；三、认真完成每一项任务。我也给自己提出了要求：一、认真完成作业；二、认真听讲；三、加快写作业速度。我还给自己提出了希望：我希望我写作业速度加快，不再跟一年级和二年级是那样慢了。并且要给同学们做个好榜样。
上三年级了，我真高兴。
开学的日记9
从今天起，我们高新一小搬到新校区，看着漂亮整洁的校园，我们的.心情太激动了。感谢学校、感谢老师、感谢辛勤的劳动者，为我们创造了如此优美的学习环境。
经过一个暑假，我们又升了一级，我已经是三年级学生了，我们班自然就升为三、六班。第一天正式上课，看见一假期没见的老师同学，开心极了。我们蹦蹦跳跳地背着书包来到教室，七嘴八舌地议论着各自暑期旅程，到哪儿去了?玩了什么?
上课铃声响了，我们个个精神抖擞，腰板挺得直直的，有一种热烈的气氛。今天我发现电视藏在黑板后面，还加了锁，键盘上面有个盖，盖上也加了锁，听说这一套电教多媒体挺值钱的，要好几万块呢。我们要好好使用这些先进的设备，取得好成绩。
开学的日记10
开学第二天，一堂语文课上，老师对我们每个学生都严格要求，看我们都放纵自由，学习的心，还没收起来，于是给我们讲了一个小故事，名字叫做《“聪”的故事》。
你想知道老师为什么给我们讲“聪”的故事么？事情是这样的：我们上了四年级，已经11岁了却越来越不懂事，让老师头疼的'要命。这一天上语文课的时候，老师在讲台上讲课，可我们却在下面“胡作非为”，有的在桌子底下搞小动作，有的在和同桌窃窃私语，整个教室乱成一团。老师黑板上写完字，转过头来就看到这样的画面，十分生气，就大声叫我们安静。大家这才反应过来，连忙静下来。
老师想了想，就给我们讲了“聪”的故事。故事的内容是，“聪”字左边的“耳”代表上课要认真听老师说；中间的“口”代表要管住自己的嘴巴，该说的时候说，不该说的时候不说；上面的两点就代表了两个小眼睛，上课要看着老师；最下面的心就代表了上课要用心。
听了这个故事，我明白了我们的一言一行应该要去印证这个“聪”字，学会聆听，懂得交谈，用心学习，做一个懂得文明礼貌、认真的“聪明人”。这个“聪”字，就是我们为人处事的标准。
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